感人的畢業(yè)贈言(匯編15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到贈言吧，如此便可以寫一份贈言。那么問題來了，到底什么樣的贈言才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的感人的畢業(yè)贈言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感人的畢業(yè)贈言1
想說的話很多。可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友!
有過高興，有過傷心，有過喜悅，有過失落。最后還是會留戀已逝去的初中生活，還是會留戀那段珍貴的情誼。
在我們相聚的日子里，有最珍貴的友誼，相信這份回憶將不會隨著時間的流逝而淡忘。
如果說草橋是一座驛站，那么他不僅會迎來我們，也會迎來更多來自八方的朋友。
我們不一定是最好的朋友，但一定是最好的同學(xué)。
十五班有太多的歡樂，讓我的腦海中多了許多精彩的回憶，雖有憂傷，但也更有人生的滋味。
離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。
此刻，我凝視你的眼睛，坦然的竟只有對未來的希冀。我怪你不掛念舊日的友情，你說我太多離情別緒———無奈何，分手的季節(jié)竟是如此悵然的秋季。
一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們———一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
不要忘記自己走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過的路，是自己最貴重的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
跨出學(xué)校的大門，人生開始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。
你走了，我來送行。你的路，是我用目光鋪成，想你時，我就站在這里眺望，夜里，我會做個好夢。如果，我將來與你告別，希望你也用同樣的目光，送我到遙遠。因為，世界上可以沒有路，但不能沒有友情。
三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了一千個日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠留在心房。
遷徙的大雁已在長空排隊列行，報信的春花已綻放花蕾，親愛的同窗好友，我們?nèi)绱讼嘞鄲�，分離只會讓我們的心靠得更近。
不要忘記自己的路，那些灑著汗珠、閃著光彩的路，那些驚心動魄、披荊斬棘的路，那些崎嶇不平、備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……自己走過的路，是自己最貴重的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬，但是攝在我心的底片上，卻留下了永恒。我時時將它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰!
明天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
我們分離了，但你的姿容依舊在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅著我惆悵的心靈。
認(rèn)識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對于重逢的期盼。
你留給我的，是美麗的記憶。你使我懷念少年時的友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯;鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠遠的前程。
歲月雖然悠悠而去，告別時你那對眼睛卻永存在我心中：純?nèi)缢�、亮如明月、沉如潭淵、潔如白雪……
生活的大海會有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。
獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天!
曲終的時刻沒有淚水，只祈愿有朝一日當(dāng)我們重新聚首校園時，將那些熟悉的一草一木吻遍。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月;不愿告別，總在告別，那多夢的時節(jié)。
我們是這樣年輕，我們還會在一起。灑脫地道聲再見，相聚便也溫馨。夕陽西下時共同拾起幽綠的記憶，我們便會各自擁有一個新的黎明。
曾記得月下花叢中，小河石橋邊，我們有時喁喁細語，有時高談闊論，燦爛的前程使我們神往，浪漫的色彩讓我們陶醉，我愿十次百次地享受那夢一般的意境。
和 想起離別的淚珠，安撫我心中的痛處，你留給我最美的祝福，變成我日夜思念的夢土。
高山重洋將我們分離，沒奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢境中與你相遇……
你別時的叮嚀，在我心頭波動著深遠的音響，散發(fā)著幽蘭般素淡的清香。
想說的很多�？墒沁@樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友!
在人生旅途上，有多少美妙的時刻，短暫的別離，這也是一種享受。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們企盼，那份永恒的喜悅。
我一同笑過的人，我可能把他忘了;和我一同哭過的人，我卻永遠不會忘記。作為患難與共的朋友，你永遠銘刻在我記憶的深處。
歲月雖悠悠而去，告別時你那對眼睛卻永存我心中：純?nèi)缢В寥缑髟�，沉如潭淵，潔如白雪……
三個春夏秋冬，一支溫馨和睦的歌，我們共同吟唱至今，真是一生難得。當(dāng)離別拉開幃幕，讓我們握手再唱一首歌。
我珍惜人生中每一次相識，天地間每一份溫暖，朋友間每一個知心的默契;就是離別，也將它看成是為了重逢時加倍的歡樂。
火紅的彩霞在雨后，真誠的友誼在別后;流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。
倘若分別是必然的，以往日子望你珍惜，未來的歲月愿你珍重。
我們就要天各一方，我突然感到，你的缺點，也變得那么使人留戀。
我們不得不分離，輕聲地說聲再見;心里存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼。
夕陽送你登程，風(fēng)兒送你遠行，留下的是彩霞、晚空。你何時歸來!
留不住的時光啊把我們分離，請把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會時刻托它問候你。
我們在一起的時候，你把笑語送給我;在我們分開的日子里，你把情意寄給我。無論在林間漫步，還是在燈下沉思，你的身影時時都伴陪著我!
