護(hù)士畢業(yè)自我鑒定(集合15篇)
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，我想我們需要寫(xiě)一份自我鑒定了吧。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的護(hù)士畢業(yè)自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
護(hù)士畢業(yè)自我鑒定1
自考的日子是充實(shí)的，幾年中我一邊認(rèn)真工作一邊刻苦學(xué)習(xí)，很好地處理自學(xué)考試與工作的關(guān)系，做到工作與自學(xué)兩不誤，自從參加自學(xué)考試以來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽詫W(xué)考試的緊張而放松對(duì)工作的要求，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞壸詫W(xué)考試。并利用工作之余認(rèn)真鉆研自學(xué)教材，對(duì)每次考試的學(xué)科總是列出學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持循序漸進(jìn)。在學(xué)習(xí)中，注意把科學(xué)的護(hù)理理論和專(zhuān)業(yè)護(hù)理技能內(nèi)化為自己的知識(shí)和能力。
總之，自學(xué)考試的文憑不是我追求的終點(diǎn)，而是一個(gè)目標(biāo)的新起點(diǎn)，使我在生活中，工作中向更高的知識(shí)境界去探索，去挑戰(zhàn)。如今的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)的社會(huì)，只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才能不斷的迎接挑戰(zhàn)。自考給我的啟示是只要努力必有回報(bào)，只要付出必有成就。
護(hù)士畢業(yè)自我鑒定2
時(shí)光飛逝!轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了四個(gè)月，回想自己離開(kāi)學(xué)校的那一刻，期待中帶著一絲不安的心情，似乎還是昨天的事。從桂林到深圳這個(gè)繁華先進(jìn)的城市實(shí)習(xí)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了期待，然而來(lái)到這個(gè)陌生的地方，心理難免會(huì)有些不安，下車(chē)的第二天，在我還沒(méi)來(lái)得及睜開(kāi)眼睛看看這個(gè)城市的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始投入緊張的臨床實(shí)習(xí)中。然而我們還是克服了各種心理障礙度過(guò)了最初的那段艱難時(shí)期。近段實(shí)習(xí)時(shí)間里，自己感覺(jué)確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己有很多不足的地方!感覺(jué)受益匪淺……
第一，對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)。作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理人員，我們不能停留在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的層面上，護(hù)理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛。在臨床實(shí)習(xí)中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛，治愈疾病。我們要用愛(ài)心來(lái)關(guān)懷他們，同時(shí)也要用恒心來(lái)對(duì)待他們。
第二，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有老師天天講課，有一大堆的作業(yè)，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)，去做。在臨床，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，所有的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師，只要帶著問(wèn)題去工作，我們每天都可以學(xué)到很多。常帶著一本小筆記本，把每天的問(wèn)題寫(xiě)上，問(wèn)題解決后急時(shí)記錄答案，定期整理筆記本。這是一個(gè)使用而簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)方法。
第三，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對(duì)待實(shí)習(xí)。表面上我們是老師的小跟班，重復(fù)的做著跑腿的活兒，休息時(shí)間比老師少，累了也不被老師、護(hù)士長(zhǎng)理解。但是付出與回報(bào)往往不是對(duì)等的，我們常常要付出更多才會(huì)得到回報(bào)。只有勤于動(dòng)手才能學(xué)到更多臨床操作。每個(gè)老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來(lái)進(jìn)行教學(xué)，我們必須調(diào)整好心態(tài)，用不同的方式來(lái)向不同的老師學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識(shí)。
第四，同學(xué)之間要相互包容、相互理解、互相學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)離我們熟悉的環(huán)境來(lái)到臨床實(shí)習(xí)，同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心和幫助，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時(shí)，彼此之間都是親人。學(xué)習(xí)上也要經(jīng)�；ハ嘟涣�，把彼此的收獲分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習(xí)。
第五，基本禮儀。進(jìn)入臨床就是步入社會(huì)，就需要重視基本禮儀，這也是我們?cè)趯W(xué)校很少注重的方面。來(lái)到臨床，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，對(duì)待病人要親切和藹，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法，或向別人請(qǐng)教時(shí)，注意一下文明的稱(chēng)呼及用語(yǔ);醫(yī)學(xué)，見(jiàn)到同事和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，要主動(dòng)向他們問(wèn)好等等，這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識(shí)。
現(xiàn)在，我的臨床操作還不成熟，需要不斷的積極學(xué)習(xí)，探索更好的學(xué)習(xí)方法，才能讓自己的知識(shí)更充實(shí)。我相信通過(guò)往后的實(shí)習(xí)，我會(huì)從中獲得更多的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地進(jìn)步。我會(huì)持續(xù)地把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合里起來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
護(hù)士畢業(yè)自我鑒定3
