實(shí)用的策劃方案范文集合五篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的策劃方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
策劃方案 篇1
（1）活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓畢業(yè)生體驗(yàn)人生第一次畢業(yè)的喜悅。
2.通過(guò)畢業(yè)典禮，讓孩子懂得感激父母的養(yǎng)育之恩和老師的培育之情，表達(dá)告別老師和同伴的情感，懂得愛(ài)的反饋與回報(bào) 。
3. 體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的愿望。 活動(dòng)時(shí)間：6月27日下午 4:00
（2）活動(dòng)地點(diǎn)：馨苑幼兒園 操場(chǎng)
（3）參加人員：大班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師
評(píng)委：羅貝爾爺爺、陶蕊蕊、王樂(lè)雅媽媽、萬(wàn)格妤彤
維持秩序人員：榮寶讓、葛珊珊、謝云
簽到：尹雪橋
（4）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.音響 、音樂(lè)(入場(chǎng)、制作水果拼盤(pán)、 頒發(fā)證書(shū) 、結(jié)束)
2.邀請(qǐng)卡、畢業(yè)證書(shū) 、獎(jiǎng)狀
3.家長(zhǎng)自帶水果拼盤(pán)材料、幼兒統(tǒng)一服裝。
4.背景布置: 橫幅 氣球
5.選定典禮主持人 水果拼盤(pán)評(píng)委
（5）活動(dòng)過(guò)程：
（一）介紹流程
尊敬的各位家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們：
大家下午好！校園多雨露，無(wú)聲育成才。昔日的幼苗在幼兒園的搖籃中，已悄然成長(zhǎng)成茁壯的小樹(shù)，曾經(jīng)的小不點(diǎn)就要成為一名天真活潑的小學(xué)生了。今天對(duì)大班的小朋友來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難忘而有意義的日子，因?yàn)樗麄兘K于迎來(lái)了人生中的首次畢業(yè)典禮。
本次畢業(yè)典禮主要分為五個(gè)環(huán)節(jié)：園長(zhǎng)致辭、親子水果拼盤(pán)、大班才藝展示、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)及獎(jiǎng)狀、合影留念。
幼兒園是我們成長(zhǎng)的天地，在我們即將離園的時(shí)刻，園長(zhǎng)也有好多話(huà)要對(duì)小朋友說(shuō)，有請(qǐng)園長(zhǎng)為我們講話(huà)，大家掌聲歡迎。
（二）、園長(zhǎng)講話(huà)：
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們 大家好��！ 今天我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆大班畢業(yè)典禮，在此我代表幼兒園祝賀大班小朋友順利畢業(yè)！同時(shí)感謝辛勤付出努力工作的老師！感謝積極配合理解支持我們工作的家長(zhǎng)！ 親愛(ài)的小朋友，三年的幼兒園生活是快樂(lè)的，它帶給我們太多的美好回憶�？粗銈�?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，慢慢地懂事變得能干，老師們感到由衷地感到高興。在你們的成長(zhǎng)中，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護(hù)，今天讓我們懷著一顆感恩的心、真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝老師！”“謝謝爸爸媽媽?zhuān) 薄?作為園長(zhǎng)我衷心地謝謝你們，是你們的快樂(lè)成長(zhǎng)賦予老師工作熱情，是你們的聰明能干激發(fā)老師的智慧創(chuàng)意，因?yàn)橛辛四銈冏尷蠋熢俅误w驗(yàn)感受做老師的價(jià)值。我為鑫苑幼兒園擁有你們而感到自豪與驕傲！親愛(ài)的小朋友，今天你們將從這里起步進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始新的生活，祝愿你們好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 最后祝小朋友們健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
