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關(guān)于高中英語演講比賽活動(dòng)策劃方案(精選5篇)
為了豐富學(xué)校文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活,加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性,給廣大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),高二英語組決定舉行此次英語演講比賽。
高中英語演講比賽活動(dòng)策劃方案 1
一、活動(dòng)目的
本次高中英語演講比賽旨在提升學(xué)生的`英語口語表達(dá)能力和邏輯思維能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、鍛煉膽量和增強(qiáng)自信心的平臺(tái)。通過比賽,學(xué)生還能深入了解多元文化,拓寬國際視野。
二、活動(dòng)主題
“探索未來:科技、環(huán)境與人類生活”
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年12月15日(星期五)下午2:00-5:00
地點(diǎn):學(xué)校圖書館報(bào)告廳
四、參與對(duì)象
全校高一年級(jí)和高二年級(jí)的學(xué)生,歡迎以個(gè)人或小組形式(每組不超過3人)報(bào)名參賽。
五、活動(dòng)流程
報(bào)名階段(11月20日-11月30日)
通過學(xué)校公告欄、班級(jí)通知及學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布比賽信息。
參賽者需填寫報(bào)名表,并提交初步演講主題大綱。
培訓(xùn)與準(zhǔn)備(12月1日-12月10日)
組織專業(yè)英語教師進(jìn)行演講技巧培訓(xùn),包括演講結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)、非言語溝通等。
提供相關(guān)書籍、視頻資料,鼓勵(lì)學(xué)生自主研究主題,撰寫演講稿。
初選階段(12月11日-12月13日)
通過視頻提交或現(xiàn)場演講形式進(jìn)行初選,篩選出前15名(或根據(jù)報(bào)名人數(shù)調(diào)整)進(jìn)入決賽。
初選評(píng)委由英語教師團(tuán)隊(duì)組成。
決賽準(zhǔn)備(12月14日)
對(duì)入選決賽的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo),優(yōu)化演講稿和演講技巧。
確定決賽順序,準(zhǔn)備現(xiàn)場布置和音響設(shè)備。
決賽與頒獎(jiǎng)典禮(12月15日)
決賽分為開場白、演講展示、現(xiàn)場問答三個(gè)環(huán)節(jié)。
邀請外籍教師或英語專家作為評(píng)委,確保評(píng)價(jià)的公正性和專業(yè)性。
設(shè)立一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,以及最佳人氣獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)典禮上,獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言,邀請?jiān)u委點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
內(nèi)容質(zhì)量(40%):主題明確、邏輯清晰、內(nèi)容豐富、有深度。
語言表達(dá)(30%):語音語調(diào)自然、語法準(zhǔn)確、詞匯豐富、表達(dá)流暢。
現(xiàn)場表現(xiàn)(20%):自信大方、非言語溝通得當(dāng)(如眼神交流、肢體語言)、時(shí)間控制合理。
現(xiàn)場問答(10%):回答準(zhǔn)確、反應(yīng)迅速、能與觀眾或評(píng)委有效互動(dòng)。
七、宣傳推廣
利用校園廣播、海報(bào)、社交媒體等渠道廣泛宣傳,提高活動(dòng)知名度。
邀請往屆優(yōu)秀選手分享經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生參賽熱情。
在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)活動(dòng)專欄,發(fā)布比賽動(dòng)態(tài)、選手風(fēng)采及獲獎(jiǎng)名單。
八、預(yù)算與物資準(zhǔn)備
預(yù)算:包括場地布置、音響設(shè)備租賃、獎(jiǎng)品購置、宣傳材料等。
物資:話筒、投影儀、記分板、證書、獎(jiǎng)杯/獎(jiǎng)牌、紀(jì)念品等。
九、后續(xù)工作
