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荷花的作文[經(jīng)典10篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的荷花的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
荷花的作文 篇1
星期天,我、小玲、小剛和小明去公園賞花。
一進公園大門,我們就聞到了荷花的清香。我們迫不及待地走上橋,看見了清澈的河水里有美麗的荷花和郁郁蔥蔥的荷葉。那一池的荷葉,有的像一個個碧綠的`大圓盤,有的像一把把撐開的雨傘。荷花在荷葉上顯得更加美麗,真是千姿百態(tài),令人著迷呀!它們有的已經(jīng)盛開,像一個個小舞臺,有的才展開兩三片花瓣,看上去像一個小仙女,有的還是含苞欲放的花骨朵,像一個個害羞的小姑娘用雙手遮住了她那美麗的臉頰......一只可愛的小蜻蜓飛累了,停在荷葉上休息,就像一架小飛機停在大機場上。
夏天的荷花池真美!我真舍不得離開啊!
荷花的作文 篇2
我們學(xué)校有一汪美麗的荷花池。
荷花池四周有許許多多茂密的大樹。一到夏天,一棵棵大樹像一個個士兵,不管風(fēng)風(fēng)雨雨、烈日暴曬都勇敢地站著崗。荷花池中央有座跨鰲橋,橋長約6米,寬2米,橋下有一個拱形的大橋洞,橋欄兩側(cè)雕刻著孔子教育學(xué)生的故事。池中的睡蓮,散發(fā)著清新淡雅的香味,一條條金魚快活地在睡蓮旁游來游去。池中還有兩個五顏六色的小噴泉,噴出的水像一串串細長的`珠子。荷花池兩邊有一直延伸到中央的小曲橋,橋上擺放著一盆盆鮮花,那鮮花有紅的、白的、紫的,漂亮極了。
這就是我們學(xué)校美麗的荷花池。
荷花的作文 篇3
今天下午,我和母親一起去紫荊山公園看荷花。我一進公園門口,就看見小湖里長滿了許多各種各樣的荷葉,郁郁叢叢,非常美麗。
最特別的就屬王蓮了,它圓圓的身體非常巨大,可以容下一個人坐。睡蓮的葉子像一把小傘,他的'花像觀音菩薩的蓮花寶座。還有一種叫鳳眼蓮,他還有一個名字叫水葫蘆,因為他長得像葫蘆。哇!
荷花的品種真多呀。
荷花的作文 篇4
天氣非常晴朗,風(fēng)和日麗、陽光明媚。爸爸帶著我和去公園看荷花。
一進公園大門,我就聞到一陣清香撲鼻而來。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。啊!這里的荷花真多啊!真美啊!荷葉挨挨擠擠,碧綠的,像無數(shù)把小傘,像一個個碧綠的大玉盤,又像一把把的大扇子……小水珠在荷葉上滾來滾去,像晶瑩的珍珠。荷花潔白如雪。有的才展開了兩三片葉子,有的全都展開了,露出了金黃的蓮蓬,有的還是花骨朵兒,好像就要破裂似的,還有的含苞待放……看看這朵很美,看看那朵也很美。各有各的姿態(tài),各有各的美麗。如果我把眼前的`美景看成一幅幅活畫,那畫家的水平可真了不起啊!這時,一只蜻蜓飛到了荷花池中,它在荷花中飛來飛去,翩翩起舞,好像在和荷花比美,小魚在水里自由自在的游來游去,好像在說:“荷花真美呀!”
我情不自禁地說:“這里的景色真美啊!我從來沒有見過這么美的地方!”爸爸不由地問:“誰知道荷花都有哪些好處?”姐姐搶著說:“我知道,荷花很美,可以凈化,能讓人觀賞。”我立刻反駁說:“荷葉可以熬中藥,蓮子可以熬粥,蓮藕可以做菜……”爸爸語重心長地說:“荷花最可貴的一點就是‘出淤泥而不染’!
