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      2. 高中畢業(yè)生感言

        時(shí)間:2021-02-13 19:43:00 畢業(yè)感言 我要投稿

        高中畢業(yè)生感言范文

          篇一、高中畢業(yè)生感言范文

          時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間高中畢業(yè)了。想想在武邑中學(xué)這三年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣,都還記憶猶新。

        高中畢業(yè)生感言范文

          還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)媽媽問我;你準(zhǔn)備好了嗎?聽說這兒的高中會(huì)苦一些。我毫不猶豫的回答;我準(zhǔn)備好了。我想挑戰(zhàn)一下自己,人不逼自己一把,你都不知道自己有多優(yōu)秀。不管結(jié)果如何,我努力了。讓青春無悔!

          在武中高一是快樂的,對(duì)學(xué)校充滿了期待,那么多的同學(xué)來自四面八方,帶著對(duì)知識(shí)的渴望,相聚在一起。

          在武中這三年,一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀,拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。理想和信念在這里交融,它不僅僅是三年的時(shí)光而已,它關(guān)乎人生,關(guān)乎未來,關(guān)乎選擇,關(guān)乎面對(duì),關(guān)乎勇氣。

          三年我們追逐夢(mèng)想,用拼搏的汗水澆灌希望,三年我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),低谷時(shí)我們不忘記遠(yuǎn)方的光亮。

          雛鷹經(jīng)過多年的磨煉,終將翱翔于廣闊的藍(lán)天。我們經(jīng)過高中三年的洗禮,終于脫去少年的青澀,變得自信而成熟。三年的刻苦學(xué)習(xí)賦予我們智慧與力量。三年的歷程賦予我們深厚的師生情意,真誠(chéng)的同窗友誼,面對(duì)未來的挑戰(zhàn),我愿意用自己青春和活力去迎接它,感謝美麗的武邑中學(xué)。給予我飛翔的翅膀,感謝親愛的老師和同學(xué)給予我展翅翱翔的信心和勇氣。

          三載寒窗,讀圣賢書,觀天下事,恰同學(xué)風(fēng)流。

          四季風(fēng)雨,結(jié)金蘭義,立志報(bào)國(guó),正少年英雄!

          篇二、高中畢業(yè)生感言范文

          過往記憶如花般璀璨,今夏我朝花夕拾,回望我高中生活,是那從武中到清華的一路身影。

          踏入武中的懵懂眼光中帶著對(duì)大學(xué)的向往。在武中,我何其幸運(yùn),遇到了親如父母的老師,親如兄弟的同學(xué),我感受到了武中一絲不茍的治學(xué)態(tài)度中滿是關(guān)愛的濃濃溫情。在這樣的環(huán)境里,我得以心無旁騖的投入到學(xué)習(xí)中,從語數(shù)外,到物化生,每一科目的學(xué)習(xí)都如同一場(chǎng)旅行,而興趣為導(dǎo)航,堅(jiān)持為目標(biāo),夢(mèng)想為方向,一步一步,負(fù)重前行,筆記,改錯(cuò),試卷,一點(diǎn)一點(diǎn)積累成厚厚的回憶。

          向未來前行的每一步,我的信心就堅(jiān)定一分,然而,旅途中,不只有鮮花和掌聲,更有荊棘和泥濘,我也嘗過千百次受挫的滋味,但正如海明威所說的,一個(gè)人可以被毀滅,但永遠(yuǎn)不能被打敗,在一個(gè)又一個(gè)的困難中,我學(xué)會(huì)了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),將一個(gè)又一個(gè)的攔路虎變成了墊腳石,讓我向勝利一步步走近,直到今日。

          武中的時(shí)光,化作濃濃的回憶,美麗的武中,我留下了足跡和汗水,帶走了知識(shí)和未來,感謝武中,感謝老師。

          篇三、高中畢業(yè)生感言范文

          在武中的三年轉(zhuǎn)瞬即逝,今將遠(yuǎn)離,受恩師所托,寫一篇畢業(yè)感言,以紀(jì)念高中難忘的奮斗時(shí)光且隨附建議供學(xué)弟學(xué)妹們借鑒。

