小學(xué)支教策劃書（通用15篇）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，讓我們對今后的工作做個策劃吧。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)支教策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)支教策劃書 篇1
一、活動背景
目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學(xué)的教育就顯得十分重要。作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)支教。
二、活動主題
大手牽小手，用愛溫暖小孩。
三、 活動目的
籌集各種舊衣物，書籍課本，學(xué)習(xí)用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學(xué)習(xí)的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā)。
讓大學(xué)生們的所學(xué)知識能夠回報社會，服務(wù)社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
充分利用支援者在學(xué)校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關(guān)心和幫助。
四、活動地點
貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)
活動時間
xx年1月，為期一周
五、活動要求
支教志愿者要求。
志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達(dá)能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術(shù)等。
費用要求。
此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等（住宿在校長和老師家）。
物資籌集。
這次所去的龍井小學(xué)條件十分簡陋，缺乏必要的各種學(xué)習(xí)設(shè)備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學(xué)習(xí)用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。
六、教學(xué)活動內(nèi)容
a、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認(rèn)識家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美好。
歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。
城市風(fēng)采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學(xué)的生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子。
勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。
b、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識，隊員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。
c、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的`科學(xué)知識。
七、活動流程
撰寫詳細(xì)活動策劃書，招募支教隊員，并從中選拔。
籌集支教所帶物資。
確定放假時間后，再最終確定支教隊員匯合時間。
去貴州赫章媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)。
另附龍井小學(xué)簡介。
龍井小學(xué)位于貴州省赫章縣媽姑鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的龍井村，學(xué)校坐落在半山腰上，四周沒有圍墻，從學(xué)校步行到鎮(zhèn)上需要兩小時左右，平時除了周四和周日外，沒有車去鎮(zhèn)上。這是一名來來自香港名為陳楚思的商人捐助建設(shè)的希望小學(xué)。目前有一至六年級和一個學(xué)前班，共有320名學(xué)生，教職工11人（其中正式教師5人，代課教師6人），且沒有正式的英語老師。有的老師一個星期上22節(jié)課，個別老師帶兩個班的主課。
學(xué)校設(shè)備只有一臺電視，連一臺電腦都沒有，平時寫材料只能由教師逐字逐句抄。由于經(jīng)濟落后和交通不便，因此多年來沒有教師分配到學(xué)校去。5名正式教師中有2名已達(dá)到快要退休的年齡，另外6名代課教師是初中畢業(yè)，學(xué)校每月只能支付500元，而在物價很高的現(xiàn)在，這500都不夠他們的基本生活，很多老師都萌發(fā)出去打工的念頭而不愿留在學(xué)校。