我聽了爸爸的話,心里想:做人要像荷花一樣,要、,要做一個品德的人。
荷花的作文 篇5
人們常說牡丹為花中之王,可我卻獨喜歡荷花,不論是海棠般的紅荷花,晚霞般的粉荷花,還是雪一樣的白荷花,都那么美,因為,它們帶給了我一種獨特的感受。
走近荷花池,首先映入眼簾的是一望無際的'荷葉,像一把把雨傘,像一個個圓盤。從高處看,有好多個粉色的小點點,那正是嬌嫩多姿的荷花。
荷花,有的還是個花苞,頭上尖尖的,像一個橢圓三角形,可愛極了。有的開了一點點,像一棟小房子,門在上端,只有一個門可以用來當杯子呢,有的全開了,粉紅粉紅的,里面還有一個碧綠的小蓮蓬,美麗極了。
突然,一陣風(fēng)拂過,荷花、荷葉隨風(fēng)起舞,我好像在觀看一場大型的花傘舞,它們有的彎了腰,有的在擺手,有的在搖頭,千姿百態(tài)。風(fēng)停了,荷花、荷葉們停止了舞蹈。這時,幾只小蜻蜓飛來了,停在了荷葉上,好像荷葉就是他們的停機坪呢。
這下,蜻蜓來了,接著小青蛙,魚兒,蜜蜂,蝌蚪和小螃蟹都紛紛來了。小青蛙把荷葉當成了舞臺,小魚兒和小蝌蚪把這兒當成了大傘,蜜蜂卻是隨著那香溢四射的荷花味來的,小螃蟹在水上游走呢!
荷花不僅美麗,而且很有用處。它的葉子能用來泡茶,做中藥,蓮藕能吃,蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品?傊,全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣不畏嚴寒,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而它默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼,特別美麗。
啊,我愛荷花,愛它那亭亭玉立的姿態(tài),更愛它那出淤泥而不染,濯清漣而不妖的高風(fēng)亮節(jié),它給了我一種怎么說也說不出的感受。它,能消除我的疲憊,讓我的心從傷心變?yōu)殚_心呢!
荷花的作文 篇6
“蓮香隔蒲渡,荷葉滿江鮮!边@是詩人劉孝威《采蓮曲》中的詩句,描寫的是種美麗的花朵荷花。
花兒的美麗離不開綠葉的襯托,荷葉永遠是荷花最鐘情的伴侶。密密麻麻的荷葉挨挨擠擠的,像一個個翠綠的大圓盤。眾多的荷葉組成了再看個別有花樣的圖案,給人種神清爽的感覺。細細觀察,荷葉表面羞答答地躲在密密的綠葉下,是那樣的嬌弱、那樣的柔美。
另一品種的荷花則完全不同于睡蓮,粉紅的花朵亭亭玉立于水面之上,在綠葉的'陪襯下,清秀的荷花顯現(xiàn)出了幾分端莊、幾分典雅,細看,纖弱的花瓣上有一層光滑的胭脂,花蕊部分金黃金黃的,有一種明亮的感覺,使得荷花像位剛剛施了粉黛的公主。
荷花自古以來都是人們喜愛并贊美的對象,更是作家、詩人畫家、攝影家們寄托情感的對象,那是因為它的堅貞,它的不屈,它出淤泥而不染濯清漣而不妖的高貴品質(zhì)!
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!蔽覑圻@美麗的荷花!
荷花的作文 篇7
大家好,我是荷花,如果你看到我們整個大家族開滿整個池塘的時候,一定會流連忘返。
我是粉紅色的我的一個綠色的莖在眾多的'荷葉中脫穎而出,哄出一個粉紅色的我一陣微風(fēng)吹過,我在荷葉的陪伴下翩翩起舞,阿娜的舞姿令人心曠神怡。在與眾不同的就是我長在淤泥里,感遷萬別小瞧我,我被歷史文人墨客贊揚過千萬遍,如大家。耳熟能詳?shù)某鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖。
我全身都是寶,哇,可以供人欣賞,保留好的荷葉還能裹物呢。在地下在烏黑的淤泥里,還有我的根玉藕。藕可以生吃,用水將它洗凈那嫩白的樣子時,你垂涎三尺,迫不及待咬上一口,喀嚓一聲在嘴里酥酥的那個人,唇齒留香。
我的果實是在我凋謝后形成的。一開始是一個碧綠的小蓮蓬。后來林鵬林慢慢的長出。你們綠的蓮子就像是壇子里放著幾顆綠寶石。蓮子長起來很酷,但卻。又有許多對人體有利無害。
可是有人們把垃圾丟的我們。賴以生存的環(huán)境里的日水質(zhì)越來越差,對我們生存構(gòu)成了威脅人類呀,請你們保護好我們共同生存的環(huán)境吧!為我們想想,也為你們自己想想。
荷花的作文 篇8
