學(xué)生社團團建策劃書（精選6篇）
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，是不是要好好寫一份策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的學(xué)生社團團建策劃書（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生社團團建策劃書1
積極開發(fā)個性化的校本課程（社團），可促使學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展、張揚個性、釋放生命的精彩，可激發(fā)學(xué)生探索知識的欲望，促進學(xué)科間的相互滲透和互補。校本課程（社團）的建設(shè)，拓展了學(xué)生的視野，增強了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了人際交流能力、合作能力和獨立思考能力，更讓學(xué)生學(xué)會選擇適合自己的教育，為個性化的卓越發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為保證我校20xx-20xx學(xué)年度校本課程（社團）建設(shè)有序推進，特制訂本方案。
一、社團的設(shè)置與實施
結(jié)合我校實際，本學(xué)年度我校的活動課程（社團）分為校級社團與班級社團兩大類，即學(xué)校成立校級社團，七、八各班級成立自己的班級社團，做到“一班一社團”。社團的設(shè)置面向全體學(xué)生，注重課程的“社會性”、“發(fā)展性”、“勵志性”、“益智性”、“創(chuàng)新性”和“怡情性”。
1.班級社團
班級社團是每班在廣泛征求學(xué)生的基礎(chǔ)上結(jié)合班情討論確定一個主題，班主任為班級社團負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)社團方案的制訂、活動的正常開展、資料的記載匯總等工作。班主任可以聘請學(xué)校相關(guān)老師、家長等對本班的社團活動進行授課、指導(dǎo)等。建議班主任從德育類、科技類、動手類、體藝類、學(xué)科類、交際類等6個方面開設(shè)以下社團：
如法制教育、環(huán)境保護、我愛發(fā)明、生命健康、安全教育、書法、剪紙、動畫制作、陽光健體、籃球、文學(xué)社、集郵、攝影、演講、名著欣賞、數(shù)學(xué)興趣小組、英語興趣小組等。
2.學(xué)校社團
學(xué)校社團主要是對學(xué)有所長的學(xué)生的進行進一步的指導(dǎo)與培養(yǎng)，開設(shè)校園詩社、智慧數(shù)學(xué)、物理探究、合唱隊、籃球隊、乒乓球隊、排球隊、足球隊、象棋隊等社團。具體安排如下：
二、活動時間
1.班級社團：七年級為每周二下午第四節(jié)課，八年級為每周四下午第四節(jié)課。
2.校級社團：每周五下午第四節(jié)課。
三、相關(guān)要求
1.每個社團負(fù)責(zé)人對本社團的發(fā)展應(yīng)做好全面規(guī)劃，制定出可行的社團活動計劃，并于10月底前將本社團活動計劃、社團簡介（100字左右）上傳至校園網(wǎng)（進入后臺—左側(cè)學(xué)生園地、點擊添加信息—在二級類別中選“社團建設(shè)”）。
2.社團活動前，負(fù)責(zé)老師必須清點學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生出勤情況，并對本次活動的注意事項（尤其是安全）等提出明確要求；活動結(jié)束后要及時填寫好《活動記載簿》。
3.精心備好每次活動，活動前做好充分的準(zhǔn)備；活動內(nèi)容安排要科學(xué)、系統(tǒng)，每次活動務(wù)必要注重效率、提高質(zhì)量。
4.要認(rèn)真做好每次活動過程的資料收集和整理，學(xué)期結(jié)束后上交相關(guān)材料（包括學(xué)生作品、活動成果、《活動記載簿》等）。
5.無特殊情況不得隨意更換活動地點，如確要更換地點請及時通知教務(wù)處。
6.維護活動地點的環(huán)境，愛護設(shè)施設(shè)備，使用后注意關(guān)閉電源、鎖好門窗。
四、考核方法
1.學(xué)校對活動課程的評價分對教師和對學(xué)生的評價進行考核評價。
2.教師評價：
�。�1）學(xué)校將定期（結(jié)合巡課）和不定期（聽課、查教案等）對活動情況進行檢查。其結(jié)果納入績效考核；
�。�2）期末對輔導(dǎo)老師進行考評，成績突出者頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師榮譽證書，并進行物質(zhì)獎勵。
3.學(xué)生評價：
�。�1）對學(xué)生的出勤情況、參與活動的表現(xiàn)、學(xué)期結(jié)束的考核以2:3:5的比例折算后作為綜合成績計入素質(zhì)報告單；
�。�2）凡是活動課程的成績不能達到良好等級的一律不能評為三好學(xué)生；
�。�3）對活動課程優(yōu)秀的學(xué)員或團隊將頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書，以資鼓勵。
學(xué)生社團團建策劃書2
學(xué)生社團建設(shè)是實施素質(zhì)教育的重要途徑,是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體,也是展示校園文化特色的重要窗口。為進一步發(fā)揮社團活動在學(xué)校教育中的積極作用,切實引導(dǎo)我校學(xué)生社團持續(xù)健康快速發(fā)展,推進我校校園文化建設(shè),特制訂本實施方案。
具體內(nèi)容如下:
一、學(xué)生社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組
(一)組織機構(gòu)
顧問:
組長:
副組長:
成員:政教處成員、各團委委員、各年段長、各教研組長、各指導(dǎo)教師、學(xué)生會負(fù)責(zé)人。
辦公室:設(shè)在校團委辦公室,由團委書記蔡仔恒兼任辦公室主任,全盤負(fù)責(zé)社團工作,為社團活動第一責(zé)任人。