小學(xué)支教策劃書 篇2
一、活動背景
隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善，但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的偏遠(yuǎn)地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂，在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認(rèn)識水平不高，以及經(jīng)濟條件落后等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點，針對以上情況，我們特自發(fā)組織了“與愛同行”義務(wù)支教隊，準(zhǔn)備在臨沂市費縣威海希望小學(xué)進(jìn)行支教活動。
一方面，通過此次活動傳達(dá)我們對邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受費縣的風(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，而且可以鍛煉自己的師范技能，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，為以后自己走向社會打下基礎(chǔ)。
二、活動目的
1、幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠(yuǎn)大的理想，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí)，也讓他們了解更多社會科學(xué)知識，讓我們費縣威海小學(xué)學(xué)生感到來自師哥師姐的'關(guān)心和幫助，也我們支教學(xué)生體會到自身的價值。
2、在我們臨沂費縣樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動中，同時也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學(xué)生。
3、通過我們的義務(wù)支教活動，讓我們的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。
三、活動主題
與愛同行之支教在行動
四、活動時間
本學(xué)期每周五下午
五、活動地點
費縣威海希望小學(xué)
六、活動機構(gòu)
主辦單位:校區(qū)團委
承辦單位:社團聯(lián)合會之青年志愿者協(xié)會
協(xié)辦單位:蘭亭書法協(xié)會
七、活動內(nèi)容
活動準(zhǔn)備
�。�1）活動之前做好老師的選取，老師的備課，以及課堂具體活動的一些安排，可以帶些小禮品，做些小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎勵。
�。�2）老師和工作人員等參與者要具有較強的支教想法和語言表達(dá)能力，強烈的團隊意識和責(zé)任感。
�。�3）支教活動設(shè)課程、生活、娛樂、宣傳四組，采取自愿為主、調(diào)配為輔的形式參加本次支教活動。
聯(lián)系支教地（費縣威海希望小學(xué)）
�。�1）聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，了解學(xué)校和學(xué)生的基本情況，以及學(xué)校的上學(xué)放學(xué)時間安排。
（2）初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教方式等做出相應(yīng)的解決方案。
�。�3）商定路線以及學(xué)校的接洽問題。
活動項目計劃:
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”。
小學(xué)支教策劃書 篇3
一、活動意義：
有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識。
二、活動主題：
青春魅力，傳遞愛心
三、活動時間：
20xx年4月12號下午
四、活動地點：
xx市第十五小學(xué)課室和操場
五、主辦單位：
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
六、活動準(zhǔn)備：
1、與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施。和環(huán)境。
2、宣傳部負(fù)責(zé)出海報，擺放在校園的角落。
3、由于路程及考慮到安全問題，所以向?qū)W院申請校車送達(dá)目的地。
4、活動經(jīng)批準(zhǔn)次日，向全院青年志愿者公開招募，篩選人群。我們將分設(shè)三個報名點，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過廣播的方式，盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個支教活動，參與到我們中來。
