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      2. 幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃書

        時間:2021-08-19 14:41:32 策劃書 我要投稿

        幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃書(通用5篇)

          不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,又迎來了一個全新的起點和新的目標,是時候認真思考策劃書如何寫了。那么如何把策劃書做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃書(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃書(通用5篇)

          幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃書1

          活動目標

         。1)能夠制訂計劃并執(zhí)行。

         。2)愿意與人交流。

         。3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

          (4)體會老師的辛苦勞動,增進對老師的熱愛。

          活動準備

          經(jīng)驗準備:幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所。

          材料準備:采訪用的計劃表、筆。

          活動重難點

          重點:了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

          難點:促進幼兒主動與人交流,提高社會交往能力。

          活動過程

          1、從班中老師開始,引入活動主題。

          請幼兒說說班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

          2、教師節(jié)就要到了,你對老師的了解有多少呢?

          師:9月10日是教師節(jié),在幼兒園里,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

          3、準備采訪材料,做好采訪準備。

         。1)師:你還認識幼兒園里的其他老師嗎?姓什么?做什么工作的?對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢?(引導幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師)

         。2)師:有的老師我們平時接觸不多,我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢?(引導幼兒討論,確定采訪的方式)

          (3)請幼兒對采訪內(nèi)容、采訪材料進行討論,看需要準備問些什么,做些什么,最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式、采訪內(nèi)容和采訪材料。

          4、開展采訪活動,做好采訪筆記。

          (1)全班幼兒分為3個小組,每個小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長,然后制定采訪計劃。每個小組設(shè)定好提問的內(nèi)容,在采訪計劃表上用圖畫方式表示出來。

         。2)每個小組由組長帶領(lǐng),在幼兒園中開展采訪活動,老師可以以參與者的身份對小組活動提建議,幫助小組活動更好地完成。

          (3)采訪結(jié)束,幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。

          5、結(jié)束采訪活動,集中交流總結(jié)

         。1)全班幼兒集中在一起,由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,在組長給大家做匯報的時候,本組組員可以適當補充。

         。2)在集中交流總結(jié)活動的尾聲,由老師引導幼兒做出總結(jié):在幼兒園中有不同的崗位,每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,雖然工作內(nèi)容不同,但是都是為了我們健康成長,我們要尊敬他們!

          幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃書2

          活動目標:

          1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

          2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。

          3、發(fā)展幼兒的.大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

          活動準備:

          1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

          2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

          3、幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

          4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

          活動時間:20xx年9月10日上午

          活動過程:

          一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

          二、第一節(jié)活動課

          1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

          以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,會折紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。我們大家都愛她。

          2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

          我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

          幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃書3

          活動目的:

          有人說:老師是火種,點燃了學生的心靈之火;老師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來,今年是第36個教師節(jié)。教師在每一個人心中都是非常神圣的,萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導孩子們了解身邊的老師,更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞。懂得關(guān)愛老師,感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際,開展“心目中的老師”主題活動,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護老師的情感,愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

          活動目標:

          1、知道XX年9月10日是第三十個教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

          2、能夠運用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情。

          3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作能力。

          活動主題:心目中的老師

          活動內(nèi)容:

          一、各班活動詳情:

          1、語言:我的好老師(501)主要以詩歌形式,引導幼兒了解自己的老師,感受老師的辛勞。

          2、綜合:老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式,記錄自己喜愛老師的各種信息。

          3、音樂:每當我走到老師的窗前(503)通過音樂,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情。

          4、綜合:我愛我的老師(504) 引導幼兒了解教師節(jié)的由來,運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。

          5、手工:感謝老師(505) 開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。

          二、集體活動

          每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報,形式如首映禮簽名版一樣。(形式請在周五到501班參照模板)

          展示形式和時間:

          1、 每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。

          2、 各班級制作的《我愛老師》海報,在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面。

          人員分配:

          1、照片:各班級老師負責本班的相關(guān)教育教學活動拍攝。

          2、主題版面創(chuàng)設(shè):各班主任老師周一中午集合501班

          3、整體打包報道:xx老師

          幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃書4

          一、活動主題

          花滿校園語成蹊。

          二、活動目標

          1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

          2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

          3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

          三、活動時間

          9月5日——9月16日

          四、活動地點

          月明苑幼兒園

          五、活動內(nèi)容

          一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。

          二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

          三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

          幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃書5

          一、 活動名稱:

          《禮儀之花在幼兒園綻放》

          二、設(shè)計意圖:

          孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設(shè)計了本次主題活動,讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

          三、 活動時間:

          9月9日-9月10日

          四、 活動過程:

          9月9日活動:以班級為單位,在自己班級舉行活動,為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

          1、說一說:引導幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師

          2、畫一畫:自己動手,制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

          3、唱一唱:禮儀兒歌-教師節(jié)

          備注:從活動開始就要有拍照,一是作為第二天的PPT,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

          9月10日上午活動:開場音樂《我愛米蘭》

          1、 園長發(fā)言。

          2、 幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》。

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