（三）、我們畢業(yè)了——親子水果拼盤(pán)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)家長(zhǎng)與孩子的共同合作，讓孩子們體驗(yàn)親子制作的樂(lè)趣，感受成功的經(jīng)驗(yàn)。
2、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)需自帶所需要物品:各種水果、牙簽、刀具、盤(pán)子及一次性塑料手套。
2、場(chǎng)地布置、記錄表、評(píng)委、家庭號(hào)牌、擺放位置安排。 活動(dòng)規(guī)則：
1、各參賽家庭在教室現(xiàn)場(chǎng)制作水果拼盤(pán)，講究美味、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生。
2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤(pán)”參賽標(biāo)簽。
3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
衛(wèi) 生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。
創(chuàng) 意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。
色 彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。
經(jīng) 濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。
速 度：每組家庭要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼盤(pán)。
孩子參與：在活動(dòng)中，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大膽想象，家長(zhǎng)配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤(pán)來(lái)。
比賽設(shè)有：評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳造型獎(jiǎng)、最佳色彩搭配獎(jiǎng)、最佳豐盛獎(jiǎng)、各3名。
活動(dòng)過(guò)程：
1、參賽家庭在操場(chǎng)進(jìn)行創(chuàng)意制作，作品完成后貼上參賽標(biāo)簽統(tǒng)一擺放到指定位置。請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)好參賽標(biāo)簽
2、評(píng)比階段：由家長(zhǎng)評(píng)委進(jìn)行評(píng)選，評(píng)比結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公示并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、品嘗階段：參賽家庭開(kāi)始輕松愉快的相互品嘗水果。
其他注意事項(xiàng)：
1、注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時(shí)不用就請(qǐng)收藏好。
2、拼盤(pán)一定要現(xiàn)場(chǎng)制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。
3、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子一起清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為孩子做好榜樣。
（四）、我們畢業(yè)了——難忘的幼兒園
1、兩個(gè)大班幼兒開(kāi)場(chǎng)舞《open your drem》
教師：幼兒園早操是我們小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié)，我們的早操動(dòng)作優(yōu)美，音樂(lè)動(dòng)聽(tīng)，每天跳一跳身體更健康，接下來(lái)有請(qǐng)我們大班小朋友為我們帶來(lái)的早操展示《open your drem》
2、音樂(lè)游戲大串燒
教師：音樂(lè)游戲是幼兒園課程之一也是孩子們最喜歡的游戲之一，跟隨著有趣的音樂(lè)和小伙伴們一起玩游戲，是孩子們?cè)谟變簣@快樂(lè)的回憶，接下來(lái)就請(qǐng)我們的大朋友們和小朋友們一起來(lái)感受一下吧！ 《何家公雞何家猜》、《摸摸你》。