(二)主要職責(zé):
1.承擔(dān)對社團的日常管理工作,把握好學(xué)生社團建設(shè)和發(fā)展的方向,在鼓勵各類社團協(xié)調(diào)發(fā)展、創(chuàng)造自由選擇和發(fā)展空間的同時,加強對學(xué)生社團組織目標(biāo)的調(diào)控。
2.在社團負(fù)責(zé)人與老師協(xié)商的基礎(chǔ)上,選派熱愛學(xué)生工作、有責(zé)任心的教師指導(dǎo)學(xué)生社團工作,促進社團建設(shè)。
3.引導(dǎo)社團針對中學(xué)生特點,通過組織開展內(nèi)容充實、形式多樣的社團活動,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),擴大社團的覆蓋面和學(xué)生的參與率。
4.深化學(xué)生社團的實踐環(huán)節(jié),把學(xué)生社團建設(shè)成為培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長的陣地,使之成為課堂的延伸和補充。
5.為社團活動提供必要的物質(zhì)保障,如活動場地、設(shè)施等。
6.各學(xué)生社團根據(jù)本社團活動開展的需要,在征求全體成員意見的基礎(chǔ)上可按需收取會員費。會員費的開支由各協(xié)會自行管理并定期給予公示。社團辦公室及學(xué)生會社團部負(fù)責(zé)監(jiān)督及審核各協(xié)會的開支情況。
7.積極探索參與社團活動情況的考評機制,并逐步納入“學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系”和“發(fā)展性教師評價”體系中。對表現(xiàn)突出的學(xué)生社團、社團成員、指導(dǎo)老師進行表彰,促進學(xué)生社團健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。
二、學(xué)生社團組織機構(gòu)
1.校團委負(fù)責(zé)社團的日常管理、指導(dǎo)和監(jiān)督工作;
2.各學(xué)生社團設(shè)會長(社長)、副會長(副社長)若干名,原則上由本社團全體成員投票選舉產(chǎn)生。為便于工作可適當(dāng)設(shè)立部門負(fù)責(zé)人或活動小組長。
3.各社團聘請1名老師擔(dān)任指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促社團開展活動。
4.凡承認(rèn)我校有關(guān)學(xué)生社團管理的規(guī)章制度,有健全的社團組織機構(gòu)、章程及其他有關(guān)制度,有明確的活動宗旨和活動內(nèi)容的在校學(xué)生團體,經(jīng)學(xué)生社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意,均可提出成立申請。
5.學(xué)生社團一覽表:
社團類型社團名稱社長(會長、班級)指導(dǎo)老師藝術(shù)社團
三、學(xué)生社團活動開展
活動安排
1.各社團每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)均要向?qū)W生社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交新學(xué)期活動計劃;學(xué)期期末要遞交學(xué)期工作總結(jié)、指導(dǎo)教師評價、社團活動記錄和社團評優(yōu)推薦名單。
2.學(xué)校每學(xué)年舉辦一屆社團文化節(jié),由各社團進行一次社團活動成果展示。
學(xué)生社團團建策劃書3
學(xué)生社團是學(xué)生以相同或相近的興趣愛好以及信念觀點為基礎(chǔ)、自發(fā)形成的一種特殊的學(xué)生志愿型群眾團體，作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體，在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。為了貫徹落實教育部《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件精神，切實推進我校新課程改革，繁榮校園文化生活，促進學(xué)生全面而又主動地發(fā)展，結(jié)合《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團管理辦法（暫行）》，特制訂本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
建設(shè)xx省xx中學(xué)學(xué)生社團文化，就是要秉承“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”的理念，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學(xué)生的特長和張揚學(xué)生的個性，突出我校辦學(xué)特色；以社團活動促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進一步繁榮校園文化，營造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。
二、總體目標(biāo)
1．適應(yīng)新課改的要求，使學(xué)生社團活動成為學(xué)校課程設(shè)置的一個重要組成部分，通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發(fā)。
2．學(xué)生社團旨在豐富學(xué)生自我學(xué)習(xí)的內(nèi)容，開展主題實踐活動，提供展示自我的空間和平臺，建設(shè)健康、活潑、高雅、向上的校園文化。
3．學(xué)生社團旨在學(xué)生自我管理、自我組織以及能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和協(xié)作意識。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1．成立以校長為主任的“xx省xx中學(xué)學(xué)生社團管理委員會”，副校長為副主任，各職能部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員為委員。