我們在輕霧繚繞之際分別。露，瑩瑩的，像你純真的眼睛;霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。
飛吧，海燕!重振你矯健的翅膀。等候在前方的，不會永遠是暴雨和惡浪。這世間還有真誠的友誼，為你鋪展著寧靜的港灣。
當(dāng)夕陽將天邊的云和地平線上的風(fēng)景都染成了鑲金的油畫，漸漸逼近的暮色給我的心頭添上幾筆悵惘時，我已將心中對你想說的話統(tǒng)統(tǒng)化為詩寫在這片草地上……
在這十字路口，讓我們再一次握手，道一聲：珍重，朋友。
航標(biāo)燈像大海的眼睛，一閃一閃，深情地祝福遠航的巨輪，平安駛進彼岸的港口;航標(biāo)燈又是我的眼睛，一閃一閃，至誠地祝愿遠游的赤子，早早回到祖國的大地。
感人的畢業(yè)贈言2
時間飛逝，即將就要進入中學(xué)的大門了，可是我卻舍不得您。當(dāng)我剛轉(zhuǎn)學(xué)來時，因為不知道作業(yè)的做法，所以作業(yè)的質(zhì)量很低，可您卻一次一次的原諒我，什么都沒有說，還找同學(xué)來幫助我，我真的很感激您。盡管我現(xiàn)在成績不是很理想，但是總有一天能讓大家看到我付出的結(jié)果。我舍不得附小，不想離開，但我卻必須邁出自己的腳步，放心吧，我會綻放自己。
時間匆匆流逝，一去不還，如流星劃過夜空一般，一閃即逝。我想抓住它的尾巴，它卻悄悄地溜走了，只留下一段美好的回憶。蘇軾曾說過：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。相逢是一種緣分。讓我們珍惜對方，不要給對方留下任何遺憾。
小學(xué)就像一座高山，這座山，我已翻過，在翻越的過程中，如果沒有家長的幫助，我不能翻過，如果沒有老師的輔導(dǎo)，我不能翻過，如果沒有同學(xué)們與我攜手同行，我不能翻過。在這期間，我學(xué)到了不少東西，這些本領(lǐng)使我在以后的翻山越嶺中，更加自信。當(dāng)我長大后站在高峰上，回看走過的路程，我將感謝你們，是你們幫助了我，謝謝你們!我會用我的努力，讓你們在將來能以我為榮。
也許，正如《永遠站》所說，“永遠”只比“時間”快一秒。
“天下沒有不散的筵席”，也正如這句話所說，時間再長，終究會面臨離別。驀然回首，流年中的那些個深深淺淺的腳印蜿蜒曲折，通往中學(xué)的大門。同學(xué)、老師，在我遇到困難的時候給予幫助;家人、朋友，在我受挫的時候給予力量，讓我感受著這份溫暖。我相信，我們即是有緣才會相聚在這個團結(jié)的班級。因為我們有緣，所以，請記住班里每一個人，一起期待我們十年后的相遇吧!
六年眨眼間過去了，我們從一個個稚嫩的小孩變成了學(xué)校中的大哥哥、大姐姐們�；叵胫且淮未蔚幕顒樱闹刑貏e溫暖，我們一二年級時有小老師教我們學(xué)習(xí)成語，三四年級我們一起吃下了甜甜的十歲生日蛋糕，五六年級我們又有了“百家講壇”……我們的每一個經(jīng)歷，每一個活動都像是一幅幅畫永遠被記在心中�！斑\動會”、“淘寶會”、“淘書會”也像是屬于我們自己的機密文件，記在心中，一個人偷著樂。
當(dāng)我們的美好記憶在頭中一次次重新回放時，發(fā)現(xiàn)，不知不覺就要進入初中的殿堂。我還會碰見你們嗎?也許會，又也許不會。我們含著淚離別，但我們的心卻連在了一起，雖然天下沒有不散宴席，如果有機會，我真希望初中我們也在一起，一起踏進新的學(xué)校，一起走進新的教室，一起面對新的老師，一起又創(chuàng)造出更多美好的瞬間!
因為明天還剩一寸記憶，淚水染紅眼睛
所有的過往還燦爛無比，卻不可及
對世間的離別深信不疑，因此才會相依
沒等看見年華流失散盡，就變灰燼”
每每聽到這一首老歌，就會突然愣那么一下。真的，時光在流逝，天真卻以不復(fù)存在。我曾聽到過無數(shù)人說，時光太快，來不及想到珍惜，就已迎來離別。于是，面對六年同窗，我只能說：遇見你，便是我一生的美好。
“分離”這個詞，對于六年前幼小的我來說，是那么朦朧、抽象，而此時，我真正感受到離別的酸楚。六年前，我們幸運地聚在六班這個大家庭中;六年后，我們卻又要各奔東西。六年前，我們幼稚活潑;六年后，我們成熟穩(wěn)重。六年的蛻變，六年的酸甜苦辣，六年的喜怒哀樂，都深深刻在我們的腦海，留下?lián)]之不去的烙印。
小學(xué)六年在我們朗朗的讀書聲中，在歡樂的運動場上，在老師們和父母殷切的期望中，我們的小學(xué)生活就快結(jié)束了。
回顧這六年，思緒萬千……親愛的老師，您除了交給我知識，還言傳身教給我做人的道理，引導(dǎo)我樹立正確的友誼觀。您的辛苦培育，化作一課課制作精細的課件，化作用心良苦的班級博客，化作一本本精細批改的微博和作業(yè)……您的辛苦培育，使我從低年級的懵懂可愛，到高年級的明是非，知榮恥。這里，我真誠地向您們說一聲：“老師，您辛苦啦，謝謝您們!”。
還記得一場場籃球比賽嗎，還記得那一次次運動會嗎?我們20xx級6班的同學(xué)，勝利時我們歡呼雀躍，失敗時我們也抱頭痛哭，彼此安慰鼓勵。雖然我們有時有矛盾，有競爭，但也不能阻止我們團結(jié)友愛，互相幫助!
舍不得呀，舍不得我的老師們，舍不得我的同學(xué)們，舍不得附小的一草一木。在母校的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我衷心祝愿我的同學(xué)們考上自己理想的中學(xué)，祝愿我的老師們笑口常開!
時光匆匆，現(xiàn)在從高往下看，只看見一個個的身影和那一層層的走廊，一間間教室，一個個黑板，一個個……一切似乎那么熟悉又那么陌生。小學(xué)6年我從一個盲然無知的小孩，成長為了個懵懂少年。只認(rèn)得到稀稀疏疏的幾個字，現(xiàn)在則認(rèn)得到密密麻麻的一大堆字。打掃清潔、整理教室后面的圖書……這一切都是老師的教育，現(xiàn)在有許多話想說可又說不出來，只有一句話來概括：“老師謝謝您，您辛苦了!”