          高一時(shí),初入武中,我們必然需要適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,食物,老師,新知識(shí)等等未曾接觸的新事物。但腦海中必然應(yīng)有學(xué)習(xí)為大的信念,現(xiàn)今說起,自覺慚愧,我未能做到這一點(diǎn),所以才強(qiáng)調(diào),希望學(xué)弟學(xué)妹們拿我做反面教材,在高一養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不要只顧新鮮玩樂。我高一上半學(xué)期時(shí),成績(jī)大概在學(xué)校100名左右,而我此時(shí)并未有用功的`覺悟,在高一上半學(xué)期最后一次考試時(shí)因發(fā)燒未取得理想成績(jī)錯(cuò)失進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的機(jī)會(huì),實(shí)為人生憾事。高一下半年,因仍未覺悟,成績(jī)呈下滑趨勢(shì)在200名左右,偶爾一次走運(yùn),考56名,內(nèi)心浮躁,驕傲,下一次考試大跌到250名。后來卻沉醉于自己的“好成績(jī)”而不知進(jìn)取,實(shí)為不該。愿學(xué)弟學(xué)妹們以此為鑒。

          高二時(shí),私以為是決定成績(jī)位置的重要時(shí)期。而愚此時(shí)仍在200外徘徊,可以說高二是我最無作為的一年,因常在班級(jí)內(nèi)考第三,而被冠以千年老三的外號(hào)。而此時(shí)已有考得好成績(jī)的想法,卻并未做出足夠的努力,也就是所謂的白日做夢(mèng),唯一讓我欣慰的一點(diǎn)是與同學(xué)們度過了十分有趣的一年,與同學(xué)們建立深厚的友誼也是一件重要的事。遂借此送學(xué)弟學(xué)妹們一句話“想要走得快,獨(dú)行;想要走得遠(yuǎn),結(jié)伴而行!

          高三時(shí),終于到了最關(guān)鍵的一年,而我終于有了奮斗的覺悟,所謂高三,便如同一場(chǎng)廝殺,到此時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們無論排名如何,都有了奮發(fā)的勁頭,即使是在以前視學(xué)習(xí)為無物的同學(xué)也會(huì)努力的爭(zhēng)取超越自己,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。此時(shí)最讓我懷念的一件事是遇見我的競(jìng)爭(zhēng)朋友,上半年起,他幾乎囊括了班級(jí)的所有第一,而這一“我不如人”的念頭激起了我的斗志,下半年起,是我真正充實(shí)的日子,為了高考,因?qū)W校為安全問題不讓奔跑,我只好快走,每次都是樓層中最先到餐廳的幾個(gè)人之一,而我的教室在一層占據(jù)地理優(yōu)勢(shì)。

          在這一階段,我的胃口并不好,匆匆吃完,告訴一起的同伴先走,為了能多學(xué)幾分鐘。想來也是苦中有甜,下課便是問老師問題,找同學(xué)討論問題,或者拿出課外書刷題。而我這一屆,中午有午休,學(xué)校留下大概40分鐘的休息時(shí)間,而我則壓縮至10分鐘,剩下的時(shí)間做課外書。在高三下半年開學(xué)后的不久,聽說我的競(jìng)爭(zhēng)朋友在晚上學(xué)習(xí),當(dāng)天我便下定決心,買了手電,每天學(xué)到11點(diǎn)后,也就是刷完一套理綜選擇題。而我的沖刺便在此時(shí)達(dá)到最大速度。宿舍的朋友們也都較起勁,都加入夜戰(zhàn)的行列。對(duì)我們來說,這無疑是進(jìn)取的催化劑。有空時(shí),我們還會(huì)討論一天內(nèi)各自發(fā)現(xiàn)的問題,再集中解決。因此有不少收獲。

          奮斗到最后,高考終臨,緊張是必然的,上了考場(chǎng),顫抖,冒冷汗,慌張,但隨著時(shí)間漸逝,心里漸漸穩(wěn)定,想起自己為這兩天所做的努力,便有昂揚(yáng)的斗志,有了信心。