荷花入詩,情彩飛揚,雅俗共賞,有人借荷香淡淡抒發(fā)清閑散淡情懷,有人借荷花艷艷展示生命意趣,有人借荷花生死傾訴相思苦情……凡此種種,多姿多彩,荷為人而生,文因荷而貴,人荷相映,演繹了一首首洋溢著生命情愫的華彩詩章。
荷花千姿百態(tài),潔白無暇,像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的只開了一半,一些花瓣散下去,另一些簇擁在花蕊旁,猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的,像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放開喉嚨大喊著:“我成熟了,快來摘呀!”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓,扇動著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的'荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。呀!我愛荷花,愛它那亭亭玉立的姿態(tài),更愛它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)!由荷花,我想到了于謙。
于謙是明朝著名的民族英雄,浙江錢塘(今杭州)人。他自小有遠大的志向。長大以后,他考中進士,做了幾任地方官,嚴格執(zhí)法,廉潔奉公,深得皇上的賞識。后他擔任河南巡撫,獎勵生產(chǎn),救濟災(zāi)荒,比較注意人民疾苦,贏得了人們的愛戴。
太監(jiān)王振專權(quán)的時候,貪污成風(fēng),地方官進京辦事,總要先送白銀賄賂上司,只有于謙從來不送禮品。有人勸他說:“您不肯送金銀財寶,難道不能帶點土產(chǎn)去?”于謙甩動他的兩只袖子,笑著說:“只有清風(fēng)。”他還寫了一詩,表明自己的態(tài)度,詩的后面兩句是:“清風(fēng)兩袖朝天去,免得閭閻話短長!
其實,不管就個人喜好,還是荷花本身的魅力,以及它的品質(zhì),荷花都不得不成為我的心愛。
荷花的作文 篇9
我愛牡丹、郁金香、茉莉花、桃花、芙蓉花……更愛那“出淤泥而不染”的荷花。
外婆家旁有一個荷花池,那荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。一株株嫩紅的荷花在這些大圓盤之間冒出來,有的還是花骨朵兒,像是襁褓中的嬰兒呼呼大睡,不肯睜開眼看看這個新奇的世界;有的才展開兩三片花瓣,如一位羞答答的姑娘,用折扇半遮著臉,半露出金燦燦的花蕊;有的花瓣全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬,似一位亭亭玉立的少女,盡情地向眾人展現(xiàn)婀娜多姿的身姿……在陽光的照耀下,荷花閃閃發(fā)光,散發(fā)著幽幽的芳香,沁人心脾。
荷葉上水珠滾滾,晶瑩剔透,風(fēng)停了,水珠由小聚大,越發(fā)亮了。這么多的荷花,一朵有一朵的姿態(tài),一朵有 一朵的風(fēng)情,如果把眼前的.這一池荷花比作一副活的畫,那畫家的本領(lǐng)真是出神入化。在這種境界里,我不由地浮想聯(lián)翩:這些荷葉不正象征著我們青少年在蓬勃的生長么?這些“出淤泥而不染”的荷花不正象征著無數(shù)老前輩的那種高風(fēng)亮節(jié)的精神么?
荷花不僅有牡丹的嬌艷,郁金香的芬芳,茉莉的素雅,它還有一種“出淤泥而不染”的韻味。我愛荷花,更愛它高風(fēng)亮節(jié)的精神!
荷花的作文 篇10
我第一眼見到那出污泥而不染的荷花,我就對它萌生了愛慕之心。當我了解了荷花的品質(zhì),我就更加喜歡它了。
去年夏天,我們一家去山東“微山湖”游玩。我們乘觀光船,在蘆葦蕩中的一條水路上穿梭。忽然,我的眼前一亮,一望無際的湖面上,開著許多美麗的荷花。白色的荷花純潔無暇;粉色的`荷花水靈嬌嫩;紅色的荷花鮮艷無比。它們在碧綠荷葉的襯托下,顯得亭亭玉立,光彩耀人。我一見到荷花,就喜歡上它了。
荷花不僅美麗,還有著純潔的品質(zhì)。它潔身自好,出污泥而不染,有著堅貞不屈的精神。荷花是純潔美麗的象征,被人們稱為花中的美中之美。
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