學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的我，在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí)，身上感到一種喜悅和重的責(zé)任。想在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值，毫無(wú)疑問(wèn)只有努力去做，護(hù)理好每一個(gè)病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實(shí)習(xí)工作：
在做護(hù)士時(shí)，我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成績(jī)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作計(jì)劃下，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛(ài)心，細(xì)心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)士畢業(yè)自我鑒定4
大學(xué)，我用拼搏的汗水洗凈了知識(shí)的塵埃；以不懈的反思促進(jìn)了思想的成熟。驀然回首，大學(xué)時(shí)光已悄悄落下帷幕。收獲是對(duì)奮斗的饋贈(zèng)，四個(gè)春夏秋冬，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，孜孜不斷的追求；夜以繼日地遨游知識(shí)海洋，廢寢忘食地品味瀚墨書(shū)香；我與圖書(shū)館相濡以沫，和自修室形影不離。文化的熏陶，知識(shí)的武裝，鑄就了我高尚的道德情操和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。
大學(xué)四年，我努力的使自己充實(shí)地度過(guò)每一天。自入學(xué)以來(lái)，我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，思想端正。在校期間，勤奮好學(xué)，不恥下問(wèn)，潛心修學(xué)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)名列前茅；課余時(shí)間，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
生活上，誠(chéng)實(shí)守信，熱情大方，樂(lè)于助人，具有良好的組織交際能力，能與同學(xué)們和睦相處；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心；勇于挑戰(zhàn)自我，不斷的豐富自己的閱歷；熱愛(ài)勞動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。
在社會(huì)實(shí)踐中，工作踏實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)。堅(jiān)持學(xué)以致用、實(shí)事求是的原則，關(guān)心國(guó)家大事，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。
憶往昔，是對(duì)過(guò)去的審視和總結(jié)；看今朝，是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了追求，更體會(huì)到什么是堅(jiān)持。即將踏出校門(mén)的我，斗志昂揚(yáng)，迎接大千世界的挑戰(zhàn)。
學(xué)無(wú)止境，還需刻苦鉆研；生無(wú)所息，我將奮力拼搏。堂堂炎黃之后，當(dāng)耀我華夏之邦。
護(hù)士畢業(yè)自我鑒定5
本人為人真摯誠(chéng)懇，人際關(guān)系融洽，善于與人溝通并且具有良好的團(tuán)對(duì)協(xié)作精神。本人有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處。
在校期間嚴(yán)格要求自己，品學(xué)兼優(yōu)，刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確，勇于進(jìn)取，努力使自己成為具有較高綜合素質(zhì)的臨床護(hù)理畢業(yè)生。在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門(mén)課程并以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了各門(mén)課程的考核，得到老師的肯定和認(rèn)可。本人在校期間一直擔(dān)任班委干部，積極為班級(jí)管理服務(wù)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心。通過(guò)三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握了較為扎實(shí)的臨床護(hù)理知識(shí)和臨床護(hù)理技能，使自己的思想和能力都得到了很大的提高 ，并鍛煉出吃苦耐勞、工作認(rèn)真、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的良好精神。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，本人積極向前輩及各位老師求教，學(xué)會(huì)了很多臨床護(hù)理知識(shí)和護(hù)理技能，對(duì)病患熱情，認(rèn)真勤奮地做好每件事，獲得了醫(yī)院與患者的一致好評(píng)。本人始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對(duì)護(hù)理工作充滿(mǎn)滿(mǎn)腔熱情，將耐心、細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心貫穿于整個(gè)護(hù)理工作。真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù),做到舉止、態(tài)度和藹,急病人所急,想病人所想。通過(guò)實(shí)習(xí)，練就了扎實(shí)的臨床護(hù)理基本功，成為了科室的護(hù)理骨干，得到了醫(yī)院老師的好評(píng)和認(rèn)可。
在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)
階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào)！
護(hù)士畢業(yè)自我鑒定6
我所進(jìn)修的是護(hù)理專(zhuān)業(yè)，轉(zhuǎn)眼學(xué)生時(shí)代就要過(guò)去，我即將離開(kāi)美麗的校園，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，而成為一名救死扶傷的護(hù)士。本人從20xx年進(jìn)入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來(lái)，不斷一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和用心的熱情投身于進(jìn)修和工做中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)良大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)覺(jué)，臨床護(hù)理和書(shū)本上還是具有著差距，不能只有扎實(shí)的理論，熟練的操做，還要有愛(ài)心等等。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的x年。以下是我的護(hù)士自我鑒定：
第一、在思想上
熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。服從命令，聽(tīng)眾指揮。能?chē)?yán)格恪守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度；能用心參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能卑崇領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
第二、在進(jìn)修上
嚴(yán)格要求本人，憑著對(duì)成為一名優(yōu)良白衣天使的目標(biāo)和學(xué)問(wèn)的強(qiáng)烈追求，吃苦研究，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，做到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的進(jìn)修外，還注意各方面學(xué)問(wèn)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問(wèn)，從而提高了本身的思想文化素質(zhì)。
第三、在工做上
在科主任及護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操做規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操做和三查七對(duì)制度。發(fā)覺(jué)問(wèn)題，及時(shí)處理。在工做中能理論聯(lián)系實(shí)際，善于工做分結(jié)，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老護(hù)士請(qǐng)教，勤奮提高本身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了專(zhuān)科學(xué)問(wèn)和各項(xiàng)護(hù)理操做，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理，并做好健康宣教。
第四、在生活上
養(yǎng)成了優(yōu)良的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和優(yōu)良的生活態(tài)度和生活做風(fēng)，為人熱情大方，言而有信，樂(lè)于助人，擁有優(yōu)良處事原則，能與同事們和睦相處；用心參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富本人的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工做中。
護(hù)士畢業(yè)自我鑒定7
我是XX級(jí)護(hù)理系普護(hù)xx班學(xué)生xxx，通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期10個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
我們于xx年xx月份進(jìn)入了xx市解放軍xx醫(yī)院，進(jìn)行為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的鍛煉階段。在這里我要感謝xx市xxx醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
我實(shí)習(xí)的第一站是心內(nèi)一科，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間是兩個(gè)月，因?yàn)檫@是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿(mǎn)了好奇與期待。第一次走進(jìn)病房的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解科室各項(xiàng)規(guī)章制度。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺(jué)就是站也不對(duì)，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩月里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識(shí)，了解科室的工作性質(zhì)，熟悉每位病人的病理情況。
第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，在這里實(shí)習(xí)，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息，感覺(jué)真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心俱累。
剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺(jué)但隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)很多東西。
護(hù)士畢業(yè)自我鑒定8
大學(xué)的時(shí)間伴隨著青春的揮發(fā)慢慢消失在我們的生活中，如今，我作為一名護(hù)理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的實(shí)習(xí)后，也終于迎來(lái)了最后的階段。
回顧自己走上社會(huì)的實(shí)習(xí)歷程。起初，我還只是一名剛剛走出校門(mén)的學(xué)生，別說(shuō)實(shí)習(xí)，就連獨(dú)自在社會(huì)中生活都有不少困難。但幸運(yùn)的是，一起來(lái)到了xx醫(yī)院的還有我們朋友們。在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和各位伙伴們的鼓勵(lì)支持下，我通過(guò)這次的實(shí)習(xí)改進(jìn)了自己。在工作中取得了很大的進(jìn)步和成長(zhǎng)，以下是我對(duì)自己實(shí)習(xí)前后對(duì)比的自我鑒定：
一、思想程度
作為一名護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，思想方面的學(xué)習(xí)和維護(hù)一直是我的必備鍛煉。在經(jīng)歷了這次的社會(huì)實(shí)習(xí)之后，我通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的教導(dǎo)以及對(duì)工作環(huán)境的體會(huì)，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了病人的痛苦，感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任之重！為此，我在工作中也一直以一名真正的護(hù)士的思想要求自己，提高自身對(duì)工作和病人的“關(guān)心、愛(ài)心、熱心以及耐心”！
這不僅提高了我在工作中的態(tài)度，更加強(qiáng)了我在自身管理上的要求，提升了工作能力，保證了我在工作上的質(zhì)量！
二、工作情況
在護(hù)理的工作的中，我的始終堅(jiān)持嚴(yán)格對(duì)待自身的責(zé)任。通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的教導(dǎo)，我更加了解了作為一名護(hù)士，我們的工作究竟有多么的重要！為此，我也一直在努力改進(jìn)自己，提高自己的臨床技術(shù)，并通過(guò)向前輩們的學(xué)習(xí)提高了自己的經(jīng)驗(yàn)。
此外，我在實(shí)習(xí)的工作之余也不忘鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍來(lái)完善自己原創(chuàng)，增加知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也一直針對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行多次反復(fù)的鍛煉，讓我在護(hù)理技術(shù)上有了不少的提升。
三、學(xué)習(xí)態(tài)度
