模擬面試大賽的策劃書
一、 活動主題：
簡歷——展示自我，成就夢想
面試——打開職場大門，成就美好未來
二、 活動目的：讓學生通過模擬招聘，不用走出校園就能真切感受真實面試的氛圍，切身了解到不同職位的基本素質(zhì)和本能，從而更好的完善和提高自己，并根據(jù)社會的要求和自身的特長合理規(guī)劃自己當前的學習成才與將來就業(yè)發(fā)展。模擬面試實際上是給了求職者一次實際鍛煉的機會，有利于增強就業(yè)信心，提高求職幾率。
三、 活動對象：全院學生（畢業(yè)年級學生為主，鼓勵非畢業(yè)年級學生積極參與）
四、 活動策劃主辦單位：上海政法學院經(jīng)濟管理系社團聯(lián)部
五、 參賽形式：完整簡歷 a4紙普通簡歷+個性化電子簡歷
紙質(zhì)普通簡歷（a4紙打印），word稿件
個性化電子簡歷（應(yīng)用office，多媒體等軟件制作）
六、 活動時間 宣傳時間 xx.3.15---xx.3.17
報名時間 xx.3.16---xx.3.20
賽前培訓時間 xx.3.22（暫定）
簡歷收取時間 xx.3.25日之前
簡歷評審時間 xx.3.26---xx.3.31
模擬面試時間 xx.4.6
七、 活動地點：賽前培訓地點:******
模擬面試地點:******
八、 報名階段：1.參賽選手可登錄公共郵箱<*********>下載報名登記表填寫完畢的報名登記表可以以電子版的形式發(fā)至郵箱：*************
2.參賽選手也可以在宣傳現(xiàn)場直接報名
3.手機短信報名（注明系別班級姓名）
聯(lián)系人：吳同學 ***********
張同學 ***********
九、 活動前期準備：1.制作2張海報（1個x展架，一份粘貼海報）
2.聯(lián)系各系分團委宣傳本次活動
3.設(shè)立報名點報名，登記好選手姓名、系別班級、聯(lián)系方式等
4.購買獎品，申請比賽場地，邀請老師、校外專業(yè)人士當評委和頒獎?wù)?/p>
十、 經(jīng)費預算
十一、 活動的基本流程（五個環(huán)節(jié)）
�、伲啔v及面試培訓環(huán)節(jié)
②．簡歷收取及評比環(huán)節(jié)
�、郏M面試大賽環(huán)節(jié)
④．老師及評委點評環(huán)節(jié)
�、荩C獎環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)：簡歷及面試培訓環(huán)節(jié)
這一環(huán)節(jié)是在我們活動前期宣傳之后進行的，主要想請老師專業(yè)的對關(guān)注此次活動的'同學進行一次專業(yè)性的培訓，讓大家學會如何寫好一份面試的簡歷，怎樣去迎接用人單位的面試，這樣可以吸引更多的同學來關(guān)注我們的模擬面試大賽。
第一步： 請專業(yè)人士講解簡歷制作時的基本要求及細節(jié)技巧（要求與時下各公司在招聘時對簡歷的要求相結(jié)合）
基本框架：1、簡歷制作在求職中的地位
2、簡歷應(yīng)包括的基本內(nèi)容
3、對簡歷的潛要求
4、如何在簡歷中展現(xiàn)自我優(yōu)勢，突出亮點（舉例）
第二步： 請專業(yè)人士講解在面試時的基本要求及細節(jié)技巧（要求與時下各公司在招聘時采用的面試方法相結(jié)合）
基本框架：1、面試禮儀
2、面試時通常遇到的情況
3、時下各公司面試考察的重點及通�？疾旆椒�
4、如何在面試時展現(xiàn)自我，突出優(yōu)勢（舉例）
第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場觀眾的自由發(fā)問，老師做正對性答疑
第四環(huán)節(jié)：由主持人向現(xiàn)場觀眾介紹本次活動的流程以及選拔方法
第五環(huán)節(jié)：簡歷評比環(huán)節(jié)
1、 在選手參賽報名時講清楚比賽的有關(guān)事項
2、 在規(guī)定日期之前通過參賽選手將參賽簡歷在制定時間段內(nèi)交至或直接發(fā)至大賽指定郵箱
