“我的教室我的家”教室布局大賽的策劃書(shū)

“我的教室我的家”教室布局大賽的策劃書(shū)（通用10篇）

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們的工作又迎來(lái)了一個(gè)新層面，當(dāng)然也要定下新目標(biāo)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫策劃書(shū)了。那么你會(huì)寫策劃書(shū)嗎？以下是小編整理的“我的教室我的家”教室布局大賽的策劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“我的教室我的家”教室布局大賽的策劃書(shū) 1

　　活動(dòng)背景：

　　為了加快學(xué)院精神文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高本系班級(jí)美化度，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，規(guī)劃和完善各系教室管理，增強(qiáng)同學(xué)們的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，塑造良好的大學(xué)生形象，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，勞衛(wèi)部根據(jù)慣例，策劃開(kāi)展教室布局大賽。

　　主辦單位：

　　xx學(xué)院學(xué)生會(huì)法學(xué)系分會(huì)勞衛(wèi)部

　　一、大賽主題

　　我的教室我的家

　　二、大賽目的

　　創(chuàng)建和諧文明的校園文化氛圍，構(gòu)建溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　三、大賽對(duì)象

　　1. 我系大一新生各班

　　2. 大二有興趣的班級(jí)可以報(bào)名參加

　　關(guān)鍵詞：創(chuàng)新專業(yè)特色和諧簡(jiǎn)約

　　大學(xué)是我們的天堂，學(xué)習(xí)是我們的本職！教室則是我們吸收知識(shí)的圣地，一個(gè)富有文化氣息的教室更能讓我們沉醉于學(xué)海之中！對(duì)專業(yè)的了解更能為我們的學(xué)習(xí)指明一個(gè)方向。同時(shí)，我們又是青春張揚(yáng)的90后，對(duì)事物有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，大學(xué)也是我們個(gè)性的展現(xiàn)地!

　　四、活動(dòng)流程

　　1. 宣傳

　　本部門從十月初開(kāi)始，各系在各班進(jìn)行"教室布局大賽"宣傳工作，并以海報(bào)形式進(jìn)一步宣傳，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性。

　　2. 比賽

　　本部門將于10月29日對(duì)大一、大二參賽的各教室進(jìn)行評(píng)比，然后從獲獎(jiǎng)的班級(jí)中推選出前兩名參加院里的決賽。

　　五、要求

　　1. 組織健全：各班級(jí)高度重視，對(duì)本次比賽組織有力，認(rèn)真參與。

　　2. 布局文明：教室布局設(shè)計(jì)有本專業(yè)特色，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，彰顯青春，創(chuàng)新，文明健康，積極進(jìn)取

　　3. 節(jié)約務(wù)實(shí)：教室布局設(shè)計(jì)裝飾要對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定促進(jìn)和幫助作用，各項(xiàng)費(fèi)用應(yīng)維持在一個(gè)范圍內(nèi)。

　　4. 倡導(dǎo)環(huán)保，可循環(huán)利用。

　　5. 取名：要求取一個(gè)符合教室特定文化氛圍的名稱于室內(nèi)合適的地方。

　　6. 有整體感：不要花花碌碌，雜亂無(wú)章，像幼稚園一般。

　　7. 互助共進(jìn)：提倡各班級(jí)全員互動(dòng)，在活動(dòng)中互相幫助，互相了解，增進(jìn)感情。

　　六.評(píng)分細(xì)則

　　1. 總分100，基本分50。（只要認(rèn)真布置，均有基本分50）

　　2. 衛(wèi)生要求（15）：衛(wèi)生需按院部衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)檢查標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)還要求墻壁和走廊無(wú)明顯球印，腳印等其他痕跡。

　　3. 布局設(shè)計(jì)（15）：教室前后方應(yīng)有相應(yīng)裝飾（如格言警句等）內(nèi)容積極向上，有班級(jí)宣傳欄（包括課表，班級(jí)花名冊(cè)及作息時(shí)間表等）

　　4. 專業(yè)特色（15）：各教室體現(xiàn)良好的`文化氛圍，同時(shí)具有自己的專業(yè)特色。

　　5. 有思想（10）：取名能體現(xiàn)出一定的內(nèi)涵，并有專業(yè)或地理位置的特色。

　　6. 循環(huán)利用（10）：在布局過(guò)程中，提倡廢物利用及物資的循環(huán)利用及創(chuàng)新。

　　7. 解說(shuō)員（15）：對(duì)本班的教室布局進(jìn)行解說(shuō)，要求解說(shuō)到位，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。

