以勞動(dòng)為主題的班會(huì)策劃
目標(biāo)
1.通過(guò)體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣。在實(shí)踐中進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.嘗試運(yùn)用科學(xué)知識(shí)出色完成勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的高效率必須是腦體結(jié)合的道理。綜合各學(xué)科的教學(xué)，達(dá)成整體能力的提高。
3.在活動(dòng)中，收集信息、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的同時(shí)，更要通過(guò)活動(dòng)的延伸在品德層面上形成系列教育。
形式
運(yùn)用匯報(bào)、表演、講故事、解說(shuō)等方法進(jìn)行展示交流。
準(zhǔn)備
（一）思想準(zhǔn)備
開(kāi)展“三百六十行，行行出狀元”的調(diào)查活動(dòng)，挖掘社會(huì)教育作用。走近身邊的勞動(dòng)者，從他們的工作中體會(huì)勞動(dòng)對(duì)于他們生活的影響，從而喚起學(xué)生尊重勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)的觀(guān)念。學(xué)生以居住地劃分，就近組成調(diào)查小組，以書(shū)面形式完成調(diào)查報(bào)告。
（二） 內(nèi)容準(zhǔn)備
確定勞動(dòng)內(nèi)容，簽訂“勞動(dòng)崗位承包書(shū)”。四月初，中隊(duì)中每人定一項(xiàng)勞動(dòng)崗位，內(nèi)容可以從家庭、學(xué)校、社區(qū)中自選。學(xué)生從觀(guān)察到實(shí)踐，從動(dòng)手到動(dòng)腦再到動(dòng)手，學(xué)生堅(jiān)持完成承包內(nèi)容。以周為單位，定期更換新內(nèi)容，由家長(zhǎng)、老師、同學(xué)在“崗位證書(shū)”上予以評(píng)價(jià)。
（三）匯報(bào)材料準(zhǔn)備
學(xué)生根據(jù)自己在勞動(dòng)中的體會(huì)，寫(xiě)出感受；利用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行記錄；或是與家人配合錄下像，并學(xué)習(xí)編輯。定期在班內(nèi)匯報(bào)，形成互相學(xué)習(xí)、努力勞動(dòng)的氛圍，鞏固學(xué)習(xí)收獲，以形成習(xí)慣。
(四)事務(wù)準(zhǔn)備
每一名學(xué)生要自己動(dòng)腦選材、自己動(dòng)手制作13個(gè)選票。鼓勵(lì)學(xué)生不花錢(qián)，尋找可再利用的材料，如：礦泉水的瓶蓋、苦瓜子、蛋皮貼畫(huà)，力求發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力；事情雖小，卻培養(yǎng)了自己作主的主人翁精神。
（五）輔導(dǎo)員與隊(duì)員一同，參與主題活動(dòng)，與家長(zhǎng)溝通，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。用照片隨時(shí)記錄學(xué)生的閃光點(diǎn)。
過(guò)程
（一）隊(duì)會(huì)禮儀
1、整理隊(duì)伍。
中隊(duì)長(zhǎng)下口令：“全體起立，稍息。各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)”。
各小隊(duì)整隊(duì)。小隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出口令：第X小隊(duì)，立正！報(bào)數(shù)！小隊(duì)長(zhǎng)按次序跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮，（中隊(duì)長(zhǎng)還禮）報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第X隊(duì)?wèi)?yīng)到X人，實(shí)到X人，報(bào)告完畢！中隊(duì)長(zhǎng)回答：接受你的報(bào)告！中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，小隊(duì)長(zhǎng)還禮。小隊(duì)長(zhǎng)回原位，發(fā)出“稍息”的口令，歸隊(duì)。下一個(gè) 小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)緊跟著向本小隊(duì)發(fā)出“立正”口令后向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。
各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告。報(bào)告前，中隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)向全中隊(duì)發(fā)出“全體立正”口令，然后跑步到輔導(dǎo)員面前敬禮（輔導(dǎo)員還禮）報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到24人，實(shí)到24人，報(bào)告完畢！請(qǐng)指導(dǎo)員指示”輔導(dǎo)員回答：接受你的報(bào)告，活動(dòng)可以開(kāi)始，祝咱們的隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功�。ㄝo導(dǎo)員先敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)再還禮）。
2.出旗。
全體隊(duì)員要立正、敬禮，目送隊(duì)旗行進(jìn)，隊(duì)旗從隊(duì)員隊(duì)列的左邊出發(fā)到隊(duì)伍前面的正中。
3、唱隊(duì)歌。
指揮手站在隊(duì)伍中間前三米處，隊(duì)員要跟著指揮節(jié)拍唱好。
