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      2. 小學(xué)生朗誦比賽活動主持詞

        時間:2022-06-14 11:06:44 比賽主持詞 我要投稿

        小學(xué)生朗誦比賽活動主持詞(4篇)

          主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當今社會中,越來越多的場合都需要用到主持人,主持要好好準備自己的主持詞,以下是小編精心整理的小學(xué)生朗誦比賽活動主持詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)生朗誦比賽活動主持詞(4篇)

        小學(xué)生朗誦比賽活動主持詞1

          男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

          女:敬愛的各位老師

          合:親愛的同學(xué)們,大家好!

          男:今天,我們驕傲!

          女:因為我們是學(xué)!敖(jīng)典誦讀”實驗班!

          男:今天,我們歡聚一堂,共同交流誦讀經(jīng)典的體會!

          女:今天,我們其樂融融,一起分享誦讀經(jīng)典的成果!

          合:下面,我們宣布:竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實驗班階段交流活動現(xiàn)在開始!

          男:中華古詩文,特別是唐詩宋詞,是民族文化國粹的重要組成部分。

          女:中華古詩文在任何時代都具有很強的感染力,她生動、流暢而優(yōu)美,流傳了幾千年。

          男:今天,就讓我們用歌唱的方式來演繹她的魅力!

          女:首先,請四(2)班同學(xué)吟唱《明月幾時有》。大家掌聲歡迎!

          男:接下來,讓我們再以熱烈的掌聲歡迎四(1)班同學(xué)吟唱《虞美人》。

          女:聽完了四年級同學(xué)的演唱,再來看看三年級同學(xué)的表現(xiàn)吧!首先,有請三(2)班同學(xué)吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎!

          男:接下來,讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三(1)班同學(xué)吟唱《憶江南》。

          男:從三月份開始,我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線,那就是“同學(xué)們,跟我讀”的誦讀活動。

          女:課堂上,老師帶著我們一起讀,一起背誦,讓我們走進了孔子等圣人的心靈,提升了我們的文化素養(yǎng)。

          男:下面,請三四年級每班派一名代表,將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示,讓我們認真的傾聽吧。首先,請三(1)班的李敏同學(xué)上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!

          女:接下來三(2)班厲明妹同學(xué)上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!

          男:下面,請四(1)班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學(xué)兩位同學(xué)比賽背誦《論語》,大家歡迎嗎?

          女:接下來,請四(2)班彭鑫婷同學(xué)上臺背誦《論語》,大家掌聲有請!

          男:下面,我們將進行中國古詩名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請!

          男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

          女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾

          男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

          女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

          合:讓我們學(xué)生在記憶力的時期,感受古典詩文之美。

          竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實驗班階段交流活動到此結(jié)束!謝謝大家!

        小學(xué)生朗誦比賽活動主持詞2

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

          大家下午好!

         。ㄩ_場)春華秋實,萬物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開展,普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想,讓動聽的普通話成就我們的希望。今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了豐富同學(xué)們的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

          今天到我們比賽現(xiàn)場的,除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外,我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委,他們是:x老師,歡迎您!x老師,歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來!

         。ń榻B比賽規(guī)則)在這里我要說明一下,今天的比賽,我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出前五名的同學(xué),因此,我們也特意邀請了幾位老師擔(dān)任評委,在此,我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!

          下面我宣布比賽正式開始。首先,有請1號選手,希望xx能為今天的比賽開一個好頭,請xxx作準備。

         。ó敹栠x手演講結(jié)束后)現(xiàn)在我宣布一號選手×××的得分,去掉一個分xx,去掉一個最低分xx,×××最后得分是xx

          至此,我們選手的參賽就結(jié)束了,經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演,比賽最后的結(jié)果如何,前五名將花落誰家?請大家耐心等候,不要走開,我們的計分同學(xué)正在緊張地計算,結(jié)果馬上出來。

          下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是xxx。請xxx為他頒獎;

          獲得第四名的是xx。請xx為他頒獎。

          獲得第一名的是xx。請xxx為獲得一等獎的同志頒獎。

         。C獎結(jié)束后)再次祝賀獲獎的同學(xué),你們是我們努力的動力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!樹葉兒用金黃裝點秋的華麗,微風(fēng)以清爽走進秋的夢里,我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)嶄新的篇章!沒有獲獎的同學(xué)也不要難過,其實,現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動,提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達到了。

          尊敬的各位老師,各位同學(xué),今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,感謝幾位評委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!

        小學(xué)生朗誦比賽活動主持詞3

          甲:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;

          乙:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。

          甲:又是一年秋風(fēng)送爽時;

          乙:又是一輪花好月圓日。

          甲:走近十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;

          乙:投入國慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

          甲:我們即將迎來祖國母親65歲的生日,

          乙:讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠繁榮昌盛。

          合:清水坪學(xué)校迎國慶詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!

