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      2. 方案策劃

        時間:2022-05-23 10:46:38 策劃方案 我要投稿

        【精華】方案策劃四篇

          為保障事情或工作順利開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編幫大家整理的方案策劃4篇,歡迎大家分享。

        【精華】方案策劃四篇

        方案策劃 篇1

          活動目標:

          1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

          2、了解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。

          3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

          活動準備:

          1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

          2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

          3、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境,編排節目等等。

          4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。

          活動過程:

          一、開始部分:

          教師給幼兒介紹5月12日是母親節,這一天,我們要給媽媽送上最

          好的祝福。

          二、基本部分:

          1.教師提問:你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

          2.教師準備好制作好的禮物,“美麗的花朵”。

          幼兒觀察,你看見了什么。

          今天我們就來制作“美麗的花朵”

          教師講解花朵制作方法。

          教師分發制作材料。

          教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

          三、結束部分:

          幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。

        方案策劃 篇2

          一、 演講主題

          以工作“崗位與責任”為主題,具體題目自擬。

          二、 參賽對象

          全體員工

          三、比賽實施

          1、總部:事業部、職能部門以公司總部為單位組織開展比賽,先由各事業部、職能部門通過內部預賽后,最終選出一名優勝者參加總部演講總決賽,本部總決賽由人力資源中心企業文化組負責組織;

          2、各銷售大區:以大區為單位組織開展比賽,先由各銷售區內部預賽后,最終選出一名優勝者參加銷售大區演講總決賽,銷售大區決賽由大區運營管理部負責組織(注:

          1、副大區參與大區的總決賽;如有特殊情況如區域比較偏遠,且區域人數較多,可以自行在副大區進行決賽,但需要提前與人力資源中心報備,審核通過后方可進行;

          2、外派人員如財務、技術、倉儲等人員就地參加本區域的比賽)

          3、具體參賽評分標準詳見附件《評分細則與標準》。

          四、時間安排

          1、預賽:

          總部: 各事業部及職能部門于11月20日至12月10日自行組織完成預賽,并在12月15日前將參加總決賽人員名單及演講稿發至人力資源中心內郵;

          銷售區:各銷售區根據工作安排于12月28日至xxxx年1月20日自行組織完成預賽,并于1月25日前將參加總決賽人員名單及演講稿發至各銷售大區人事/運營主管。

          2、決賽:

          總部:根據預賽結果,于12月30日前完成總決賽;

          銷售區:各銷售大區于xxxx年2月5日前完成總決賽,并將總決賽結果及獲獎者演講稿發送至人力資源中心。

          五、內容要求

          1、題目自擬,內容健康鮮明、突顯陽光與正能量;

          2、演講主題范圍圍繞日常工作中“愛崗敬業、職業操守、忠誠奉獻”,也可以講述本人或身邊同事的愛崗敬業、職業操守忠的經典感人故事;

          3、演講稿要求字數在800字以上,演講時間3-5分鐘,力求主題突出、素材豐富、事跡生動、文筆流暢,有較強的感染力、號召力和宣傳引導作用。

          六、獎項設置

          1、各決賽單位:特等獎1名、一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名,優秀獎若干名;

          2、根據各大區組織活動實際情況設置“最佳組織獎”若干名;

          七、 比賽規則

          1、演講次序以抽簽方式進行;

          2、預賽演講環節由評委根據演講稿內容、演講情況現場評分,根據參賽選手得分排名評出優勝者參與決賽;

          3、決賽分為演講、知識搶答、即興PK環節,根據第一輪演講分數評出前四名進行搶答環節,從知識問答成績中選出前二名進入特等獎與一等獎PK環節。具體知識問答題、PK題評分標準另行發放。

          4、評委:由各決賽主辦方組織,并提前培訓評分規則。

          八、其它要求

          1、各部門及銷售大區要高度重視本次演講賽,在安排好正常生產經營工作的同時,及時做好參賽準備,確保活動取得實效。銷售大區預、決賽考慮結合區域、大區會議、培訓時間集中組織進行。