在實(shí)習(xí)中，我也深知自己能力的不足，為此在跟隨護(hù)士長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)前輩工作的時(shí)候我都會(huì)仔細(xì)的學(xué)習(xí)方式和技術(shù)。在實(shí)習(xí)中承認(rèn)自己的的不足，并積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜グl(fā)現(xiàn)工作中的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)不斷的總結(jié)和反思累積了許多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，大大的提高了自己。
四、自我不足
當(dāng)然，在對(duì)自我的總結(jié)中，我也認(rèn)識(shí)到了很多在工作中需要加強(qiáng)的方面，雖然大部分都是一些細(xì)節(jié)上的不足，但作為的一名護(hù)士，我一定要抓緊每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓自己能在護(hù)理工作能有更更大的進(jìn)步和提升！
護(hù)士畢業(yè)自我鑒定9
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同志：
現(xiàn)在我主要就任護(hù)士長(zhǎng)一職五年來(lái)，對(duì)護(hù)士長(zhǎng)這一角色的認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)看法：
護(hù)士長(zhǎng)是醫(yī)院科室管理工作的組織者和指揮者，在醫(yī)院管理工作中占有舉足輕重的地位，尤其在醫(yī)療市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，護(hù)士長(zhǎng)管理水平的高低，直接影響著科室乃至全院整體工作的全方位發(fā)展，要想做一名稱(chēng)職的護(hù)士長(zhǎng)，我認(rèn)為應(yīng)該做到：
第一、學(xué)管理、懂管理、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作
1、作為一名管理者，首先應(yīng)該能夠調(diào)動(dòng)科室的一切資源，將之投入到能產(chǎn)生最隹效應(yīng)的機(jī)會(huì)中去。
就我們兒科而言，首先要善于發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護(hù)理人員的優(yōu)點(diǎn)，利用其優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)其工作，發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)。其次，建立團(tuán)隊(duì)精神，要讓他們?cè)趨f(xié)同工作中取得成績(jī)，充分發(fā)揮個(gè)人力量。再者要抓住重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢(shì)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
2、要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。標(biāo)準(zhǔn)不只是為科室做出多少成績(jī)，而是要讓患者滿(mǎn)意。
3、逐步探索工作中量化考核標(biāo)準(zhǔn)，徹底打破中鍋飯，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，變“被動(dòng)護(hù)理為主動(dòng)護(hù)理”使責(zé)任分明、優(yōu)劣可視，真正體現(xiàn)了多勞多得，同時(shí)也為病人提供了最隹報(bào)務(wù)。
護(hù)士畢業(yè)自我鑒定10
作為xx中學(xué)人事部門(mén)的一員，一年來(lái)我本著兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公的工作態(tài)度，人事部門(mén)的工作在這一年里面取得了一定的成績(jī)，下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作鑒定。
一、立場(chǎng)鮮明
人們說(shuō)，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問(wèn)題，不存在模棱兩可的回答，針對(duì)具體問(wèn)題，一旦形成決定，不是面對(duì)這一類(lèi)人可以這樣，面對(duì)那一類(lèi)人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門(mén)工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很?chē)?yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。
二、擺正位置
顧局學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門(mén)的工作較多，與本校教師聯(lián)系的而比較少，許多事情是向上級(jí)主管部門(mén)拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。
1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說(shuō)：要整理出這本東西，那是一項(xiàng)很的工成？是啊，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計(jì)了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)工程。
2、加工資今年共進(jìn)行了三次，二次勝資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦�？崾顕�(yán)寒，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂(lè)之時(shí)，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38。8度，由于時(shí)間緊迫，不能停下來(lái)，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了及時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來(lái)胸口受不了，但我不能停下來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日、盛節(jié)日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著，加工資對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種喜事，對(duì)我來(lái)說(shuō)是喜事，更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會(huì)為每一的“更好”而努力。
三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹(shù)榜樣。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，要塑人類(lèi)的靈魂，首先要有一臺(tái)能塑人類(lèi)靈魂的好機(jī)器，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢？我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無(wú)論外界條件多么的惡劣，無(wú)論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實(shí)方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活，積極助有困難的同事，敞開(kāi)胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的.言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí)，我也會(huì)感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”四、工作勤奮肯實(shí)干，鉆研業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，職責(zé)到位出成績(jī)。
