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      2. 第六屆師范生技能競賽策劃書

        時間:2024-03-26 09:26:12 秀雯 策劃書 我要投稿
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        第六屆師范生技能競賽策劃書(通用10篇)

          時間稍縱即逝,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,前方等待著我們的是新工作目標(biāo)和挑戰(zhàn),我們要好好制定今后的工作方法,寫一份策劃書了。那么我們該怎么去寫策劃書呢?以下是小編精心整理的第六屆師范生技能競賽策劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        第六屆師范生技能競賽策劃書(通用10篇)

          第六屆師范生技能競賽策劃書 1

          一、活動簡介

          為引導(dǎo)我院師范類學(xué)生加強專業(yè)教學(xué)技能訓(xùn)練,促進我院師范生專業(yè)素質(zhì)和基本技能的提高,并為學(xué)校選撥參加湖南省第六屆師范生技能競賽優(yōu)秀選手。經(jīng)研究,現(xiàn)決定舉辦xx大學(xué)馬克思主義學(xué)院第六屆師范生技能競賽暨xx大學(xué)第六屆師范生技能競賽選拔賽。

          二、活動組織

          本次競賽由馬克思主義學(xué)院主辦,政治傳播創(chuàng)新工作室承辦。

          三、參賽對象

          我院20xx、20xx級思想政治教育專業(yè)學(xué)生

          四、預(yù)賽要求

          1.教案與課件設(shè)計競賽預(yù)賽安排及要求

          (1)比賽原則上要通過班級競賽完成,要求學(xué)生全員參與,實現(xiàn)以賽促學(xué)與人才選撥的雙重目的。

          (2)教案、課件規(guī)格和所選授課范圍由學(xué)院決定。參加學(xué)院復(fù)賽課題、內(nèi)容由選手當(dāng)場抽簽決定。

          參賽內(nèi)容要求

          (1)教案、課件選題內(nèi)容均為高一政治必修一篇目。

          (2)學(xué)院統(tǒng)一課時、頁數(shù)不限。

          (3)參賽作品不得出現(xiàn)抄襲他人作品、雷同網(wǎng)絡(luò)作品等現(xiàn)象

         。4)所有參賽作品的電子文檔文件的文件名統(tǒng)一以班級、姓名、課題名稱命名,并在PPT首頁注明課題名稱,參賽者姓名。

          2.片段教學(xué)與即席講演競賽預(yù)賽安排及要求

          (1)比賽要求班級學(xué)生全員參與,通過競賽實現(xiàn)以賽促學(xué)與人才選撥的雙重目的,具體事務(wù)請各班自行組織安排。

          (2)即席講演具有即興發(fā)揮、主題集中、篇幅短小等特點,參賽者應(yīng)具備多方面的知識素養(yǎng)和能力,特別是需要敏捷的思維能力,快速的`語言表達能力和靈活的應(yīng)變能力,主要考察參賽者應(yīng)用學(xué)科教育教學(xué)知識解決教學(xué)問題的能力、思想的深度以及思維的敏銳程度。講演題目主要是與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的案例分析,由學(xué)院命題。

          參賽內(nèi)容要求

          (1)片段教學(xué)由參賽選手根據(jù)自己制作的教學(xué)設(shè)計方案和教學(xué)PPT進行,選取一課時中的某一片段進行講說,限時15分鐘。

          (2)即席講演根據(jù)抽取的試題進行講演,講演時間不超過5分鐘。

          3、各班報名要求

          各班推選至院賽人數(shù):20xx級5人,20xx級5人。

          報名材料要求:各班班賽總結(jié),報名表(報名表見附件)。

          各參賽班級須在20xx年4月29日下午19:00前將報名材料發(fā)至xx@qq.com

          五、決賽要求

          1.比賽時間

          教學(xué)設(shè)計與課件制作:20xx年5月5日(具體時間另行通知)

          講課與即席講演:20xx年5月12日(13點到17點)

          2.比賽地點

          教學(xué)設(shè)計與課件制作:xx大學(xué)新實驗大樓南903

          片段教學(xué)與即席講演:xx大學(xué)新實驗大樓南907

          3、比賽內(nèi)容

          由教學(xué)文稿設(shè)計、多媒體課件制作、即席演講、片段教學(xué)(含板書)等4個部分組成。

         。ㄒ唬┙虒W(xué)文稿設(shè)計:

          主要內(nèi)容及要求:參賽選手根據(jù)抽取的試題完成1個課時的教學(xué)設(shè)計文稿,文稿以電子稿形式提交。單項分值為25分。

          (二)多媒體課件制作:

          主要內(nèi)容及要求:參賽選手根據(jù)教學(xué)設(shè)計內(nèi)容,制作課件1課時,計算機平臺環(huán)境由競賽組委員于賽前統(tǒng)一發(fā)布,課件以電子稿形式提交,單項分值為15分。

          (三)即席演講:

          內(nèi)容主要涉及在教育口語、班級管理及團隊工作中遇到的常見問題,主要考察選手綜合運用所學(xué)專業(yè)知識分析、解決教育教學(xué)中實際問題的能力。選手現(xiàn)場抽取即席演講題目,準(zhǔn)備五分鐘后回答,回答限時5分鐘。單項分值為15分。