2．社團管理委員會負(fù)責(zé)學(xué)生社團的規(guī)劃與審批，學(xué)校政教處和校團委負(fù)責(zé)學(xué)生社團的具體領(lǐng)導(dǎo)和管理，協(xié)調(diào)各社團的活動，定期召開各社團負(fù)責(zé)人例會。教務(wù)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)老師的聘請、管理及考核。
3．各個社團需有較為固定的指導(dǎo)老師。社團指導(dǎo)老師指導(dǎo)熟悉該社團的活動內(nèi)容并能勝任對其工作的指導(dǎo)。學(xué)生社團可以聘請校外專家、學(xué)者、教師等擔(dān)任社團的名譽職務(wù)，但聘請校外人員的必須事先征得學(xué)校同意。
四、社團活動實施內(nèi)容
依據(jù)人本發(fā)展理論，以學(xué)生為主體的社團活動必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入社團建設(shè)的各個方面，有力地促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
xx省xx中學(xué)學(xué)生社團共有50個社團，每個社團都有具體活動內(nèi)容和指導(dǎo)老師，具體情況詳看附件1
除以上社團外，如果確有其他才能的同學(xué)，且有一定的群眾基礎(chǔ)，也可向社團管理委員會提出申請，成立社團，同時必須遵守《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團管理辦法（實行）》
五、社團建設(shè)階段步驟
1．啟動的前期工作（9月上旬）
�。�1）成立社團組織相關(guān)機構(gòu)；
�。�2）起草社團管理辦法；
�。�3）制定社團工作實施方案。
2．全面啟動 （9月下旬）
�。�1）確定各社團指導(dǎo)老師名單。
�。�2）進行社團宣傳，高一、高二年級學(xué)生全部參加，一人參加一個社團，高五同學(xué)結(jié)合年級部工作另行安排。
�。�3）根據(jù)學(xué)生自主報名情況，由指導(dǎo)老師招收一定數(shù)量的社團成員，并選擇若干能力突出，素質(zhì)過硬的學(xué)生作為社團負(fù)責(zé)人。
（4）召開社團成立大會，向指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書；建立組織機構(gòu)；宣布本期工作計劃和活動安排。
�。�5）社團組織機構(gòu)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按計劃有步驟地開展社團工作。
3．監(jiān)督評價（12月）
�。�1）制定社團評比考核細(xì)則，嚴(yán)格督查各社團工作；
�。�2）檢查社團每一次活動情況，指導(dǎo)其正確發(fā)展；
（3）對社團工作進行講評，并對工作出色的社團和社團成員予以表彰獎勵。
六、學(xué)生社團的管理
�。�1）學(xué)生社團必須自覺服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，社團活動必須圍繞學(xué)生綜合發(fā)展全面成才的目標(biāo)和學(xué)校的中心工作開展，必須有利于促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
�。�2）學(xué)生社團可以制作本社團的標(biāo)志，可以張貼海報，可以創(chuàng)辦內(nèi)部的交流刊物，可以建立網(wǎng)站，但這些都必須由校社團管理委員會審查通過方可實施。
�。�3）學(xué)生社團應(yīng)立足校內(nèi)開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應(yīng)事先征得管理委員會的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結(jié)。每學(xué)期工作計劃、活動開展情況、工作總結(jié)材料要及時報校團委備案。
（4）每周日下午定為主要社團活動時間。要求各學(xué)生社團利用此時間開展社團活動。各社團活動如使用學(xué)校場地、設(shè)施，請注意維護場地整潔，愛護設(shè)備，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗，做好保潔工作。各社團也可根據(jù)自身需要經(jīng)年級部同意確定其他時間開展活動。
七、保障措施
1．制度保障
�。�1）社團工作要做到學(xué)期初布置任務(wù)，期中分析研究，期末總結(jié)評比，做到領(lǐng)導(dǎo)得力，措施扎實，保證社團建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。每學(xué)期組織一次社團的整頓工作，以社團管理辦法為依據(jù)，加強對各社團的指導(dǎo)，各社團有學(xué)期活動計劃，有學(xué)期總結(jié)，有各活動案例，促使各社團走上規(guī)范化、制度化的有序發(fā)展之路。
�。�2）制定《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團管理辦法（暫行）》，規(guī)范社團的行為，促進社團建設(shè)。
（3）制定《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團指導(dǎo)教師聘任方案》（附件2），評估指導(dǎo)教師履行職責(zé)的情況。
�。�4）制定《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團評比考核細(xì)則》（附件3），對社團組織進行評估，使學(xué)生社團向著高層次、高格調(diào)、高品位的方向發(fā)展。
2．指導(dǎo)教師職責(zé)和待遇問題
職責(zé)：