5、申請教室對志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項”的傳達(dá)。支教部負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動的內(nèi)容和材料，對篩選出來的人進(jìn)行培訓(xùn)和嚴(yán)格的安全事項思想傳達(dá)。參與這次活動的人員必須要經(jīng)過事先的培訓(xùn)。做到去進(jìn)行支教的人員具備必要的能力，堅持在完成本次支教任務(wù)的同時做到“安全第一”。
6、在十五小學(xué)那邊，將展示我們青協(xié)活動的精華部分，讓小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動以及工作性質(zhì)
7、志愿者要統(tǒng)一穿會服。支教部的干事要佩戴工作證。
七、活動主要形式：
這次的交流活動主要是讓學(xué)生認(rèn)識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。由于這次的交流活動，小學(xué)那邊是提供一個教室給我們的，所以我們的支教活動將在四個教室中進(jìn)行，我們的初步計劃如下：
1、勵志教育：
互動：學(xué)唱勵志歌曲《明天會更好》
互動：學(xué)習(xí)英文勵志短句
互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問。
2、理想教育：
講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。
互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐�，讓孩子們展出并銘記自己的理�?/p>
3、陶冶情操：
互動：根據(jù)茂名人的說話方式，導(dǎo)致普通話的不標(biāo)準(zhǔn)，我們特意設(shè)計了這一環(huán)節(jié)，繞口令，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來，盡量每個學(xué)生都得到鼓勵。
現(xiàn)在社會，英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據(jù)這些時代特點，我們設(shè)計了這樣的一個環(huán)節(jié)，跟讀英語，讓學(xué)生們跟著我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據(jù)他們的背誦，給予獎勵。
4、安全知識教育：
自然災(zāi)害我們無法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國現(xiàn)行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動也應(yīng)該借此機會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺風(fēng)等等。
由于一節(jié)課的時間是短暫的，我們的課堂教育也只能進(jìn)行到那么多，但我們此行的支教活動不僅是讓他們學(xué)到這么點知識的，現(xiàn)在小學(xué)生的'學(xué)習(xí)壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的家庭，很多學(xué)生都是有家教的了，學(xué)生們每天只能在家教的指導(dǎo)下，忙忙碌碌地度過一天，所以我們的支教活動要讓他們娛樂一下，我們將在那一節(jié)課之后，利用小學(xué)的操場，進(jìn)行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動。我們設(shè)置的操場活動大概如下：
1、猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。
2、繼續(xù)課堂上的繞口令活動，盡量讓全校的小學(xué)生們都參與到這個提高普通話的活動中來。
3、吹乒乓球，要帶桶子。
4、拼英語單詞。
5、擺數(shù)字形狀。
6、我們將準(zhǔn)備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場的小學(xué)生們寫上祝福語以及他們的希望粘在那畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。
7、由于前面的教學(xué)與游戲花費大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。
八、后期工作：
1、完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。
2、向上級領(lǐng)導(dǎo)提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。
3、總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。
小學(xué)支教策劃書 篇4
一、活動名稱：
寓教于樂，快樂成長
二、活動時間：
20xx年11月4日
三、活動單位：
