我們的提問(wèn)的活動(dòng)策劃
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)布置“小問(wèn)號(hào)”專欄，嘗試把問(wèn)題驚進(jìn)行分類。
2、能繼續(xù)尋求問(wèn)題答案，大膽發(fā)表自己的想法，并能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，從中獲得有用的信息。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集了許多幼兒的問(wèn)題紙條、問(wèn)題畫(huà)。
2、剪刀、膠水等用品若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)習(xí)分類布置“小問(wèn)號(hào)”專欄。
�。�1） 教師交代任務(wù)并提出問(wèn)題：小朋友的問(wèn)題很多，怎樣來(lái)布置“小問(wèn)號(hào)”專欄呢？
�。�2） 教師出示一些分類特征明顯的幼兒?jiǎn)栴}畫(huà)或朗讀一些問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：這些是關(guān)于哪些方面的問(wèn)題？幫助幼兒確定分類的.標(biāo)準(zhǔn)，如按有關(guān)植物的、動(dòng)物的、天文的問(wèn)題進(jìn)行分類布置。
�。�3） 鼓勵(lì)幼兒互相協(xié)商，進(jìn)行分類布置。
2、分組活動(dòng)
�。�1） 請(qǐng)幼兒圍坐在“小問(wèn)號(hào)”專欄前，針對(duì)某些問(wèn)題大膽的進(jìn)行解答、交流。
�。�2） 引導(dǎo)幼兒帶著感興趣的問(wèn)題查閱圖書(shū)、聽(tīng)錄音故事或向教師請(qǐng)教，獲取問(wèn)題的答案。
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