3、朗誦畢業(yè)詩(shī)
在這畢業(yè)之際，孩子們有很多話(huà)要對(duì)老師們說(shuō)，他們把對(duì)老師的不舍全凝聚在一首詩(shī)里，接下來(lái)有請(qǐng)大一班和大二班的孩子們帶來(lái)的《畢業(yè)詩(shī)》
4、畢業(yè)歌演唱
男：幼兒園的學(xué)習(xí)生活給我們留下了深厚感情，讓我們用美好的歌聲向老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”，全體起立唱響畢業(yè)歌吧！
（五）我們畢業(yè)了——頒發(fā)畢業(yè)證
教師：神圣、榮耀、幸福、激動(dòng)寫(xiě)在我們的臉上，讓我們盡情感受著屬于我們的這一刻！ 畢業(yè)典禮這是一個(gè)多么莊嚴(yán)的時(shí)刻，在人之初這個(gè)灑滿(mǎn)人間的小站，我們大班的孩子正走上畢業(yè)典禮這神圣的站臺(tái)，領(lǐng)取自己的第一份畢業(yè)證書(shū)。有請(qǐng)大班小朋友上來(lái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。（放音樂(lè)，園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)）
（六）合影留念
男：美好的時(shí)光是短暫的
女：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師
男：但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您
女：因?yàn)橛變簣@是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園
男：我們會(huì)深深記住，我們?cè)谶@個(gè)大家園里快樂(lè)的生活過(guò)！
合：親愛(ài)的老師，我們從心里感謝您！
男：再見(jiàn)吧，老師，以后我們一定會(huì)來(lái)看您
女：向您們報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡
男：再見(jiàn)吧，親愛(ài)的小朋友
策劃方案 篇2
一、背景：楚雄師范學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，近年來(lái)辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，面向全國(guó)18個(gè)省、市、區(qū)招生，目前全日制在校生規(guī)模達(dá)7000余人，在辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大和硬件設(shè)施逐漸完善的同時(shí)，學(xué)院還不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)院已有《楚雄師院報(bào)》和校園文學(xué)刊物《雁嶺文苑》。為進(jìn)一步展示楚雄師范學(xué)院近年來(lái)的改革發(fā)展成果，反映新時(shí)期大學(xué)生豐富多彩的大學(xué)生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，在楚雄師范學(xué)院黨委的高度重視和大力支持下，學(xué)生處經(jīng)過(guò)精心策劃，擬出版發(fā)行以大學(xué)師生為主要讀者群的青年生活月刊——《大學(xué)生活》。
月刊《大學(xué)生活》站在學(xué)生的角度上密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)，關(guān)注青年學(xué)生的生活和思想，貼近校園生活，勢(shì)必受到廣大同學(xué)的歡迎。
二、刊名：《大學(xué)生活》
1、�？洞髮W(xué)生活》是高校校園文化的載體，是我院燦爛文化的記載和傳承。
2、大學(xué)生活一詞：直接生動(dòng)地展現(xiàn)大學(xué)生們朝氣蓬勃的一面，體現(xiàn)了當(dāng)代青年敢于想象，敢于探索的時(shí)代精神。
注：刊名請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)提寫(xiě)。