xxxx職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
四、活動地點：
北郄馬小學(xué)
五、活動背景：
組織動員大學(xué)生支教服務(wù)團隊為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學(xué)生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
六、活動目的：
一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的`一個很好的奉獻(xiàn)自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺。
七、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;
2、準(zhǔn)備工作
積極招集志愿者并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn);
準(zhǔn)備好活動相應(yīng)的道具和材料;
事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。
八、活動開展：
首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)
1、第一節(jié)課：
a、感恩教育(15分鐘)
本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫)。
b、游戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)
a、志愿者自行準(zhǔn)備寫有一些成語(適合低年級學(xué)生的)或日常生活中的動作(如：漱口，洗臉，起床等)的卡片;
b、開始游戲時選兩名學(xué)生上講臺，一個表演另一個來猜，志愿者告訴表演的學(xué)生他相應(yīng)的動作并讓他演示出來給另一個學(xué)生猜;
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類的)。
c、畫鼻子游戲(10分鐘)
a、志愿者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子)
小學(xué)支教策劃書 篇5
一、活動背景
造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。 千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。
——清 張維屏《新雷》①
當(dāng)今，興教之風(fēng)盛行，教育制度逐漸完善，教育資源相對充足。然而，東西部教育差距之大，也是不爭的事實。在西部，除少數(shù)地區(qū)外，教育資源配置嚴(yán)重不均衡，不但設(shè)施簡陋，而且?guī)熧Y嚴(yán)重不足，這是制約西部教育發(fā)展的關(guān)鍵因素。師資不足，教育不興，西部發(fā)展就缺少根基。
僅看西部，城鄉(xiāng)教育也不可相提并論。農(nóng)民知識水平相對低下，農(nóng)村家庭教育極其落后，加上學(xué)校資源嚴(yán)重不足，社會教育風(fēng)氣不佳，很多青少年問題頻頻出現(xiàn)，比如人際代溝，青少年違法犯罪等等，實在令人痛心。
大多數(shù)農(nóng)民收入低，生活條件不好，不得不進(jìn)城務(wù)工，很多孩子成了留守兒童，僅僅依靠學(xué)校教育難以滿足他們的需求。他們是極其需要關(guān)注的群體，他們需要的不光是物質(zhì)，還有知識，確切說是“新知”，是對他們現(xiàn)實生活的另樣解讀，是對大山之外世界的一種渴望。
關(guān)注留守兒童，關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注西部發(fā)展，是每一個具有社會責(zé)任感的人應(yīng)該做的事情。若人人放眼西部卻又止于西行，終將難以解決問題。因此，發(fā)動一切可以發(fā)動的力量，進(jìn)入西部，進(jìn)入農(nóng)村，進(jìn)入留守兒童群體當(dāng)中，用實際行動詮釋一切。
在各高等院校均組織學(xué)生參加西部支教活動的同時，我們卻還走這條路;憑著對家鄉(xiāng)真摯的情懷，我們攜手“一鄉(xiāng)人”，共同走這條路。我們索① 新雷：春天的第一個雷聲，象征春天的蒞臨。古人認(rèn)為雷動生萬物�！兑捉�(jīng)·說卦》：“雷以動之，風(fēng)以散之，雨以潤之�！薄稜栄帕x疏·釋天》引《說文》云：“雷，陰陽薄動，雷雨生物者也�！贝嗽婎}當(dāng)取其義。表達(dá)了詩人對大自然的無限贊美，更重要的是抒發(fā)了對社會變革的熱切期待。
真知，求良策，為家鄉(xiāng)，為西部發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
二、活動時間
20xx年8月1日—8月15日(待定)
三、活動地點
貴州省x市x縣x鄉(xiāng)xx中(小)學(xué)
四、參與人員
全國各高等院校貴州籍學(xué)生，以及其他愛心人士等。
五、活動目的及意義