3、 此次我們可以通過讓出冠名權(quán)，以贊助商的公司名義，招聘各種人才，如會計、經(jīng)理助理、程序員、法律顧問、翻譯等等（不對職位做出嚴格限制）
4、 a：該環(huán)節(jié)人數(shù)超過十二人，則進行一定的淘汰，最終確定十二人作為第二環(huán)節(jié)的參賽者
b： 若參賽人數(shù)少于十二人則直接晉級第二環(huán)節(jié)
5、 對于收取的簡歷有組織內(nèi)部成員進行初審，篩選二十份由專業(yè)老師進行終審，確定最終參與人選
6、 公布入圍選手名單，通知晉級下一輪比賽的選手參加我們舉辦的模擬面試環(huán)節(jié)，并向入圍選手明確面試環(huán)節(jié)注意事項及要求
7、 簡歷評比中的注意的問題：
�、� 為了避免參賽人員建立出現(xiàn)嚴重的失誤，我們可以在賽前準備細則講解中給參賽者看一份簡歷范本，同時為了避免參賽者照搬格式化的簡歷，我們可以設(shè)定一個“創(chuàng)新程度”加入評分環(huán)節(jié)
�、� 要求參加評選的簡歷美觀大方，形式新穎，富有個性，內(nèi)容上有一定的深度，禁止出現(xiàn)內(nèi)容低俗的情況
�、� 另外需要向參賽者強調(diào)的是注明自己所競選的職位并要求符合自身實際情況，這樣方便我們的面試官有針對性的提問
�、� 由于目前在校學生社會經(jīng)歷少，為避免參賽者無話可寫，不對簡歷的正式性做嚴格要求
評分項目
評分標準
比例
主題詮釋
主題鮮明 對應(yīng)聘職位的針對性強 彰顯個性 強化優(yōu)勢
40%
簡歷內(nèi)容
結(jié)構(gòu)合理 層次分明 順序得當 內(nèi)容充實簡練 注重原創(chuàng)
40%
簡歷美觀性
結(jié)構(gòu)清晰 表面干凈整潔 搭配合理 版面美觀大方
20%
第三環(huán)節(jié)：模擬面試環(huán)節(jié)
第一輪的12名優(yōu)勝者參加本環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)邀請本系輔導員、校外專業(yè)人士作嘉賓——專業(yè)評委，并邀請15名在校學生作為大眾評委，模擬面試對參賽者的基本要求——衣著儀容端莊大方，精神面貌良好，普通話標準，吐字清晰，自我介紹詳略得當，主題明確
模擬面試分為三個小環(huán)節(jié)
�、伲� 第一小環(huán)節(jié)為多對一面試，賽前選手采用抽簽的方式進行編號，12位選手按照賽前抽簽的順序由小到大依次進行面試（包括自我介紹，評委提問環(huán)節(jié)）首先是一分鐘的自我介紹，然后又專業(yè)評委自由發(fā)問，本環(huán)節(jié)由評委打分，分高的6為選手晉級下一環(huán)節(jié)
�、冢� 第二輪為設(shè)定在場景下即興表演，此環(huán)節(jié)主要是考驗參賽選手的應(yīng)變能力，組織協(xié)調(diào)能力及溝通能力。6名選手號小的3位組成一個小組為a組，另三位b組，四個場景分別裝在四個封好的信封里。兩個小組分別派一名代表在主持人的組織下分別抽出一道場景，由主持人和現(xiàn)場觀眾公布a組場景，然后a組有3—4分鐘的準備時間。在a組準備的期間里由評委先對先前的面試的選手進行一個小結(jié)，在a組上臺前由主持人和現(xiàn)場觀眾公布b組場景，然后a組表演，b組準備。專業(yè)評委根據(jù)每位選手在表演過程中的表現(xiàn)打分，經(jīng)過討論選出3位優(yōu)秀選手，依照他們的綜合表現(xiàn)經(jīng)評委討論最終選出一二三等獎
評分標準
比例
語言方面
10%
儀表方面
10%
誠信方面
10%
情緒方面
10%
專業(yè)性知識水平方面
15%
相關(guān)知識水平方面
15%
綜合方面
30%
八、獎項及獎勵辦法：
根據(jù)最終得分評選出一等獎，二等獎，三等獎各一名，最佳人氣獎一名
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