三、辦刊定位：《大學(xué)生活》是以大學(xué)師生為主要讀者群的青年生活月刊，是一本以展示新時(shí)期大學(xué)生精神面貌的.綜合性耐看耐讀的精品雜志�！洞髮W(xué)生活》濃情關(guān)注大學(xué)生文化生活，貼近大學(xué)生的心靈，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)造學(xué)生就業(yè)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生融入社會(huì)，是大學(xué)生發(fā)展方向標(biāo)的記錄者，本刊力求為大學(xué)生的文化、生活、娛樂(lè)、就業(yè)等提供有效的參考信息，并在大學(xué)生與企業(yè)、社會(huì)間架起一座溝通和交流的橋梁。
四、辦刊理念：新穎獨(dú)特、原創(chuàng)精華、引領(lǐng)主流、
啟迪思想、弘揚(yáng)文化。
五、辦刊精神：新、迅、深
六、辦刊宗旨：弘揚(yáng)校園文化，追蹤熱點(diǎn)時(shí)尚，點(diǎn)擊大學(xué)生活，反映時(shí)代氣息；給大學(xué)生提供“生活參謀、生活倡導(dǎo)、生存啟示”的陣地。
七、雜志風(fēng)格：青春、健康、時(shí)尚、高雅、新知。
八、欄目名稱(chēng)設(shè)置及內(nèi)容：（初步計(jì)劃以下欄目名稱(chēng)）
校園動(dòng)態(tài)（教育新聞、教育時(shí)事政治、學(xué)院新聞快遞）；
大學(xué)生活（小說(shuō)、文學(xué)隨筆、詩(shī)歌、校園風(fēng)采、校園故事、心靈寄語(yǔ)）；
文化長(zhǎng)廊（名人故事、人生百味、楚雄本土、微博妙語(yǔ)、漫畫(huà)幽默、熱點(diǎn)關(guān)注）；
七彩人生（健康資訊、生活錦囊、娛樂(lè)、飲食、時(shí)尚貼士）；
前程謀略（短鏡頭、就業(yè)指導(dǎo)、為人處事、信息平臺(tái)）；
心理驛站：是心里咨詢(xún)區(qū)，同學(xué)們可以對(duì)生活、學(xué)習(xí)、時(shí)事及一些不便表達(dá)的心理問(wèn)題進(jìn)行表達(dá)、發(fā)表評(píng)論或看法，各抒己見(jiàn)。同時(shí)對(duì)同學(xué)們的心理問(wèn)題給予貼心的解決方案。
注：具體欄目根據(jù)實(shí)際稿件內(nèi)容敲定為準(zhǔn)，如遇重大校園新聞可以采用專(zhuān)題報(bào)道的形式�？傊瑑�(nèi)容上要求嚴(yán)肅和輕松的文章搭配起來(lái)，豐富刊物的內(nèi)容。如果是論壇的文章，可以保留文章的地址，讓讀者在論壇上進(jìn)行評(píng)論、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)、切實(shí)提高互動(dòng)性。
九、稿件來(lái)源：
1、校園學(xué)生記者編輯的文章。
2、我院學(xué)生的投稿。
4、征文和學(xué)生文學(xué)聯(lián)合會(huì)、社團(tuán)文章。
5、學(xué)校提供的新聞信息《新聞性為主政治性為次》
6、各系推薦文章。
7網(wǎng)站、雜志上一些好文章。
8、邀請(qǐng)社會(huì)名流為本刊寫(xiě)專(zhuān)稿。
月刊《大學(xué)生活》可讀性較強(qiáng)，是照亮大學(xué)生們精神領(lǐng)域的火炬，是學(xué)院文化建設(shè)的重要組成部分，也是深化教育改革、全面推進(jìn)高等教育的需要。創(chuàng)辦大學(xué)生文學(xué)刊物對(duì)于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施能力，提高學(xué)生的編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行能力以及對(duì)營(yíng)造學(xué)校文化氛圍，提高學(xué)校文化品位都具有十分重要的意義。
策劃方案 篇3
一、 活動(dòng)目的：
在剛過(guò)去的第28屆國(guó)際盲人節(jié)，世界各地均以不同的形式來(lái)組織活動(dòng)，借此來(lái)慶祝盲人朋友們節(jié)日快日，并鼓勵(lì)盲人朋友們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)品質(zhì)快樂(lè)地生活下去。同時(shí)，也呼吁社會(huì)各界人士共同來(lái)關(guān)注盲人、關(guān)愛(ài)盲人和關(guān)心盲人。為了積極響應(yīng)社會(huì)的號(hào)召，我們廣西大學(xué)學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)將在本校大學(xué)生中開(kāi)展盲人定向行走的培訓(xùn)：
1、青年志愿者者通過(guò)學(xué)習(xí)助盲的理論知識(shí)以及實(shí)用的技巧，并能熟練的應(yīng)用，使通過(guò)考核過(guò)的學(xué)員能指導(dǎo)盲人學(xué)習(xí)定向行走，幫助他們走出家門(mén)，走出內(nèi)心的陰影。