比賽結(jié)束后,整理活動(dòng)照片和視頻,制作活動(dòng)回顧視頻或圖文報(bào)道,發(fā)布于學(xué)校官網(wǎng)及社交媒體。
組織獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),鼓勵(lì)更多學(xué)生參與英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。
高中英語演講比賽活動(dòng)策劃方案 2
一、活動(dòng)背景與目的
隨著全球化進(jìn)程的加速,英語作為國際交流的主要語言,其重要性日益凸顯。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,提高他們的英語口語表達(dá)能力和自信心,同時(shí)豐富校園文化生活,特舉辦本次高中英語演講比賽。
二、活動(dòng)主題
“Voice of the Future: English as a Bridge to the World”
這一主題旨在鼓勵(lì)學(xué)生思考英語如何成為連接不同文化和思想的橋梁,以及他們作為未來一代如何利用英語在全球舞臺(tái)上發(fā)聲。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年xx月xx日(具體時(shí)間待定)
地點(diǎn):學(xué)校禮堂或大型會(huì)議室
四、參與對(duì)象
全校高一至高三的在校學(xué)生,歡迎以個(gè)人或小組形式(每組不超過3人)報(bào)名參加。
五、活動(dòng)流程
報(bào)名階段(xx月xx日-xx月xx日)
通過校園網(wǎng)、海報(bào)、班級(jí)通知等方式發(fā)布比賽信息。
參賽者填寫報(bào)名表并提交至指定郵箱或?qū)W生會(huì)辦公室。
準(zhǔn)備階段(xx月xx日-xx月xx日)
組織賽前培訓(xùn),邀請英語教師或演講專家進(jìn)行輔導(dǎo)。
參賽者準(zhǔn)備演講稿,圍繞活動(dòng)主題展開。
初賽(xx月xx日)
形式:視頻錄制或現(xiàn)場演講(視疫情防控情況而定)
評(píng)選:由英語教師團(tuán)隊(duì)組成評(píng)審團(tuán),根據(jù)內(nèi)容、語言、表達(dá)、創(chuàng)意等方面評(píng)分。
選出前xx名進(jìn)入決賽。
決賽(xx月xx日)
開場:校領(lǐng)導(dǎo)致辭,介紹比賽規(guī)則及評(píng)委。
演講:每位/每組參賽者限時(shí)xx分鐘進(jìn)行演講。
問答:評(píng)委提問,參賽者現(xiàn)場回答,考察應(yīng)變能力和語言組織能力。
點(diǎn)評(píng):評(píng)委對(duì)每位/每組參賽者的'表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
頒獎(jiǎng):根據(jù)綜合評(píng)分,頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及最佳人氣獎(jiǎng)等。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
內(nèi)容(40%):主題明確,邏輯清晰,觀點(diǎn)新穎。
語言(30%):發(fā)音準(zhǔn)確,語調(diào)自然,詞匯豐富,語法正確。
表達(dá)(20%):自信大方,肢體語言得當(dāng),與觀眾互動(dòng)良好。
創(chuàng)意(10%):演講中有獨(dú)特的見解或創(chuàng)意元素。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng):xx名,獎(jiǎng)品+證書
二等獎(jiǎng):xx名,獎(jiǎng)品+證書
三等獎(jiǎng):xx名,獎(jiǎng)品+證書
最佳人氣獎(jiǎng):通過網(wǎng)絡(luò)投票選出,獎(jiǎng)品+證書
所有進(jìn)入決賽的參賽者均獲得參與證書。
八、宣傳與動(dòng)員
利用校園廣播、社交媒體、海報(bào)等多種渠道廣泛宣傳。
邀請往屆優(yōu)秀選手分享經(jīng)驗(yàn),激發(fā)參賽熱情。
在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)活動(dòng)專欄,發(fā)布比賽動(dòng)態(tài),收集觀眾反饋。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
場地布置:xx元
獎(jiǎng)品及證書:xx元
宣傳材料:xx元
嘉賓邀請與接待:xx元
總計(jì):xx元
十、注意事項(xiàng)
確保比賽公平、公正、公開,所有評(píng)分公開透明。
提前做好疫情防控措施,確保活動(dòng)安全有序進(jìn)行。
鼓勵(lì)原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。
十一、后續(xù)工作
整理比賽視頻,上傳至學(xué)校官網(wǎng)或社交媒體平臺(tái),擴(kuò)大影響力。
