幼兒園畢業(yè)教師感言（精選5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，有這樣的時(shí)機(jī)，就要好好寫一寫感言將其記錄下來(lái)。那么好的感言是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園畢業(yè)教師感言（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園畢業(yè)教師感言1
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間的三個(gè)春夏秋冬，您將一批邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園大門的花蕾培育綻放了！他們就從現(xiàn)在開(kāi)始綻放，綻放開(kāi)來(lái)的是勒杜鵑，綻放開(kāi)來(lái)的是牡丹花，祖國(guó)未來(lái)需要的花朵。我不想說(shuō)再見(jiàn)，我不想離開(kāi)您，培育我的溫室廈門康橋裕發(fā)雙語(yǔ)幼兒園，引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的園長(zhǎng)，栽培我的老師們感謝你們無(wú)微不至的呵護(hù)了我們?nèi)�，難分難舍是短暫的，藕斷絲連使我的心永遠(yuǎn)會(huì)牽掛著您，因?yàn)槟俏冶枷蚶硐氲娜∶啥鲙煟?/p>
我記得小孩初入園時(shí)，在校園門口與媽媽分開(kāi)時(shí)撕心裂肺的哭喊叫喚聲——我要媽媽！我實(shí)時(shí)回頭看著孩子也留下了熱淚！產(chǎn)生了擔(dān)憂；然而當(dāng)時(shí)那種場(chǎng)面您感觸在心底；表面卻富有經(jīng)驗(yàn)的一邊安撫媽媽離開(kāi)，一邊將哭喊的孩子抱在懷里取蒙著，一個(gè)接一個(gè)哭喊聲在您的懷抱里漸漸的轉(zhuǎn)移了！這時(shí)；您的秀發(fā)被哭鬧的孩子們抓的凌亂；臉上貼滿了顆顆汗珠，但您笑了。幼兒就這樣被您的關(guān)愛(ài)所接受，開(kāi)始了幼兒園的新生活。小班時(shí)當(dāng)孩子第一次頭額前貼著小紅五角星手拿著獎(jiǎng)狀自信的回到家；撲在媽媽的懷抱時(shí)，孩子說(shuō)：“媽媽你看我今天得了小紅星，老師說(shuō)是乖孩子才有的”我頓時(shí)熱淚盈眶的望著孩子說(shuō)：“孩子你真棒，真乖”。內(nèi)心感觸到孩子在短時(shí)間接受了您，是您同樣付出母愛(ài)感動(dòng)了孩子。
從小班到大班，孩子一次次領(lǐng)回的各項(xiàng)獎(jiǎng)狀挨個(gè)的貼在了家里的墻壁上，體現(xiàn)出了孩子在您的栽培下，德；志；體；美；勞，全面取蒙進(jìn)步的象征。一次次親子活動(dòng)，看見(jiàn)孩子們展現(xiàn)學(xué)到的本領(lǐng)，一次次家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，聽(tīng)您非常熟悉的介紹每個(gè)孩子在園的表現(xiàn)情況并告訴我們應(yīng)怎樣輔導(dǎo)自己的孩子，作為家長(zhǎng)內(nèi)心感到欣慰。在此我只能說(shuō)：“老師！三年來(lái)您辛苦了”�？吹揭粡垙堈掌粡垙埞獾涗浟撕⒆釉谟變簣@生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)的片段讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)，也是永久的回憶。孩子在您辛勤的輔導(dǎo)下成長(zhǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)深深銘刻在了我們的心中，我們會(huì)提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師。孩子們即將經(jīng)歷學(xué)業(yè)中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——升入小學(xué)。孩子經(jīng)過(guò)您三年的培育已不再是那個(gè)哭哭啼啼的，連路都走不穩(wěn)的小寶寶了，現(xiàn)在長(zhǎng)得又壯又健康；孩子已經(jīng)不是入園時(shí)那個(gè)不懂事的小寶寶了，孩子們懂得了很多知識(shí)和道理，有了自己的理想，能獨(dú)立發(fā)表自己的意見(jiàn)了。我們認(rèn)為孩子在這所富有科技辦學(xué)的幼兒園培育了三年是孩子學(xué)業(yè)良好的開(kāi)端，相信這些花朵就從這里揚(yáng)帆起航一定會(huì)開(kāi)遍世界各地實(shí)現(xiàn)自己的理想。愿我們的孩子謹(jǐn)遵老師們的教導(dǎo)，始終以刻苦學(xué)習(xí)，克服困難伴隨自己成長(zhǎng)完成學(xué)業(yè)融入社會(huì)。理想是彼岸，學(xué)業(yè)則是那座鋼鐵長(zhǎng)橋、那艘諾亞方舟——啟航吧！孩子！