光陰似流水，不一會，課畢放學(xué)歸。光陰荏苒，小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這里，我想對精心培育我六年的老師說一聲：“謝謝您�！绷昵�，我還是一個什么都不懂，愛闖禍的孩子，六年后的我煥然一新，甚至可以大膽地站上臺，綻放自己，希望這可以變成動力，讓我在學(xué)習(xí)的路上進取不止。
感人的畢業(yè)贈言3
年度教師王雪娟：
彼岸，在于世界從此不同
我市首位年度教師、平岡中學(xué)王雪娟又送走了一屆畢業(yè)生。在畢業(yè)季到來之際，她將自己最喜歡的一句話送給畢業(yè)生們：“彼岸不在某處，在于世界從此不同�！�
“我們不斷地努力，總想到達岸的對面，岸的對面好像就是大學(xué)——我們一直追求的目標(biāo)，但是，我認(rèn)為彼岸一定不是很具體的地方，一定超出了我們現(xiàn)在所在的地方，但去到那里，會讓你的生活、眼界、心胸從此不同，所經(jīng)歷的人生也因此而不同。”王雪娟寄語學(xué)生們，“大學(xué)，將成為人生最有激情的一個時代�！彼Ｍ厴I(yè)生們，能夠?qū)W會讓自己的大學(xué)生活變得豐富而且有質(zhì)量，努力去維護宿舍的溫馨、去熟悉食堂好吃的飯菜、做圖書館和體育場的常客，做好精神上和身體上的儲備。她建議，畢業(yè)生們在大學(xué)讀完200本書，平均每學(xué)期25本，讓自己接受以前不敢接受的挑戰(zhàn)，讀原來讀不了的書，獲得真正的進步。
“過一種不同的生活”是雪娟老師給學(xué)生們的祝福。她希望同學(xué)們都能夠享受優(yōu)質(zhì)的個性、學(xué)業(yè)和生活。王雪娟表示，這種優(yōu)質(zhì)就在于美好、健康、向上、全面。首先，堅守優(yōu)質(zhì)的個性，在于要保持堅強、善良，有責(zé)任感、光明而懂得的自我調(diào)整。未來往往不是由成績決定的，你會有多大的成就，就在于你是一個怎樣的人。其次，堅持優(yōu)質(zhì)的學(xué)業(yè)，滿懷希望和理想。第三，堅信優(yōu)質(zhì)的生活，生活包括朋友、愛情、事業(yè)各個方面，希望它們都健康有序，無論經(jīng)歷什么要相信挫折不可怕。演講的最后，王雪娟說：“優(yōu)質(zhì)生活的真諦是在于，經(jīng)歷了很多挫折，卻依然能夠很好地走下去，這就是我所期待的同學(xué)們應(yīng)有的人生�！�
實驗學(xué)校張彤：
自律是自由的前提
20xx年曾因一番畢業(yè)贈言走紅網(wǎng)絡(luò)的深圳實驗學(xué)校張彤老師今年再次給該校畢業(yè)生送上了新的建議——自律是自由的前提。“你今天的如釋重負里有很大一部分是對大學(xué)的過度遐想。我跟你說，大學(xué)可不是什么自由放松的樂園，大學(xué)是人生最好的增值期，本質(zhì)上，這四年是不可能輕松度過的�！睆埻f，如果你希望未來擁有可以掌控的人生，那你今天必須自律。這自律包括：愛惜身體、讀書學(xué)習(xí)、謹(jǐn)慎交友、提升自己。
張彤老師首先說的是愛惜身體，健康的身體是我們在世間行走的底氣，是最重要的人生存款。就算享受生活吧，你都得有個好身體。離家在外，對父母最好的報答，就是照顧好自己，別亂來。其次，讀書讀書再讀書。學(xué)習(xí)的途徑當(dāng)然不止讀書一條，但讀書的性價比肯定最高。豐富知識面，提升眼界，陶冶情操，增長智慧，拓寬個人頻道，拆掉思維里的墻，能夠換位思考，可以跟不同的人跨界交流，成為一個有趣、有料、有的聊的人，情智商都會水漲船高。然后，謹(jǐn)慎交友。張老師提醒同學(xué)們要跟有成長價值的人在一起，最大限度地影響自己、提升自己，共同成長。
臨別贈言的最后，張老師勉勵學(xué)生，人的各項指標(biāo)加權(quán)綜合的結(jié)果就是個人實力。今天這個時代，沒有絕對的懷才不遇，只有個體的能力不及。任何時候，都要努力讓自己變得更好，重行動，不抱怨。用正知正念生活，你會處處得見陽光。
深圳中學(xué)郭本龍：
努力、保重、回來
深圳中學(xué)數(shù)學(xué)老師郭本龍在畢業(yè)典禮上給孩子們上了最后一課，送孩子們?nèi)齻�常用詞，分別是努力、保重和回來。
關(guān)于“努力”，郭老師引用了一家雜志曾對部分60歲以上的老人作了一次問卷調(diào)查：你最后悔什么？文中列了5個選項。在收回有效問卷并作了統(tǒng)計之后，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)：75%的人后悔年輕時努力不夠，導(dǎo)致一事無成。為此，他改編了一段著名的臺詞：“曾經(jīng)有一段大好年華擺在我的面前，可我沒有珍惜，直到揮霍殆盡才追悔莫及。人世間最大的痛苦莫過于此。如果上天再給我一次機會，我一定會對自己說兩個字：努力。如果非要在前面加一個期限，我希望是一輩子……”至于人為什么要努力？他的答案是：人之所以要努力，是為了增加生命的質(zhì)感。
郭老師送給學(xué)生的第二個詞是“保重”，這不僅是說大家出門在外，要照顧好自己愛惜身體，更想說：在這個動蕩的時代，我們要站穩(wěn)腳跟，保持重心。生命是一段不可重來、無可替代的旅程，怎樣珍惜都不過分。任何時候都要振作、陽光，不要消極頹廢。累一點忙一點也許并不可怕，可怕的是自以為看透了看破了無精打采終日消磨。
至于送給學(xué)生的第三個詞，郭老師選擇了“回來”，這里又有兩層意思。一是有不少同學(xué)即將負笈海外，將來還會有更多。希望學(xué)成歸來，報效祖國，為民族復(fù)興、人民幸福作出自己應(yīng)有的貢獻�！盎貋怼钡牡诙䦟右馑际牵合Ｍ蠹页；啬感？纯�。無論你走到哪里，無論你是否樂意，深中已成了你的家園，她在你身上烙下了鮮明的印記。所以郭本龍希望，同學(xué)們要常回來，要多關(guān)心母校的發(fā)展，多留意她的動靜。
感人的畢業(yè)贈言4
1、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了!