（1）指導(dǎo)社團制定工作計劃，確定工作重點并做好工作總結(jié)；
（2）指導(dǎo)社團的組建；
（3）定期開設(shè)專題講座，組織學(xué)生開展豐富多彩的社團活動；
�。�4）了解掌握學(xué)生社團的思想動態(tài)及素質(zhì)培養(yǎng)情況，加強與社團管理部門的聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生解決在社團工作中遇到的困難和問題，維護學(xué)生社團利益；
�。�5）關(guān)心社團干部的成長，注意加強與學(xué)生社團干部的聯(lián)系溝通，協(xié)助做好社團考核及評優(yōu)工作。
待遇：
（1）依據(jù)《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團指導(dǎo)教師聘任方案》進行聘任，頒發(fā)聘書；
�。�2）依據(jù)工作量和考核結(jié)果，發(fā)放津貼或增加課時津貼；
�。�3）所指導(dǎo)的社團在有關(guān)活動中取得優(yōu)異成績或成果顯著的教師，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)評選出社團優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，給以一定的獎勵（可以參考競賽輔導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)），并在各級評先評優(yōu)職稱評定等活動中優(yōu)先考慮。
3．社團經(jīng)費
社團經(jīng)費來源：
�。�1）會費（按照有關(guān)規(guī)定收取會員會費）；
（2）贊助（利用社會資源，合法獲取贊助）；
�。�3）在核準(zhǔn)的活動范圍內(nèi)開展活動或服務(wù)的收入；
�。�4）重大活動由學(xué)校專項資金資助；
�。�5）其他合法收入。
學(xué)生社團團建策劃書4
課程基地是以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力為目標(biāo)以轉(zhuǎn)變課程內(nèi)容的實施方式為重點以創(chuàng)設(shè)新型學(xué)習(xí)環(huán)境為主線促進學(xué)生在活動、實踐、體驗、探究中提高學(xué)習(xí)效能、發(fā)掘潛能特長的綜合性教學(xué)平臺。z中心小學(xué)結(jié)合地方特色全力打造以“少兒版畫”為主題的校本資源建設(shè)富有特色的美術(shù)基礎(chǔ)教育課程基地。
一、指導(dǎo)思想
建設(shè)課程基地旨在改變教學(xué)方式、促進有效學(xué)習(xí)、優(yōu)化教學(xué)過程全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)是轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式的必要途徑和有效措施。學(xué)校實施建設(shè)課程基地旨在不斷改進教學(xué)方式、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)促進教師專業(yè)成長推動學(xué)校特色發(fā)展以多樣化學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣挖掘?qū)W生實踐潛能和創(chuàng)造潛能辦人民滿意的教育。z中心小學(xué)開展少兒版畫美術(shù)課程基地旨創(chuàng)設(shè)開放性小學(xué)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)環(huán)境促進學(xué)生在活動、實踐、體驗、探究中提高藝術(shù)學(xué)習(xí)效能、發(fā)掘潛能特長促進學(xué)生素質(zhì)全面提高。
二、目標(biāo)任務(wù)
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)版畫的興趣樹立學(xué)生學(xué)好版畫信心。 少兒版畫課程基地的建設(shè)體現(xiàn)了以學(xué)生為本的原則版畫教材內(nèi)容由學(xué)生自己參加學(xué)校校本課程及版畫社團活動收集和積累所得貼近學(xué)生生活同時由教師有效的版畫教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣讓版畫課成為有意義的課為學(xué)生開辟了另一片藝術(shù)天空。
2.促進教師的專業(yè)發(fā)展使教師的價值得到體現(xiàn)。 通過少兒版畫課程基地的開發(fā)改變教師的課程觀念讓教師知道自己不是單純的書本知識傳遞者而是課程開發(fā)的創(chuàng)造者通過校本資源的開發(fā)拓展教師的專業(yè)領(lǐng)域初步掌握一定的校本課程開發(fā)技術(shù)發(fā)展教師的專業(yè)能力。
3.讓學(xué)校充滿生機活力。 少兒版畫課程基地的建設(shè)讓藝術(shù)聯(lián)系師生的生活通過校內(nèi)外的課程資源結(jié) 合讓師生走出課堂進行社會實踐收集積累文化資源參與版畫課程開發(fā)研討理解知識豐富的多樣化讓美術(shù)課堂真正煥發(fā)生命活力。讓學(xué)生形成高尚的個性品質(zhì)和健康的審美情趣凸顯學(xué)校辦學(xué)特色的吸引力使學(xué)校教育充滿生機活力。
三、項目創(chuàng)意