這里雖有良師，但難以滿足孩子們對知識的渴望，對走出大山，看看外面世界的渴求。憑著我們深刻的體會，把我們的所見所聞所悟與他分享，還西部空靈的眼睛一片綠茵。
利用此活動業(yè)余時間，通過家訪，采訪相關(guān)工作人員，從不同的`視角了解一下農(nóng)村教育，為促進(jìn)西部農(nóng)村教育改善盡我所能。
杯水車薪，無以為用;星星之火，可以燎原。用我們的行動，倡導(dǎo)更多的人，增強社會責(zé)任感，關(guān)注西部，關(guān)注教育，關(guān)愛留守兒童，幫助更多的人找到“心”的方向。
我們基本上靠接受社會的各種支助得以圓夢，社會哺育我們，我們要反哺社會。
六、前期準(zhǔn)備工作
(一)4月1日—4月20日
1、聯(lián)系人員。
2、制定策劃(初稿)。
(二)4月20日—5月5日
1、全體成員參與補充、修改策劃，充分了解活動細(xì)則。
2、公布個人基本信息，有助于成員間相互了解。
3、確定參與本次支教行動人員，并做好思想工作。
4、選出活動負(fù)責(zé)人，并進(jìn)行人力安排。
(三)5月5日—5月30日
1、聯(lián)系校方，取得支教名義;聯(lián)系團委，獲取活動資金。
2、確定支教課程及制定課程表
(四)5月30日—7月10日
1、準(zhǔn)備期末考試
2、返鄉(xiāng)準(zhǔn)備
(五)7月10日—7月30日
1、查找相關(guān)資料，做好備課工作
2、聯(lián)系文具制造商，取得學(xué)習(xí)用品
3、做好食宿安排工作
(六)7月31日(星期日)
集體會面，前往支教地點
(七)8月1日—8月15日
正式進(jìn)行支教活動
(八)8月16日
上午：
1、與全體師生進(jìn)行辭別
2、收拾整理行李，做好善后工作
下午：返家
七、活動分工
八、財力、物力預(yù)算
名稱 生活費 備課本 筆記簿 教學(xué)資料 教學(xué)用具 信函 車費 投影儀 相機 總計
數(shù)量 10 10 10 300 10
單價(元) 200 10 0.08 50
小計(元) 20xx 100 24 500 備注
自己收集整理，報賬
學(xué)�，F(xiàn)有的或自帶
致學(xué)生家長 支教點—家 自帶
九、規(guī)章制度
第一條 一切行動只能在法律與道德倫理允許的范圍內(nèi)開展;
第二條 不得慫恿學(xué)生打架斗毆、抽煙、酗酒;
第三條 不能體罰、辱罵學(xué)生，對成員進(jìn)行惡性攻擊
第四條 不得向?qū)W生灌輸不健康的思想，不能對其進(jìn)行反動思想教育;
第五條 不得輕易離開集體，私自行動;
第六條 非特殊情況，不能半途而廢;
第七條 不能因為不喜歡所分配的任務(wù)，而推卸責(zé)任;
第八條 不得損壞居民的財產(chǎn);
第九條 教員絕對不得飲酒上課
第十條 團體中互幫互助，團結(jié)一心。
十、可能出現(xiàn)的問題及解決辦法
1、出現(xiàn)惡劣天氣、泥石流、山體滑坡等情況不要驚慌，組長查看人員到齊。盡量保證學(xué)生撤離到安全地帶。每天強調(diào)學(xué)生上、放學(xué)路上的安全、紀(jì)律。
2、學(xué)生間發(fā)生矛盾盡量協(xié)調(diào)解決，不能輕易告知學(xué)生家長。
3、老師與學(xué)生間發(fā)生矛盾
一定要以學(xué)生為主，不要沖動，及時找第三方幫助協(xié)調(diào)解決。
4、身體不適
一定要在第一時間告知組長，切勿隱瞞。學(xué)生生病，告知家長，必要時先送進(jìn)醫(yī)院。
5、同事間發(fā)生矛盾及時溝通解決，雙方不能協(xié)調(diào)時，切勿沖動，找第三方協(xié)調(diào)處理。
6、與當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)生糾紛一定要保持冷靜，及時告知成員，溝通協(xié)調(diào)解決。 。
7、無洗澡地方盡量找附近居民幫助解決。
十一、注意事項
1、若到自己熟悉的地方，多承擔(dān)點任務(wù)
2、所有必要信息及時記錄
3、注意個人衛(wèi)生及形象
4、授課時考慮學(xué)生的接受能力
5、步行家訪，做好充分準(zhǔn)備(安全和交談方式)
6、伙食不合胃口，集體生活，切勿抱怨
7、看管好個人財務(wù)
小學(xué)支教策劃書 篇6
一、活動引言
我們協(xié)會積極響應(yīng)共青團中央"向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把雷鋒精神發(fā)揚到底"的號召，本著"服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會"的一貫宗旨，繼"陽門村小學(xué)愛心支教"活動后，為拓展愛心服務(wù)方式，開展"東方小學(xué)愛心家教"活動，延續(xù)"雷鋒月"和"雷鋒精神"，將"雷鋒熱"進(jìn)行到底。并且繼續(xù)支援邊遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)教育的發(fā)展，把"全心全意為人民服務(wù)"的雷鋒精神再一次付諸實踐，付諸行動。
二、活動目的