         。ㄋ模┢谓虒W(xué)(含板書):

          內(nèi)容及要求:參賽選手根據(jù)教學(xué)設(shè)計及課件內(nèi)容,選取知識點進行模擬授課。教學(xué)過程中應(yīng)能夠突出新課程理念,展示駕馭課堂教學(xué)的能力,同時呈現(xiàn)板書設(shè)計。時間不超過15分鐘,單項分值為45分。

         。ㄎ澹╊}目范圍

          PPT制作與教學(xué)設(shè)計文案題目由大賽給定,范圍為高中政治必修一(人教版)教材篇目。比賽時可自帶教材或其他紙質(zhì)材料,比賽過程中禁用任何通訊設(shè)備。

          4、比賽規(guī)程

          (1)賽選手提前十五分鐘進入比賽場地,熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,工作人員宣讀比賽規(guī)則

          (2)參賽選手報到后,獲得一個選手編號,選手按照編號依次參加比賽

          (3)大賽評審老師提前按教學(xué)科目和學(xué)段要求準(zhǔn)備好題目若干,選手按所屬批次、學(xué)科和學(xué)段抽取試題

          (4)教學(xué)設(shè)計和多媒體課件制作均為同一試題的1課時內(nèi)容。兩項不得間斷進行,比賽時間為120分鐘,選手可自主分配時間。

          (5)即席演講和片段教學(xué)環(huán)節(jié),選手首先按規(guī)定時間到達指定地點,先隨機抽取即席演講試題,在制定封閉區(qū)域內(nèi)備賽五分鐘后參加比賽,比賽時間為5分鐘。片段教學(xué)(含板書)比賽緊接即席演講環(huán)節(jié)進行,比賽時間為15分鐘。

          (6)即席演講備賽期間不得中途離開,不得翻閱任何相關(guān)資料。

          (7)比賽期間,參賽選手必須按照規(guī)定時間入場、候場,選手遲到15分鐘不得入場。開賽后,遲到15分鐘以上或者未按照規(guī)定時間完成全部賽事即離開賽場視為放棄比賽。 (8)比賽過程中由于設(shè)備等客觀原因產(chǎn)生的時間延誤的,經(jīng)評委確認(rèn)同意后由工作人員負(fù)責(zé)予以補時。

          (9)參賽選手比賽期間應(yīng)嚴(yán)格遵循紀(jì)律要求,不得攜帶通訊工具以及其他未經(jīng)允許的資料、物品進入比賽現(xiàn)場,比賽結(jié)束后應(yīng)及時離開比賽現(xiàn)場。在即席演講和片段教學(xué)場地,各隊班領(lǐng)隊和觀摩學(xué)生可在指定的區(qū)域觀賽,不得喧嘩或影響評委、選手工作,對違反紀(jì)律要求的選手、學(xué)生,由監(jiān)審組給予處理,直至取消選手比賽資格。

          5.成績評定:

          教學(xué)設(shè)計與課件制作:總分40分。教學(xué)文稿設(shè)計占25分。多媒體課件制作占15分。

          即席演講與片段教學(xué)(含板書):總60分.即席演講占15分。片段教學(xué)占45分。

          總分100分。

          六、獎項設(shè)置

          學(xué)院對優(yōu)秀學(xué)生給予嘉獎,發(fā)放院級榮譽證書

          一等獎三名、二等獎四名、三等獎三名

          七、聯(lián)系方式

          聯(lián)系人:xx電話:xx

          郵箱:xx@qq.com。

          第六屆師范生技能競賽策劃書 2

          一、訓(xùn)練目標(biāo)

          通過對學(xué)生集中訓(xùn)練及強化指導(dǎo),提高學(xué)生專業(yè)技能水平,為參加各項技能大賽,特別是高職院校學(xué)生技能大賽做好準(zhǔn)備。

          二、訓(xùn)練內(nèi)容

          由相應(yīng)指導(dǎo)教師按照競賽標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)制定訓(xùn)練方案,嚴(yán)格按照方案落實每天訓(xùn)練內(nèi)容,并每周檢查訓(xùn)練內(nèi)容是否完成,并做好記錄。

          三、訓(xùn)練時間

          每周星期一至星期六;早上:8:00-12:00,下午:14:00-18:00

          晚上:19:00-22:00

          注:嚴(yán)格執(zhí)行早上、下午、晚上簽到制度,有課時可不參加(須在簽到表中備注),嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練時間要求,不得遲到和早退。由相應(yīng)值班老師打考勤,如遇特殊情況不能參加培訓(xùn)應(yīng)提前告知相應(yīng)指導(dǎo)教師和值班教師,并由指導(dǎo)教師或值班教師在簽到表處做好記錄。

          四、訓(xùn)練要求

          1、指導(dǎo)教師應(yīng)在實訓(xùn)前做好安全檢查準(zhǔn)備、安全教育提示、實訓(xùn)儀器設(shè)備安全運行等各項保障工作;應(yīng)向?qū)W生講明本實訓(xùn)儀器設(shè)備的安全操作規(guī)程和注意事項,要求學(xué)生愛護公物,注意安全,并根據(jù)實訓(xùn)內(nèi)容做好儀器設(shè)備的安全演示和調(diào)試。