　　8.有體現(xiàn)團(tuán)結(jié)，集體參與的設(shè)計(jì)。（10）

　　9.教室整體布局和諧美觀，能形成較強(qiáng)的學(xué)習(xí)氣氛�。�10）

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　　一、基本信息

　　活動(dòng)名稱：“我的教室我的家”教室布局大賽

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)教室

　　參與人群：在校學(xué)生、教師及學(xué)校工作人員

　　目的與宗旨：通過(guò)此次大賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，提升教室環(huán)境的品質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)更加舒適、美觀且富有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)與交流。

　　二、流程設(shè)計(jì)

　　宣傳及報(bào)名（x月x日-x月x日）：通過(guò)校園廣播、海報(bào)等方式進(jìn)行宣傳，并在教務(wù)處設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，接受學(xué)生和教師報(bào)名。

　　創(chuàng)意展示（x月x日-x月x日）：參賽隊(duì)伍在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成教室布局設(shè)計(jì)圖并提交給活動(dòng)組委會(huì)，組委會(huì)將選取優(yōu)秀作品進(jìn)入下一階段。

　　方案實(shí)施（x月x日-x月x日）：根據(jù)創(chuàng)意展示環(huán)節(jié)評(píng)選出的`優(yōu)秀設(shè)計(jì)圖，參賽隊(duì)伍在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教室布局的改造，并在最后一天進(jìn)行評(píng)比。

　　評(píng)選及頒獎(jiǎng)（x月x日）：評(píng)委團(tuán)將根據(jù)作品的美觀性、實(shí)用性、創(chuàng)新性和團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行評(píng)分，并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　三、宣傳方案

　　宣傳渠道：校園廣播、海報(bào)、公眾號(hào)等。

　　宣傳內(nèi)容：活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參賽對(duì)象、目的與宗旨等。

　　宣傳時(shí)間：從活動(dòng)籌備開(kāi)始至報(bào)名截止前持續(xù)進(jìn)行。

　　四、預(yù)算和資源需求

　　人員：活動(dòng)組委會(huì)成員、志愿者等。

　　物資：海報(bào)、裝飾物、桌椅、電器設(shè)備等。

　　場(chǎng)地：學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)教室。

　　餐飲：為參賽隊(duì)伍及評(píng)委提供簡(jiǎn)單的餐飲。

　　交通：根據(jù)實(shí)際需要安排。

　　五、安全與風(fēng)險(xiǎn)控制

　　1.安全措施：在比賽過(guò)程中，活動(dòng)組委會(huì)成員和志愿者將全程參與，確保比賽的順利進(jìn)行；同時(shí)，確�，F(xiàn)場(chǎng)的用電安全，避免發(fā)生意外事故。

　　2.風(fēng)險(xiǎn)控制：對(duì)于可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，如設(shè)備故障、安全事故等，活動(dòng)組委會(huì)將提前制定應(yīng)急預(yù)案，以便在第一時(shí)間進(jìn)行處理，確保比賽的順利進(jìn)行。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1.最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：授予在創(chuàng)意展示環(huán)節(jié)中評(píng)選出的最具創(chuàng)意的作品所屬隊(duì)伍。

　　2.最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)：授予在方案實(shí)施環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出最佳團(tuán)隊(duì)合作的作品所屬隊(duì)伍。

　　3.優(yōu)秀獎(jiǎng)：授予在評(píng)比環(huán)節(jié)中獲得優(yōu)秀的作品所屬隊(duì)伍。

　　七、效果評(píng)估和總結(jié)

　　1.效果評(píng)估：比賽結(jié)束后，活動(dòng)組委會(huì)將通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)采訪的方式，對(duì)參賽隊(duì)伍和觀眾進(jìn)行效果評(píng)估，了解他們對(duì)活動(dòng)的滿意度、建議等。

　　2.總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，組委會(huì)將根據(jù)效果評(píng)估結(jié)果、比賽過(guò)程中的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)等，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，以便在今后的活動(dòng)中更好地發(fā)揮作用。

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　　活動(dòng)名稱：

　　“我的教室我的家”教室布局大賽

　　活動(dòng)目的：

　　1. 提升學(xué)生對(duì)教室環(huán)境的重視，增強(qiáng)他們的歸屬感。

　　2. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　3. 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. 參賽對(duì)象：全校所有班級(jí)。

　　2. 比賽形式：各班級(jí)自行設(shè)計(jì)和布置教室，展示班級(jí)的特色和文化。

　　3. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：美觀度、實(shí)用性、創(chuàng)新性、環(huán)保性等。