少兒版畫教育在世界各地早已得到各國少兒美術(shù)教育家的重視很多國家都根據(jù)本國的實際在中小學(xué)及幼兒園開設(shè)版畫課。如前蘇聯(lián)、保加利亞、美國、德國、英國、法國、加拿大等國家的少兒版畫教育都很有特點。被譽為“版畫之國”的日本十分重視少兒版畫教育把少兒版畫列為小學(xué)必修課程也是素質(zhì)教育的重要手段之一在內(nèi)容和形式上豐富多彩。動腦、動手開拓思維、培養(yǎng)創(chuàng)造能力社會收益十分突出。我國八十年代初成立了中國少年兒童版畫學(xué)會各地也相繼成立了名目繁多的少兒版畫活動組織。國家教委在90年開始實施的全日制中小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱中增設(shè)了版畫課。因此少兒版畫逐步在校園興起被人們熟悉起來。目前新《標(biāo)準(zhǔn)》體現(xiàn)的課程改革的本質(zhì)問題是課程的綜合化綜合實踐課程的設(shè)置也是大勢所趨。新《標(biāo)準(zhǔn)》還提出轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式由過去的單一、被動和陳舊向多樣化轉(zhuǎn)變其中自主探索、合作交流、操作實踐是最主要的學(xué)習(xí)方式。少兒版畫在創(chuàng)作過程中除了學(xué)生的自主構(gòu)思外很重要的是畫、刻、印這樣的操作性極強地過程體現(xiàn)了新《標(biāo)準(zhǔn)》的操作實踐的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革是基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的重點少兒版畫教學(xué)由于自身所具有的優(yōu)勢則理所當(dāng)然的成為新《標(biāo)準(zhǔn)》的實驗田有廣闊的前景。
四、效能分析
1.四種途徑——全方位讓學(xué)生在少兒版畫美術(shù)課程基地中暢游。從感受到理解、從研究到實踐。
2.兩個中心——從專業(yè)高度提供實施課程所需的信息和案例在基地建設(shè)中起引領(lǐng)的作用為輔導(dǎo)其他綜合實踐老師提供專業(yè)服務(wù)平臺。
3.一個展覽室——直觀呈現(xiàn)基地建設(shè)的成果。讓學(xué)生在一種文化情境中理解美術(shù)并通過對少兒版畫美術(shù)課程基地的學(xué)習(xí)感受和接收祖國優(yōu)秀文化的影響。同時培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛與傳承對多元文化的寬容和尊重。
五、工作舉措
一通過課程基地的建設(shè)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的美術(shù)教育氛圍培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)技能。 藝術(shù)氛圍是美術(shù)教育的重要組成部分通過“少兒版畫”課程基地的建設(shè)賦予學(xué)校以濃重的藝術(shù)教育氛圍讓學(xué)生耳濡目染受到潛移默化的影響培養(yǎng)學(xué)生對版畫感性認(rèn)識運用學(xué)生喜聞樂見的形式培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)技能。
二發(fā)揮課程基地的作用做到傳授美術(shù)知識與培養(yǎng)美術(shù)技能、提高美術(shù)實踐能力的有機結(jié)合。
1.把版畫知識的傳授做為基礎(chǔ)。
2.把版畫創(chuàng)作方法的培養(yǎng)作為關(guān)鍵。
3.把藝術(shù)精神的培養(yǎng)作為靈魂。
4.把研究性學(xué)習(xí)作為美術(shù)教育方法的突破口。
六、保障措施
�。ㄒ唬╉椖啃�(nèi)保障
1.組織保障 成立“少兒版畫——美術(shù)課程基地”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組校長親自帶頭對建設(shè)方案的整體實施工作進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督和組織實施由專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師組成團隊團隊成員明確自身在項目建設(shè)中的職責(zé)層層落實按照項目實施進度高質(zhì)量完成每項工作確保建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)。
組長：
副組長：
成員：
2.財力保障
z小學(xué)在自身優(yōu)勢和基礎(chǔ)建設(shè)保證上學(xué)校前期已投資十幾萬在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)提供經(jīng)費在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、資料搜集和開展活動等方面保證經(jīng)費的落實預(yù)算需經(jīng)費20萬。
3.師資保障
學(xué)校組建課程基地建設(shè)的指導(dǎo)小組有校內(nèi)外專家指導(dǎo)、教師 團隊成熟為課程研究提供有利條件。
4.制度保障
建立課程基地建設(shè)的檢查、指導(dǎo)和評估制度。
5.學(xué)習(xí)資源保障
信息中心為教師與學(xué)生的課程學(xué)習(xí)提供基本的服務(wù)。
�。ǘ┥鐣Y源支撐
1.聘請社會上有一定名氣的版畫家為校外輔導(dǎo)員定期到我校指導(dǎo)工作。
2.z是著名的版畫大師彥涵的家鄉(xiāng)學(xué)校積極聯(lián)系申請彥涵博物館為我校的合作單位。
3.與全國少兒版畫基地——東�？h實驗小學(xué)建立合作關(guān)系加大版畫教學(xué)的交流、學(xué)習(xí)。
七、時間安排
第一階段準(zhǔn)備階段20xx年2月組織申報新浦區(qū)少兒版畫——美術(shù)課程基地成立領(lǐng)導(dǎo)小組制定實施方案。
第二階段實施階段20xx年2月—20xx年6月調(diào)研課程基地的設(shè)施情況聘請專家指導(dǎo)論證合理規(guī)劃打造課程基地課程搭建課程基地活動平臺開展課程基地建設(shè)研討。開辟版畫專用教室2口一個展覽室共180平方. 配備相關(guān)圖書學(xué)習(xí)資料專用教室電教材料。進行校本教材匯編學(xué)生外出寫生活動等。
第三階段總結(jié)階段20xx年7月—20xx年6月總結(jié)課程基地建設(shè)經(jīng)驗以課程基地為載體變革美術(shù)課堂教學(xué)模式組織研討美術(shù)課程教學(xué)探究生活化學(xué)習(xí)方式。