護(hù)士畢業(yè)自我鑒定11
四年是我一生的重要階段，也是專(zhuān)業(yè)及提高各方面能力為以后發(fā)展服務(wù)的重要階段。從跨入大學(xué)的校門(mén)的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
在這四年里，我在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才。
德，即思想道德。大學(xué)四年我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦。熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樹(shù)立集體主義為核心的人生價(jià)值觀。認(rèn)真參加及學(xué)院組織的各項(xiàng)政治。我曾參加黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書(shū)，積極主動(dòng)地向黨組織xx攏。
智，即科學(xué)文化知識(shí)。我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并為其投入巨大的熱情和精力。大學(xué)四年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，每學(xué)年成績(jī)排名比較xx前，并順利通過(guò)了考試，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，力求理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。我還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其它方面的能力，通過(guò)了計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。
體，包括身體和心理兩個(gè)方面。大學(xué)四年里，我一直積極參加學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格達(dá)標(biāo)。在心理方面，我鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
這四年的活，塑造了一個(gè)健康，充滿(mǎn)自信的我。但同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的白衣天使。
護(hù)士畢業(yè)自我鑒定12
珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束啦，現(xiàn)在要來(lái)總結(jié)一下這幾年來(lái)的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為啦看清將來(lái)要走的路。
雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲啦很多。首先是我端正啦學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，本來(lái)想解放一下自己的，但是很快我就明白啦，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的�？吹街�?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開(kāi)始啦衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺(jué)得自己落后啦。
衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長(zhǎng)期自習(xí)以來(lái)我知道啦要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)”方法”，做事情的方法。古人云：“授之以魚(yú)不如授之以漁”我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以”獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立啦濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)啦學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立啦良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多操作幾次，加上衛(wèi)校本來(lái)就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。
到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加啦與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉啦自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。
護(hù)士畢業(yè)自我鑒定13
我所進(jìn)修的是護(hù)理專(zhuān)業(yè)，轉(zhuǎn)眼學(xué)生時(shí)代就要過(guò)去，我即將離開(kāi)美麗的校園，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，而成為一名救死扶傷的護(hù)士。本人從20xx年進(jìn)入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來(lái)，不斷一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和用心的熱情投身于進(jìn)修和工做中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)良大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)覺(jué)，臨床護(hù)理和書(shū)本上還是具有著差距，不能只有扎實(shí)的理論，熟練的操做，還要有愛(ài)心等等。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的x年。以下是我的護(hù)士自我鑒定：
第一、在思想上，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。服從命令，聽(tīng)眾指揮。能?chē)?yán)格恪守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度；能用心參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能卑崇領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
第二、在進(jìn)修上，嚴(yán)格要求本人，憑著對(duì)成為一名優(yōu)良白衣天使的目標(biāo)和學(xué)問(wèn)的強(qiáng)烈追求，吃苦研究，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，做到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的進(jìn)修外，還注意各方面學(xué)問(wèn)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問(wèn)，從而提高了本身的思想文化素質(zhì)。
