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      2. 朗訓教育母親節(jié)感恩活動策劃方案

        時間:2021-06-12 20:33:43 策劃書 我要投稿

        朗訓教育母親節(jié)感恩活動策劃方案

          古今中外,她對我們的愛誰也無法代替,她對我們的情誰也難以比擬,她對我們的意誰也難以取替,她對我們的恩誰也無力相比,她就是我們心中的女神,我惹她生氣她照樣把我疼惜,她臉上的皺紋都綻放著花樣的美麗,她就是我們最最親愛的媽媽,媽媽,祝您母親節(jié)快樂,健康幸福!

        朗訓教育母親節(jié)感恩活動策劃方案

          母親節(jié)即將來臨,對我們培訓學校來說,如何借助這樣一個節(jié)日教化學生,宣傳學校?讓這個節(jié)日過得更加有意義,同時提升學校知名度。讓更多的家長認識、選擇我們!朗訓教育為您答謝合作伙伴,特別策劃了以下感恩母親節(jié)活動方案,簡單明了易操作。免費推送給各位。讓您的學校與孩子、媽媽們過一個難忘的母親節(jié)。您可以根據(jù)自己學校的情況進行調整。預;顒映晒。

          一、活動主題:感恩母親節(jié)

          二、活動目的:

          1. 讓孩子在我校學知識的同時,學做人。理解和體會媽媽的辛苦,懂得反哺之恩,感恩母親。

          2.讓孩子在牢記父母的養(yǎng)育之恩的同時,學會感恩,學會回報身邊的人,回報那些幫助過你的人,同時幫助需要幫助的人。

          3. 借此活動宣傳學校教學理念,讓學生、家長及社會認可。

          三、參加人員:本校學生及媽媽們、在校老師

          四、活動時間:5月11日(母親節(jié)當天)(或根據(jù)各自學校情況提前進行)

          五、活動地點:學校大門口、教室內(nèi)

          六、活動準備:

          1. 各班老師提前進行學生教化,激發(fā)學生對母親的感恩之情,并根據(jù)活動主題引導學生如何感恩媽媽。

          2. 各班老師根據(jù)學生不同的感恩表現(xiàn)形式,安排活動內(nèi)容。

          3. 各班老師策劃各自班的活動方案:如一起觀看產(chǎn)子影片、做游戲、節(jié)目表演…

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          5. 活動策劃人根據(jù)反饋統(tǒng)一部署活動安排,調整方案,公布方案,制作當天活動詳細安排。

          七、活動內(nèi)容:

          (一)百人大簽名,感恩母親節(jié)

          活動形式:

          1. 在學校大門口放置噴繪背景征集孩子及媽媽的簽名,寫下母親節(jié)對媽媽的祝福。

          2. 百人大簽名拍攝留檔,用于日后宣傳展示,定格2014永恒的母親節(jié)。

         。ǘ〥IY:提前制作,在班級活動時送給媽媽

          活動形式:

          1. 我給媽媽做一張賀卡:由學生自己動手,通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。

          2. 親情檔案:天底下每一個母親都記得孩子的.生日、愛好、以及其他每一個重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西,并把它記錄下來,不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

          3. 我的自立小計劃:回報母親厚愛,重要的是要早日學會自立,學會幫媽媽分擔力所能及的事情,讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說:媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!

          八、活動過程:(學校大門口簽名處播放背景音樂,背景音樂建議與母親節(jié)相關歌曲《感恩的心》《燭光里的媽媽》《世上只有媽媽好》等)

          (一)在家長、學生陸續(xù)到校的時候,大門口安排老師協(xié)助學生及家長進行簽名,并由學生寫下自己對媽媽的祝福,大聲說出來,擁抱媽媽。▽W?梢暻闆r選擇贈送1支康乃馨給前來參會的媽媽,引導他們進入主會場或各自教室)。另1--2名老師負責拍照、錄制。

          (二)大會場或各自教室慶;顒

          大會場(提前布置會場,會場當天由主持人掌控,保持會場內(nèi)溫馨、感恩的氛圍):

          1、主持人宣布活動意義等

          2、各班優(yōu)秀節(jié)目展演

          3、學生送禮物給媽媽

          4、親子游戲

          5、學生代表、家長代表講話

          6、全體孩子《感恩的心》手語活動

          如學校沒有大會場條件,則安排到各自教室,慶祝活動可參考大會場活動,各班老師為主持人或策劃人,負責把控活動。

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