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      2. 方案策劃

        時間:2023-07-03 07:00:07 策劃方案 我要投稿

        【精選】方案策劃匯編五篇

          為了確保事情或工作能無誤進行,通常會被要求事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的方案策劃5篇,歡迎大家分享。

        【精選】方案策劃匯編五篇

        方案策劃 篇1

          為了增強同學們體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的同學們創造運動機會,提供展現集體風采的舞臺,通過拔河比賽發揚團隊精神,增強凝聚力,使學生們集合集體的力量,,以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神.

          一.活動名稱

          拔河友誼賽

          二.活動宗旨

          增進同學之間的交流,集體榮譽感及凝聚力.

          三.活動目的

          豐富學生們的校園生活,增強師生之間的`相互了解.促進同學之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強各同學間的交流.

          四.活動對象

          黔東南州德才科技職業學校08級全體同學

          五.活動時間

          20xx年3月25日—31日

          六.活動地點

          校籃球場

          七.主辦單位

          德才科技職業學校

          八.承辦單位

          學生會體育部

          九.參賽要求

          1.本次比賽分為男子組、女子組、男女混合組;以班級為單位組成各參賽隊伍

          2.女子組限報7人;男子組限報10人;混合組限報20人(女生:7人、男生:13人)

          3.參賽隊員必須是本班級同學;08屆各班級必須參加.

          十、活動流程

          1.3月25日各班級報名表于19:00交到學生會辦公室;并由隊長抽簽決定比賽順序

          2.3月27日下午16:10比賽正式開始,比賽實行晉級賽;最后選出冠軍.

          十一.注意事項

          1.比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各體育委員謹記,轉告給各班隊員.

          2.各班級需努力完成比賽,

          3.比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二.

          4.比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消.

          5.由于比賽場面比較大,需裁判二名,維護秩序工作人員4名.

          十二.獎品

          冠軍獎狀各一份(班級團體);班級操行分加50分/組.

        方案策劃 篇2

          俗話說“天下無不散之筵席”,此時此刻,我們帶著絲絲離別的傷感和愁緒,因為我們將要離開我們尊敬的老師,離開我們親密的同學,離開我們溫暖的母校。過了今天,我們就即將踏上新的旅程,去實現新的夢想。今天,我們最后一次相聚在這里,F制定畢業晚會策劃方案如下。

          一、活動準備

          入場:背景音樂:那些花兒。體育館每班兩隊集合,由級長和班主任等等老師隨同學生校園巡禮;全體老師五樓報告廳門口分兩邊列隊迎接學生入場(握手、拍肩、擁抱、祝福);

          學生主持起詞:全體起立,歡迎老師們入場,安排兩人攙扶校長。

          主持人:今天是一個屬于我們的日子,所以全體老師都在門口歡迎我們先入場現在請全體起立,用最熱烈的掌聲歡迎我們親愛的老師們和校長進場。ɡ蠋燁I導們坐下后)同學們請坐。

          二、活動內容

          1、播放記錄片《閃亮的日子》

          曾記否,第一次來到你所在的班級,認識了你的新同學、新老師。我們在這里收獲友誼和快樂。曾記否,寬闊的操場上留下了我們多少腳印,一步、兩步,一圈、兩圈,一年、三年——我們在這里強健體魄,鍛煉自我,還收獲了朋友們的歡呼和吶喊。曾記否,明亮的教室里,老師為我們打開了多彩的世界:美妙的詩歌、多變的數字、奇妙的字母。三年,我們一起遨游在浩瀚的知識海洋。

          2、畢業生代表致感恩詞

          在這里,記錄了我們無數難忘的校園生活,凝結了我們太多記憶的片段,今天,我們真不忍心離開這熟悉的一切。這難忘的一切。在xx中學,我們經歷了一種別樣的關愛——老師們無私的愛。

          還記得夜深人靜時、燈火闌珊處,他們忙著備課、忙著改作業、和我們一起堅持到晚上十點,甚至更晚,有時候,老師們會氣呼呼的把我們留下,然后訓導我們要刻苦讀書,珍惜時間。我相信我們都有共同的回憶吧,延遲放學和下課的時間,總是抱著一打試卷的老師們,向左右的同桌們借橡皮。想起這些,我們會情不自禁的感嘆道,。∥覀兌家呀浵嗷ヅ惆槿炅。對于敬愛的老師,我們有說不盡的感激、道不完的謝意。