　　4. 評(píng)委組成：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表等。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　1. 報(bào)名時(shí)間：即日起至xx月xx日。

　　2. 比賽時(shí)間：xx月xx日至xx月xx日。

　　3. 評(píng)選時(shí)間：xx月xx日至xx月xx日。

　　4. 頒獎(jiǎng)時(shí)間：xx月xx日。

　　活動(dòng)流程：

　　1. 宣傳發(fā)動(dòng)：通過(guò)海報(bào)、廣播等形式，向全校學(xué)生宣傳本次活動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與。

　　2. 報(bào)名參賽：各班班主任組織學(xué)生填寫報(bào)名表，提交至教務(wù)處。

　　3. 設(shè)計(jì)布置：各班學(xué)生根據(jù)活動(dòng)主題和要求，自行設(shè)計(jì)和布置教室。

　　4. 初賽評(píng)選：由各年級(jí)組長(zhǎng)組織評(píng)委，對(duì)各班級(jí)的教室布置進(jìn)行初評(píng)，選出優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)入決賽。

　　5. 決賽評(píng)選：由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表組成的評(píng)委團(tuán)，對(duì)各班級(jí)的教室布置進(jìn)行終評(píng)，選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　6. 頒獎(jiǎng)儀式：在全校大會(huì)上，對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行表彰和頒獎(jiǎng)。

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

　　1. 學(xué)校撥款：用于購(gòu)買比賽所需的材料、獎(jiǎng)品等。

　　2. 社會(huì)贊助：尋求企業(yè)或個(gè)人的資金支持。

　　活動(dòng)預(yù)期效果：

　　1. 提升學(xué)生對(duì)教室環(huán)境的重視，增強(qiáng)他們的歸屬感。

　　2. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，提高他們的`團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　3. 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量。

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　　一、活動(dòng)背景

　　隨著教育改革的不斷深入，課堂教學(xué)模式也在不斷創(chuàng)新。為了讓學(xué)生更好地融入課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力，我們決定舉辦一場(chǎng)以“我的教室我的家”為主題的教室布局大賽。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生參與到教室的設(shè)計(jì)和布置中來(lái)，讓他們真正感受到教室是他們的第二個(gè)家，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

　　二、活動(dòng)目的

　　1. 增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感，讓學(xué)生更加珍惜和愛(ài)護(hù)自己的教室環(huán)境。

　　2. 提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和實(shí)踐能力。

　　3. 豐富校園文化生活，營(yíng)造和諧、溫馨的校園氛圍。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全校各班級(jí)學(xué)生及班主任。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)分為籌備階段、實(shí)施階段和評(píng)選階段。

　　1. 籌備階段：自策劃書(shū)發(fā)布之日起至活動(dòng)開(kāi)始前一周。

　　2. 實(shí)施階段：活動(dòng)正式開(kāi)始至活動(dòng)結(jié)束。

　　3. 評(píng)選階段：活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)進(jìn)行評(píng)選和頒獎(jiǎng)。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1. 教室布局設(shè)計(jì)：各班級(jí)學(xué)生和班主任共同參與，結(jié)合本班特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意和特色的教室布局方案。要求設(shè)計(jì)方案體現(xiàn)出“我的'教室我的家”的主題，注重實(shí)用性和美觀性。

　　2. 教室布置實(shí)施：在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生分工合作，共同完成教室布置工作。要求布置過(guò)程中注意安全，不破壞教室設(shè)施。

　　3. 教室展示：各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教室布置后，組織師生參觀交流，互相學(xué)習(xí)借鑒。

　　4. 評(píng)選表彰：設(shè)立評(píng)委會(huì)，對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

　　六、活動(dòng)要求

　　1. 教室布局設(shè)計(jì)要體現(xiàn)“我的教室我的家”的主題，注重實(shí)用性和美觀性，不得抄襲他人作品。

　　2. 教室布置要突出主題，注重環(huán)保和安全，不得使用易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)物品。

　　3. 各班級(jí)要積極參與，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。

　　4. 評(píng)委會(huì)要公正、公平、公開(kāi)地進(jìn)行評(píng)審，確保活動(dòng)的權(quán)威性和公信力。

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　　一、活動(dòng)主題

　　"我的教室我的家"教室布局大賽

　　二、活動(dòng)目的

　　1. 提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

　　2. 增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　3. 營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　4. 增進(jìn)同學(xué)們對(duì)教室環(huán)境的了解和愛(ài)護(hù)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　全校各個(gè)班級(jí)教室