          2、演講參賽者男女不限,要求普通話標準流利,脫稿演講,儀表端莊,著裝整潔,舉止大方,有良好的精神風貌,演講時間控制在3-5分鐘。

          九、附件【評分細則與標準】

        方案策劃 篇3

          活動一:一串紅

          1、出示兩盆一串紅。

          師:寶寶們,瞧,這盆花認識嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了,像什么?一串串的紅鞭炮,這盆花漂亮嗎?漂亮這個詞真好聽,還可以怎么說?美麗、好看,我教你們一個好聽的詞——鮮艷!師:仔細看看,一串紅的花朵什么樣子?一個接著一個,花朵在上面,葉子在下面。

          2、出示空白的制作紙,變魔術——范畫。

          師:咦,這是什么?莖、這個呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來,一起數一二三,變變變!哈哈,花朵和那盆花一樣嗎?它的花朵是用什么做的呢?(皺紋紙)今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試,好嗎?

          3、講解制作過程

          師:我們選紅色皺紋紙來做花朵,取一張紅色長條形皺紋紙,小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下,在擰好的褶皺部分抹上膠水,黏貼在畫有花莖的紙上。

          再取一張,擰一下,抹膠水,貼到花莖上……

          活動二:蘋果

          1、激發興趣

          師:寶寶們,現在是什么季節?秋天是個美麗的季節許多鮮艷的花兒開了,秋天還是個豐收的季節,許多的水果成熟了,猜一猜,老師帶來了什么水果?

          2、出示范畫——蘋果

          師:這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧,是用什么材料做的呢?仔細看、認真聽。

          3、講解制作過程

          師:我們來給蘋果寶寶穿衣服:在畫有水果的輪廓線內選擇一小塊地方涂上膠水,取一張長條彩紙,撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方,用不同的彩紙,重復撕、貼,直到貼滿為止。

          4、衛生教育

          師:在制作的時候,如果手上粘到膠水的話,就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢,把自己面前的碎紙收拾干凈,放到小簍子里,做個愛清潔的好孩子。

        方案策劃 篇4

          一、活動概述

          為豐富公共關系協會全體會員的學習生活,拓展會員的視野,鍛煉會員的公關能力,進一步加深會員對相關專業知識的'學習與鉆研。我協會特此開展湖南老爹農業科技開發股份有限公司企業參觀活動,共同感受我國知名企業文化、體驗龍頭企業的運作模式及業務流程等。

          主辦單位:吉首大學公共關系協會

          承辦部門:公共關系協會組織部

          活動名稱: 參觀湖南老爹農業科技開發股份有限公司

          活動時間:20xx年4月15日15:00—17:00

          活動地點:湖南老爹農業科技開發股份有限公司

          二、活動內容

          聽講解員介紹老爹公司的發展歷程以及主要的特色產品、了解公司的運作模式以及管理制度、參觀企業展廳、參觀企業車間生產流水線。了解食品的生產過程,了解 公司使用的先進機械設備和技術以及公司的管理方法和管理理念,并感受到公司的特色文化等。最后感謝老爹公司的支持,邀請相關主管及講解員和協會會員一同合 影留念。

          三、活動意義

          1、充分發揮公共關系協會的協會特色和社團力量,加強與以企業為代表的各種社會組織的聯系、交流與溝通。鍛煉會員公關能力,實踐協會“以人為本,以創新為 源,推廣公關文化,普及公關知識,樹立公關意識”的宗旨,努力實現“增長知識,陶冶情操,培養氣質,拓展交際”的協會任務。

          2、不斷擴大和增強公共關系協會的知名度影響力,秉著精誠服務的心態,積極做好豐富師生課余生活的社團作用,促進學校社團文化的建設。

          3、為我們在校大學生深入了解企業車間的生產過程,洞悉企業的經營管理制度,感受國家知名龍頭企業的文化內涵提供資源、平臺與契機。這也是理論聯系實際的大好機會,可以為我們大學生以后理論學習做鋪墊,引導我們更有效地進行專業知識的學習。

          4、企業參觀能讓學生們置身于真實的工作環境下領略企業家們各種工作經驗,是一次生動形象的學習,這有利于我們大學生增長見識,拓寬視野,為未來就業做好思想準備,以便能更好地走進社會,更好地立足于這個競爭激勵的社會。

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