          3、教師代表致祝福詞

          三年的xx中學生活,一千多個日日夜夜,我們朝夕相處,一起度過了這人生中最難忘的時光。如今,離別的鐘聲即將敲響,老師們的千般不舍的萬般叮嚀,都只有化為一句句的祝福。一聲聲祝福,一縷縷牽掛,蘊含著老師多么深的關懷。同學們,明天無論我們走向哪里,無論我們遇到的是挫折還是機遇,千萬別忘了給我們的老師多打電話,常回家看看。

          三、師生、家長自由發表離別感言

          同學們,今天我們就將離別無論你們前面要走的路有多遠,要攀登的山峰有多高,我們都始終會為你祝福,為你守望,為你加油!這一路上,有你,也一定有我們。三年前我們懷著彩色夢想走進了xx中學校園;三年中我們有過歡笑,流過淚水,歷經磨煉,得到成長。三年后的今天,我們在這里最后一次相聚,重溫青春過往,明天我們就要像離開媽媽的雛鷹一樣,去追尋自己的理想。

          此時此刻,我們心情激動;此時此刻,我們感慨萬千;此時此刻,往事歷歷在目,我們依依不舍。接下來,大家自由發言!或許,你是個不善于表達的人,但這是最后的機會了有些話,不說出來別人是不會知道的,有些話,不說出來你是會后悔的。面對老師,面對昔日的同學,明日的朋友讓我們勇敢的說出自己的心里話吧。

          四、向學校贈禮

          母校是什么,母校就是你一天罵它十遍八遍卻容不得別人說一點不好的.地方;母校是什么,你在這里的時候巴不得早點走,可當你真要走的時候,又希望能多留一會的地方。在這里,我們深深體會到xx中學矢志不渝的辦學宗旨:對孩子的一生負責!更體會到“成長比成功更重要!”的辦學理念!昂裰卮髿鈺r尚高遠”——我們一定會繼續努力讓他成為我們xx中學人永久的特質!

          五、學生表演歌曲

          畢業典禮已經要到尾聲了,這三年來,我們舉辦過許多年級的活動,臨別依依,言語萬千!親愛的同學們,無論再過多少年,無論今后你們走到那里,老師們都將是你們慈祥的母親!希望同學們把學校的殷切期望,把老師的幾多叮嚀,化為學習的動力,在以后的學習中取得更加優異的成績(播放視頻)。

          六、典禮結束

          畢業典禮即將結束了,但我們的師生情,同學情將永遠不會結束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好,我們的老師桃李滿天下,我們的同學前程燦爛輝煌。祝愿我們的同學,老師們幸福安康。最后,請全體同學徐徐起立,讓我們在《二十年后再相會》的歌聲中!盡情揮灑分別的淚水、盡情抒發離別的情緒、盡情的和我們的班主任、我們的科任老師好好的道一聲感謝,道一聲再見。

        方案策劃 篇3

          一.目的和意義

          新校區啟用以來,校園環境與服務不斷提升,但校園占地廣闊,也造成了學生校內通行距離較遠的實際困難。校內相關部門雖開通了電瓶車服務,但覆蓋范圍和頻率有限,特別是北門到中心區,師生往返極為不便。"和諧校園,誠信騎行"活動希望通過愛心單車免費騎行的形式,一方面解決師生的實際困難,一方面將誠信教育與感恩教育融入服務

          中,進一步樹立從學生切身利益出發關懷學生的形象,進而更好地發揮學校育人功能。

          二.車輛來源

          學生處擬通過吸引校外企事業單位贊助的方式予以解決,經過溝通與洽談,已與中國移動、中國人壽、中國聯通及天津市血液中心初步達成合作意向,以上單位各向學校提供15輛單車,學校作為回報,允許各企業在各自贊助的車輛上噴繪一定數量的產品宣傳廣告。

          三.宣傳作用

          1、單車車身均噴繪學校校徽及標識,使學生能夠感受到學校對學生的人文關懷,進而樹立愛校敬校的.觀念;

         。病⒒顒颖旧砭褪歉姓賹W生樹立誠信觀念,養成公益之心的過程,是學校全方位育人的一個方面

         。、噴繪獻血光榮的標識,有助于宣傳獻血文化,使學生樹立奉獻社會,濟危助困的精神。

          四.服務范圍

          凡具有天津師范大學學籍持有校園一卡通的專科生、本科生、研究生及在職教工。

          五、服務區間和站點

          首先開行自北門到學生二食堂門的區間。

          單車取用和歸還在校內設兩個站點,分別設在北門治安崗亭和學生二食堂前治安崗亭,每個站點提供30輛單車,單車固定在此區間內騎行。

          六、服務流程

          1.學生及教工到站點拍卡;