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1. 各班級(jí)在班主任的指導(dǎo)下，進(jìn)行教室布局的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。

　　2. 設(shè)計(jì)完成后，由各班級(jí)自行布置教室，包括桌椅擺放、墻面裝飾、綠化布置等。

　　3. 布置完成后，由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)各班級(jí)的教室布局進(jìn)行評(píng)分。

　　4. 根據(jù)評(píng)分結(jié)果，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰。

　　六、活動(dòng)要求

　　1. 各班級(jí)在設(shè)計(jì)和規(guī)劃教室布局時(shí)，要充分考慮教室的實(shí)際空間和功能需求。

　　2. 布置過(guò)程中，要注意安全，避免使用易碎、易燃的物品。

　　3. 布置完成后，要保持教室的'整潔和衛(wèi)生。

　　七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　1. 學(xué)校提供一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于購(gòu)買布置所需的物品。

　　2. 各班級(jí)也可以自籌經(jīng)費(fèi)，但必須符合活動(dòng)規(guī)定。

　　八、活動(dòng)宣傳

　　1. 利用校園廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

　　2. 邀請(qǐng)校內(nèi)外媒體進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

　　九、活動(dòng)總結(jié)

　　活動(dòng)結(jié)束后，將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一次活動(dòng)的舉辦提供參考。

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　　一、活動(dòng)背景

　　隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校教育越來(lái)越注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。為了提高學(xué)生的參與度和歸屬感，營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適、富有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們決定舉辦一場(chǎng)“我的教室我的家”教室布局大賽。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)具特色的教室布局，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　　二、活動(dòng)目的

　　1. 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教室環(huán)境的歸屬感和參與度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　　2. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力。

　　3. 通過(guò)比賽，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的.環(huán)境，提高審美能力和生活品質(zhì)。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全校各班級(jí)均可報(bào)名參加。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　報(bào)名時(shí)間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

　　比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　評(píng)審時(shí)間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

　　頒獎(jiǎng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校各教室及指定比賽場(chǎng)地。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1. 各班級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行教室布局設(shè)計(jì)，要求體現(xiàn)班級(jí)特色，展示班級(jí)文化，突出創(chuàng)意和實(shí)用性。

　　2. 設(shè)計(jì)稿需包括平面布局圖、立面效果圖、材料清單等，并附上設(shè)計(jì)理念和說(shuō)明。

　　3. 各班級(jí)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交設(shè)計(jì)稿，由評(píng)委進(jìn)行初步評(píng)審，選出入圍作品。

　　4. 入圍作品將在指定比賽場(chǎng)地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作，各班級(jí)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成制作任務(wù)。

　　5. 評(píng)委對(duì)現(xiàn)場(chǎng)制作的作品進(jìn)行評(píng)分，最終評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　七、活動(dòng)評(píng)審

　　1. 評(píng)審團(tuán)由校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)老師、班主任及部分學(xué)生代表組成。

　　2. 評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意性、實(shí)用性、美觀性、環(huán)保性、團(tuán)隊(duì)合作。

　　3. 評(píng)審過(guò)程分為初步評(píng)審和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審兩個(gè)環(huán)節(jié)，初步評(píng)審主要對(duì)設(shè)計(jì)稿進(jìn)行評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審主要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)制作的作品進(jìn)行評(píng)分。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)金xxx元及證書(shū)

　　二等獎(jiǎng)：2名，獎(jiǎng)金xxx元及證書(shū)

　　三等獎(jiǎng)：3名，獎(jiǎng)金xxx元及證書(shū)

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名，獎(jiǎng)金xxx元及證書(shū)

　　九、活動(dòng)預(yù)算

　　1. 獎(jiǎng)金：共計(jì)xxx元

　　2. 宣傳費(fèi)用：海報(bào)制作、橫幅等，共計(jì)xxx元

　　3. 場(chǎng)地費(fèi)用：現(xiàn)場(chǎng)制作場(chǎng)地租賃費(fèi)，共計(jì)xxx元

　　4. 其他費(fèi)用：交通費(fèi)、餐飲費(fèi)等，共計(jì)xxx元

　　總計(jì)：xxx元

　　十、活動(dòng)宣傳

　　1. 制作活動(dòng)海報(bào)，張貼在學(xué)校各個(gè)顯眼位置。

　　2. 在學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息。

　　3. 通過(guò)班會(huì)、課堂等形式向?qū)W生宣傳活動(dòng)內(nèi)容和意義。

　　“我的教室我的家”教室布局大賽的策劃書(shū) 7

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校教育越來(lái)越注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們決定舉辦一場(chǎng)以“我的教室我的家”為主題的教室布局大賽。