2、通過(guò)教盲人朋友們定向行走訓(xùn)練，使他們獲得應(yīng)有的公民平等權(quán)利，達(dá)到自強(qiáng)和自主的境界，豐富自己的視野，更好的融入社會(huì)。
3、以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)呼吁更多的愛(ài)心人士來(lái)關(guān)注和關(guān)愛(ài)他們，促進(jìn)社會(huì)的和諧。
二、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)盲人弱勢(shì)群體，共同促進(jìn)社會(huì)和諧
三、舉辦單位：廣西大學(xué)學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)
四：活動(dòng)對(duì)象：廣西大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員、廣西大學(xué)愛(ài)心協(xié)會(huì)會(huì)員、廣西大學(xué)行建文理學(xué)院愛(ài)心協(xié)會(huì)會(huì)員
五：活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日下午3:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：晴天：廣西大學(xué)校醫(yī)院正大門(mén)前空地
雨天： 六教某個(gè)教室
七、活動(dòng)流程：
1、讓組員們先自我介紹，談?wù)剬?duì)盲人生活的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)定向、行走的理解。
2、進(jìn)行游戲“大樹(shù)與松鼠”，從中讓大家對(duì)盲人定向行走有初步的概念，為接下來(lái)的技能培訓(xùn)埋下伏筆，也可以活躍現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓大家融入到一個(gè)整體來(lái)。
3、談?wù)勎覍?duì)盲人定向行走的認(rèn)識(shí)，以及向大家告知我們?cè)谥驹刚咧g開(kāi)展此次培訓(xùn)的目的——讓更多的人關(guān)注盲人，向他們傳遞此項(xiàng)技能，使他們掌握出行技巧，更好的融入社會(huì)。
4、先在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)助盲的基本知識(shí)，然后所有的人分成兩到三組，再分配一個(gè)專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)人，小組成員兩兩搭配，分別進(jìn)行以下定向行走訓(xùn)練:
A、講解基本知識(shí)：
什么叫盲人定向行走，定向與行走的關(guān)系，學(xué)習(xí)定向行走的目的，及它的實(shí)用價(jià)值，定向行走的準(zhǔn)備，并分發(fā)盲人定向行走訓(xùn)練指導(dǎo)師培訓(xùn)基本資料
B、正式進(jìn)行盲人定向行走的訓(xùn)練：
.隨行技巧：接觸、抓握、站位與隨行、一人導(dǎo)多盲、換邊、向后轉(zhuǎn)、過(guò)狹窄通道、進(jìn)出門(mén)、上下樓梯、落座、接受和拒絕幫助
.獨(dú)行技巧：上部保護(hù)、下部保護(hù)、順墻行走、沿物慢行、垂直定位、穿越空間、尋找失落物體、請(qǐng)求幫助、上下樓梯
C、了解與使用盲杖
了解盲杖知識(shí)：盲杖的歷史、盲杖的種類(lèi)、盲杖的構(gòu)成、顏色、盲杖的長(zhǎng)度、盲杖的重量、強(qiáng)度、傳震性、視殘學(xué)生對(duì)盲杖的選擇、簡(jiǎn)易盲杖的制作 使用盲杖技巧：斜握法、直握法、斜杖而行、持杖沿邊緣線(xiàn)行走、盲杖觸地辨別、盲杖探索障礙物、進(jìn)出門(mén)、左右點(diǎn)地式行走（兩點(diǎn)式觸地行走）、三點(diǎn)式觸地行走、持杖上下樓梯、攜杖上下滾梯、校內(nèi)持杖行走、攜杖置杖、短杖技術(shù)。
5、為了鞏固志愿者們學(xué)到的技能，可以在各個(gè)小組之間開(kāi)展技能比賽，比如如何正確的接觸盲人，幫助盲人過(guò)馬路，通過(guò)障礙物，尋找座位或者其他東西，盲人如何進(jìn)行自我保護(hù)、正確使用盲杖等基礎(chǔ)技巧。最終評(píng)選出最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)，并獎(jiǎng)勵(lì)一些小禮物，讓組員能從中對(duì)盲人定向行走產(chǎn)生興趣，將該項(xiàng)技能傳遞給盲人朋友。