          2.保安確認身份登記后提供車輛;

          3.借用人員在規定區間內騎行;

          4.到達另一站點后拍卡確認,交還車輛。

          七、注意事項

          1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通,拍卡后辦理單車借還手續;

          2.借騎單車人員需愛護單車,避免造成車輛損壞;

          3.借騎單車人員應當注意交通安全,因個人原因造成的安全問題,由借騎單車人員自行負責;

          4.愛心單車只限在校內固定區間騎行,不得超出界限騎行。

          八、協作部門分工

         。、學生處:活動策劃書,車輛購置及設計等;

          2、保衛處:安排兩個站點保安人員負責辦理拍卡登記工作;

         。、宣傳部:活動的內宣外宣工作;

         。、信息辦:提供拍卡終端及技術調試工作;

          5、團委:安排單車借還站點的志愿者服務工作。

        方案策劃 篇4

          小班組親子園慶“六一”

          活動方案

          時 間:20xx年5月31日上午9:00—12:00

          地 點:親子園

          參加人:小一班、小二班、小三班全體幼兒及家長

          主持人:

          負責人:

          信息報道:

          形 式:集體進行、分班進行、分組進行

          早期準備:

          一、每位幼兒由一名家長陪同參與活動,并收取10元活動物資費(多退少補)

          二、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及平臺環境),張貼宣傳標語。

          三、保育員在10:00之前領取活動物資(抄手皮、豬肉)、拌好調料,平均分配好

          四、代管幼兒園為幼兒準備的.節日禮品,并當天活動結束后發放。 活動目標:

          通過早操表演活動,提高幼兒的自我表現能力;通過開展 “包抄手大家學”的活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作和交往的快樂,從而度過一個幸福、快樂、難忘的六一兒童節。

          活動主題和宣傳口號

          1、 活動主題

          學會合作、學會交往、學會勞動

          2、宣傳口號

          我有一雙小巧手;熱愛勞動大家都喜歡我;我升班了

          會場布置:

          一、場所分配(9:30之前)

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          2、

          3、 小一班親子園二樓平臺集中 小二班親子園三樓平臺集中 小三班親子園四樓平臺集中

          二、文藝表演(9:30—10:00)

          教師組織家長及幼兒在各平臺進行慶“六一”活動文藝表演

          三、環境參觀(10:00—10:30)

          1、 家長及幼兒進行各班教室環境參觀

          2、 10:30各班在原平臺集中

          四、親子活動(10:30—12:00)

          1、

          2、

          3、

          4、

          5、

          6、

          7、 各班依實際情況分組,做好包抄手的準備 由小組長在保育員處領取抄手皮、豬肉 教師示范講解包抄手動作細節,幼兒觀看 家長及幼兒進行包抄手活動(家長配合幼兒包抄手) 教師及保育員巡視指導 由保育員收取各組抄手并煮抄手 家長及幼兒品嘗勞動成果

          場地清理:

          1、 家長及幼兒離園(各小組長留下配合教師清理場地)

          2、 凳子及桌子歸位,打掃衛生

        方案策劃 篇5

          1、培養孩子積極參與集體活動,友好合作能力,讓孩子體驗集體活動帶來的樂趣,拉近同學之間的友誼,共同運動,共同快樂!

          2、幫助家長營造與孩子之間的交流、交往,從而促進孩子健康成長的氛圍。

          3、增進家長與家長之間的交流,提高家長育兒的理念和技能,增加家長與孩子之間的感情,促進和諧的親子之情。

          活動主題:我在快樂中成長。

          活動時間:12月7日上午

          人員分工:

          協調組織:

          主持人:

          裁判員:

          攝影:

          記錄員:

          器材管理:

          安全保護:

          活動地點:學校操場

          活動準備:20條繩,拔河繩、綁腿布條、蒙眼布條、獎品,擴音器等

          參加人員:二年級(2)班學生以及學生家長。

          活動流程:

          主持人:親愛的同學們、各位家長朋友們,上午好!歡迎你們來到我們實驗小學!教育專家們說,良好的親子關系是孩子健康成長的基礎,父母應該多和孩子進行平等的交流與溝通。但是,在緊張忙碌的現代社會中,在生活壓力日漸增加的今天,在履行了“養家”的重任之余,還要與孩子保持和諧暢通的交流,這確實不是一件容易的事。今天難得大家歡聚一堂,讓我們大家在愉快的運動中與孩子交流溝通,在有趣的.活動中探討育兒方法,讓我們的孩子在快樂中健康成長。