          2、學(xué)生進入實訓(xùn)室(場)前,必須認(rèn)真熟悉實訓(xùn)室相關(guān)規(guī)定,明確實訓(xùn)目的`、原理和步驟;不得穿戴與實訓(xùn)要求不相符合的著裝。

          3、學(xué)生進入實訓(xùn)室(場)時,必須自覺服從管理,聽從指導(dǎo),嚴(yán)格遵守儀器設(shè)備的操作規(guī)程;如有故意違規(guī)和嚴(yán)重違紀(jì),值班老師和指導(dǎo)教師應(yīng)立即制止其實訓(xùn)操作活動。

          4、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按操作規(guī)程進行實訓(xùn),在實訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備有損壞、出現(xiàn)故障等其它異常情況,應(yīng)立即切斷電源、保護現(xiàn)場、并報告指導(dǎo)老師處理;

          5、實訓(xùn)結(jié)束后,必須按要求整理好實訓(xùn)儀器設(shè)備及工具,關(guān)閉電源和窗門,并做好實訓(xùn)場所清潔衛(wèi)生。

          6、學(xué)生在沒有得到指導(dǎo)教師允許情況下,嚴(yán)禁私自使用設(shè)備并運行設(shè)備。設(shè)備出現(xiàn)安全故障或有安全隱患時,應(yīng)及時告知指導(dǎo)教師和值班教師,未經(jīng)指導(dǎo)教師允許操作設(shè)備出現(xiàn)的安全事故由學(xué)生自行負(fù)責(zé)。

          7、非賽項學(xué)生嚴(yán)禁進入訓(xùn)練場地,嚴(yán)禁在訓(xùn)練場地打游戲、看電影、玩手機等一系列與訓(xùn)練內(nèi)容不相關(guān)的事。

          五、值班教師職責(zé)

          1、監(jiān)督執(zhí)行考勤情況;

          2、為各實訓(xùn)場地提供各項相關(guān)后勤服務(wù);

          3、應(yīng)對突發(fā)事件并進行處理,保障訓(xùn)練任務(wù)順利進行。

          六、指導(dǎo)教師職責(zé)

          1、做好相關(guān)培訓(xùn)計劃;

          2、指導(dǎo)教師是學(xué)生訓(xùn)練期間的第一安全負(fù)責(zé)人,除定期對學(xué)生進行訓(xùn)練指導(dǎo)外,還要作好安全教育和設(shè)備操作安全指導(dǎo),確保訓(xùn)練過程安全進行。

          3、設(shè)備出現(xiàn)安全故障或有安全隱患時,應(yīng)及時告知實訓(xùn)管理人員處理。

          第六屆師范生技能競賽策劃書 3

          一、活動背景與目的

          1.活動背景:闡述當(dāng)前我國教育事業(yè)的發(fā)展趨勢,強調(diào)師范生作為未來教師隊伍的主力軍,其專業(yè)技能和教育教學(xué)能力的重要性。同時介紹學(xué)校或?qū)W院在培養(yǎng)高素質(zhì)師范人才方面的努力與目標(biāo)。

          2.活動目的:通過舉辦師范生技能競賽,旨在提升師范生的教學(xué)實踐能力,激發(fā)他們的`教學(xué)創(chuàng)新思維,增強其職業(yè)素養(yǎng)和綜合競爭力,為社會輸送更多優(yōu)秀教師后備力量。

          二、活動主題

          例如:“礪師能·鑄師魂”——xx師范學(xué)院首屆師范生教學(xué)技能大賽

          三、活動內(nèi)容與形式

          1.競賽項目:可包括教案設(shè)計、模擬授課、課件制作、板書設(shè)計、班級管理案例分析、教育理論知識問答等環(huán)節(jié)。

          2.參賽對象:明確參賽者范圍,如全校師范類專業(yè)在校本科生或研究生。

          3.比賽流程:初賽、復(fù)賽、決賽的具體安排,以及各個階段的評價標(biāo)準(zhǔn)和評分細(xì)則。

          四、活動組織與實施

          1.組織機構(gòu):主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位等。

          2.時間地點:確定比賽的報名時間、比賽時間和地點。

          3.獎項設(shè)置:設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎等,并說明獎勵方式和獎品(或獎金)。

          五、活動預(yù)算

          根據(jù)各項活動需求,列出詳細(xì)的預(yù)算計劃,包括場地租賃費、評委酬勞、獎品購置費、宣傳費用等。

          六、宣傳推廣與后期反饋

          1.宣傳方案:利用線上線下多種方式進行廣泛宣傳,如校園海報、網(wǎng)站公告、微信公眾號推送等。

          2.后期反饋:賽后對活動進行全面總結(jié),整理并發(fā)布獲獎名單和優(yōu)秀作品,同時收集參賽選手和觀眾的反饋意見,為今后類似活動的舉辦提供參考和改進方向。