6、總結(jié)大家對(duì)該定向行走訓(xùn)練的感受，以及設(shè)想自己如何通過(guò)具體行動(dòng)來(lái)幫助盲人，并提出更多的能改變盲人的生活條件、獨(dú)立出行的方法，再登記有意者的信息，并讓他們?cè)谡n后練習(xí)，為下一次盲人助跑、與盲人過(guò)圣誕夜、以及與金惠書(shū)院練習(xí)教一些盲人定向行走做準(zhǔn)備。
八、工作安排：
1.秘書(shū)處：通知會(huì)員（通知條）；協(xié)會(huì)各部門(mén)：部長(zhǎng)在本部門(mén)做好宣傳，傳達(dá)給各個(gè)干事；網(wǎng)絡(luò)部：派記者做好記錄和報(bào)道；宣傳部：繪制海報(bào)、展板，做好校園里的宣傳；
2.向社團(tuán)總會(huì)申請(qǐng)活動(dòng)，并聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)部記者小組記錄和報(bào)道
3.聯(lián)系宣傳部繪制海報(bào)，并制作出相應(yīng)的展板，做好校園里的宣傳。
九、前期準(zhǔn)備：
1.簽到本
2.盲杖六根、眼罩八個(gè)、《盲人定向培訓(xùn)圖冊(cè)》六本、盲人定向行走訓(xùn)練基本資料10張
3、三張凳子，一些小禮品。
十、后續(xù)安排：
1、培養(yǎng)感興趣的成員，組合助盲小組，再給他們講解更為詳細(xì)的助盲事項(xiàng)，指導(dǎo)盲人進(jìn)行定性行走訓(xùn)練。
2、聯(lián)系廣西殘聯(lián)及盲協(xié)，爭(zhēng)取得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓小組成員能夠?qū)W以致用
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
宣傳海報(bào)一張5元 宣傳單100份10元
定向行走資料15份 1.5元 小禮品 5元
預(yù)計(jì)：人民幣21、5元
主要負(fù)責(zé)人：廣西大學(xué)學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)技訓(xùn)部：肖豫川 陸燕
20xx年10月25日 附：大樹(shù)與松鼠：（活躍團(tuán)隊(duì)氣氛）
（1）事先分好幾個(gè)組，三人一組，其中兩人扮“大樹(shù)”，面向?qū)Ψ缴斐鲭p手搭成一個(gè)圓圈形成“樹(shù)洞”；一人扮松鼠，并站在“樹(shù)洞”中間；指揮員和其他沒(méi)成對(duì)的學(xué)生擔(dān)任自由角色。
�。�2）當(dāng)指揮員喊“松鼠”時(shí)，“大樹(shù)”不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的“大樹(shù)”，重新選擇其他的“大樹(shù)”；指揮員或臨時(shí)人員成為“自由松鼠”也乘機(jī)尋找“樹(shù)洞”，最后沒(méi)有“樹(shù)洞”的“松鼠”應(yīng)表演節(jié)目。
（3）當(dāng)指揮員喊“大樹(shù)”時(shí)，“松鼠”不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先得同伴重新組成一顆大樹(shù)，并圈住某個(gè)“松鼠”， 指揮員或臨時(shí)人員臨時(shí)扮演“自由大樹(shù)”，最后沒(méi)有形成“大樹(shù)”的人應(yīng)表演節(jié)目。
（4）當(dāng)指揮員喊“地震”時(shí)，扮演“大樹(shù)”和“松鼠”的人全部打散并重新組合，扮演“大樹(shù)”的人也可扮演“松鼠”，“松鼠”也可扮演“大樹(shù)”，指揮員和其他臨時(shí)人員也加入游戲中，最后漏單的人表演節(jié)目。
注意事項(xiàng)：
（1）要提醒學(xué)生在跑動(dòng)過(guò)程中注意安全，避免受傷。
（2）指揮員是否參與，看具體情況。
策劃方案 篇4
教學(xué)目標(biāo)
朗讀課文，把握內(nèi)容，感悟愛(ài)的博大。
理清思路，體會(huì)描寫(xiě)的作用，感受語(yǔ)言風(fēng)格。
關(guān)愛(ài)生活中的不幸者，陶冶美的情操。
教學(xué)重點(diǎn)
全面把握課文，領(lǐng)會(huì)作者與人物的思想感情。
揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn)。
課時(shí)安排
一課時(shí)。
課前準(zhǔn)備
布置學(xué)生預(yù)習(xí)字詞，熟讀課文，搜集作家楊絳的有關(guān)資料。
思考：想想自己生活周?chē)心男┎恍艺�，你是怎樣�?duì)待的?