          就讓我們動起來吧!爸爸媽媽們,平時你們一直忙于工作,沒有時間鍛煉身體,今天就讓爸爸媽媽們和孩子一起來做做廣播操,讓我們跟著孩子共展風采。下面進行第一項活動:爸媽學我做早操

          1、活動名稱:爸媽學我做早操

          規則:請家長跟著孩子做廣播操。時間限定為5分鐘(3分鐘觀看,2分鐘學做)。

          主持人:剛才的活動充分展示了我們同學的風采,家長們模仿得也很好,下面的活動要看家長和孩子之間的默契了,第二項活動:兩人三足

          2、活動名稱:兩人三足。

          規則:一個家庭一組,兩人合綁一腳,先到終點者為勝。所有活動取前三名,記得分。

          主持人:(隨機采訪獲勝家長:你們是怎么獲勝的?說說平常你和孩子關系如何。)

          這個游戲充分體現出我們家長和孩子之間默契配合。學習固然重要,但身體的健康也不能忽視哦!我校的紅領巾廣播不但在孩子學習方面給予指導,而且也介紹了很多衛生健康知識,下面我們來比一比哪個家庭知識最豐富。第三項活動:健康你我他

          3、活動名稱:健康你我他

          規則:健康知識搶答,以家庭為單位,采用積分制。主持人宣讀題目后宣布“開始”,參賽家庭方可搶答。積分多者為勝。

          主持人:下面請知識搶答中獲勝的家長談談平常是怎樣關注孩子健康的。知識靠積累,身體要鍛煉。學習固然重要,但健康鍛煉也不能忽視哦!我校的大課間“繩毽飛揚”活動不但鍛煉了孩子們的身體,而且提高了孩子跳踢的技能,現在讓我們的孩子帶動家長來個“共同跳”

          4、活動名稱:共同跳

          規則:以家庭為單位,規定時間內,共同跳繩個數多者為勝。

          主持人:請獲勝家長談談日常是怎樣指導孩子鍛煉身體的。

          主持人:我們的家長真有心,孩子在您的科學指導下一定會茁壯成長的。下面我們請爸爸媽媽和我們一起來做一個小游戲:你做我猜

          5、活動名稱:你做我猜(詞語)

          規則:家長根據抽簽抽到的詞語做動作,由孩子猜詞語,猜對一個加一分。

          主持人:下面請優勝家長談談對孩子學習的指導方法。

          主持人:在以上的活動中,可以看出我們的父母非常關心呵護自己的孩子,作為孩子的我們關心自己的父母嗎?本學期初,我們就定下了必修章:孝敬章,到底做的怎么樣?今天就讓老師和家長共同考章吧!

          6、活動名稱:小小偵探(全面了解父母,考孝敬章)

          規則:羅列了解父母的菜單,姓名、年齡、生日、老家地址、手機號碼等。學生搶答(請老師和家長共同評價)

          主持人:看來我們孩子做的也很好,肯定能順利爭到孝敬章。當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時,你能為他們做些什么呢?

          生:我要為他們加油。我會分享他們成功的喜悅??

          主持人:如果在比賽中沒有獲得勝利,那怎么辦?

          生:我會鼓勵他不要氣餒,以后多加練習!下面進行穿衣比賽

          主持人:孩子自立自強,自己能做的事自己做,從小事做起,:你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎?

          7、拔河、同心協力

          主持人:剛才拔河時心情怎樣?有的學生說緊張,有的說開心,也有的說不管是否勝利都很開心,因為是父母一起參加的,共同努力了,雖敗猶榮。

          8、活動評價、總結、發獎。

          總結:在今天的活動中孩子們能踴躍參加,有主動性,積極性。更可喜的是家長們也能參與到其中來,給平時忙于工作的我們提供了一個很好的與孩子心靈溝通的平臺。從孩子們和各位家長的默契配合可以反應出你們良好的親子關系,充分體現出孩子們良好的動手能力和創新能力。讓我們攜起手來,共創孩子健康成長的快樂天地!期待我們和孩子的明天更美好。

          主持人:時間過的真快,不知不覺今天的活動接近尾聲。最后讓我們在歌聲中結束這次活動!合唱《幸福拍手歌》

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