組織獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),激勵(lì)更多學(xué)生參與英語學(xué)習(xí)和演講活動(dòng)。
總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),為下次活動(dòng)提供參考。
高中英語演講比賽活動(dòng)策劃方案 3
一、活動(dòng)主題
英語演講比賽
二、活動(dòng)目的
〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性,特別是提高對(duì)英語口語訓(xùn)練的積極性。
〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。
〈3〉為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語學(xué)習(xí)的平臺(tái),共同進(jìn)步。
〈4〉加深對(duì)英語口語的重要性的認(rèn)識(shí)。
〈5〉通過舉辦活動(dòng),為廣大英語愛好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作
1、活動(dòng)時(shí)間及場地安排
報(bào)名時(shí)間:12月1日——12月3日
預(yù)賽時(shí)間:12月3日晚上18點(diǎn)3分開始
預(yù)賽地點(diǎn):辦公樓一樓北階梯教室
決賽時(shí)間:12月5日上午8點(diǎn)
決賽地點(diǎn):辦公樓二樓大階梯教室
組織者:李常剛 張春玲 邊孟玉
2、主持人的`選定
比賽選男女主持人各一名。
3、評(píng)委和嘉賓的邀請
評(píng)委:xx
嘉賓:xx
4、對(duì)參賽選手的要求
1)參賽對(duì)象:高二全體學(xué)生
2)參賽人數(shù):初賽每班三人,多者班級(jí)由任課教師評(píng)選3人。每個(gè)級(jí)部先初賽選出7人,參加決賽。
3)選手自選題目。要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。
4)舉止大方,表現(xiàn)自然,與觀眾有目光交流。有適當(dāng)?shù)闹w語言,有才藝展示。
5)如有背景音樂,則自帶。
6)自備服裝和道具(如有需要)。
四、演講比賽
1、比賽規(guī)則
1)比賽以公平公正為原則,以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨,分為預(yù)賽和決賽二個(gè)階段,預(yù)賽在級(jí)部內(nèi)部進(jìn)行,由各級(jí)部自行組織實(shí)施,選出5名選手參與決賽。決賽在整個(gè)高二級(jí)部內(nèi)部進(jìn)行。
2)大賽分為自我介紹,演講比賽,才藝展示三個(gè)環(huán)節(jié)。依據(jù)評(píng)委打分計(jì)算出成績,最后頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)。
2、活動(dòng)流程
1)主持人開場白
2)領(lǐng)導(dǎo)講話致辭 蘇本軾校長講話
3)選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講和英語才藝展示。
4)評(píng)委點(diǎn)評(píng),有李自俊團(tuán)委書記點(diǎn)評(píng)
5)主持人宣布比賽成績和名次
6)頒獎(jiǎng) 由領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長發(fā)獎(jiǎng)
7)活動(dòng)參與者合影
8)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
9)按照統(tǒng)一安排依次退場
3、比賽具體過程
第一個(gè)環(huán)節(jié):選手簡要作自我介紹,大約每人1分鐘,由評(píng)委打分(2分)。
第二個(gè)環(huán)節(jié):演講總分5分。選手依次上臺(tái)演講,大約每人五分鐘。
第三個(gè)環(huán)節(jié):才藝展示總分3分。
第四個(gè)環(huán)節(jié):演講結(jié)束后,由評(píng)委作總評(píng)。并依據(jù)比賽成績宣布各參賽選手成績。
五、具體評(píng)分細(xì)則 :(滿分1分)
儀表形象:(2分)
1)著裝整齊,大方得體。(1分)
2)姿態(tài)自然,動(dòng)作適度。(1分)
高中英語演講比賽活動(dòng)策劃方案 4
一、活動(dòng)背景與目的
隨著全球化的不斷深入,英語作為國際交流的主要語言,其重要性日益凸顯。為了提高學(xué)生的`英語口語表達(dá)能力和綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),特舉辦本次高中英語演講比賽。本次活動(dòng)旨在為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái),同時(shí)促進(jìn)學(xué)生之間的交流與學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)主題