再見(jiàn)了！親愛(ài)的老師，感謝您辛勤地教育我們！既在學(xué)習(xí)中教給我們知識(shí)，在活中教我們做人。是您的慈愛(ài)、寬容、智慧讓我們學(xué)會(huì)感恩，堅(jiān)強(qiáng)。生活中教育我，自信寬容與友好。在我們膽小的時(shí)候給我們鼓勵(lì)；在我們淘氣時(shí)，給我們?cè)S正確的引導(dǎo)；在我們成功時(shí)，給了我們很多贊許。我們的心會(huì)一直會(huì)牽掛著您。您們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，培育。永記在心，老師，再見(jiàn)了！今天您為我們?yōu)⑾碌念w顆汗滴，明天定能變成各種能源，將成為中華民族引導(dǎo)世界繁榮的接班人。
幼兒園畢業(yè)教師感言2
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，學(xué)前班時(shí)代的歡樂(lè)是無(wú)限的、最難忘懷的，但它不可能永遠(yuǎn)停駐，隨著學(xué)前班生活的結(jié)束，孩子們無(wú)可選擇地將進(jìn)入另一個(gè)新的天地，一個(gè)更加獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)天地——小學(xué)。想想：我教的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛進(jìn)班時(shí)，看到他們總覺(jué)得他們還小，是那樣的稚嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，能力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了很多，畫(huà)的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢。
可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒(méi)有多少天，就像一個(gè)媽媽，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開(kāi)始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子們就要離開(kāi)了。回到熟悉的班級(jí)我還挺想你們，我愿是你們心里最美麗老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)，謝謝你們1年給我的支持和厚愛(ài)，你們一定會(huì)幸福，平安。
我的孩子們，盼你們的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的美好記憶。
幼兒園畢業(yè)教師感言3
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
今天，我非常榮幸，能在這里表達(dá)我激動(dòng)已久的肺腑感言！
讓我的愛(ài)像陽(yáng)光一樣包圍著你，而又給你光輝燦爛的自由！這是《自由和愛(ài)》這本書(shū)中所闡述的！每一天我都會(huì)在心中默念！我們要做的是尊重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降�；賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕�；熱�?ài)孩子，因?yàn)楹⒆有枰?dú)立；學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓兀≡肝覀兊暮⒆咏】悼鞓?lè)成長(zhǎng)！
畢業(yè)后，我?guī)е院捞と搿罢d人不倦”的教師行列里，每天演繹著作為一名幼兒園教師的平凡生活：每天晨練中，我用微笑迎接孩子；課堂中，我用鼓勵(lì)的目光看著孩子們勇敢地站起來(lái)；每次游戲中，我用溫暖的雙手拉著他們稚嫩的小手??這無(wú)數(shù)個(gè)平凡的一天，卻都是我與孩子們心與心的交融，和孩子們一起，我被單純、簡(jiǎn)單和快樂(lè)所感染，于是我將自己的責(zé)任與愛(ài)心精心地紡織進(jìn)我的生活，在孩子們心靈中播撒著快樂(lè)和幸福的種子，我在給予孩子們愛(ài)的同時(shí)也接受著孩子們給我的愛(ài)，我和孩子們以不同的方式體會(huì)著簡(jiǎn)單、愛(ài)和快樂(lè)。