4、隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)，宣布活動(dòng)內(nèi)容：《我勞動(dòng)，我快樂(lè)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
5、活動(dòng)過(guò)程。
6、輔導(dǎo)員講話(huà)（活動(dòng)結(jié)束后的簡(jiǎn)短講話(huà)）
7、呼號(hào)。
領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
8、退旗。
9、儀式結(jié)束（由主持人宣布）
（二）隊(duì)會(huì)內(nèi)容
1、淺談對(duì)勞動(dòng)的了解：
�、胖鞒秩薃:出示溫總理總理的照片。問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)，他就是我們共和國(guó)的溫總理。他日理萬(wàn)機(jī)、操勞著國(guó)家大事，是我們的好總理�！�
�、浦鞒秩薆:再看，這是誰(shuí)？大家不認(rèn)識(shí)吧！但是溫總理總理認(rèn)識(shí)他，還在寫(xiě)給他的一封信中對(duì)他的工作給予高度的評(píng)價(jià)。信的內(nèi)容是什么，聽(tīng)我來(lái)讀一讀。
�、侵鞒秩薃:溫總理信中提到的“振超同志”就是照片上的許振超叔叔。從信中你們知道許叔叔是做什么工作的嗎？（港口工人）
�。úシ沤榻B許振超的短片。）通過(guò)錄像，對(duì)許叔叔有所了解了吧�。�(duì)員談感受）
�、戎鞒秩薆：對(duì)！就是這樣的一名普通勞動(dòng)者，憑著對(duì)工作極大的熱情，在平凡的崗位上創(chuàng)造出非凡的成果。像許叔叔這樣的普通勞動(dòng)者，你還知道有哪幾位嗎？（隊(duì)員進(jìn)行搶答：北京公交車(chē)售票員李素麗、前往南方搶險(xiǎn)的電力工人、奧運(yùn)會(huì)到珠峰進(jìn)行采訪(fǎng)的新聞工作者等等）從他們的事跡中，我們深深地感受到作為一名勞動(dòng)者的偉大，體驗(yàn)到勞動(dòng)的光榮。
�、沙鍪净顒�(dòng)主題：我勞動(dòng)，我快樂(lè)。
2、展示勞動(dòng)的成果。
�、胖鞒秩薃：同學(xué)們都會(huì)唱的一首歌，它表現(xiàn)出大家在勞動(dòng)時(shí)的感受，我們一起來(lái)唱一唱吧。學(xué)生齊唱《勞動(dòng)最光榮》。
�、浦鞒秩薆：同學(xué)們唱得真高興，四月份，我班開(kāi)展了“勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)快樂(lè)”的主題活動(dòng)，全班26位同學(xué)，人人確定了勞動(dòng)崗位。剛才，你們演唱時(shí)，我仿佛看到大家勞動(dòng)的場(chǎng)景。愿不愿意向大家匯報(bào)？
請(qǐng)高聲告訴大家自己的勞動(dòng)崗位、你是怎樣做的、又是怎樣做得更好的。
�、菍W(xué)生一一匯報(bào)。
例如：A.王懷爽，刷馬桶。（在勞動(dòng)中，由不愿意做，到想辦法做好，其中主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)把勞動(dòng)完成得很出色。體現(xiàn)出勞動(dòng)中的高效率必須是：腦體相結(jié)合。）
B.趙碩澤，小小保安。（體會(huì)保安工作的辛苦，與物業(yè)公司進(jìn)行接洽，培養(yǎng)了交際能力。向哥哥學(xué)習(xí)攝像、自主編輯了短片，促進(jìn)動(dòng)手能力。）
C.左立業(yè)：接待員。（在幫家長(zhǎng)接待顧客的.過(guò)程中，知道了：與人交流中，談吐清楚，待人要熱情周到;錢(qián)物要當(dāng)面點(diǎn)清。）
3、收獲快樂(lè)。
�、胖鞒秩薃：（鼠標(biāo)指向屏幕中的？號(hào)）我在點(diǎn)開(kāi)這個(gè)“？”前，你們猜一猜里邊會(huì)是誰(shuí)，做了什么事？
老師也不例外，和同學(xué)們一起加入到這次主題活動(dòng)中，請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
�、戚o導(dǎo)員：我向王老師、侯老師學(xué)習(xí)運(yùn)用軟件合成畫(huà)面的技術(shù)，掌握了圖片的制作過(guò)程。今天的課件是老師的勞動(dòng)成果，看到你們高興的樣子，是我最大的收獲。
�、侵鞒秩耍嚎靵�(lái)說(shuō)說(shuō)咱們的收獲吧�。▽W(xué)生用一句話(huà)來(lái)陳述）
⑷輔導(dǎo)員：同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中表現(xiàn)得精彩，表達(dá)得更精彩。在勞動(dòng)中你們學(xué)會(huì)了觀(guān)察、學(xué)會(huì)了交流，主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)來(lái)提高勞動(dòng)效率，掌握勞動(dòng)的技能，大家的收獲可真不小呀！
4、評(píng)選“勞動(dòng)小能手”。
�、胖鞒秩薃：同學(xué)們的表現(xiàn)真不錯(cuò)，誰(shuí)將是本周的“勞動(dòng)小能手”呢？讓我們來(lái)評(píng)一評(píng)。
�、茖W(xué)生投票：每人準(zhǔn)備13個(gè)“選票”。
�、敲拷M選派一名代表驗(yàn)票。
�、戎鞒秩薆：請(qǐng)家長(zhǎng)代表為獲得勞動(dòng)小能手榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的同學(xué)頒發(fā)證書(shū)并講話(huà)。家長(zhǎng)：“期待著你們?cè)谖逶率斋@更多！”
5、拓展。
�、胖鞒秩薃：大家制訂下周新崗位，嘗試新的勞動(dòng)內(nèi)容，提出新的目標(biāo)。
�、浦鞒秩薆：讓我們?cè)俅纬憽秳趧?dòng)最光榮》結(jié)束這次主題活動(dòng)。相信通過(guò)努力會(huì)有更多的“勞動(dòng)小能手”涌現(xiàn)。
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