2、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅!
3、再也聽不到你的教誨，對我來說，真是遺憾。對于你為我付出的辛勞，我無以為報，我說一聲“老師，你好!
4、有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關(guān)愛我們每一個人。
5、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花!
6、老師您好，千言萬語表達不了我的感激之情，我只說一句我的心里話：老師節(jié)日快樂，愿您有一個更美好的明天。
7、難以忘記你專注的眼神，難以忽略你無私的幫助，難以報答你對我的教導(dǎo)�，F(xiàn)在的我只能對你說一句，謝謝你。
8、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
9、老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生。
10、上學(xué)時，您讓我懂得了許多愛，惟獨缺少戀愛;工作后，我自學(xué)了甜蜜的戀愛，卻永遠無法忘懷您慈祥的愛。
11、在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您。
12、我們走了，帶著你們的祝福和希望繼續(xù)前行。你們還會迎來一批又一批學(xué)生，繼續(xù)辛苦，繼續(xù)操勞，但不知相逢又何年。
13、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
14、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，支撐著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
15、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您?親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。
16、老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學(xué)世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。
17、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
18、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福歡樂與溫馨!
19、是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!
20、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
21、老師你如一位園丁，每天澆灌這我們這些祖國的花朵，你澆灌的是太陽、水、肥料，也是知識。
22、親情血濃于水;友情彼此安慰;愛情相依相偎;師生情如同親朋，關(guān)愛教誨;愿您生活美滿，身體康泰!
23、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您。
24、老師，您像山峰為我遮風(fēng)擋雨，您像大海對我寬容有愛，您像扁擔(dān)給我挑起重任。您默默無聞地奉獻對我的愛。祝您身體健康，歲歲不老!
25、雨水，滋潤了大地;陽光，照亮了世界;綠色，裝點了世界、老師，您就是我們心中的雨水，陽光與綠色、老師，我們永遠愛您。
26、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
27、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
28、在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩!
29、敬愛的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點迷津，值此教師佳節(jié)，祝福您身體健康，幸�？鞓罚f事如意!
30、老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
感人的畢業(yè)贈言5
1、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。 愛是不能忘記的!老師，謝謝您!
2、清晨，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。
3、一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。
4、讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對兒童的至愛。
5、讓我們用童心、童真去體會去感悟孩子的這一百種語言，讓每一種語言帶出孩童世界里最珍貴，最精彩的畫面。
6、展望未來，感恩過去，今天學(xué)業(yè)上的成就，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你!
7、在同一片藍天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠，用真誠抒寫快樂，給孩子的童年播上夢的翅膀。
8、六年的.光陰如云船漂過，時間老人嚴(yán)肅地將時針撥向離別。曾記得，剛進校園，我是多么幼稚，可愛。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師，謝謝您。
9、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺。
10、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了!
11、用真心關(guān)愛幼兒生活;用熱情孕育幼兒成長;用自信放飛幼兒心靈;用快樂培育幼兒健康;用美好創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境;用行動贏得家長的信賴!
12、老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生。
13、老師，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨
14、臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!
15、轉(zhuǎn)眼數(shù)年過去了，當(dāng)自己身為人父母時，才發(fā)現(xiàn)老師對我們的期望和愛護，謝謝您，老師。 祝您心想事成，每天都有一份好的心情
16、敬愛的老師，幾年來是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是您帶領(lǐng)我放飛夢想;是您給了我七彩的陽光;是您給了我優(yōu)美的樂章。在人生的旅途中，您點燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老師!
17、最難參透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開，又怕盛開中的花朵凋零。 縱然歲月會重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子，敬愛的吾師!
18、我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎?只有快樂，我才會快樂。
19、一切過去了的都會變成親切的懷念——老師，我懷念中學(xué)時代，懷念母校，懷念您……
20、老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你!
感人的畢業(yè)贈言6
同窗三年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失��；該需要毛遂自薦時，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 " 我 " 。
聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
初中的生活猶如一本書，打開書，每一個故事都記錄了一段單純的起伏，故事里終究會有遺憾，會有嘆息，會有淚滴;但更多的是歡笑，是收獲，是感動。
初中的生活猶如一首詩，默念詩，每一個字中都包含著一種心情。小小的詩訴說著我們的故事，小小的字泄漏了我們的心情，五彩繽紛。
初中的生活猶如一曲歌，聆聽歌，每一個跳動的音符都是一個與眾不同的主角。優(yōu)美的旋律中總會有波瀾，有起伏，但是卻依然流水般地繼續(xù)著。
初中的生活猶如一段舞，欣賞舞，每一個動作都凝聚著一段感情。朋友間，師生間，隨著那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。
轉(zhuǎn)瞬間，這書這詩已寫到了結(jié)尾，這歌這舞也臨近尾聲。其實，回憶總是最美的：再回首，是一個充滿歡樂的昨天。昨天，有我們課堂上的爭論;昨天，有我們球場的奔跑;昨天，有我們考場中的奮斗;昨天，有我們燭光中的歌唱......縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間沖散了你我，但這份記憶永不褪色。
初中即將過去，但人生才剛剛開始。邁出新的一步，與過去說再見。繼續(xù)去書寫自己的書，去創(chuàng)作自己的詩，去譜寫自己的歌，去編排自己的舞。會發(fā)現(xiàn)，原來人生是那么美妙。
三年前，我們相聚在這里，組成和睦的大家庭，三年里，我們經(jīng)歷了說不盡的快樂、高興、痛苦、憂愁。
我們就要分離，雙眼里，有我們多少的不舍，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得形影不離的好朋友，舍不得，更舍不得我生活了三年的母校。
母校給了我們很多，三年前，我們無知，我們自傲，我們頑皮，我們.三年后，一切都變了，我們不再自傲，我們不再頑皮，我們不再！
愛上這里用了三年，而離開這里卻只要一天。我無限留戀三年，無法面對一天。分離是早晚的事，天下沒有不散的筵席。面對母校，我只想說一聲謝謝，謝謝老師對我們的悉心教導(dǎo);謝謝同學(xué)對我的幫助，謝謝這個集體給我?guī)砹藷o數(shù)美好的回憶;謝謝母校，讓我每日都置身于這樣濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中。
感人的畢業(yè)贈言7
1、一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師!