“老師，老師，我和你說(shuō)個(gè)秘密”小小軟軟的手，拉著我的手，因?yàn)楹⒆拥男湃��！袄蠋煟氵^(guò)來(lái)一下，這個(gè)送給你手中拿的是一張畫(huà)，畫(huà)中一名長(zhǎng)頭發(fā)的大人牽著一名孩子的手。“這是我寫給你的信。這是你，這是小朋友，你帶著我們?nèi)プ鲇螒�。”多么有心的孩子。新教師，就像一個(gè)大孩子。我喜歡和孩子的“沒(méi)大沒(méi)小”親密無(wú)間，我享受孩子給我的愛(ài)。
和孩子們做游戲，我也教孩子學(xué)本領(lǐng)。雖然在教學(xué)上，我像孩子一樣稚嫩。不過(guò)聽(tīng)孩子們唱我教的歌，跳我教的舞蹈，說(shuō)我講的故事。看著孩子的表演，我終于真切的感受到做教師真正的喜悅。這對(duì)一名新教師堅(jiān)定自己的信念是多么的重要。孩子的收獲給了我滿足感，給了我成就感，給了我繼續(xù)努力的動(dòng)力。
還記得三八婦女節(jié)時(shí)，我們一起搓團(tuán)圓一起包餛飩嗎？大手和小手在一起，那是心的'依靠��！“老師，節(jié)日快樂(lè)，請(qǐng)你吃！”還有什么比這個(gè)更動(dòng)聽(tīng)呢？孩子們，你們知道嗎？老師是含著幸福的淚水品嘗了你們的成長(zhǎng)！
我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷很多很多美好的時(shí)光，有感動(dòng)、有淚水、有歡笑！
我們一起去郊游，認(rèn)識(shí)大千世界的奇妙，你們還學(xué)會(huì)了與朋友分享快樂(lè)與喜悅，最值得欣慰的是一路上你們堅(jiān)持自己的事情自己做，還告訴老師：我們可以的，堅(jiān)持就是勝利！你們參加故事比賽，和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備了自己的故事，在老師的眼里，你們的每一天都是一個(gè)無(wú)與倫比精彩的故事，他將永遠(yuǎn)存在我的記憶里。在很久很久的將來(lái)，不管你們?cè)谀睦�，我都能把你們記起�?/p>
幼兒園畢業(yè)教師感言4
時(shí)間時(shí)間象飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑，再過(guò)幾天，我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)親愛(ài)的老師和小朋友們，心里真舍不得。
三年前，當(dāng)我第一次走進(jìn)這里，面對(duì)陌生的環(huán)境，我緊緊地拉住媽媽的手不肯放開(kāi)，是小何老師和呂老師用溫暖的手拉住了我，照顧我、呵護(hù)我，幫助我成長(zhǎng)。三年里，我跟月亮班所有小朋友一起，學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……學(xué)會(huì)了好多好多知識(shí)，懂得了許多許多道理。
在此，我要代表月亮班全體小朋友，說(shuō)說(shuō)我們的心里話：
我們是不懂事的小寶寶，讓你們辛苦了!
我們是最調(diào)皮的小搗蛋，讓你們操心了!
我們也是最可愛(ài)的好孩子，在你們的愛(ài)護(hù)下長(zhǎng)大了!
機(jī)關(guān)幼兒園，我們愛(ài)你!
親愛(ài)的老師，我們謝謝您!
快畢業(yè)了，小何老師打來(lái)電話，商量著在月亮班畢業(yè)活動(dòng)這一天，讓鬧兒代表全班小朋友發(fā)表畢業(yè)感言。于是在傾聽(tīng)了畢業(yè)前夕鬧兒心底里最想跟老師和小朋友們講述的心聲后，因時(shí)間緊迫，只有一個(gè)晚上的準(zhǔn)備時(shí)間，媽媽就整理了一篇最簡(jiǎn)單、最易記憶和背誦，但也是最誠(chéng)摯的小感言。第一次朗讀時(shí)，想著快樂(lè)的三年時(shí)光和即將到來(lái)的別離，鬧兒哭了，小家伙一直是個(gè)善感而又多情的孩子。媽媽安慰，畢業(yè)雖然意味著分別，但也意味著成長(zhǎng)，在離開(kāi)幼兒園的不舍中，也會(huì)有即將進(jìn)入小學(xué)校園的喜悅。鬧兒似懂非懂，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻沒(méi)能止住流下的眼淚。