          以上是一份基礎(chǔ)的師范生技能競賽策劃書框架,具體內(nèi)容需要根據(jù)實際情況進行填充和完善。

          第六屆師范生技能競賽策劃書 4

          活動目標(biāo):

          提升師范生的教學(xué)實踐能力,包括教案編寫、課堂教學(xué)、班級管理等多方面技能。

          培養(yǎng)師范生的.創(chuàng)新教育理念和教育教學(xué)研究能力。

          通過競賽形式,激發(fā)師范生對教師職業(yè)的熱情與敬業(yè)精神。

          參賽對象:

          全日制在校師范生

          競賽內(nèi)容及形式:

          教案設(shè)計:選手提交某一課程的教學(xué)設(shè)計方案,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程以及教學(xué)評價等方面。

          課堂教學(xué)展示:模擬真實課堂環(huán)境進行現(xiàn)場授課,評委將根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂組織、師生互動等多個維度進行評分。

          理論知識問答:涉及教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識的理論測試。

          微格教學(xué):針對特定知識點或技能點進行短時間內(nèi)的微型教學(xué)展示。

          競賽流程:

          報名階段:公布比賽信息,接受個人或團隊報名,并提交相關(guān)資料。

          初賽階段:對教案設(shè)計、理論知識問答進行評審,篩選進入決賽的選手。

          決賽階段:進行課堂教學(xué)展示和微格教學(xué),由專家評委打分,結(jié)合初賽成績,確定最終獲獎名單。

          獎項設(shè)置:設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎若干名,并頒發(fā)榮譽證書及獎品;同時設(shè)立最佳教案獎、最佳教學(xué)風(fēng)采獎等單項獎。

          后期工作:對優(yōu)秀作品進行展示交流,推廣優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計理念和方法,推動師范生教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

          以上僅為初步方案,具體實施時需結(jié)合學(xué)校實際情況和資源條件進行調(diào)整和完善。

          第六屆師范生技能競賽策劃書 5

          為了進一步提高我院學(xué)生的教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力,加強實踐應(yīng)用能力,提高教師技能培養(yǎng)質(zhì)量,同時結(jié)合院內(nèi)工作計劃及學(xué)校實際,選拔優(yōu)秀選手參加20xx年全校以及全區(qū)師范生教學(xué)技能大賽,文學(xué)院決定舉辦廣西師范學(xué)院第七屆教師技能大賽,為學(xué)生搭建一個鍛煉自己和展示風(fēng)采的平臺。具體活動安排如下:

          一、指導(dǎo)思想

          堅持以全面推進素質(zhì)教育為核心,以全面提高教育質(zhì)量為重心,以促進教師隊伍專業(yè)化建設(shè)為導(dǎo)向,結(jié)合我校實際,堅持先進理念與教學(xué)實際相結(jié)合,充分調(diào)動教師投身教學(xué)改革的積極性,鑄固教育教學(xué)中堅力量,以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。

          二、活動目的、意義

          1、為進一步加強文學(xué)院學(xué)生教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進師范生牢固樹立愛崗敬業(yè)思想,磨練教學(xué)內(nèi)功,優(yōu)化整體素質(zhì),提升教書育人的.品位。

          2、讓師范生盡早地接觸講臺,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,培養(yǎng)和提高從事教育工作的素質(zhì),全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師技能,探索課程改革新理念,促進師范生的全面發(fā)展。

          三、活動時間、地點

          初賽:時間為20xx年11月末(具體時間待定)

          決賽:時間為20xx年12月初(具體時間待定)

          地點:五合校區(qū)五綜樓××教室。

          四、活動對象

          文學(xué)院全體學(xué)生

          五、活動項目和內(nèi)容

          大賽分為初賽和決賽兩部分。

         。ㄒ唬┏踬惙绞剑荷险n,限時3分鐘。

          溫馨提示:每位參賽選手有3分鐘上課時間,工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒,時間到舉紅牌示意。每超時達1分鐘者扣分1分。

         。ǘQ賽方式:微課、說課、上課三部分。

          比賽成績以微課、說課、上課三項比賽的總成績計,總分100分。

         。1)微課(微課需提前錄制)。選手自選參賽學(xué)段學(xué)科的某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié),以視頻為主要載體,記錄其圍繞該知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者、單位,主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。視頻須為.mp4或.flv格式,錄制時長為10分鐘,容量不超過20MB,占30分。

         。2)說課。按照參賽學(xué)段學(xué)科自選課文說課,說課限時5分鐘,占20分。

         。3)上課。模擬上課10分鐘,內(nèi)容與說課題相同,占50分。

          六、評分標(biāo)準(zhǔn)

          1、初賽參賽選手有3分鐘上課時間,工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒,時間到舉紅牌示意。每超時達1分鐘者扣分1分。

          2、決賽參賽選手微課、說課、上課的時間不應(yīng)超過規(guī)定時間,工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒,時間到舉紅牌示意。每超時達1分鐘者扣分1分。