2、太陽升起又落下，學(xué)生一批批走來又離開，敬愛的老師，并不只是在今天才想起您，而是今天特別想念您!老師您辛苦了!
3、當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!
4、面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)!多采人生，師恩難忘!
5、老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。
6、親愛的老師，您辛苦了，沒有您辛勤的汗水就不會有我們今天的成功。
7、敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意!
8、您用慈愛，呵護心靈;您用青春，譜寫詩歌;您用無悔，奉獻青春;您用智慧，啟迪人生;您用平凡，抒寫偉大。祝老師福壽綿長，萬事如意!
9、如果我是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光;如果我是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。
10、親愛的老師，您用赤誠的愛，喚醒了迷惘，哺育了自信，點燃了青春，摧發(fā)了征帆。
11、您用智慧筆端，寫下生命贊歌;您用滿腔熱血，締造青春無悔;您用諄諄教誨，點亮希望航標(biāo);您用知識磚瓦，蓋起人生大廈。
12、一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您。
13、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福。
14、老師就像是海，帶你在知識的海洋中翱翔;老師就像是山，是你傷心落寞時依靠的臂彎。只想告訴您一聲：老師，您辛苦了，注意身體!
15、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
16、幾分教誨，幾分得意，幾分辛勞，幾分收獲。沒有您的付出，就沒有我的收獲。沒有您的教誨，就沒有我的得意。
17、愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
18、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
19、愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。
20、您用慈愛的光，點亮希望的燈;您用智慧的歌，敲開人生的門;您用純樸的情，融化心靈的鎖;您用平凡的筆，撰寫生命的彩。
感人的畢業(yè)贈言8
親愛的同學(xué)們：
無論如何，在這個六月，你們將迎來一個特殊的時刻。多年以后，它仍會鐫刻在你們記憶的深處。非常榮幸能和你們一起走過這幾年，而且這個時間對我本人也值得紀(jì)念，在咸嘉湖二十年，我的青春我的夢想我人生最美好的時光都在這片熱土，都在這湖光樹影間。05級的各位可愛的孩兒們也許是我值得珍視的最后一屆當(dāng)輔導(dǎo)員的學(xué)生了，也許是我值得珍視的最后的醫(yī)學(xué)生。在我們家我總是被評判為“好為人師”，這也是職業(yè)病吧。作為老師、作為年長一些的朋友，且讓我在這里對你們說幾句話吧，最后的嘮叨，也是一種自勉：
過了這個六月，你們中的大多數(shù)人要獨立地為自己謀取“衣食”了�！耙率场睂γ總�人而言都是基礎(chǔ)性的，但要記住，是我們在獲取衣食，而不要為“衣食”所驅(qū)使。物質(zhì)的滿足只能消除我們的痛苦，但并不能使我們獲得真正的幸福，如果將生活變成僅僅被“衣食”所驅(qū)使，那就離幸福更遠了。 在讓物質(zhì)充裕的同時，不要富了腰包，鈍了柳葉刀，在專業(yè)學(xué)術(shù)上要不斷精進。同時也不要忘了精神的充盈。尤其要培育和保持對美的敏銳和對人類受苦的敏感。對美的欣賞和感悟，才使我們的心靈不會在日復(fù)一日的平淡生活中疲乏和枯竭。對人類受苦的敏感和博愛情懷，才能使我們神圣的醫(yī)學(xué)具有靈魂，偶爾治愈，時時緩解，始終安慰，這才是真正的醫(yī)學(xué)。
善待他人，尤其是身邊親近的人。即使是在自己疲勞和煩悶的時刻，也不要忽略他們的感受。我們生活的意義和幸福要在很大的程度上依靠生活世界中的他人。所以，善待他人，在力所能及的范圍之內(nèi)，不要拒絕幫助別人。不要因為幫助別人沒有回報而沮喪憤懣，也不要因為他人把你的幫助看作理所當(dāng)然而委屈郁悶。從最終的意義上，幫助別人也是幫助自己，因為它使我們始終和內(nèi)心的“善”站在一處。
學(xué)會緘默，學(xué)會必要的妥協(xié)，學(xué)會保護自己。但也不要懼怕在某些時刻“亮出”你自己。出于種種可理解的理由，你們或許會做某些不真、不善、不美的事情，但不要在內(nèi)心放棄說出“是”與“非”的能力。尤其不要學(xué)會推諉責(zé)任，哪怕只是在面對自己一個人的時候才能夠承認(rèn)。能為我們自己的選擇和行為承擔(dān)責(zé)任，這是使我們的精神不至于孱弱的根本。
你們中的許多同學(xué)將面對社會環(huán)境中感情和婚姻，校園愛情是否經(jīng)得住考驗。因為愛而締結(jié)的婚姻是神圣的，盡管我們在年輕的時候可能不太了解愛的確切意涵。在步入婚姻之前，不要去計算從這個婚姻中將得到或失去些什么，而要想一想，這個人是否是你愿意與之共度一生、共同經(jīng)歷無論何種變故的人。問一下自己，如果你因為這個人而被拋入生活的顛沛流離之中，是否心甘情愿、毫無怨言。如果答案是肯定的，那么，再締結(jié)這個婚姻吧，并始終溫柔地對待身邊的這個人。此外，無論男生還是女生，謹(jǐn)記住一點，不要去愛上有家室的人(這似乎是一個正在日益普遍化的錯誤)。這注定是一朵沒有結(jié)果的花，即使它是花，也一定是黑色的。尤其女孩子們，要注意提防這一點!記住，殷勤和贊美往往只是禮儀和技巧。
永遠不要嘲笑理想，即使它因遙遠而顯得空洞。理想，唯其遙遠才成其為理想，才美。也不要嘲笑自己曾向理想邁出的步伐，即使最終不能實現(xiàn)，但我們畢竟曾經(jīng)努力過。如果你們當(dāng)中有人選擇終身跋涉于通往理想的旅程之中，那么，你們將體驗到的是不同于尋常的幸福。幸福是有個體性的，每個人的幸福感都無法置換，所以，重要的是你自身的幸福感。
如同大學(xué)里的四年總在不斷地輪回，我們所擁有的一切：名譽、財富、地位、美、健康、情感乃至生命本身，亦無法恒常。因此，不要太執(zhí)著和計較于一時的得與失，以正當(dāng)?shù)姆绞饺カ@得。對已有的，好好珍惜，在失去時，坦然接受。這樣的生活會更自如和自在。當(dāng)然，我知道，這說起來容易，做起來很難。