          1、我們的祖國,地大物博,風(fēng)景如畫,讓我們用手中的彩筆,把祖國描繪得更加美麗。請欣賞一(2)班同學(xué)帶來的《祖國我愛你》

          2、我的祖國,您有悠久的歷史,您有燦爛的文明,古老而神秘,年輕而朝氣,這就是我的祖國,請欣賞朗誦六(3)同學(xué)帶來的朗誦《我的祖國》

          3、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演,請欣賞八(3)班同學(xué)帶來的《 x》

          4、無論多么優(yōu)美的歌聲也訴不盡我們對家鄉(xiāng)的衷腸,不管多么絢麗的詩行也道不清家鄉(xiāng)對我們的分量。就讓我們釋放我們的愛心與激情,放聲為這個家鄉(xiāng)縱情高唱吧!請欣賞六(2)班同學(xué)帶來的《悠悠酉水心》。

          5、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演,請欣賞八(3)班同學(xué)帶來的《 x》

          6、感謝三(1)班同學(xué)的精彩表演,請欣賞九(3)班同學(xué)帶來的《 x》

          7、雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落暮色蒼茫,任憑風(fēng)云掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。八(2)為大家深情朗誦《我的祖國》請欣賞!

          8、感謝八(2)班同學(xué)的精彩表演,請欣賞三(2)班同學(xué)帶來的《 x》

          9、從未有一刻,我不為祖國那博大精深的文化而感到自豪。從未有一刻,我不為祖國那美麗的自然景色所陶醉。無論我們身在何方,祖國永遠在我心中。請欣賞六(4)班同學(xué)帶來的《祖國呀,我屬于你》

          10、感謝六(4)班同學(xué)的精彩表演,請欣賞四(2)班同學(xué)帶來的《我又一個名字叫炎黃子孫》

          11、五千年大浪淘沙,多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田,多少歷史華章沉淀著歲月芳香。將歷史的燭火重新點燃,共看那盈盈燭光。將亙古的詩行再次喚醒,共吟那中華頌歌。下面請欣賞五

          (2)班同學(xué)帶來的《中華頌》請欣賞!

          12、祖國象媽媽,我們在媽媽的懷抱里健康成長。祖國在心里,我們愿永遠永遠把您牽掛。請欣賞一年級(1)班同學(xué)帶來的朗誦的《祖國媽媽》。

          13、感謝一(1)班同學(xué)的精彩表演,請欣賞二(3)班同學(xué)帶來的《 x》

          14、65個年頭風(fēng)風(fēng)雨雨;65個年頭歷經(jīng)滄桑;65個年頭不畏困難,65個年頭勇往直前,同學(xué)們,讓我們一起祝福祖國,高呼祖國萬歲吧。請欣賞一(1)班同學(xué)帶來的《祖國萬歲》

          15、、黑色的眼睛,黃色的皮膚;炎黃的子孫,中華的兒女;我們是龍的傳人,我們是神州大地生長的希望;我們是龍的傳人,我們是中華的少年!請欣賞七(3)同學(xué)帶來的詩朗誦《中華少年》

          16、高山巍峨,大河奔騰,這就是我的祖國!地大物博,人民勤勞,這就是我深深愛戀的祖國!可愛的祖國啊,就讓我們盡情地歌頌!下面,有請二(2)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭世收b《我的祖國》

          17、接下來請欣賞五年級(3)班同學(xué)帶來的朗誦《怎能沒有你---可愛的祖國》

          18、梁啟超曾說過,“少年智則國智,少年強則國強!鄙倌甑奈磥砭褪侵袊奈磥,少年就是祖國富強的希望。下面請欣賞七(2)班同學(xué)詩帶來的詩朗誦 《少年中國說》

          19、中國有個偉大的領(lǐng)袖,他為中國人民的解放做出了巨大的貢獻, 人們供他為偉大的神,他就是毛主席,請欣賞六(3)班同學(xué)帶來的《永恒的經(jīng)典,永恒的你》

          20、你是昂首高吭的雄雞,你是沖天騰飛的巨龍;你是威風(fēng)凜凜的雄獅,你是人類智慧的起源;你有一個神圣的名字叫中國,我們深深愛戀著你,祖國! 請欣賞五(1)同學(xué)帶來的詩朗誦《我的祖國》

          21、對祖國,我們平時都喜歡親切地稱之為母親,因此,對祖國我們總是有續(xù)不完的情,現(xiàn)在讓我們聽聽,八(3)同學(xué)對祖國母親的呼喚吧!請欣賞朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》