          七、評獎辦法

          大賽設(shè)一等獎3人、二等獎4人、三等獎5人、優(yōu)秀獎8人(初賽中選出)和單項獎(即優(yōu)秀微課獎、優(yōu)秀說課獎和優(yōu)秀上課獎各1名),統(tǒng)一在決賽后宣布獲獎結(jié)果,學(xué)院對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽證書和獎品。同時,將推選4名優(yōu)秀同學(xué)代表文學(xué)院參加廣西師范學(xué)院師范生教師技能大賽。

          八、活動要求

          1、參賽選手需態(tài)度端正、積極投入、樹立信心,展示風(fēng)采。并且遵守各項賽事要求,維護公平競賽氛圍。

          2、大賽工作人員需認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度良好,積極做好大賽準(zhǔn)備工作,充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性和主動性,精心準(zhǔn)備和策劃,確保大賽的順利開展。

          3、初賽和決賽中都要認(rèn)真做好詳細(xì)記錄并進行相應(yīng)的總結(jié),具體包括比賽預(yù)期效果及具體實施情況、參賽選手的比賽效果、比賽中出現(xiàn)的問題及應(yīng)對措施、此后工作中有待討論的問題以及如何加強等。

          4、要按事先擬好的比賽計劃,也可根據(jù)實際情況加以調(diào)整,保證比賽舉辦質(zhì)量以及比賽的順利進行。

          第六屆師范生技能競賽策劃書 6

          為了切實加強我校教師教育工作,保持溫州大學(xué)的教師教育特色,進一步強化師范專業(yè)學(xué)生的教師職業(yè)技能,全面提高師范專業(yè)學(xué)生的從教能力,按照國家教委《高等師范學(xué)校學(xué)生教師職業(yè)技能訓(xùn)練大綱》(試行)的有關(guān)要求,經(jīng)學(xué)校研究決定,對我校師范各專業(yè)進行教師職業(yè)技能考核,具體方案如下:

          一、基本目的

          對師范類專業(yè)在校學(xué)生有目的、有計劃地進行系統(tǒng)的教師職業(yè)技能考核,引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識和教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教育學(xué)的理論與方法轉(zhuǎn)化為具體從師任教的職業(yè)行為方式,并使之趨于規(guī)范化,促進學(xué)生教育、教學(xué)能力的形成,為教育實習(xí)工作和畢業(yè)后的教師工作奠定扎實的基礎(chǔ)。

          二、技能考核對象

          師范類專業(yè)高年級學(xué)生(其中學(xué)前教育專業(yè)可由學(xué)院參照本方案設(shè)定考核項目,自行組織教師職業(yè)技能考核)。非師范類專業(yè)學(xué)生可以自愿報名參加。

          三、技能考核組織

          為順利開展師范生教師職業(yè)技能考核工作,學(xué)校成立師范生教師職業(yè)技能考核組委會,設(shè)主任1名,副主任2名,成員若干名?己说木唧w工作由教務(wù)處負(fù)責(zé),教育學(xué)院承辦,相關(guān)學(xué)院協(xié)辦。

          為了更好地促進該項工作開展,真正達到提高師范生教師職業(yè)技能的目的。學(xué)校要求各相關(guān)學(xué)院成立“教師職業(yè)技能考核”領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由各學(xué)院學(xué)科教學(xué)法教師以及具有專業(yè)能力與指導(dǎo)水平的教師和負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師組成,由學(xué)院主管教學(xué)的副院長擔(dān)任組長,負(fù)責(zé)本學(xué)院師范生教師職業(yè)技能教學(xué)安排、培訓(xùn)和組織準(zhǔn)備工作。

          四、技能考核內(nèi)容

          教師職業(yè)技能考核內(nèi)容為三項,分別是教學(xué)設(shè)計、多媒體課件制作、說課與板書。

          1.教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計是指運用系統(tǒng)方法,將學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論的原理轉(zhuǎn)換成對教學(xué)資料和教學(xué)活動的具體計劃的系統(tǒng)化過程。教學(xué)設(shè)計是一個開放動態(tài)的過程,是能夠充分體現(xiàn)教師創(chuàng)造性教學(xué)的“文本”。隨著新一輪課程改革的全面推行,我國基礎(chǔ)教育的教育理念、教學(xué)要求、課程目標(biāo)等都發(fā)生了深刻的變化,教學(xué)設(shè)計必須要順應(yīng)這些變化,解決教什么、怎樣教的問題,使教學(xué)效果最優(yōu)化。

          2、多媒體課件制作。課件是用于實施教學(xué)活動的教學(xué)軟件,它是在一定的學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論的指導(dǎo)下遵循人的認(rèn)知規(guī)律,根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)或教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容的計算機軟件。

          3、說課·板書。說課是教師針對某一特定的教學(xué)內(nèi)容,向同行或考評人員系統(tǒng)地闡述自己對教材的理解、學(xué)情的分析以及教學(xué)的設(shè)計等。說課活動要求教師在較短的時間內(nèi)(一般為10分鐘)講清“教什么”、“怎么教”,以及“為什么這樣教”之類的教學(xué)問題,從而展現(xiàn)教師的思維過程,顯示教師對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的理解程度,駕馭教材和課堂的水平,以及運用教育教學(xué)理論的`能力。同時,說課也是教師普通話水平和語言技巧的體現(xiàn)。

