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      2. 幼兒園端午節活動策劃書

        時間:2021-12-06 11:20:16 策劃書 我要投稿

        幼兒園端午節活動策劃書范文

          工作在不經意間已經告一段落了,我們的工作又將翻開新的一頁,迎來新的任務和目標,做好策劃,才能輕裝上陣,在今后奮勇爭先。策劃書怎么寫才更有新意呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園端午節活動策劃書范文,歡迎大家分享。

        幼兒園端午節活動策劃書范文

        幼兒園端午節活動策劃書范文1

          [活動設計意圖]

          又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動。

          [活動目標]

          1、會說“端午節”的名稱,知道端午節是中國的傳統節日。

          2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗節日的快樂。

          [活動準備]

          端午節的故事;做香包的材料:香料、布等;包粽子的糯米、葦葉。

          [活動過程]

          一、主持人出示圖片,講述端午節和來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

          1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據說屈原投江后,人們為不讓魚類吃掉其尸體,故向江內投之以粽子。習俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時令色彩。

          2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。

          3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護兒童。

          二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節的食品。

          三、親子共制香包。

          1、幼兒與家長一起制作香包。

          2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。

          四、活動結束。

          在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂,合家幸福!

        幼兒園端午節活動策劃書范文2

          活動目標:

          1、愿意與同伴交流分享,感受過端午節的喜悅情感。

          2、知道端午節是中華民族的傳統節日,能積極參與節日慶祝活動。

          3、了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

          活動準備:

          1、物質材料準備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋。

          2、知識經驗準備:知道端午節要吃粽子。

          活動過程:

          1、談話導入。

          提問:"你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"

          "你喜歡吃哪種粽子?"

          "為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?"

          (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)

          2、說說端午節的古老故事。

          (1)教師講述端午節的來歷。

          (2)了解端午節的習俗。提問:你們知道端午節還有哪些習俗?

          (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……)

          (3)拓展談話范圍:為什么在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

          3、教師小結。

          從端午節開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。

          4、幼兒品嘗粽子,體驗端午節的快樂。

          (1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味。

          (2)幼兒分享粽子。

          5、活動延伸。

          親子游戲:劃龍舟。

          游戲規則:將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上,家長將雙手舉起來,讓幼兒可以在上面平穩的'爬過去。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

          游戲提醒:家長躺下的時候,老師要注意調整家長的位置,保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。

        幼兒園端午節活動策劃書范文3

          活動目標:

          1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風俗和來歷。

          2、幼兒通過參加體驗和端午節相關的知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動。

          3、幼兒進一步豐富對端午節的理解認識,掌握端午節的相關傳統活動和習俗。

          4、引導大班幼兒與小班幼兒的感情,大班孩子主動關心弟弟妹妹,彼此間建立良好的情感,與弟弟妹妹一起感受體驗,快快樂樂過端午節。

          5、感受到節日的快樂。

          6、讓學生了解節日的習俗。

          活動準備:

          1、師幼共同搜集端午節的資料并布置環境。

          2、師幼共同準備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。

          3、師幼共同準備才藝展示節目。

          4、端午美食。

          活動建議:

          教師將大班孩子和小班孩子先匯合一起,教師先出示粽子,引出端午節的話題。

          (1)大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5~6組,交代活動規則和要求。

          (2)你們知道什么是端午節嗎?在端午節我們都要做什么?

          教學反思:

          本次幼兒園大班端午節活動,大班的孩子們將去到小班,和弟弟妹妹一起過端午節。本次活動的開展,可以讓小班孩子和大班的孩子一起交流認識端午節、一起學習了解端午節傳統、一起感受端午節的氣氛、一起品嘗端午節的美食!對于這次活動的開展,也是幼兒園大班孩子和小班孩子之間建立互幫互助的情感!

        幼兒園端午節活動策劃書范文4

          農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感,豐富生活經驗,今年端午節我們開展了“快樂端午粽飄香”親子活動,讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統節日的習俗,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

          活動時間:

          x月x日8:00——-11:00

          活動目標:

          1、知道農歷五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。

          2、了解端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習俗,還有許多傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等。

          3、端午節有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

          4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動,體驗節日的快樂。

          活動準備:

          1、端午節的故事。

          2、做香包的材料:香料、布、針、線等。

          3、包粽子的糯米、葦葉。

          4、編蛋網的繩線、五彩線。

          5、自制龍舟兩條。

          6、幼兒每人一個熟粽子。

          活動過程:

          一、主持人致開場辭

          淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日——“端午節”,又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著端午節腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣,了解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛國主義情感,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!

          講述端午節來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

          二、端午節賽歌會

          請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。

          小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

          小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

          中班:五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血。

          大班:“棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

          三、賽龍舟

          每班選5名家長,組成兩隊,賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

          四、巧手媽媽大比拼——-親子活動

          每班幼兒家庭分四組進行親子活動。

          第一組:與媽媽一起包粽子。

          第二組:與媽媽一起做香囊。

          方法:給每位小選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一副針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

          新意之處:小孩佩香囊也是端午節的習俗之一,傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。

        幼兒園端午節活動策劃書范文5

          活動目標:

          1.通過分享、交流,初步了解體驗端午節的相關習俗,體驗和集體共同過端午節的樂趣。

          2.嘗試動手制作端午節的相關物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

          活動準備:

          1.讓幼兒收集有關端午節的各種資料。

          2.有關制作的各種材料:

          粽子——粽葉、糯米、線等。

          香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

          彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

          五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

          3.有關的圖片、艾草和菖蒲。

          活動過程:

          講講看看:

          要求:交流幼兒收集的有關端午節的內容。

          指#策劃# 導語:

          1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了,掛菖蒲是端午節的習俗)

          2.那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

          (1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上,可以鎮宅驅邪,保佑一家平安。

          (2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。

          (3)賽龍舟:屈原投湖的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

          (4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

          (5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質,在端午節這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

          (6)佩香包:端午節的時候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

          (7)五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

          (8)豎雞蛋、畫彩蛋:人們說:“在端午節的時候,能將雞蛋豎起來的人,這一年都會有好運氣。

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