為了延續(xù)"雷鋒日""雷鋒月"，弘揚"奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"的志愿者精神和"全心全意為人民服務(wù)"的雷鋒精神，體現(xiàn)師大志愿者的積極性和先進(jìn)性，充分發(fā)揮師范類院校的優(yōu)勢，支援欠發(fā)達(dá)小學(xué)的教育發(fā)展，幫助小學(xué)生完成課業(yè)要求，減輕老師負(fù)擔(dān)，使各學(xué)院志愿者提前體驗教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，同時也為了凝聚微薄的力量回饋學(xué)校，回饋社會，促進(jìn)社會文化的大發(fā)展大繁榮，用同學(xué)們的切身經(jīng)歷教授知識，來促進(jìn)小學(xué)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
三、活動形式
以"學(xué)院倡導(dǎo)、自愿報名"的形式進(jìn)行志愿者選拔，入選的同學(xué)每周周六上午由青協(xié)帶隊，統(tǒng)一到東方小學(xué)附近學(xué)生家里，進(jìn)行二對一針對性授課，擔(dān)當(dāng)"小老師"的責(zé)任。
四、活動原則
志愿性、無償性、公益性、組織性
五、主辦單位
江西師大城建學(xué)院青年志愿者協(xié)會
江西師大教育學(xué)院青年志愿者協(xié)會
六、服務(wù)對象及授課課程
1、東方小學(xué)全體學(xué)生(一年級至五年級)
2、語文、英語、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)等
七、志愿者選拔
報名對象：江西師范大學(xué)全體本科在校學(xué)生
選拔方式：主辦學(xué)院聯(lián)合面向全校進(jìn)行公開選拔
選拔形式：面試
八、活動方案
1、活動區(qū)間：暫擬兩個月
2、授課時間：每周六或周日上午9點到11點
3、授課地點：東方小學(xué)附近學(xué)生家里
4、授課形式：二對一或一對一統(tǒng)一教學(xué)
5、授課課程：具體服從東方小學(xué)校方安排。
九、具體時間安排
報名時間：即日起---xx年4月2日中午
志愿者面試選拔：xx年4月8日至4月9日晚
確定志愿者名單及授課名單分配：xx年4月10日
志愿者動員會：xx年4月11日晚7：00
第一次培訓(xùn)大會：xx年4月12日晚7：00
活動時間：xx年4月13日—xx年5月31日每周六或周日上午9點到11點。
十、家教成員守則
1、服務(wù)宗旨：言行文明，態(tài)度熱情，服從安排，遵守紀(jì)律，忠于職守，甘愿奉獻(xiàn)，謝絕饋贈，杜絕糾紛。
2、服務(wù)細(xì)則：
(1)有較強的責(zé)任心，熱衷于各類公益事業(yè)，自身具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神。
(2)了解志愿者的工作性質(zhì)：在志愿貢獻(xiàn)個人時間和精力且不計報酬的情況下服務(wù)社會，為構(gòu)建和諧社會作出進(jìn)一步的貢獻(xiàn)。
(3)在工作中受到委屈或誤解，應(yīng)盡量克制情緒，善始善終完成任務(wù)。在服務(wù)中要耐心講解，碰到困難，盡力尋求解決辦法。若有特殊情況不能參加家教，須提前請假，以便重新安排。
(4)志愿者要有極大的耐心和愛心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)所教授班級情況制定相應(yīng)的.教學(xué)方案，并且要求對我們提供的小學(xué)課本進(jìn)行相應(yīng)的備課。以寓教于樂的形式激發(fā)孩子的興趣，發(fā)掘其學(xué)習(xí)潛力，引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)在工作中時刻保持自身形象，從各方面做好表率作用。
(6)志愿者應(yīng)及時向負(fù)責(zé)人匯報情況。請各班班長切實做好報名工作：
1、班級匯總表以電子稿的形式發(fā)到，相應(yīng)的表格附在通知的后面，請各位查閱。
2、個人信息表要求報名的同學(xué)填好內(nèi)容再打印，貼好照片，在其面試的時候帶來即可，各班不用統(tǒng)一收齊。
3、凡參加支教活動且被錄取為"小老師"者，予以加一分操行分(具體方案參照學(xué)生手冊德育素質(zhì)欄第五條實施)。
小學(xué)支教策劃書 篇7
一、活動名稱：
xx小學(xué)義務(wù)支教
二、活動主題：
奉獻(xiàn)愛心，義務(wù)支教
三、活動時間：
20xx年4月11日下午（星期五）
四、活動地點：
白牛小學(xué)
五、主辦單位：
xx高等專科學(xué)校青年志愿者協(xié)會
六、活動目的：
走進(jìn)社會，奉獻(xiàn)愛心，弘揚無私精神
七、活動背景及意義
“少壯不努力，老大徒傷悲。”當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻起，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的變化。昨天，我們在教室里埋頭苦讀；今天，我們在大學(xué)里放逐夢想；明天，我們以滿腔熱血回報這里的一切。關(guān)注地區(qū)學(xué)校的教學(xué)條件，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時，擴大青年志愿者精神的影響力，讓更多人了解青年志愿者的精神，讓我們用行動來專遞愛心，回報給我們溫暖的社會。