鬧兒說(shuō)，媽媽，我有點(diǎn)緊張，萬(wàn)一我上臺(tái)時(shí)，覺(jué)得難為情了怎么辦呀?呵呵，傻寶貝，一個(gè)人站在臺(tái)前，面對(duì)著那么多的老師、爸爸媽媽和小朋友們，誰(shuí)會(huì)不緊張呢。沒(méi)關(guān)系，只要有著最充分的準(zhǔn)備，帶有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，才是最好的演說(shuō)狀態(tài)。而且，只要?jiǎng)倮瓿扇蝿?wù)，媽媽答應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)一頓肯德基。鬧兒歡呼著跳了起來(lái)，有了這么貼心的獎(jiǎng)勵(lì)，保證完成任務(wù)。呵呵，自從幾個(gè)月前，爸爸從深圳出差回來(lái)，講述了深圳電臺(tái)對(duì)肯德基原材料的曝光后，媽媽總是心有陰影，勸說(shuō)鬧兒要健康食品。雖然有時(shí)不免有些“恃寵而驕”，但媽媽承認(rèn)鬧兒其實(shí)一直是個(gè)乖孩子，和媽媽一起，已有大半年沒(méi)有踏進(jìn)炸雞店的大門。上個(gè)星期，大姨帶著幾個(gè)孩子去吃點(diǎn)心，鬧兒說(shuō)，大姨，我還是吃個(gè)冰激淋吧，媽媽不讓我吃烤雞肉。于是聞著香得誘人的味道，鬧兒硬是只吃了幾根薯?xiàng)l和飲料�？墒�，某天早晨醒來(lái)，鬧兒嘴角帶著笑意，說(shuō)，媽媽，我剛剛做了一個(gè)好美的美夢(mèng)，在夢(mèng)里，我正大口大口地吃著漢堡呢，好香呀，我都要流口水了。哈哈，理智的堅(jiān)持始終沒(méi)法抵擋內(nèi)心的歡喜，不健康的食品又不是毒品，趁此機(jī)會(huì)，又當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)又作誘惑，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢?
晚上的準(zhǔn)備枯燥但也有樂(lè)趣，在爸爸媽媽非專業(yè)的指點(diǎn)下，用了晚飯后一個(gè)小時(shí)的散步時(shí)間，鬧兒已能初步掌握要點(diǎn)。第二天，在家長(zhǎng)代表發(fā)表完精彩的感言后，終于到了鬧兒的上場(chǎng)時(shí)間，媽媽坐在家長(zhǎng)席上，心怦怦直跳，不確定鬧兒第一次一個(gè)人的演說(shuō)，會(huì)不會(huì)順利而成功。
遠(yuǎn)見(jiàn)鬧兒倒是不慌不忙，鎮(zhèn)定地站到大伙前面，拿起話筒，吐辭清楚，語(yǔ)調(diào)適中，情感與場(chǎng)景相符。當(dāng)然，從鬧兒微微縮起的肩膀，媽媽知道，小家伙還是有一點(diǎn)點(diǎn)的小緊張。媽媽站起來(lái)，用手機(jī)拍攝下了這一刻，因?yàn)殡x得遠(yuǎn)，鏡頭有些模糊，而且晃動(dòng)的厲害，但是清晰的語(yǔ)音，還有如潮水般的掌聲，還是記錄下了這一刻的精彩。
這孩子膽子真大……恩，講得也不錯(cuò)。媽媽聽(tīng)著身后家長(zhǎng)的交口稱贊，心里當(dāng)然是毫不掩飾的開(kāi)心和驕傲。
還有幾天，鬧兒真的要畢業(yè)了，這是鬧兒人生的第一個(gè)畢業(yè)，媽媽有很多話想說(shuō)，也有很多很多的祝福。坐定，卻又不知從哪里講起。好吧，來(lái)日方長(zhǎng)，先祝一切安好!
幼兒園畢業(yè)教師感言5
三年來(lái)，我們相依相伴，一起游戲，一起歡笑。聽(tīng)?wèi)T了，每個(gè)早晨稚嫩的聲聲問(wèn)候;看慣了每個(gè)傍晚陽(yáng)光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫柔。
三年前因?yàn)槟愕暮⒆鹘掏婢邘椭覀兯鸭牧�，為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。正是因?yàn)槟銈兊呐浜吓c支持，才使我們的保教工作順利進(jìn)行，正是因?yàn)槟銈兊睦斫夂桶荩庞形覀兘裉斓某煽?jī)�，F(xiàn)在，孩子們即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，邁子加入了我們這個(gè)快樂(lè)而溫暖的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時(shí)，我也代表各位老師向家長(zhǎng)們表示深深的感謝，多少次為制向一個(gè)新的臺(tái)階，我們雖然不能再合作了，但我相信我們已建立了深厚的友誼。
今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：愿可愛(ài)的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
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