　　二、活動(dòng)目的

　　1. 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和責(zé)任感，讓學(xué)生更加珍惜和愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2. 提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美觀念。

　　3. 通過(guò)比賽，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃和布置教室，提高學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力。

　　4. 豐富校園文化生活，營(yíng)造和諧、美好的'校園氛圍。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全校各班級(jí)均可報(bào)名參加。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　報(bào)名時(shí)間：20xx年xx月xx日-x月x日

　　比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日-x月x日

　　評(píng)審時(shí)間：20xx年xx月xx日-x月x日

　　頒獎(jiǎng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校各班級(jí)教室及指定比賽場(chǎng)地。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1. 各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按照“我的教室我的家”的主題，進(jìn)行教室布局設(shè)計(jì)。要求設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式多樣，體現(xiàn)班級(jí)特色和學(xué)生個(gè)性。

　　2. 設(shè)計(jì)過(guò)程中，要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提出自己的意見(jiàn)和建議。

　　3. 設(shè)計(jì)完成后，各班級(jí)需提交一份詳細(xì)的設(shè)計(jì)方案，包括設(shè)計(jì)理念、布局圖、材料清單等。

　　4. 比賽結(jié)束后，由評(píng)委對(duì)各班級(jí)的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)審，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

　　5. 所有參賽班級(jí)的設(shè)計(jì)方案將在校內(nèi)展示，以供師生參觀學(xué)習(xí)。

　　七、活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1. 主題明確（20分）：設(shè)計(jì)方案是否符合“我的教室我的家”的主題要求。

　　2. 創(chuàng)意獨(dú)特（20分）：設(shè)計(jì)方案是否具有新穎、獨(dú)特的創(chuàng)意元素。

　　3. 實(shí)用性（20分）：設(shè)計(jì)方案是否考慮到教室的實(shí)際使用需求，便于教學(xué)和管理。

　　4. 美觀性（20分）：設(shè)計(jì)方案是否具有良好的視覺(jué)效果，符合審美要求。

　　5. 環(huán)保性（10分）：設(shè)計(jì)方案是否充分利用環(huán)保材料，減少浪費(fèi)。

　　6. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作（10分）：設(shè)計(jì)方案是否充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，體現(xiàn)班級(jí)特色。

　　“我的教室我的家”教室布局大賽的策劃書(shū) 8

　　一、活動(dòng)背景：

　　為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和歸屬感，我們決定舉辦一次“我的教室我的家”教室布局大賽。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生更加珍惜和愛(ài)護(hù)他們的教室，同時(shí)也提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

　　2. 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教室的歸屬感和責(zé)任感。

　　3. 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. 學(xué)生分組：將學(xué)生分為若干小組，每組4-6人。

　　2. 設(shè)計(jì)教室布局：每組學(xué)生需要根據(jù)活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)出一套獨(dú)特的教室布局方案。

　　3. 實(shí)施布置：每組學(xué)生按照設(shè)計(jì)方案，自己動(dòng)手布置教室。

　　4. 展示評(píng)選：所有小組完成布置后，進(jìn)行展示，由老師和同學(xué)共同評(píng)選出最佳布局方案。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)籌備時(shí)間：1周

　　活動(dòng)實(shí)施時(shí)間：1周

　　活動(dòng)展示評(píng)選時(shí)間：1周

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班級(jí)教室

　　六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

　　1. 購(gòu)買布置材料費(fèi)用

　　2. 獎(jiǎng)品費(fèi)用

　　3. 其他相關(guān)費(fèi)用

　　七、活動(dòng)宣傳：

　　1. 利用學(xué)校廣播站、宣傳欄等進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

　　2. 制作活動(dòng)海報(bào)，張貼在各班級(jí)教室門口。

　　3. 利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳。

　　八、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　1. 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)新性、美觀性、實(shí)用性、環(huán)保性等。

　　2. 評(píng)價(jià)方式：老師和學(xué)生共同評(píng)分，選出最佳布局方案。

　　3. 獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：對(duì)獲獎(jiǎng)的.小組給予物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　九、活動(dòng)總結(jié)：