最后，你們還要學(xué)會合理地控制自己的感情，無論愛，歡樂還是痛苦，都要有節(jié)制地運用它們，使它們夠你們在漫長的一生之中慢慢地消耗。并且在任何時候都不要放棄對生活的希望，因為我們每個人都自有內(nèi)在強韌的生命力。 有人說，能賦予生命意義的有三件東西：求智、向善和情義。在三者之中，唯有情義是在你、我、他之間成就的。所以，在這大學(xué)最后的時刻，好好地珍惜你們在
感人的畢業(yè)贈言9
1、默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
2、“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋�“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
3、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
4、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
5、短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
6、風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢！
7、即將離開我的母校，我十分的舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和老師說：“再見”，更舍不得是我和我們班69位同學(xué)分開。
8、六年的時間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。
9、命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑，無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切，在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
10、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
11、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
12、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中，母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校。
13、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
14、在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。
感人的畢業(yè)贈言10
朋友，愿你越來越成熟，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向那金色的成功彼岸。
每一天都是一生中最好的日子。愿我們珍惜年華，把握今天。
生活像廣闊的大海一樣，煙波浩瀚中保存著無數(shù)的奇跡。愿我們乘風(fēng)破浪，做這些奇跡的勇敢探秘者。
生活是一本博大精深的百科全書，別人的注釋永遠代替不了自己的理解。愿我們認(rèn)真閱讀，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新!
聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做時間的主人，做一個聰明的人。
你長著一對翅膀，堅韌地飛吧，不要被風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要因蜜汁的香甜所陶醉，愿你朝著遠大的目標(biāo)，飛向美好的未來。
只有在生活的海洋中不畏險阻，成為搏擊風(fēng)浪的弄潮兒，才有幸領(lǐng)略人生道路上的絢麗風(fēng)光。愿你成為勇敢的弄潮兒。
不是一切大樹，都被風(fēng)暴折斷;不是一切種子，都找到生根的土壤;不是一切真情，都流失在人心的沙漠里;不是一切夢想，都甘愿被折掉翅膀。愿你長成一棵參天的大樹，生長一雙堅強的雙翅!
太陽的夢，是藍色的天空，田野的夢，是金色的豐收;青春的夢，是火熱的事業(yè)和多彩的愛情。愿你為自己的夢奮進，愿你為自己的夢去搏擊，人生的路上，永遠燃燒著火樣的激情。
青年是生命之晨，黎明之光，棟梁之材，由幼樹長成，人的成功與失敗往往從青春開始。愿珍惜青春，努力奮斗!
成功如果是分式，聰明只能充當(dāng)分母，勤奮充當(dāng)分子。望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，祝你成功!
知識是引導(dǎo)人走向光明與真實境界的火炬，知識不是孔雀華麗而累贅的羽毛，而是雄鷹樸實矯健的雙翅，知識使你有智慧。知識是遼闊的天空，任鳥兒自由自在地飛翔。愿你張開翅膀，在知識的藍天中自由飛翔!
松樹的品格是堅強。春天的柔風(fēng)吹來，它姿不阿;夏日的熱風(fēng)吹來，它志不移;秋季的冷風(fēng)吹來，它色不改;寒冬的狂風(fēng)吹來，它枝不折。愿你長成一棵蒼翠的青松，披一身白雪，頂狂風(fēng)烈日，都傲然挺立。
明天，是個七彩繽紛，輝映著燦爛光華的迷人字眼，愿你的明天無限迷人，無限燦爛，無限美麗!
愿你像那小小的溪流，把高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路歡騰，勇敢地，勇敢地奔向生活的大�！�
人生最大的悲痛莫過于辜負青春。愿你珍惜青春的大好韶光年華，不斷進步。
不要說一天的時候短暫，無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
朋友，愿你長成一棵大樹：春天，綻放美麗的花朵;夏天，結(jié)成一片濃密的綠蔭;秋天，送出一樹豐碩的甜果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!
朋友，愿你是清新的海風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是堅固的大船，沖開藍色的波瀾。生活的海在你前方微笑，望你乘風(fēng)破浪，將彩色的人生擁抱，祝你聰明上進!
青春妙齡，正是金子一樣的年華，它像一朵彩云，升起在你生命的早晨。你聽啊，藍天正呼喚著你去自由地翱翔!