教學(xué)內(nèi)容
《老王》寫(xiě)的是作者與車(chē)夫老王交往的故事。老王一輩子很苦，靠一輛破舊的三輪車(chē)活命，他的眼睛又不好，生活更是凄涼艱難。但是他心好，老實(shí)厚道，關(guān)心人。作者筆下的老王雖然窮苦卑微，但是精神上沒(méi)有受到任何污染，是極其淳樸的好人。作者在文章里含蓄地提出了要關(guān)懷不幸者的社會(huì)問(wèn)題。
學(xué)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生有感情地朗讀課文，了解敘述描寫(xiě)的表達(dá)方式，揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn)。
教學(xué)設(shè)計(jì)
整體感知
導(dǎo)人：
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)17歲的男孩在投海自殺時(shí)，被一位在伊豆山溫泉旅行的老太太救起。男孩是個(gè)美國(guó)黑人與日本人的混血兒，憤世嫉俗，窮途末路。老太太對(duì)男孩說(shuō)：你可知道你生來(lái)要為這個(gè)世界做一些除你之外沒(méi)人辦到的事嗎?男孩冷笑著說(shuō)：我會(huì)相信這一套?老太太不慌不忙說(shuō)：跟我來(lái)，我讓你自己瞧。老太太把男孩帶回自己家，讓他在菜園里打雜。雖然生活清苦，但她對(duì)男孩愛(ài)護(hù)備至。讓他培植一些生長(zhǎng)迅速的紅蘿卜，10天后蘿卜發(fā)芽生葉，男孩得意地吹著口哨，紅蘿卜熟了，老太太把蘿卜腌得可口，給男孩吃。后來(lái)男孩用竹子自制了一支橫笛，自吹自?shī)�，老太太�?tīng)了稱(chēng)贊說(shuō)：除了你沒(méi)有人給我吹過(guò)笛子。孩子，真好聽(tīng)。男孩似乎漸漸有了生氣，老太太就把他送到高中讀書(shū)。在高中讀書(shū)的4年，男孩繼續(xù)在菜園里種菜，高中畢業(yè)，男孩白天做工，晚上上夜大學(xué)習(xí)深造，畢業(yè)后在盲人學(xué)校任教。盲學(xué)生常對(duì)男孩說(shuō)：你吹笛子，能使我知道很多東西的形狀和顏色，簡(jiǎn)直像看到了一樣。男孩從學(xué)生們的臉上看到了感激的光輝。他對(duì)老太太說(shuō)：現(xiàn)在，我已相信，真有別人不能只有我才能做的妙事了。這以后，男孩利用假期自撰笛曲，繼續(xù)吹奏給他的盲學(xué)生聽(tīng)。老太太以自己的愛(ài)心讓不幸的男孩知道活著的快樂(lè)一也就是知道有人愛(ài)護(hù)自己的快樂(lè)，也使自己的晚年生活富有意義。
你曾用自己的愛(ài)心感動(dòng)過(guò)別人嗎?哪怕是一個(gè)深情的微笑，一句親切的問(wèn)候，一次希望工程的小小的捐助現(xiàn)在，你的周?chē)袥](méi)有生活艱難的不幸者?你是怎樣對(duì)待的?讓我們一起學(xué)習(xí)新課文《老王》，感受普通人相互關(guān)愛(ài)的情感，想想我們每個(gè)人應(yīng)該怎樣做。
板書(shū)課題并出示目標(biāo)。
感知內(nèi)容。
檢查預(yù)習(xí)讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。
學(xué)生朗讀課文，理清思路，把握內(nèi)容。
教師出示問(wèn)題組：
文章寫(xiě)了老王哪幾個(gè)生活片段?他是怎樣的一個(gè)人?
作者一家是怎樣關(guān)心老王的?表達(dá)作者怎樣的思想感情?
這篇文章敘述的事情較多，作者是怎樣組織的?文章的線(xiàn)索是什么?
學(xué)生邊讀邊思考，小組討論，全班交流。
教師引導(dǎo)
在把握課文內(nèi)容，概括老王是怎樣一個(gè)人時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生既注意老王善的一面，還要注意老王苦的一面。為提出應(yīng)該怎樣關(guān)心不幸者的問(wèn)題埋下伏筆。
精讀研究
教師導(dǎo)學(xué)。
人與人之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的。個(gè)人由于境遇不同，就有幸運(yùn)與不幸的差別，甚至差別很大。一個(gè)幸運(yùn)者只有關(guān)愛(ài)不幸者的責(zé)任，沒(méi)有歧視不幸者的理由�，F(xiàn)在，社會(huì)要求我們每個(gè)人有人道主義精神，要關(guān)心別人、尊重別人對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，作者一家就是對(duì)不幸者老王懷有一顆愛(ài)心，具有人道主義精神的人。學(xué)生再讀課文，思考問(wèn)題。
教師出示問(wèn)題組：
為什么作者一家能對(duì)老王那樣的不幸者那么關(guān)心、愛(ài)護(hù)?要有怎樣的精神才能做到作者那樣尊重人、理解人、關(guān)心人?