“Voice of the Future: My Vision for a Better World” (未來之聲:我眼中的美好世界愿景)
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年xx月xx日(具體日期需根據(jù)學(xué)校日程安排確定)
地點(diǎn):學(xué)校禮堂/多功能教室
四、參與對(duì)象
全校高一年級(jí)至高三年級(jí)的學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生以班級(jí)為單位報(bào)名,也可個(gè)人參賽。
五、活動(dòng)流程
報(bào)名階段(提前一個(gè)月開始)
通過學(xué)校公告、班級(jí)通知等方式進(jìn)行宣傳。
設(shè)立報(bào)名點(diǎn),接受紙質(zhì)或在線報(bào)名。
報(bào)名截止后,整理參賽名單,通知參賽者相關(guān)事宜。
準(zhǔn)備階段(報(bào)名結(jié)束后至比賽前兩周)
組織賽前培訓(xùn),邀請英語教師或外籍教師進(jìn)行指導(dǎo)。
提供演講主題相關(guān)資料,幫助學(xué)生構(gòu)思演講內(nèi)容。
參賽者準(zhǔn)備演講稿,并進(jìn)行初步練習(xí)。
初選階段(比賽前一周)
參賽者提交演講稿電子版,由評(píng)委團(tuán)進(jìn)行初步篩選。
確定入圍決賽名單,并通知參賽者準(zhǔn)備現(xiàn)場演講。
決賽階段(比賽當(dāng)天)
開場致辭,介紹活動(dòng)背景、目的及規(guī)則。
參賽者按順序進(jìn)行現(xiàn)場演講,每位選手演講時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。
評(píng)委打分,包括內(nèi)容創(chuàng)意、語言表達(dá)、現(xiàn)場表現(xiàn)等方面。
觀眾互動(dòng),如設(shè)置投票環(huán)節(jié),選出“最受歡迎演講者”。
宣布獲獎(jiǎng)名單,頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書。
閉幕致辭,總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn),鼓勵(lì)更多學(xué)生參與。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
內(nèi)容創(chuàng)意(30%):主題鮮明,觀點(diǎn)新穎,結(jié)構(gòu)清晰。
語言表達(dá)(40%):發(fā)音準(zhǔn)確,語調(diào)自然,詞匯豐富,語法正確。
現(xiàn)場表現(xiàn)(30%):自信大方,肢體語言得體,與觀眾互動(dòng)良好。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名:獎(jiǎng)杯+證書+獎(jiǎng)品(如英語原版書籍、學(xué)習(xí)禮包)
二等獎(jiǎng)2名:證書+獎(jiǎng)品(如英語學(xué)習(xí)軟件、文具套裝)
三等獎(jiǎng)3名:證書+紀(jì)念品(如定制筆記本、徽章)
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干:證書
“最受歡迎演講者”:特別獎(jiǎng)品(如定制禮品卡)
八、活動(dòng)預(yù)算
場地布置費(fèi)用
宣傳材料制作費(fèi)用
獎(jiǎng)品及證書購置費(fèi)用
邀請嘉賓及評(píng)委費(fèi)用(如有)
其他雜費(fèi)(如打印、復(fù)印等)
九、活動(dòng)宣傳
利用學(xué)校廣播、公告欄、社交媒體等平臺(tái)進(jìn)行廣泛宣傳。
制作活動(dòng)海報(bào),張貼于校園顯眼位置。
邀請班主任及英語教師協(xié)助宣傳,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
十、后續(xù)工作
整理活動(dòng)照片及視頻,制作活動(dòng)回顧,發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)站或社交媒體。
對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰,并邀請其分享獲獎(jiǎng)感言及備賽經(jīng)驗(yàn)。
收集反饋意見,總結(jié)活動(dòng)得失,為下次活動(dòng)提供參考。
高中英語演講比賽活動(dòng)策劃方案 5
一、活動(dòng)目的