          板書是指教師根據(jù)教學(xué)的需要,在黑板上用文字、圖形、線條、符號等要素再現(xiàn)和突出教學(xué)主要內(nèi)容的活動,是課堂教學(xué)的重要組成部分,是實現(xiàn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要手段。好的板書有助于學(xué)生明確教學(xué)的重點、難點,有助于對知識的理解與掌握,且能給學(xué)生美的熏陶,提高課堂教學(xué)效果。同時,板書也是粉筆字和繪畫等基本功的體現(xiàn)?己酥幸髮W(xué)生根據(jù)教學(xué)的需要進行板書并對板書設(shè)計做出必要的說明。

          五、技能考核具體要求

          根據(jù)指定教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計1課時(45分鐘)的教學(xué)方案?己藭r間為120分鐘。

          1、教學(xué)設(shè)計與課件制作的時間,可以自由調(diào)整;

          2、考前抽取試題

          多媒體課件制作

          根據(jù)教學(xué)設(shè)計內(nèi)容,現(xiàn)場制作課件1例,制作平臺不限。考核時間為120分鐘。

          說課·板書

          根據(jù)教學(xué)設(shè)計內(nèi)容要求,在說課的同時,在黑板(或白板)上現(xiàn)場設(shè)計板書,要求15分鐘內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

          提前一個小時抽取試題

          各學(xué)院組織人員建立“教師職業(yè)技能”考核題庫。要求上報超過十課時(每課時按45分鐘計)的中小學(xué)典型課程。

          六、成績評定

          考核成績由考核評委會組織專家根據(jù)“教師職業(yè)技能考核評價標(biāo)準(zhǔn)”(評價詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)見附件)進行集體評分?己丝偡譃100分,其中教學(xué)設(shè)計25分,課件制作25分,板書和說課50分?偡旨案鲉雾椃种稻^60%的為“合格”,總分或各單項分值低于60%的為“不合格”或“單項不合格”,不合格考生需要進行補考。

          七、考試與補考時間

          教務(wù)處根據(jù)各專業(yè)教育實習(xí)時間,提前兩個月安排各專業(yè)學(xué)生進行教師職業(yè)技能考核。需要補考的學(xué)生一般安排在實習(xí)(含頂崗實習(xí))前二周內(nèi)。

          第六屆師范生技能競賽策劃書 7

          一、指導(dǎo)思想

          為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,提高幼兒教師專業(yè)技能水平,激勵教師崗位訓(xùn)練,促進教師專業(yè)成長,提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì),經(jīng)研究,決定舉行幼兒教師技能技巧競賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

          二、參賽對象

          全體幼兒教師

          三、比賽時間及地點

          時間:20xx年10月15日;

          地點:多媒體教室

          四、比賽內(nèi)容

          自彈自唱、舞蹈、簡筆畫。

          五、評委組

          彈琴、舞蹈評委:趙方利楊曉梅董婷楊鈺璇美術(shù)評委:趙淑琴邢強王淑霞

          六、比賽方案

         。ㄒ唬└傎惓绦

          1.競賽順序:簡筆畫——自彈自唱——舞蹈

          2.比賽形式:美術(shù)繪畫集中進行,彈琴與舞蹈抽簽決定比賽順序逐個進行。

          (二)各項比賽內(nèi)容要求及評分標(biāo)準(zhǔn)

          1.彈唱具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn)(100分)

          要求:自彈自唱二首樂曲(鋼琴)。自選一首歌曲(題材不限,時間控制在3分鐘以內(nèi)完成),60分;抽簽確定一首(曲目附后),40分。

          評價標(biāo)準(zhǔn):

          2.舞蹈具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn)(100分)

          要求:參加比賽的選手需自選一個舞蹈,時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂的`磁帶、光碟、服裝等用品自備。

          評價標(biāo)準(zhǔn):

         、傥璧鸽y易程度(10分)

         、谖璧富竟ψ⒅匾魳泛臀璧傅慕Y(jié)合,能準(zhǔn)確的理解音樂的蘊涵和風(fēng)格,并通過豐富的肢體語言恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)音樂內(nèi)容,主題鮮明,具有美感。(60分)

         、畚璧副憩F(xiàn)力注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力,具有一定的藝術(shù)感染力。(30分)

          3.簡筆畫要求和評價標(biāo)準(zhǔn)(100分)

          要求:以命題畫的形式進行(家具、日常用品、水果、蔬菜、樹木花草、衣著鞋帽、交通工具、動物、人物動作、面部表情),25分鐘完成。

          評價標(biāo)準(zhǔn):

         、贁(shù)量保證每類4個。(40分)

         、跇(gòu)圖飽滿,形象準(zhǔn)確。(40分)

         、劬條流暢。(20分)

          七、獎勵方案

          1.單項獎

          每項以平均分排名,按1:2:1的比例評出一、二、三等獎,按80、60、40元的標(biāo)準(zhǔn)進行獎勵。

          2.綜合能力獎

          以三項平均分的總和排名,前6名為綜合能力獎,分別獎現(xiàn)金50.00元。

          第六屆師范生技能競賽策劃書 8

          為貫徹xx縣教育局教育教學(xué)精神,抓住全縣教師開展教學(xué)技能大賽的契機,進一步提高教師隊伍整體素質(zhì),促進全鎮(zhèn)教師專業(yè)成長,現(xiàn)制定xx鎮(zhèn)第二小學(xué)教師教學(xué)技能大賽實施方案如下:

          一、組織與領(lǐng)導(dǎo)

          為了加強對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。

          領(lǐng)導(dǎo)小組組長:

          成員:

          評委小組組長:

          成員:

          二、參賽范圍

          凡年滿52周歲以下(含52周歲)的女教師、年滿57周歲以下(含57周歲)的男教師均要參加比賽,超過以上年齡的教師自愿參加。

          三、參賽組別

          每個學(xué)段分三個組別。

          1、A組:年齡在35周歲以下(含35)的教師;

          2、B組:年齡在36周歲—45周歲以下(含45)的教師。

          3、C組: 年齡在46周歲以上的教師。

          四、參賽學(xué)科

          語文、數(shù)學(xué)、英語、品生/品社、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(通用)技術(shù)。

          五、參賽內(nèi)容

          比賽的內(nèi)容包括課堂教學(xué)、基本技能等,并分別按80%、20%計分。

          1、課堂教學(xué):授課教師獨立進行教學(xué)設(shè)計,實施完整的課堂教學(xué)。教態(tài)自然端莊,語言準(zhǔn)確規(guī)范,富于啟發(fā)性和感染力;教學(xué)過程充分體現(xiàn)新理念,發(fā)揮學(xué)生的主體作用;教學(xué)目標(biāo)明確,重點突出,教法靈活,手段先進,體現(xiàn)扎實的教學(xué)基本功;注重學(xué)生的合作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng),教學(xué)效果明顯。

          2、基本技能:考核四方面內(nèi)容。

         。1)鋼筆字:規(guī)定時間(20分鐘)內(nèi),在一頁大田字格紙上完成指定的文字。要求使用楷書或行書,書寫工整、流暢、美觀、大方、符合硬筆書法規(guī)律。

         。2)粉筆字:規(guī)定時間(15分鐘)內(nèi),在自備的小黑板(80×60厘米)上完成指定文字,要求使用楷書,書寫工整、流暢、美觀、大方、符合硬筆書法規(guī)律。

         。3)說課(案例分析):規(guī)定時間(10分鐘)內(nèi),要求思路清晰,語言簡潔流暢,目的明確,觀點鮮明,無理論、觀念和概念上的錯誤。

         。4)計算機應(yīng)用能力:在規(guī)定時間內(nèi)完成指定的操作和任務(wù)。

          六、競賽程序與辦法

          學(xué)校初賽按學(xué)科進行,推薦30%人選按年齡和學(xué)科均衡推選。時間安排為:

          1、 課堂教學(xué): 11月3日至11月10日。

          2、 基本功比賽:11月20日至12月20日。

          學(xué)校根據(jù)競賽內(nèi)容和《通知》要求進行初賽,要求在廣泛發(fā)動、人人參與、認(rèn)真組織評委評選的基礎(chǔ)上,推薦出參加復(fù)賽的教師。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科推薦名額按每學(xué)科人數(shù)的30%推薦,其他學(xué)科推薦名額按學(xué)科總?cè)藬?shù)的30%參加鎮(zhèn)級復(fù)賽。一線教師人數(shù)以2014年10月份上報教研室的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

          賽前選手抽簽決定出場順序。將分學(xué)段、分學(xué)科在指定的地點,按競賽程序在規(guī)定的時間內(nèi)完成競賽。

          七、表彰獎勵與評估

          1、獎項設(shè)置。教師教學(xué)技能大賽將與課堂教學(xué)等級達標(biāo)相結(jié)合,進入復(fù)賽的教師將被認(rèn)定為優(yōu)秀課教師。

          2、將參加教學(xué)技能大賽教師的成績納入繼續(xù)教育。參加初賽的教師校本研修計5學(xué)分,優(yōu)秀課教師計8學(xué)分,參加決賽的教師獲得一等獎計20學(xué)分、獲得二等獎計16學(xué)分、獲得三等獎計12學(xué)分。

          3、教師的競賽成績將做為評優(yōu)、績效考核、業(yè)務(wù)考核、職稱評定、崗位設(shè)置、參加縣級以上教學(xué)競賽人選推薦的`重要依據(jù)。

          八、工作要求

          1.加強對比賽活動的領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)新工作思路,科學(xué)制訂方案,精心組織,認(rèn)真落實,使比賽公平公正、更具吸引力,最大限度地激發(fā)教師的參與熱情,為活動扎實開展提供組織保障。

          2.以提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的,注重競賽活動的群眾性和參與性,要求符合參賽條件的教師必須人人參賽,通過競賽活動幫助廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范,增強創(chuàng)新能力,提高教書育人本領(lǐng),努力做好本職工作。對于無故不參加競賽的教師,將取消其當(dāng)年的評優(yōu)、晉升職稱資格,績效考核不能被評為優(yōu)秀等級。