用“團結(jié)、互助、友愛、拼搏”的精神，去幫助需要幫(本站向你推薦：)助的人，回報社會的愛心，讓自己在回報社會的同時鍛煉自己的能力，增強自己適應(yīng)社會的`能力，讓我們的愛心灑遍世界每個角落，溫暖每位受到愛心教育的孩子。樹立青年志愿者在白牛小學(xué)良好的形象。
八、活動內(nèi)容
1、做一些小游戲吸引學(xué)生的興趣；
2、與小學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)興趣，課余愛好；
九、注意事項
1、志愿者的要求；
（1）要有親和力，良好的語言溝通能力
�。�2）言行舉止要文明
�。�3）不許交小學(xué)生玩手機
2、活動過程中要注意自身及學(xué)生的安全
3、上課途中若有不良情況發(fā)生，志愿者當(dāng)禮讓為先
小學(xué)支教策劃書 篇8
一、活動主旨
“關(guān)注心靈成長，培養(yǎng)綜合素質(zhì)”是本次支教行動的核心主旨，對于童年心靈成長的關(guān)注，決定了活動的形式是“支教”，而非資助或其它。通過組織受過良好教育的中國石油大學(xué)勝利學(xué)院的學(xué)生到油郭小學(xué)支教，以關(guān)愛當(dāng)?shù)睾⒆拥耐�，改善�?dāng)?shù)亟逃狈Φ默F(xiàn)狀，并旨在通過此活動，引起當(dāng)?shù)啬酥寥珖鴮τ诋?dāng)?shù)亟逃聵I(yè)、孩子心靈成長的關(guān)注
二、活動背景
為弘揚學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建和諧大學(xué)生活并借鑒其他學(xué)院的成功經(jīng)驗，結(jié)合我系實際情況策劃組織本次活動。
三、活動步驟
1、主動聯(lián)系學(xué)校，通過學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。
2、支教志愿者的培訓(xùn)
3、確定支教志愿者名單及教案
4、教學(xué)內(nèi)容：
主要從地理，人文，安全等角度，向?qū)W生們進(jìn)行講解介紹，使他們認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，認(rèn)識自己的祖國，進(jìn)而認(rèn)識這個世界，樹立正確的世界觀人生觀價值觀。
5、召開負(fù)責(zé)人會議對此次活動進(jìn)行總結(jié)。
6、確立長期合作的共識，將雙方的友誼延續(xù)下去。
四、活動預(yù)算
預(yù)計（人民幣）：20xx
五、活動要求及注意事項
1、注重培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng)，提高文化底蘊，保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽，篩選合適的支教人員。
2、增加課外知識，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。注意保證課程的.連續(xù)性，真正是支教活動產(chǎn)生更大成效。
3、發(fā)現(xiàn)安排課程不符合客觀情況，及時調(diào)整教學(xué)安排。
4、不打擾支教學(xué)校的正常上課秩序。
5、要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。
6、注意飲食衛(wèi)生、自身安全、支教學(xué)生的安全。
7、在戶外進(jìn)行第二課堂教育時，注意當(dāng)天天氣并做好防護(hù)措施。
8、事先查明當(dāng)?shù)卮迕竦娘L(fēng)俗習(xí)慣，避免與當(dāng)?shù)卮迕竦纳盍?xí)慣發(fā)生沖突。
9、注意團隊行動，盡量避免單獨行動，以保證各隊員安全。
六、應(yīng)急措施
火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案：
立即組織有效補救，切斷電源、燃?xì)庠�，防止火勢蔓延。迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救），及時撥打119電話。
用電安全預(yù)案；
遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離（不得用手拉觸電人員。）
對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打１２０急救中心求援。
及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，查事故原因，及時處理上報。
食品衛(wèi)生安全預(yù)案：
一旦發(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，及時采取有效措施，以防意外。