青春，是一個為所有人的激動、感奮、神往的字眼。它，就是年輕的生命，蓬勃旺盛的力量。純潔美麗的靈魂、健美的體魄、向上的精神、遠大的抱負與崇高的理想、頑強不屈的進展與追求。
生命，讓每個人都開一次花，但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果，往往取決于：當(dāng)你還是一朵花的時候。
春天，因為生氣勃勃，萬物旺盛，才使大地孕育豐碩可喜的收獲;青春，因為斗志昂揚，勇往直前，才使人贏得如花似錦的未來。然而，朽木，不因春天到來而開花;懦夫，不因年輕而進擊。
每個時代都有每個時代記錄青春的歌。沒有歌的青年時代的生活，如同沒有綠色的沙漠，沒有流水的荒蕪。
如果說，人生是一串金色的項鏈，那么青春就是串項鏈上熠熠發(fā)光的綠寶石;如果說，人生是一組春意盎然的山脈，那么青春就是它們引以驕傲的珠峰。
青春，像噴香的花朵，用無聲的語言報告金秋終將來臨，一朵花便是一顆飽滿的果實，那枯萎的碎瓣將育出不朽的精靈。
童年是播種的年華，青年是耕耘的歲月，前者在追求和憧憬中長大，后者在思索和開拓中成熟。趁著年紀(jì)尚輕，別再讓你的心田荒蕪著。播下滋養(yǎng)生命的知識和道德的種籽，明天你就會獲得豐收的喜悅。
人的一生可能光輝燦爛，也可能黯淡無光，青年的青春是火，一定要雄雄燃燒起來。即使只是一滴水，也要去滋潤禾田，即使只是一根草，也要去裝點地面，即使變成一捧黃土，也要育出鮮花美化庭院。
如果把人生比作一部厚厚的書，那么每一個人都應(yīng)勇敢的握起筆，寫好它的每一章、每一節(jié)。
感人的畢業(yè)贈言11
1. 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
2. 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
3. 每當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
4. 服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。哦，老師……
5. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
6. 一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時代，懷念母校，懷念您……
7. 天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!
8. 沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
9. 您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!
10. 仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
11. 您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
12. 春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
13. 因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
14. 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生!
15. 您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
16. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
17. 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
18.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
19. 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
20. 有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
感人的畢業(yè)贈言12
1、老師!您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
2、不僅僅只是給了我們一本畢業(yè)證書和一張畢業(yè)照、它給了我們純真的四年時光、最后、每當(dāng)想起老師說你們是祖國未來21紀(jì)的花朵要好好學(xué)習(xí)天天向上!
3、時光荏苒，日月如梭，時間恍如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間六年過去了。這六年過得太快，我們變化的也很快：從一個懵懂無知、天真無邪、整天無憂無慮的孩子，眨眼間變成了一個即將面臨畢業(yè)考的大孩子了。
4、啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
5、您像一枝紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，用兩個字來形容，那就是：燃燒!不停地燃燒!
6、三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!
7、輕輕的我走了，正如我輕輕地來。離開母校已有一個多月了，不知什么時候能再回到我度過了三年美好時光的這所中學(xué)。沒變，什么都沒變，同學(xué)們熟悉的面孔沒變，老師們親切的笑容沒變;但又變了，一切都變了。隨著時間的匆匆流逝，同學(xué)們都長大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。三年的中學(xué)學(xué)習(xí)，三年的勤奮苦讀，三年的快樂時光……終于，我從中學(xué)畢業(yè)了。再見了，我的老師。
8、光陰如箭，如今我馬上要畢業(yè)了，也代表我馬上要與同學(xué)們分開了。所以在我們在一起的最后的兩個月里，我一定會珍惜這段時間。我現(xiàn)在還有些話要說。首先，我要謝謝曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)，對他們說聲謝謝。我還要感謝老師，辛勤地傳授給我們知識。以后，我一定更加努力，不辜負老師和同學(xué)對我的期望。
9、四年很快樂，四年很美妙，為夢想而努力，年輕而開懷的四年在我們心里是“幸福歲月”，永遠不會被忘掉!
10、是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠珍惜。
感人的畢業(yè)贈言13
1、用自己的雙手去創(chuàng)造生活，用辛勤的汗水實現(xiàn)人生的夢想。
2、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
3、生活中的許多事，并不是我們不能做到，而是我們不相信能夠做到。
4、強大的信心，能克服來自內(nèi)心的惡魔，產(chǎn)生無往不勝的勇氣。
5、假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風(fēng)浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會變成另一副模樣。
6、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
7、所謂強者，是既有意志，又能創(chuàng)造時機的人。
8、在人生的旅途中，一定要學(xué)會自己拯救自己，這樣才能在逆境中奮勇前行。
9、當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時，那你就應(yīng)該沉下心來歷練。
10、與積極的人在一起，可以讓我們心情高昂。
11、樹立必信的信念，不要輕易說“我不行”。志在成功，你才能成功。