          最終取得了比平時(shí)優(yōu)異的成績(jī)。

          希望我的經(jīng)驗(yàn)及所獲的教訓(xùn)可以為學(xué)弟學(xué)妹借鑒,為學(xué)弟學(xué)妹們提供幫助。

          血與淚澆灌出最美的花朵。

          感謝恩師,感謝父母,感謝共度七彩時(shí)光的同學(xué)們。

          篇四、高中畢業(yè)生感言范文

          “十年窗下無人問,一朝成名天下知!被叵胛业母咧,日復(fù)一日的學(xué)習(xí)已在記憶深處朦朧得看不真切,但高三給我留下的烙印卻總?cè)绻轮埏h搖過的河畔高歌那樣鮮活。

          歲月如梭復(fù)蹉跎,鏡花水月終斑駁,沒有高三一整年的整合刷題作為宮殿的地基,又怎么會(huì)有工成時(shí)的燦爛顯赫?或許有人會(huì)質(zhì)疑這樣的學(xué)習(xí)模式,但是事實(shí)證明,對(duì)大多數(shù)人來說,積累無疑是應(yīng)對(duì)高考最好的武器,筆一枝,紙一方,便是我們馳騁的戰(zhàn)場(chǎng)。

          在這一點(diǎn)上,我很感謝我的老師們,武邑中學(xué)的師資力量沒有讓那些白紙黑字成為隨風(fēng)飄揚(yáng)的沙塵,而是以己之心力學(xué)識(shí)在題海中淘洗出顆顆珠粒,只為照亮我們的前程,這讓我覺得我付出的時(shí)間和努力都是值得的,而非無用功,畢竟習(xí)題的“含金量”會(huì)直接關(guān)系到翩若驚鴻的夢(mèng)是否成空。

          除此之外,最讓我念想的便是武中的學(xué)習(xí)環(huán)境。人外有人,山外有山。不甘于平庸,因而處于無人不努力的氛圍中,總會(huì)努力想去跟上強(qiáng)者的步伐。可能高一高二還不明顯,但到了高三,連倒著數(shù)的同學(xué)都在發(fā)奮學(xué)習(xí),此情此景,又怎會(huì)不催人上進(jìn)?如果沒有這種氛圍,大抵枯燥的高中無人會(huì)不生厭倦,每當(dāng)疲累時(shí),環(huán)顧周圍的人,便總會(huì)受到感染,就像喝下一碗陳年酒,烈火燃燒在心口,驅(qū)散了鬢上那抹愁。

          在武中,老師的指教,家長(zhǎng)的叮嚀,是鞭子,而對(duì)未來的憧憬,則是心尖上的蜜糖。弦繃緊了總會(huì)讓魂?duì)繅?mèng)繞的明月星夜染上煙塵烏云,武中不會(huì)讓你不得休息的日夜撲在學(xué)習(xí)上,畢竟勞逸結(jié)合才是正道,嚴(yán)格的休息時(shí)間和課外活動(dòng),是學(xué)校在驚濤駭浪中給我們的一葉扁舟,渺小卻不可或缺,許一時(shí)安穩(wěn)。

          多少年少輕狂,流連無憂幻夢(mèng),可命中笑淚無法預(yù)知,只有獨(dú)立萬山之巔才能望見碧青天光,青年學(xué)子,當(dāng)來武中接受青春該有的磨礪,往來過客匆匆,品味過苦澀方可采擷碩果。并非每個(gè)人努力都能立于蒼穹,站在屬于你自己的高度上但求問心無愧罷了。

          感謝武中和老師們成了助我向上的跳板,希望能有更多的人來到武中,天地遼闊,潑墨書寫各自詩(shī)篇。天在上,定不負(fù)有心人,武中為我們提供了無可挑剔的軟件和硬件,剩下的,便是學(xué)弟學(xué)妹們環(huán)顧天下敵,徒手?jǐn)堬L(fēng)云的豪情與清心靜欲的苦修了。

          往事已過,祝武中以后的勇士們都將前塵仿,身負(fù)榮光!

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