　　活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一次活動(dòng)提供參考。

　　“我的教室我的家”教室布局大賽的策劃書(shū) 9

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校教育越來(lái)越注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。為了讓學(xué)生更好地融入學(xué)校生活，提高學(xué)生的歸屬感和榮譽(yù)感，我們決定舉辦一場(chǎng)以“我的教室我的家”為主題的教室布局大賽。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，打造一個(gè)溫馨、舒適、有特色的教室環(huán)境，同時(shí)也能提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織能力。

　　二、活動(dòng)目的

　　1. 增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感，讓學(xué)生更加珍惜和愛(ài)護(hù)自己的.教室環(huán)境。

　　2. 提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

　　3. 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

　　4. 為學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華和創(chuàng)意的平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全校各班級(jí)學(xué)生及班主任。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)籌備階段：一個(gè)月前開(kāi)始籌備，包括宣傳、征集設(shè)計(jì)方案等。

　　活動(dòng)實(shí)施階段：一個(gè)月后開(kāi)始實(shí)施，為期兩周。

　　活動(dòng)評(píng)選階段：活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)進(jìn)行評(píng)選。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1. 宣傳推廣：通過(guò)校園廣播、海報(bào)等形式，向全校師生宣傳活動(dòng)的意義、目的和參與方式。

　　2. 設(shè)計(jì)方案征集：鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)教室布局方案，可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參賽。設(shè)計(jì)方案需包含教室布局平面圖、設(shè)計(jì)理念、裝飾材料等內(nèi)容。

　　3. 教室布局實(shí)施：在活動(dòng)實(shí)施階段，各班級(jí)按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行教室布局，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

　　4. 成果展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)將完成的教室布局拍照留念，制作成展板或視頻進(jìn)行展示。

　　5. 評(píng)選表彰：設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、活動(dòng)預(yù)算

　　1. 宣傳費(fèi)用：海報(bào)制作費(fèi)用、廣播宣傳費(fèi)用等。

　　2. 獎(jiǎng)品費(fèi)用：購(gòu)買獎(jiǎng)品所需的費(fèi)用。

　　3. 其他費(fèi)用：如展板制作費(fèi)用、評(píng)選過(guò)程中產(chǎn)生的費(fèi)用等。

　　七、活動(dòng)組織與分工

　　1. 活動(dòng)策劃組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。

　　2. 宣傳組：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳推廣工作，包括制作海報(bào)、撰寫新聞稿等。

　　3. 評(píng)審組：負(fù)責(zé)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審，確保評(píng)審的公平、公正、公開(kāi)。

　　4. 后勤組：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置、設(shè)備準(zhǔn)備等工作。

　　“我的教室我的家”教室布局大賽的策劃書(shū) 10

　　活動(dòng)名稱：

　　“我的教室我的家”教室布局大賽

　　活動(dòng)目的：

　　為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，同時(shí)也為了創(chuàng)造一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. 參賽對(duì)象：全校所有班級(jí)

　　2. 比賽方式：由各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生，根據(jù)學(xué)校提供的教室尺寸和要求，設(shè)計(jì)出符合主題的教室布局方案。

　　3. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：美觀性、實(shí)用性、創(chuàng)新性、環(huán)保性等。

　　4. 比賽時(shí)間：一個(gè)月

　　5. 比賽結(jié)果公布：在全校大會(huì)上公布獲獎(jiǎng)名單，并對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行表彰。

　　活動(dòng)流程：

　　1. 宣傳階段：通過(guò)海報(bào)、廣播等形式，向全校師生宣傳本次活動(dòng)，激發(fā)大家的參與熱情。

　　2. 報(bào)名階段：各班填寫報(bào)名表，提交至教務(wù)處。

　　3. 設(shè)計(jì)階段：各班在班主任的帶領(lǐng)下，進(jìn)行教室布局的設(shè)計(jì)工作。

　　4. 實(shí)施階段：各班按照設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行教室布局的`改造。

　　5. 評(píng)審階段：由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)各班的教室布局進(jìn)行評(píng)分。

　　6. 結(jié)果公布：在全校大會(huì)上公布獲獎(jiǎng)名單，并對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行表彰。

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1. 獎(jiǎng)品費(fèi)用：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品費(fèi)用。

　　2. 場(chǎng)地布置費(fèi)用：包括海報(bào)制作、音響設(shè)備租賃等費(fèi)用。

　　3. 工作人員勞務(wù)費(fèi)：包括評(píng)委、工作人員的工資。

　　4. 其他雜費(fèi)：如打印費(fèi)、交通費(fèi)等。

　　活動(dòng)預(yù)期效果：

　　1. 提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

　　2. 創(chuàng)造一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　3. 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)師生之間的交流與合作。

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