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      2. 小學(xué)畢業(yè)班評語

        時間:2024-11-17 10:42:24 畢業(yè)評語 我要投稿

        小學(xué)畢業(yè)班評語[集合]

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到評語吧,評語能激勵被評價對象向更高的目標(biāo)前進,實現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上的飛躍。那么你有真正了解過評語嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)班評語,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)畢業(yè)班評語[集合]

          1、在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:‘聰明’和‘調(diào)皮’!斆鳌驗椤{(diào)皮’的搗亂少了許多。是啊,上課坐不住,聽不進課,還怎么聰明呢?幸虧期末這段,你一下子長大了許多,‘小調(diào)皮’從你身邊溜走了,你呢,自然更聰明了,老師為你高興,希望你能堅持住,要不然,‘小調(diào)皮’還會再來搗亂的!

          2、你要普會約束自己,集體中生活,只圖自己怎么能行呢?你就像一滴水珠,只有流到集體的海洋里,才能永不干涸。好孩子,你那么聰明,如果把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,誰也比不上你。老師知道你不是故意欺負同學(xué),可你的拳頭總在同學(xué)身上揮舞,太不應(yīng)該了。同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣,你舍得去打自己的親人嗎?你是個懂事的孩子,希望你能找我談?wù)。我相信你的缺點一定能改正!

          3、你是一位聰明好學(xué)的好學(xué)生,尊敬老師,團結(jié)同學(xué),對工作認真負責(zé),深受老師同學(xué)喜愛。希望你今后不再流淚,成為一位堅強的孩子。遇到困難不灰心,多想辦法,勇往直前。

          4、每當(dāng)我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音,我心里有說不出的高興。我在想:這就是那個剛開學(xué)坐不住,總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間,你就像變了個人,老師真為你驕傲啊,不禁要為你喝彩!我知道,你在父母、老師的幫助下付出了很大努力。孩子,你能堅持下去嗎?老師期盼著下學(xué)期你有更大的進步。

          5、你是個守紀律的好孩子,從不和同學(xué)發(fā)生矛盾沖突,對大隊長工作也較負責(zé)。還寫了一手蠻帥氣的字。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),自己有一點做得不夠好,那就是課上發(fā)言不積極。其實每次你回答問題都很不錯,你應(yīng)該相信自己。新的學(xué)期里老師希望看到有一只小手總是高高舉起,要求回答問題。你一定能夠做到,對嗎?此外,老師還希望你能變得勇敢些,做一個大膽、有魄力的男孩子。

          6、聰明的你在文藝上有一定的天賦,不但歌唱得好,舞跳得更好。尤其是你那靈活的手指在手風(fēng)琴的鍵盤上奏出悅耳的樂曲時,我被深深感動了。你是個全面發(fā)展的有特長的好學(xué)生,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,作業(yè)一貫認真、踏實、有上進心,自理能力強。老師希望你要多開動腦筋,做好班長工作。特別在自我管理日,當(dāng)好老師的小幫手,做好小主人,鍛煉自己的工作能力。

          7、老師眼中的你是個活潑、熱情、關(guān)心集體、熱愛勞動的人。只要班內(nèi)哪里不干凈,哪里就有的身影;哪位同學(xué)不舒服了,你主動陪著去看醫(yī)生。尤其在希望工程捐助活動中,你更是上心,從不怕臟,收集廢紙,整理賣掉,為班里默默地工作。你在學(xué)習(xí)上也較認真,作業(yè)書寫也認真。美中不足的是在紀律上嚴格要求自己不夠,如果改正了這個缺點,你該是多么出色。

          8、老師認為咱們班的學(xué)生都是最棒的,老師也希望你能對自己說:‘我是最棒的!’一個人要想取得成功,首先對自己要有信心。其實你完全有能力做得最好,你不是可以把課文讀得很好嗎?你不是在期末階段書寫很有進步嗎?你不是參加了學(xué)校的管樂隊嗎?老師希望你在其它方面也取得好成績。

          9、你的誠實、認真、熱情是有目共睹的,而你對于班級活動的熱情與關(guān)注更令人感動。雖然在學(xué)習(xí)上你沒有取得與付出一致的成績,但老師相信‘功夫不負有心人’,只要有付出,有努力就一定會有收獲。另外,老師也提醒你,當(dāng)你取得了成績時,千萬不要忘記你的另一個老師---你的媽媽,你應(yīng)該對媽媽說聲辛苦了。

          10、知道嗎,班里的同學(xué)叫你‘小博士’,真是個好聽的名字。你聰明伶俐,令同學(xué)佩服,令老師欣賞,只要你在學(xué)習(xí)上再踏實認真一些,應(yīng)該說,真是個出色的優(yōu)等生。學(xué)習(xí)好故然令人高興,但是作為一名小干部,你似乎在工作能力上還不夠強,對工作缺乏主動性,小干部應(yīng)樹立為同學(xué)服務(wù)的意識,多幫助同學(xué),為同學(xué)們服務(wù),在工作中不斷改進工作方法,與同學(xué)共同進步;相信同學(xué)們都會更加感激你這位‘小博士’學(xué)習(xí)委員。

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