第四階段推廣階段20xx年7月—20xx年6月挖掘少兒版畫美術(shù)課程基地內(nèi)涵全面推進課程建設(shè)與發(fā)展。打造版畫課程特色彰顯版畫課程基地的功能帶動區(qū)域?qū)W校美術(shù)課程的深入推進。
學(xué)生社團團建策劃書5
學(xué)生社團是由學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成、按照章程自主開展活動的學(xué)生組織，是學(xué)生開展自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要力量。為充分發(fā)揮高校社團育人作用，加強學(xué)生社團建設(shè)，打造學(xué)校品牌性工作，特制定本方案。
一、總體思路
繼續(xù)秉承“抓管理，促整合，創(chuàng)品牌，求發(fā)展”的指導(dǎo)方針，堅持“發(fā)揮學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生個性，發(fā)掘?qū)W生潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生價值”的指導(dǎo)理念，切實將社團打造成“知識轉(zhuǎn)化為能力”的載體，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實踐能力。
同時，要立足當(dāng)前我校社團建設(shè)的現(xiàn)狀，圍繞高校社團在學(xué)校文化育人中的作用，對學(xué)校社團按照"規(guī)模上擴大、數(shù)量上增加、運作上規(guī)范、方向上引領(lǐng)、活力上激活、影響上擴大"的總體思路，合理規(guī)劃、科學(xué)布局，打造精品、兼顧全面，制定和落實保障社團發(fā)展的各項規(guī)章制度，深化師生對社團育人重要功能的認(rèn)識，充分發(fā)揮社團組織在高校育人工作中的獨特作用。
二、目標(biāo)任務(wù)
建設(shè)目標(biāo)——社團工作的基本目標(biāo)就是要實現(xiàn)“每一個學(xué)生在校期間至少參加一個綜合類社團、一個專業(yè)類社團”，要形成結(jié)構(gòu)合理、種類豐富、充滿活力的社團工作格局，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各級各類社團活動，切實將社團打造成育人的新陣地；總體目標(biāo)就是要全力打造 “精品社團”，打造特色的社團文化，力爭在3年內(nèi)打造5-7個“省級精品社團”。
主要任務(wù)——整合教育資源，發(fā)展學(xué)生社團，創(chuàng)造良好條件，開展多彩活動；完善社團制度，建設(shè)管理并重，豐富校園生活，提升綜合素質(zhì)。
三、精品社團標(biāo)準(zhǔn)
1、社團注冊一年以上，有一定規(guī)模，能按時完成每學(xué)年的注冊。
2、社團成員覆蓋全校各學(xué)院、跨年級且無違紀(jì)行為。
3、社團有明確的章程，內(nèi)部工作機構(gòu)完善，日常工作制度化、規(guī)范化，社團運行良好。
4、社團有特色，定期開展活動，能夠調(diào)動廣大成員積極性，使廣大成員受益；開展過層次高、影響廣、效果好的活動。
5、按時參加校社聯(lián)所組織的活動，可獨立承辦校級及以上大型活動；社團發(fā)展建設(shè)取得優(yōu)異成績，在服務(wù)同學(xué)、活躍校園方面表現(xiàn)突出，在校內(nèi)外有較大的影響和知名度。
6、精彩社團活動的圖片、視頻、PPT等資料保存完整且有代表性。
7、每學(xué)年至少參加一次市級以上比賽或活動且獲獎。
8、有本社團特色的活動成果，如論文、報告、規(guī)章制度、實物等。
四、具體方案
（一）優(yōu)化結(jié)構(gòu)、擴大規(guī)模，夯實社團發(fā)展基礎(chǔ)。
1、優(yōu)化社團結(jié)構(gòu)，豐富社團種類。把全校社團組織根據(jù)性質(zhì)劃分為學(xué)術(shù)專業(yè)類、思想政治類、娛樂愛好類和社會公益類四個類型。同時，對全校學(xué)生興趣需求進行一次調(diào)研，根據(jù)學(xué)校實際情況尋找出
具備組建條件的學(xué)生社團。鼓勵各學(xué)院和學(xué)生個人根據(jù)《社團章程》申報成立新的學(xué)生社團，尤其要大力推進思想類、理論研究類、時政類社團的.組建和發(fā)展，每個學(xué)院至少成立兩個以上思想類、理論研究類學(xué)生社團，不再注冊新成立舞蹈類社團。
2、加強社團宣傳，擴充社團規(guī)模。在每學(xué)年社團納新和社團品牌性活動舉辦的基礎(chǔ)上，推行“學(xué)生社團風(fēng)采展示日”，加大對學(xué)校學(xué)生社團的宣傳力度。計劃實行學(xué)生申報入社的動態(tài)管理機制，允許學(xué)生隨時提出申請加入各類社團、協(xié)會，但原則上學(xué)生參加社團不得超過兩個。
3、拓寬社團渠道，挖掘公寓陣地。啟動學(xué)生公寓大學(xué)生社團工作，建議由公寓管理辦公室牽頭，由公寓文化輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，以樓為單位組建一定數(shù)量的社團組織，成立學(xué)生公寓社團之家。
�。ǘ┛茖W(xué)管理、加強監(jiān)督，確保社團運作規(guī)范穩(wěn)定。
1、嚴(yán)格把關(guān)，確保社團發(fā)展方向。對《吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)院社團聯(lián)合會章程》進行修訂，嚴(yán)格把關(guān)社團組建審批程序，規(guī)范落實學(xué)生社團活動申報制度、活動備案制度和學(xué)生社團的年審注冊制度，確保社團活動開展能夠體現(xiàn)出其自身在學(xué)校育人工作中的三大定位：
一是在抓好第一課堂的前提下，成為提升學(xué)生綜合素質(zhì)的平臺；
二是社團活動能夠提升大學(xué)生的思想品德素養(yǎng)；