提升學(xué)生英語表達(dá)能力:通過演講比賽的形式,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,提高他們的口語表達(dá)能力和思維邏輯性。
增強(qiáng)自信心與公眾演講能力:為學(xué)生提供展示自我、鍛煉膽量的平臺(tái),增強(qiáng)他們的自信心和公眾演講能力。
促進(jìn)文化交流與理解:鼓勵(lì)學(xué)生用英語講述自己的故事、分享觀點(diǎn),增進(jìn)同學(xué)間的文化交流與理解。
二、活動(dòng)主題
“Voice of Youth: Sharing My Story”(青春之聲:分享我的故事)
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間:本學(xué)期末,具體日期需根據(jù)學(xué)校日程安排確定。
地點(diǎn):學(xué)校禮堂或多功能教室,確保有足夠的觀眾席和舞臺(tái)設(shè)施。
四、參與對(duì)象
全校高中年級(jí)學(xué)生,分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段,面向不同年級(jí)或班級(jí)開放報(bào)名。
五、活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備
宣傳階段:通過校園廣播、海報(bào)、班級(jí)通知等方式進(jìn)行廣泛宣傳,明確比賽規(guī)則、報(bào)名方式及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
報(bào)名與篩選:設(shè)置在線或紙質(zhì)報(bào)名表,收集參賽者信息,初賽前進(jìn)行簡單的英語能力測試或提交演講稿進(jìn)行篩選。
初賽
形式:視頻錄制或班級(jí)選拔,每班推薦1-2名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽。
評(píng)審:由英語教師團(tuán)隊(duì)組成評(píng)審團(tuán),根據(jù)內(nèi)容創(chuàng)意、語言表達(dá)、發(fā)音清晰度等方面評(píng)分。
復(fù)賽
形式:現(xiàn)場演講,每位選手限時(shí)5分鐘,包括自我介紹、主題演講及Q&A環(huán)節(jié)。
評(píng)審:邀請校內(nèi)外英語教師、外籍教師及學(xué)生代表組成評(píng)審團(tuán),確保評(píng)價(jià)的全面性和專業(yè)性。
決賽
形式:在復(fù)賽基礎(chǔ)上增加即興演講或辯論環(huán)節(jié),考驗(yàn)選手的.應(yīng)變能力和深度思考。
觀眾互動(dòng):設(shè)置觀眾投票環(huán)節(jié),增加活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性。
頒獎(jiǎng)典禮
時(shí)間:決賽后立即舉行。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及最佳人氣獎(jiǎng)等,頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)杯。
六、活動(dòng)預(yù)算
場地布置:音響設(shè)備、燈光、舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)等。
獎(jiǎng)品與證書:根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置準(zhǔn)備相應(yīng)的獎(jiǎng)品(如書籍、電子產(chǎn)品、學(xué)習(xí)禮包)和證書。
宣傳材料:海報(bào)、傳單、橫幅等制作費(fèi)用。
其他:可能的意外支出,如嘉賓邀請費(fèi)、餐飲費(fèi)等。
七、活動(dòng)宣傳與反饋
活動(dòng)前:利用社交媒體、學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播等多種渠道進(jìn)行預(yù)熱宣傳。
活動(dòng)中:邀請校內(nèi)外媒體進(jìn)行報(bào)道,記錄精彩瞬間,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
活動(dòng)后:通過學(xué)校公告、社交媒體等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)總結(jié),收集師生反饋,為下一次活動(dòng)提供改進(jìn)意見。
八、注意事項(xiàng)
確保活動(dòng)全程的公平公正,避免任何形式的偏見或歧視。
提前進(jìn)行設(shè)備檢查,確保演講順利進(jìn)行。
注意參賽者的心理健康,提供必要的心理輔導(dǎo)和支持。
鼓勵(lì)所有學(xué)生參與,即使不直接參賽,也可以作為觀眾或志愿者參與活動(dòng)。
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