          22、感謝五(1)班同學(xué)的精彩表演,請欣賞九(1)班同學(xué)帶來的《 x》

          23、我們熱愛春天,因為春天充滿著希望;我們擁抱陽光,因為陽光給我們溫暖。 我們擁抱祖國,因為祖國給予我們哺育和教導(dǎo),在祖國的懷中,我們放飛希望!在未來,我們更要放飛我們的夢想!下面請聆聽九(1)班的同學(xué)的詩朗誦《放飛中國夢》

          24、感謝七(1)班同學(xué)的精彩表演,請欣賞一(1)班同學(xué)帶來的《我是祖國小主人》

          25、接下來請欣賞二(1)班同學(xué)帶來的詩朗誦《 x》

          26、天安門前一代偉人的洪音高亢,一個古老滄桑的中國從此屹立世界之林,歲月如歌,不改的是我們對祖國的深情,百年的中國將在神州大地異彩紛芳。請欣賞朗誦《我們愛你啊,中國》,

          27、母語是一種連接;母語是一種文明;母語是一種財富;母語是一種驕傲;請欣賞三(3)班同學(xué)帶來的《祖國母語》

          28這是我的夢,這也是你的夢。 我們永遠銘記,我們是炎黃子孫,我們是龍的傳人。下面請欣賞四(1)(3)班同學(xué)帶來的詩朗誦《中國夢》。

          女:親愛的祖國啊,再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對您的`愛戴。

          男:再動聽的話語表達不完對您的忠誠。

          女:您是九百六十萬平方公里不滅的航燈

          男:您是中華民族永遠挺拔的脊梁。

          女:新世紀的航道上,前進的巨輪又已啟航,

          男:現(xiàn)代化的大路上,催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。

          女:讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,

          男:踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

          合:向著榮光、向著輝煌、奔向遠方。

          男:最后讓我們再次祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛

          合:下冶三小迎國慶詩歌朗誦比賽到此結(jié)束!

          謝謝大家!

        小學(xué)生朗誦比賽活動主持詞4

          甲:中華文化源遠流長

          乙:中華詩文浩浩湯湯

          甲:我們在這漢字織就的錦繡中穿行

          乙:我們在這聲韻匯成的河川里徜徉

          甲:這里有浪漫灑脫的李白

          乙:這里有憂國憂民的杜甫

          甲:這里有江南的鐘靈毓秀

          乙:這里有塞北的廣袤蒼涼

          甲:這里有牧童村娃的天真爛漫

          乙:這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨

          甲:今天,我們站在歷史長河的岸邊,靜心聆聽華夏璀璨詩篇。

          乙:今天,我們站在歷史長河的岸邊,虔誠探訪中華不朽偶像。

          合:文清實驗學(xué)校六年級“感悟經(jīng)典相約圣賢”中華經(jīng)典詩文誦讀展示活動現(xiàn)在開始。

          男1:歷史的長河開始緩緩流淌。聽,勞動的號子已經(jīng)喊起,這是中華文化最早的起源。

         。ㄕb讀——呦呦鹿鳴)(解釋——呦呦鹿鳴)

          女1;看,古典文化的悠悠長卷正在徐徐打開。

          男1:詩經(jīng)里沒有詩人,詩人就是百姓;

          女1:詩經(jīng)里沒有偶像,偶像就是你我。

          男1:詩經(jīng)里有一種美德,叫知恩圖報。你贈送給我的是木瓜,我回贈給你的卻是佩玉。

         。ㄕb讀——詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)木瓜)

          女1:詩經(jīng)里有一種豪情,叫同仇敵愾。怎能說沒有衣裳?我愿和你披同樣的戰(zhàn)袍。

         。ㄕb讀——秦風(fēng)無衣)

          男1:詩經(jīng)里有一種傷感,叫昔盛今衰。理解我的人說我是心中憂愁。不理解我的人問我把什么尋求。

          (誦讀——國風(fēng)·王風(fēng)·黍離)

          女1:詩經(jīng)里有一種怨恨,叫為富不仁。大田鼠呀大田鼠,不許吃我種的黍!多年辛勤伺候你,你卻對我不照顧。

          (誦讀——《詩經(jīng)·國風(fēng)·魏風(fēng)·碩鼠》)

          男1:詩經(jīng)里有一種甜美,叫在水一方。我那日思夜想的人,就在河水對岸一方。

         。ㄕb讀——蒹葭蒼蒼)

          男2:歷史的長河緩緩流淌,流到了戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國。一場稱為”百家爭鳴“的文化變革正在上演。

          男2:“仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。”孔子,教我們以德服人,以禮治國。

          女2:“不精不誠,不能動人”,莊子,教我們順其自然,以柔克剛。

          男2:“志不強者智不達,言不信者行不果”墨子,教我們嚴明紀律,兼愛非攻。

          女2:“不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也!睂O子,教我們知彼知己,百戰(zhàn)不殆。