三是能夠端正學(xué)生的專業(yè)態(tài)度，提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、精心培育，打造優(yōu)秀社團干部隊伍。作為延續(xù)性、傳承性極強的組織，要高度重視學(xué)生社團干部的培養(yǎng)和使用，將校、院兩級社團聯(lián)合會、各社團團長等社團骨干人員納入到學(xué)校學(xué)生干部體系進行統(tǒng)一培養(yǎng)，選拔參加大學(xué)生骨干培訓(xùn)班等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開設(shè)學(xué)生社團骨干培訓(xùn)班；嚴(yán)格社團負(fù)責(zé)人選拔制度，在學(xué)生社團中推行團長公開競爭上崗制度，并施行負(fù)責(zé)人崗位競爭機制，把覺悟高、能力強、對社團工作有特長、有責(zé)任心的骨干吸收到社團干部隊伍當(dāng)中來。
3、強化指導(dǎo)，配齊配強社團指導(dǎo)教師隊伍。將與人事處、教務(wù)處共同討論，修改制訂《吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)生社團指導(dǎo)老師選聘和考核辦法》，明確社團指導(dǎo)老師的崗位職責(zé)和考核要求，爭取將教師指導(dǎo)學(xué)生社團的績效作為評定職稱、個人考核、工作量計算的有關(guān)依據(jù)，開展好一年一次優(yōu)秀社團指導(dǎo)教師評選，爭取更多的有經(jīng)驗的教師投身學(xué)生社團指導(dǎo)工作中；鼓勵學(xué)生社團積極爭取社會資源，經(jīng)學(xué)校同意，聘請校外專家擔(dān)任社團指導(dǎo)老師或其他名譽職務(wù)。
�。ㄈ┐罱ㄆ脚_、獎懲激勵，保持社團持久發(fā)展。
1、以合理考核保障社團的可持續(xù)發(fā)展。一是要落實好對各學(xué)生社團的業(yè)績考核，形成各社團之間的良性競爭。建立健全社團評價體系，推行社團工作綜合量化指標(biāo)，從活動創(chuàng)新性、活動目的實現(xiàn)度、活動參與度、活動滿意度等方面對社團運行進行全面考核。下一步將做好星級社團評選活動，對全體社團進行動態(tài)考核管理；二是要落實好對各社團團員的考核。有科學(xué)規(guī)范的會員加入和退出制度，對會員在會期間的活動參與情況、社團內(nèi)的表現(xiàn)等進行考核，開展一年一次的社團之星評選，并進行表彰。
2、落實幫扶政策，促進社團健康發(fā)展。在學(xué)生活動經(jīng)費中拿出
一定比例的專項學(xué)生社團建設(shè)經(jīng)費，為學(xué)生社團活動開展、學(xué)生社團評優(yōu)表彰和宣傳提供資金保障；采取社團申報和學(xué)校統(tǒng)籌相結(jié)合的辦法，對全校學(xué)生社團活動場地和活動時間進行合理安排，校級社團由校團委統(tǒng)籌安排，專業(yè)社團和學(xué)院的綜合類社團由各學(xué)院團委負(fù)責(zé)；加大對社團工作的研究，每年召開至少一次社團工作專題研討會，針對如何更好促進我校社團工作進行研討，出臺政策；創(chuàng)造條件，鼓勵社團積極組隊參加各類校內(nèi)外科技、專業(yè)和其他相關(guān)競賽。
3、穩(wěn)定核心成員,著力提升社團活動質(zhì)量。要通過激發(fā)社團團員的參與積極性，提升其對社團的認(rèn)可度，形成每個社團自身的核心團隊，并通過帶動輻射，逐步改變社團組織人員松散的現(xiàn)狀；加大對社團活動舉辦的支持和指導(dǎo)力度，充分發(fā)揮社團人員自身的創(chuàng)造力和社團指導(dǎo)老師的作用，在確�；顒訑�(shù)量的同時更加注重活動質(zhì)量的提升，開展“一社一品”活動，每年舉行一次社團精品活動的評選;加大對每年下半年社團活動周這一品牌活動的舉辦支持力度，在人員參與、活動策劃、活動質(zhì)量等方面形成對各社團的輻射帶動作用。
�。ㄋ模┲攸c突破、精品帶動，擴大社團內(nèi)外影響力。
整合資源，全力打造精品社團。立足學(xué)校當(dāng)前的實際特點，集中優(yōu)勢資源，在校、院的專業(yè)社團和綜合類社團中尋求突破，扶持和打造一批在校內(nèi)外具有一定影響力的大學(xué)生社團。綜合類社團層面主要圍繞文體藝術(shù)、社會公益等方向展開創(chuàng)建，專業(yè)類社團要緊密圍繞專業(yè)特點尋求突破，將學(xué)生社團活動與專業(yè)學(xué)習(xí)進行緊密銜接，力爭每個學(xué)院都能形成一個具有持續(xù)發(fā)展能力的精品社團。
學(xué)生社團團建策劃書6
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實市局《關(guān)于加強鎮(zhèn)江市中小學(xué)學(xué)生社團建設(shè)的指導(dǎo)意見》，進一步規(guī)范和促進我校學(xué)生社團健康發(fā)展，創(chuàng)設(shè)更多有利于學(xué)生自我表現(xiàn)并享受成功體驗的機會，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、自主合作的發(fā)展意識與自我教育的能力，不斷提高學(xué)生社團活動水平和學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、社團建設(shè)主旨：
整合學(xué)校的資源，關(guān)注學(xué)生個體差異。為每一個學(xué)生打造量身定做的教育，發(fā)展學(xué)生才能，探索繼續(xù)提高方向。開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)團隊精神和合作意識。開展素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。精心挑選社團輔導(dǎo)教師，發(fā)揮每位教師的長處，做到人盡其才。
三、社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：各社團輔導(dǎo)老師
四、社團項目及相關(guān)的輔導(dǎo)老師：
社團名稱 輔導(dǎo)教師 活動地點
合唱社團 音樂舞蹈房
毽繩社團 綜合樓操場
繪畫社團 美術(shù)教室
閱讀社團 四年級教室
信息社團 電腦室
五、社團任務(wù)：