第三、在工做上，在科主任及護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操做規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操做和三查七對(duì)制度。發(fā)覺(jué)問(wèn)題，及時(shí)處理。在工做中能理論聯(lián)系實(shí)際，善于工做分結(jié)，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老護(hù)士請(qǐng)教，勤奮提高本身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了專(zhuān)科學(xué)問(wèn)和各項(xiàng)護(hù)理操做，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)心理，并做好健康宣教。
第四、在生活上，養(yǎng)成了優(yōu)良的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和優(yōu)良的生活態(tài)度和生活做風(fēng)，為人熱情大方，言而有信，樂(lè)于助人，擁有優(yōu)良處事原則，能與同事們和睦相處；用心參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富本人的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工做中。
以上是我的分析個(gè)人鑒定，以后的工做中我會(huì)愈加不斷勤奮地進(jìn)修，以不斷提高本身的業(yè)務(wù)潛力。從而使本人的理論學(xué)問(wèn)及操做技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)良的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào)！我相信本人必須行！
護(hù)士畢業(yè)自我鑒定14
光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過(guò)兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。
自從XX年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅(jiān)持不遲到、不早退，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，有要事則向班主任請(qǐng)假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論與實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。通過(guò)兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
(一)思想認(rèn)識(shí)：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課，特別是對(duì)學(xué)院開(kāi)設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格與培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)與教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。
(三)專(zhuān)業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì)。
護(hù)士畢業(yè)自我鑒定15
珍貴的三年護(hù)理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生活已接近尾聲，回顧自己走過(guò)的路，我感覺(jué)非常有必要將這三年所學(xué)進(jìn)行總結(jié)，以便在今后的工作生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
本人從_年進(jìn)入xx大學(xué)護(hù)理學(xué)院就讀護(hù)理學(xué)以來(lái)，積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的護(hù)理知識(shí)和認(rèn)真工作，雖然有成功 的淚水，也有失敗的辛酸，也有過(guò)無(wú)法補(bǔ)及的過(guò)錯(cuò)。然而，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分意識(shí)的成為一名德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生的重要性，但是，當(dāng)我們真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)臨床護(hù)理和我們書(shū)本上所學(xué)的知識(shí)還是存在著差距的，自己不僅要有扎實(shí)的護(hù)理理論知識(shí)，還要有熟練的操作技能，應(yīng)具備有受傷觀、愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神等。
無(wú)論如何，在過(guò)去在校學(xué)習(xí)的幾年是我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗目標(biāo)，不斷完善自我，不斷經(jīng)歷成長(zhǎng)磨練的階段。在其中我曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)知識(shí)，擔(dān)任班干、社團(tuán)干部和舍長(zhǎng)時(shí)工作認(rèn)真，與同學(xué)友好相處，積極主動(dòng)參與班集體活動(dòng)，也榮獲獎(jiǎng)勵(lì)；可其中我也迷糊過(guò)，踏上過(guò)錯(cuò)誤的路，但是我一直都在悔悟，它使我擁有動(dòng)力更努力地完善自我，改正不足，讓我的人生更充滿(mǎn)信心與動(dòng)力。
在今后的工作道路上我給我個(gè)人的自我鑒定：在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，要有勇于接受批評(píng)和自我批評(píng)的精神，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定和制度，團(tuán)結(jié)同事，積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)；在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)面，提高自思想文化素質(zhì)；
在工作上，我一定能做到對(duì)待患者細(xì)心、耐心、愛(ài)心、責(zé)任心，不遲到不早退，認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，善于工作總結(jié)，向護(hù)士長(zhǎng)及資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有條理，嚴(yán)謹(jǐn)生活態(tài)度和作風(fēng)，豐富自己的閱歷。讓自己所學(xué)的護(hù)理知識(shí)充分運(yùn)用到臨床上，為病人更多的服務(wù)，提供更好更全面的護(hù)理，幫助他們恢復(fù)健康。
人生總要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的完善，爭(zhēng)取克服一切的不足，努力奮斗，朝著目標(biāo)，做好一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，我相信只要努力與付出自己一定行！