12、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
13、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時的麻煩。
14、大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。
15、征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
16、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
17、所有的成功都來自于行動，只有付諸行動，才能一步步走向成功。
18、成功離你很近，只要再多一點點堅持，你就會嘗到勝利的果實。
19、海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。
20、沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
感人的畢業(yè)贈言14
1、不說難過，不說再見，我們后會有期。
2、畢業(yè)了，不傾城，不傾國。只傾盡所有，愛我所愛。
3、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
4、從別后，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。
5、碎了一地的青春，拼湊不回昨天。
6、不管你奔赴海角天涯，也不管離別會有多久，我會等待等待。
7、你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無前精神。
8、浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。
9、生活像廣闊的大海一樣，煙波浩瀚中保存著無數(shù)的奇跡。愿我們乘風(fēng)破浪，做這些奇跡的勇敢探秘者。
10、那些花兒，畢業(yè)以后還會不會開放了。
11、只要你坐了任何與我相關(guān)的事我都會開心的要死。
12、我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。
13、我們不得不分離，輕聲地說聲再見；心里存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼。
14、我害怕畢業(yè)，每天寫黑板的倒計時都心酸，畢業(yè)了不要忘記我們班的點點滴滴好么？
15、即便是流淚，也是一種紀(jì)念。就算是流淚，也回不到童年。
16、一直以為畢業(yè)離我很遠，可此刻它就在眼前。
17、我們畢業(yè)那天你走了頭也沒回的就走了。
18、青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路。
19、成功如果是分式，聰明只能充當(dāng)分母，勤奮充當(dāng)分子。望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，祝你成功！
20、大學(xué)幾年，長了見識，也長了皺紋。
21、就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機會，我要永遠不畢業(yè)。
22、從黑色六月到黑色七月，似乎那是每個人的宿命在抉擇，而生活卻不會因一次的成敗而晝增色彩。
23、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
24、不要勉強自己，明天沒什么特別！只是想你能完完全全陪我在你有時間我離開前。
25、畢業(yè)離別時的傷感。互相登上離開車。充滿傷感的車站。飛馳而過的站牌。
26、真幸運，在最美好的年華邂逅最美好的你們，即使青春不再，你們也是我最珍貴的記憶。
27、給時光一份淺淺的回眸，給心靈一份淡淡的安暖；芬芳過往，歲月靜好。
28、當(dāng)甚比一日多�。∈裁磿r候方能歡聚一堂�。�
29、畢業(yè)之后的我們也就分道揚鑣了嗎？
30、畢業(yè)了，只能靠星座了解彼此。當(dāng)時間和耐心都已變成奢侈品。
感人的畢業(yè)贈言15
畢業(yè)贈言會傳遞同學(xué)間，師生間最真摯的情感。課上，我引導(dǎo)孩子們?nèi)ヨb賞贈言，剖析贈言，最后與孩子們形成共識，那就是寫贈言要注意主題健康，感情真摯，因人而異，適當(dāng)修辭。
指導(dǎo)完畢，孩子們似乎恍然大悟，便奮筆疾書。十分鐘后，我便請了一部學(xué)生上臺輪流讀自己的畢業(yè)贈言，然后傳遞贈言卡。
第一位上臺的女生是李宏哲，她的贈言是寫給她的好朋友金晨晨的�！坝H愛的金晨晨：三年的時光會我們長高長大，樹的年輪也會一圈一圈地增加，雖然你有時動作很慢，雖然你有時愛耍小脾氣，雖然你有時很幼稚，但你卻真心地對我好。我們即將分離，”宏哲的聲音沙啞了，她頓了頓繼續(xù)讀下去，“可能有一天，我們會再次見面，一起望著藍天，哼著歌，那時的我們，年華也會逐漸老去，但我們的友誼永不變�！�
聽了她贈言，我發(fā)現(xiàn)許多女生的眼圈都紅了。接下來的幾位女生都是哽咽著讀完他們的贈言。為了緩解一下氣氛，我請了一位叫騰嘉靖的女生，她的贈言是送給我。
雖然跟你相處僅僅只有一年，但您給我留下了永遠抹不去的記憶。您總是披著金黃的長發(fā)，您喜歡戴一個黑蝴蝶發(fā)卡。圓圓的臉兒總洋溢陽光般燦爛甜美的笑容，大大的眼睛像利劍似的能看透每一位學(xué)生的內(nèi)心世界。我非常喜歡看您笑，您笑起來像個孩子，非常天真，笑得自然，笑得那么快樂。真的不是拍馬屁，我是真心喜歡您的笑。您很愛笑，也很容易笑，尤其是看到我們進步時，看到我們開心時，您的眼里總會閃動著幸福的火花。記得那天上課，一個同學(xué)因為一道題做錯了，雙眉緊蹙，拿起筆桿兒，使勁戳自己的腦袋，做出一種欲哭無淚的樣子，您看見他那囧性，張大嘴巴，露出那幾顆不平整的牙齒，毫不掩飾地大笑起來。您一只拿著粉筆的手高舉著，一只手插著腰，兩條腿交叉站著，笑紅了臉，我被您那滑稽的動作逗著哈哈大笑。不管是一種滑稽的笑，還是夸張的笑，都早已刻在我的心中，因為笑得很美。您的笑即將成為回憶，但我堅信，這在我心中是抹不去的，我將永遠記住您那美麗的笑，與眾不同的笑。”
氣氛活躍了些，孩子咯咯地笑著，我也跟著咯咯地笑，感謝這位孩子讓我看到真實的自己。
男生謝程碩上臺了，“親愛的同學(xué)們：這六年來，給你們添了不少麻煩……”他抿了抿嘴，將自己的贈言卡遞給我，示意我?guī)退Ｎ仪辶饲迳ぷ�，接著讀下去：“親愛的同學(xué)們：這六年來，給你們添了不少麻煩，畢業(yè)了，可能……”我的聲音顫抖了，停頓片刻，繼續(xù)讀下去“可能再也不能和你們一起學(xué)習(xí)，一起玩了，在我心里永遠記住你們，千萬別把我這個淘氣包忘了�！詺獍x程碩”。
讀完了，我早已淚流滿面。多么真摯的語言，一個超級淘氣包最樸實的心聲，觸動了我們老師，同學(xué)們的每一根心弦，化解了我們的心中所有的怨氣。
我抬起朦朧的淚眼，對孩子們說：“不好意思，我失態(tài)了�！焙⒆觽儧]有回答，只是抽噎著，無聲地搖頭。沒法繼續(xù)上課，我沖出教室，想讓自己和孩子們平靜幾分鐘。約摸三分鐘后，孩子們繼續(xù)交流自己的贈言。
末了，一曲《遠方的寂靜》響起，五十幾雙紅紅的眼睛，靜靜地看著我，我使勁揚起嘴角，裝出一副極自然的樣子。拿起擴音器，站到教室的最后一排，開始朗誦我給孩子們的贈言：“總相信冥冥中有一種東西，它讓我們走到了一起，從此，我的生活填滿了你們的身影。六年的朝夕相處，我們哭過，笑過，鬧過，我們一起努力過，一起拼搏過，一起品嘗過失敗的沮喪，一起享受成功的喜悅……”我的語速很慢，孩子們的抽噎聲，掩蓋了我的聲音。
課沒辦法繼續(xù)，我沖出教室，去找紙巾。約摸也是三分鐘后，我回到教室，繼續(xù)讀下去：“對我來說，這六年就像一部精彩的電影，一本厚重的小說，一首悠揚的樂曲……人生本來就是一趟漫長的旅行，總有人下車，然后又有人上車，誰也不能永遠陪你坐到最后……那么，就讓我在20xx號站臺上，向你們揮一揮手，然后輕輕道一聲“珍重”。
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