          男2:儒家,道家,墨家,兵家,三教九流中孟子的“民貴君輕”最撼人心魄,他倔強地照耀著渴望和平的時代。

         。ㄕb讀——孟子三則)

          男3:歷史的長河緩緩流淌,帶走了春秋的連綿戰(zhàn)火,留下了百家爭鳴的回響。

          女3:看強大秦國“焚書坑儒”可悲可嘆

          男3:賞威武漢代“大賦駢文”嘆為觀止。

          女3:歷史的河流撞上三國魏晉的赤壁。

          男3:亂石穿空,驚濤怕岸,卷起千堆雪。

          女3:他,北征烏桓勝利班師,

          男3:他,東臨碣石以觀滄海。

         。ㄕb讀!匠鱿拈T行,觀滄海)

          女3:曹操,那個軍閥割據(jù)的x年代的代名詞,那個世人眼中的“亂世之x雄”,卻要得天下賢才而一統(tǒng)天下。

         。ㄕb讀——短歌行)

          男3:胸懷大志,愛惜人才;文武兼?zhèn)、體恤民生;策馬馳騁華夏,揮鞭平定北方。此等曹孟德,堪稱一世之英雄。

          女4:歷史的長河緩緩流淌,帶來了一個最為輝煌的屬于詩歌的時代。

          男4:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這里有壯麗的山河。

          女4:“明月松間照,清泉石上流!边@里有幽靜的田園。

          男4:“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回!边@里有殘酷的戰(zhàn)場。

          女4:“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。”這里有純粹的友誼。

          男4:在屬于詩歌的時代,這里有盛唐的偶像——

          女:女4:他好酒,但不酗酒;他儒雅,但不酸腐。舉杯吟哦之間,流淌出多少傳承千年的詩篇;登山涉水,閑逸間卻有壯志豪情隱現(xiàn)。不求千古,自存萬年!

         。ㄕb讀——將進酒)

          男4:他是文學(xué)巨人!筆墨文雅是他的做風(fēng),不圖富貴是他的氣概,身居寒室也心系天下百姓!因為他是杜甫!

         。ㄕb讀——聞官軍收河南河北)

          男5:歷史的長河緩緩流淌,帶來了一個最為璀璨的屬于詞的“黃金時代”。

          女5:伴著明月,讓我們追隨辛棄疾的腳步到江西黃沙嶺走一走。

         。ㄕb讀——西江月,夜行黃沙道中)

          男5:其實,命運對辛棄疾十分不公,報國無門、壯志難酬?纯窗桑∮艄屡_下這贛江的流水,水中有多少行人的眼淚。

         。ㄕb讀——菩薩蠻,書江西造口壁)

          女5:告別辛棄疾,我們拜訪年少成名,文驚四座的詞壇巨人。

          男5:丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

         。ㄕb讀——水調(diào)歌頭)

          女5:“但愿人長久,千里共嬋娟”唱出了無數(shù)離別親人的共同祝愿。

          男5:“多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)”則唱出了他年歲漸老,功業(yè)未就的無奈。

          (誦讀——念奴嬌,赤壁懷古)

          女5;這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。

          男5:這是一位精忠報國、流芳百世的英雄。

          女5:風(fēng)波亭上起陰風(fēng),一統(tǒng)山河志復(fù)空。

          男5:千古奇冤誰肯信,神州爭唱滿江紅。

          (誦讀——滿江紅)

          男6:歷史的長河緩緩流淌,宋詞的黃金時代已經(jīng)遠去。

          女6:竇娥,崔鶯鶯,聶小倩,王昭君的故事正在傳誦。

          男6:關(guān)漢卿,馬致遠,白樸,鄭光祖的元曲正在唱響。

         。ㄕb讀——天凈沙秋思)

          女6:不忍做“枯藤上的昏鴉”看斷腸人的瘦馬踏碎夕陽。

          男6:更不愿做“山河表里潼關(guān)路”看興百姓苦;亡百姓苦。

         。ㄕb讀——山坡羊潼關(guān)懷古)

         。祝┙鹕耐,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。

         。ㄒ遥┙鹕耐辏鐗羧缁,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

         。祝┲腥A經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。

          (乙)中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

         。祝┮髡b經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌

         。ㄒ遥┮髡b經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

         。祝┰钢腥A詩文藝術(shù)之花永遠芬芳

          (乙)愿五千年文化的血脈永久傳承

         。ê希┪那鍖嶒瀸W(xué)校六年級“經(jīng)典詩文誦讀”展示活動到此結(jié)束。

         。ê希┲x謝同學(xué)們的精彩表演。

         。ê希┲x謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

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