整合教育資源，發(fā)展學(xué)生社團，創(chuàng)造良好條件，開展多彩活動；制定相關(guān)制度，建設(shè)管理并重，豐富校園生活，提升綜合素質(zhì)。
六、社團管理
1、社團所定的規(guī)章、公約等不得于校規(guī)抵觸，并且不得違背教育宗旨。
2、社團舉辦各種活動完畢應(yīng)填寫活動記錄。
3、社團須于學(xué)期初、學(xué)期末將計劃、總結(jié)書面送交學(xué)校社團活動小組領(lǐng)導(dǎo)。
4、社團成員在社團活動期間，應(yīng)按照社團分組的指定場地參加社團活動，不得無故缺席，否則以曠課論處。事假、病假的學(xué)生必須辦理請假手續(xù)。
5、社團考勤由當(dāng)天值日行政人員根據(jù)社團活動安排檢查記錄。
6、社團管理中心每學(xué)期從日�？记凇⒒顒娱_展、計劃總結(jié)、學(xué)生評價等方面對各社團情況進行考核評優(yōu)。
七、主要措施：
1、在每周二、四下午3：50-4:50及周六上午8:00-10:00各社團活動中，學(xué)校有專門負(fù)責(zé)人對活動的情況進行檢查，將檢查結(jié)果及時反饋。
2、定期對活動成果進行評價，根據(jù)所有社團的訓(xùn)練成績進行獎勵。
3、各班在期中期末的素質(zhì)教育成果展示會上，學(xué)生必須將自己的學(xué)習(xí)情況向來賓或家長匯報表演，然后根據(jù)各方的反饋情況，對相關(guān)輔導(dǎo)教師進行考核。
4、在學(xué)校藝術(shù)節(jié)及各種活動中，每個學(xué)生都要積極參與，并將活動參與情況、獲獎情況納入班教小組量化，并與輔導(dǎo)教師的考核聯(lián)系起來。
5、開展豐富多彩的體藝術(shù)活動：
按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則，在加強音、體、美課堂教學(xué)的同時，充分開辟第二課堂活動，開設(shè)合唱、毽繩、繪畫、等社團；通過舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，開展各種文藝演出、競賽活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和體質(zhì)。
八、監(jiān)督考核機制
1、對輔導(dǎo)教師的特長輔導(dǎo)常規(guī)（計劃、出勤、獲獎情況等）按檢查情況由高到低分為3個檔次，分別按3分、2分、1分，記入教師的量化考核中。
2、根據(jù)參加各種比賽獲獎情況對輔導(dǎo)教師進行獎勵，國家級、省級、市級、縣級、校級分別按5、4、3、2、1分的標(biāo)準(zhǔn)記入輔導(dǎo)教師的量化考核中。
3、根據(jù)學(xué)生參與學(xué)校組織的各種比賽活動、文藝演出、特長展示等活動，設(shè)立參與人數(shù)獎，對于參與上述活動的學(xué)生，每參加1人次在班級量化中加0.5分。（對于獲獎情況按第二條進行加分）
4、教師的特長培養(yǎng)成績納入業(yè)務(wù)考核，并作為評選�！皟�(yōu)秀教師”的重要條件。
5、學(xué)生的特長獲獎情況記入學(xué)生成長檔案，并作為評選“優(yōu)秀學(xué)生”的重要依據(jù)。
九、制度建設(shè)：
堅持六個原則
1．以素質(zhì)教育為主要原則。
社團必須始終堅持教育大方向，始終堅持貫徹素質(zhì)教育，在新課程理論的指導(dǎo)下，把社團活動與學(xué)科建設(shè)、自主管理結(jié)合起來。在活動過程中，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本理論指導(dǎo)。
2．開放性原則。
社團組織是開放的，成員自愿加入，沒有門檻。社團活動的內(nèi)容和形式是開放的，學(xué)生可以提出各種活動建議。師生關(guān)系是開放的，互動的，教師不是高高在上，而是作為社員的大朋友，向他們提供參考，咨詢。對學(xué)生習(xí)作的評價是開放的，學(xué)生習(xí)作沒有條條框框，可以展開想像的翅膀自由翱翔，教師鼓勵多元思維，肯定多元的價值觀。
3．“三貼近”原則。
考慮學(xué)生的年齡特征、身心特點，尊重學(xué)生道德認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從基礎(chǔ)道德教育抓起，環(huán)境道德教育的內(nèi)容、方法力求貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際。
4．主動參與和民主管理的原則
由于社團活動能夠符合學(xué)生的興趣需求，因此能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。在社團活動中，學(xué)生有強烈的主動參與意識和民主管理意識。社團內(nèi)的一切事務(wù)均由社團成員集體討論所決定，社團小干部民主選取，競爭上崗，增強社團成員的小主人意識。
5．實踐創(chuàng)新性原則。
學(xué)生興趣與個性的發(fā)展，離不開實踐創(chuàng)新活動，社團的發(fā)展提升是建立在大量社團實踐創(chuàng)新活動的基礎(chǔ)上，使之社團能夠長久生存。
6．體驗成功原則。
對于孩子而言，成功的喜悅尤為重要，為孩子設(shè)置合理的難度梯度，讓他們體驗成功，感受成功，并從中獲得自信。同時，也激勵更多的同學(xué)加入到社團中來，讓那些性格內(nèi)向，缺乏自信的同學(xué)變得開朗大方、找到自信心。
十、活動規(guī)劃
第一階段：宣傳策劃
通過國旗下的講話、召開專題廣播會等途徑對學(xué)生進行輿論引領(lǐng)，讓學(xué)生充分認(rèn)識參加社團的意義。
第二階段：招募建團
組織招收新成員，新生報名參加感興趣的社團，為社團注入新鮮血液，進一步推動社團向前發(fā)展。
第三階段：開展活動
每周二、周四下午3：50----4：50，周六上午8：00----10：00為活動時間。
第四階段：階段性成果展示
打開大門，面向社區(qū)開展半日開放活動。
第五階段：總結(jié)評價
展示本學(xué)期活動成果，評選優(yōu)秀社團成員，整理資料等。
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