          3.按照活動安排,認(rèn)真、及時完成布置的各項內(nèi)容,保留每項活動的材料,并按要求及時上交。

          第六屆師范生技能競賽策劃書 9

          一、指導(dǎo)思想:

          上學(xué)期我園針對全體教師進行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核,青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,促進我園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展,提高本園教師隊伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì),現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能評比活動,特制訂本方案。

          二、評委

          xx

          三、參賽對象

          全體教師

          四、比賽時間

          六月第二周。

          6月8日上午12:30——1:00理論測試1:10——1:40繪畫1:50——2:20鋼琴6月8日下午1:40——2:20鋼琴6月9日上午12:30——2:20講故事6月9日下午12:30——2:20舞蹈

          五、比賽內(nèi)容:

          理論測試、繪畫、鋼琴演奏、自彈自唱、講述故事、舞蹈、即興創(chuàng)編、

          六、比賽項目具體要求

          1.講述故事:

          要求:自選幼兒故事1個,內(nèi)容健康,有教育意義,有創(chuàng)新點,聲情并茂,普通話好,語言流暢,時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。

          2.鋼琴演奏:

          要求:自選一首鋼琴曲(題材不限,時間控制在3分鐘以內(nèi)完成。)彈奏完整、流暢、和諧,整體視聽效果好。

          3.自彈自唱:

          要求:根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理,符合歌曲風(fēng)格,力度控制合適;伴唱口齒清晰,能突出范唱的能力;節(jié)奏鮮明、有力度,表現(xiàn)力強。

          4.舞蹈:

          要求:根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽,時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力,具有一定的藝術(shù)感染力。

          5.即興創(chuàng)編:

          要求:教師熟悉舞蹈培訓(xùn)時所學(xué)的各個民族舞的動作,熟悉兒童舞的`動作,根據(jù)音樂提前十分鐘抽取創(chuàng)編曲目精心編排,按時參加比賽。

          6.繪畫:

          要求:以命題畫的形式進行,除紙張外,油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在半小時內(nèi)完成。作品主題突出,布局合理;畫面豐滿、優(yōu)美;構(gòu)圖新穎,有創(chuàng)意;色彩協(xié)調(diào),色調(diào)統(tǒng)一、豐富。

          七、活動程序:

         。ㄒ唬(zhǔn)備階段:

          1.保教部事先安排舞蹈專長教師給全園教師進行舞蹈培訓(xùn),提升技能;選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。(提前多長時間發(fā)放?建議增加音節(jié)練習(xí),如f調(diào)音節(jié)等)

          2.教師根據(jù)比賽項目的具體要求,積極利用業(yè)余時間進行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。

         。ǘ┍荣愲A段:

          1.保教部準(zhǔn)備比賽的材料、場地等;安排好評委。

          2.參賽教師按時、按要求參加比賽,爭取獲得好的成績。

          3.按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。(區(qū)級沒有計劃)

          八、獎項設(shè)置

          園內(nèi)設(shè)全能獎3名,單項獎鋼琴、舞蹈、教案設(shè)計、故事、繪畫每項1名,共計8名。(控制人數(shù),三分之一的獲獎比例)

          第六屆師范生技能競賽策劃書 10

          一、指導(dǎo)思想

          為了適應(yīng)幼兒教育新形勢,推動幼兒園的發(fā)展,造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,全面提升教師的專業(yè)技能,促進教師專業(yè)化成長,根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的.基本要求,我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽,比賽旨在推進幼兒園課程改革,強化幼兒教師隊伍,為我園教師成長搭建平臺。

          二、參賽對象

          全園教師。

          三、競賽內(nèi)容

          彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說課、兩筆字、手工制作。

          四、時間安排

          9月 彈唱 10月 演唱 11月 舞蹈

          12 月 說課 3月 講故事 4月 彈奏

          5月 繪畫 6月 兩筆字 7月 手工制作

          五、評選組織

          1.評選工作組人員由園委會成員及兩位教研組長擔(dān)任。

          2.評分時采取去掉一個最高分和一個最低分后的綜合成績,分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點后兩位數(shù)。

          六、獎項設(shè)置

          1.每項取單項獎一、二、三名。

          2.七項綜合后,取綜合全能獎一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

          七、競賽要求

          1.彈唱:采取提前3分鐘抽簽準(zhǔn)備,即興伴奏一首兒童歌曲。

          2.演唱:自選歌曲一首,現(xiàn)場背唱,自備音樂伴奏帶。

          3.講故事:自選兒童故事一個,原作、創(chuàng)作、改編均可,時間不得超過4分鐘。

          4.繪畫:命題畫,自備油畫棒,4開紙統(tǒng)一發(fā)放,限時1小時。

          5.舞蹈:自選舞蹈一個,題材、體裁、風(fēng)格不限。

          6.鋼琴彈奏:自選樂曲一首,樂曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無分。

          7.說課:采取提前5分鐘抽簽準(zhǔn)備,即興進行說課活動。

          8.兩筆字:自選內(nèi)容,在規(guī)定的時間內(nèi)現(xiàn)場完成作品。

          9.手工制作:材料自備,內(nèi)容形式不限,要求構(gòu)思新穎、美觀、有實用價值。

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