怎樣理解文章結(jié)尾的最后一句話(huà)?
學(xué)生小組討論，全班交流，教師參與。
明確：主要是平等觀念和人道主義精神。
揣摩語(yǔ)句。
教師引導(dǎo)：
本文的語(yǔ)言看起來(lái)平平淡淡，但靜中有動(dòng)，意味深長(zhǎng)，有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。請(qǐng)同學(xué)們找出有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，深入領(lǐng)會(huì)。
全班交流，教師點(diǎn)撥。
拓展延伸。
教師出示問(wèn)題組：
你的生活周?chē)心男┎恍艺�，你是怎樣�?duì)待的?
當(dāng)你不幸時(shí)，你得到過(guò)別人的關(guān)愛(ài)嗎?
你怎樣看待在與人交往時(shí)首先要付出愛(ài)的問(wèn)題?
學(xué)生小組討論，全班交流。
明確：人人要關(guān)懷不幸者，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神。
作業(yè)
展開(kāi)想像，試以老王為第一人稱(chēng)，改寫(xiě)課文中老王給我送香油、雞蛋的部分。(要突出老王的心理描寫(xiě))
策劃方案 篇5
“宏微來(lái)”微電商聯(lián)盟商會(huì)啟動(dòng)大會(huì)
暨第一屆聯(lián)盟商會(huì)路演啟動(dòng)儀式
會(huì)議目的：1、路演活動(dòng)項(xiàng)目——提高市場(chǎng)知名度，增加現(xiàn)場(chǎng)氛圍，傳達(dá)信息，
創(chuàng)意開(kāi)發(fā)理念，展示實(shí)力，聚集人氣；
2、配合公司產(chǎn)品，贏得市場(chǎng)認(rèn)同。
會(huì)議主題：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已成為全球信息通信業(yè)發(fā)展的熱點(diǎn)。從全球看，移動(dòng)寬帶和固定寬帶用戶(hù)增速分別達(dá)到34.7%和9.2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)移動(dòng)電話(huà)用戶(hù)(6.6%)和固定電話(huà)用戶(hù)增速(-1.2%)。
國(guó)內(nèi)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)同樣呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，全年新增3G用戶(hù)超過(guò)1.5億，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)超過(guò)8億戶(hù)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)收入對(duì)基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率超過(guò)70%。總體看，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展仍處上升通道，大量的技術(shù)、應(yīng)用和商業(yè)模式等都將繼續(xù)圍繞移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)展開(kāi)，即移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)仍是20xx年信息通信行業(yè)發(fā)展的主線(xiàn)。
會(huì)議內(nèi)容：
1. 宏微來(lái)平臺(tái)介紹
2. �？祰�(guó)際365水
3. 移動(dòng)4G—大數(shù)據(jù)時(shí)代
4. 直復(fù)式營(yíng)銷(xiāo)（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)策略）
5．瑜伽在企業(yè)中的利益
6. “心發(fā)現(xiàn)”線(xiàn)下沙龍
7. 天貓業(yè)務(wù)
8. 余歌團(tuán)隊(duì)代言演講
9. 創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想
主辦方:深圳宏微來(lái)電子商務(wù)有限公司
協(xié)辦方:深圳市福康國(guó)際投資股份有限公司
【時(shí)間】6月28號(hào) 14：30-18：30
【地點(diǎn)】深圳市福田區(qū)蓮花路與景田東路交匯處怡楓園3樓（景田
地鐵站）
1. 宏微來(lái)平臺(tái)介紹2. �？祰�(guó)際365蘇打水3. 移動(dòng)4G—大數(shù)據(jù)時(shí)代4. 直復(fù)式營(yíng)銷(xiāo)（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)策略）5．瑜伽在企業(yè)中的利益6. “心發(fā)現(xiàn)”線(xiàn)下沙龍7. 天貓業(yè)務(wù)8. 余歌團(tuán)隊(duì)代言演講9. 創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想
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