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      2. 教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書

        時(shí)間:2022-02-28 18:47:09 策劃書 我要投稿

        關(guān)于教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書

          不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們又將開啟新一輪的工作,又有新的工作目標(biāo),做好策劃書,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書

        關(guān)于教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書1

          一、設(shè)計(jì)意圖

          孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道9月10日是教師節(jié)。

          2、感受教師對(duì)自己的愛(ài),能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

          2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

          3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》

          四、活動(dòng)重點(diǎn)

          知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。

          五、活動(dòng)難點(diǎn)

          制作小禮物送給老師。

          六、活動(dòng)過(guò)程

          (一)教師提問(wèn),請(qǐng)幼兒討論,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

          教師:小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你,中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你?

          (二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。

          1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

          2、提問(wèn):這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂(lè)?

          小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小朋友做了哪些事情?

          4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你?

          (三)討論:老師把愛(ài)都給了小朋友們,小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢?

          1、幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的`愛(ài)》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

          (1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?

          (2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?

          (3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?

          (四)制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)

          1、在教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢?(說(shuō)祝福的話,送給老師小禮物)

          2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

          (五)幼兒贈(zèng)送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。

        關(guān)于教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書2

          一、活動(dòng)目的

          1.引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。

          2.發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

          3.加深幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情。

          4.感受到教師節(jié)的快樂(lè)。

          5.知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.請(qǐng)配班老師配合上課。

          2.繪畫紙、油畫棒。

          3.范畫。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          1.引出教師節(jié),導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

          教師:小朋友,我們班上有幾位老師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像,畫好后,就送給那位老師好不好?

          2.引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

          教師:現(xiàn)在我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說(shuō)圖案什么的)

          請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。

          教師:我們看看x老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置,眼睛上面是頭發(fā),現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā),是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?

          請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。

          3.交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

          教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來(lái),先畫頭,再畫身體,最后畫胳膊和腿,大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

          A.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,充分發(fā)揮自己的想象,畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。

          B.幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

          C.鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

          四、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)

          1.教師:我們來(lái)找一找,哪幾張畫畫的是x老師?哪幾張畫畫的是x老師?

          2.幼兒相互欣賞作品。

        關(guān)于教師節(jié)主題活動(dòng)策劃書3

          一、活動(dòng)背景

          尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來(lái)臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng),有著重要意義。

          這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

          ①每年的9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。

          ②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們,為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應(yīng)該尊敬老師。

          ③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。

          ④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

          二、活動(dòng)組織

          大班

          1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

          2.能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。

          3.懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂(lè)。

          ★大班制作活動(dòng)——老師,謝謝您

          三、活動(dòng)目標(biāo)

          1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

          2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備

          卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

          五、活動(dòng)過(guò)程

          1.情景導(dǎo)入。

          (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

          師:照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)

          (2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來(lái),討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

          師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

          教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。

          引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

          2.“小小賀卡”。

          (1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

          兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂(lè)。

          教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

          (2)集體幼兒制作。

          師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰(shuí)畫得最漂亮。

          幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

          3.“感動(dòng)的祝福”。

          教師根據(jù)幼兒所說(shuō),幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。

          4.“您辛苦了”。

          幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

          教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!

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