發(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。
調(diào)查事故原因，追究責(zé)任。
小學(xué)支教策劃書 篇9
一、支教主題
帶去更多、更新的思想，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣為主，充分發(fā)展第二課堂知識。
二、支教目的
通過我對他們的一周的授課，教會他們感恩、勵志、愛國、夢想，讓他們在以后的學(xué)習(xí)生活中更注重這方面的發(fā)展。通過感恩主題的教育，讓他們學(xué)會對家長的感恩，對老師的感恩，對社會的感恩；通過勵志的學(xué)習(xí)，要求學(xué)會在困境中不放棄不拋棄，環(huán)境越惡劣越有斗志，對自己的未來充滿希望，可以用積極的思想去面對任何事。
三、支教時間
xx年1月13日至1月19日
四、支教地點
陜西省延安市大貶溝光明小學(xué)教室
五、前期工作
1、對支教隊員的培訓(xùn)，要求所有隊員注意自己的一言一行，時刻記住自己的身份是老師，對學(xué)生要有特別的耐心，以自己最大的能力教好學(xué)生，所講內(nèi)容必須積極向上，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，多講一些做人道理。
2、資料的準(zhǔn)備。要求所有支教隊員對所需的資料做好充分的準(zhǔn)備，包括課程表的制作，各大專題的搜集，對公共課的備課情況必須在出發(fā)之前統(tǒng)一準(zhǔn)備好點子版且打印出來，視頻、音樂在出發(fā)之前烤在電腦里賣面。
六、支教主題準(zhǔn)備
1、感恩主題策劃安排（柴媛負(fù)責(zé)搜集資料）
給父母寫信
家庭作業(yè)，幫助父母做一些力所能及的事
對父母說出“我愛你”
學(xué)會些按摩知識，回家?guī)桶职謰寢尃敔斈棠贪茨?/p>
2、理想（柴媛負(fù)責(zé)搜集資料）
給他們講些我們自己的理想，到目前為止實現(xiàn)了那些；
講些成功人士小時候的理想；問他們自己的理想是什么，為什么；
在美術(shù)課安排畫出自己理想中的家，學(xué)習(xí)，未來……
3、成長勵志（劉亦涵）
與音樂課配合，教些勵志歌曲；
看些勵志視頻小短片，寫觀后感；
古今中外勵志小故事
4、天文地理（劉亦涵）
結(jié)合高中學(xué)的地理講些簡單的常識，比如銀河系、太陽系、地月關(guān)系等
目前世界上航天事業(yè)的發(fā)展，我國的發(fā)展?fàn)顩r
日常應(yīng)用的一些知識，例如春風(fēng)日等的時間，為什么有這些等
世界上的五大洲等，中國有哪些省，世界人工八大奇跡有哪些（以游戲的形式拓展，制作小卡片），設(shè)置游戲，目的'記住它們
5、健康（羅姣）
要求貼近生活，簡單的小常識
冬天防煤氣中毒、中毒后怎么解救等
飲食健康
心理健康的教育，教些心理知識
6、開拓創(chuàng)新思維（王玉）
動手勞動課
廢物利用
手繪板報
腦筋急轉(zhuǎn)彎等智力問答
7、愛國知識（王玉）
愛國知識競答
以圖片視頻的形式展示奧運會、世博會
中國傳統(tǒng)節(jié)日
愛國電影展示
8、人生經(jīng)驗
以自己的親身體會，講講自己在成長中遇到的困難，所經(jīng)歷的一些事，要讓學(xué)生從中學(xué)到積極樂觀對待生活
9、學(xué)習(xí)方法
通過自己這些年來總結(jié)的經(jīng)驗，梳理出沒門課程應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，主要以語數(shù)英為主
七、課程安排
語文數(shù)學(xué)（以開發(fā)智力為目的）英語（簡單的口語）文藝（音樂舞蹈）美術(shù)書法計算機科學(xué)（與生活貼近的理化生知識）
�。�1）體育課由于學(xué)校經(jīng)費有限，小學(xué)的學(xué)生們僅僅接觸過足球和籃球，體育課將會帶領(lǐng)孩子們接觸更多的體育器材。同時，會將合適團隊游戲帶到體育課上，寓教于樂，讓孩子們在快樂和運動中學(xué)會一些道理。當(dāng)然，課下很多時間段都可以組織學(xué)生們進(jìn)行體育運動和游戲。但由于孩子們生性活潑而且自我保護(hù)意識不強，無論課上課下，代課老師要時刻注意學(xué)生的安全問題。
�。�2）音樂課音樂課將通過學(xué)習(xí)勵志感恩歌曲，學(xué)習(xí)樂器知識，名曲賞析等形式使孩子們有機會接觸到更豐富的音樂內(nèi)容。同時也會鼓勵學(xué)生教支教老師們唱他們所會的歌曲，縮小孩子們和支教老師們間的距離。
�。�3）美術(shù)課美術(shù)課上將會組織孩子們圍繞“我的家鄉(xiāng)” “我愛祖國”等主題作畫，孩子們畫的好不好并不重要，課程的意義在于培養(yǎng)孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情懷。制作賀卡、做平安結(jié)、捏橡皮泥等形式培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和動手能力，這些作品將會成為活動后期展示的內(nèi)容之一。同時要注意將賀卡、平安結(jié)的用途和意義講給孩子們，這樣手工課也教會了孩子們更多表現(xiàn)心聲的途徑。
（4）計算機課普及計算機簡單知識理論，幫助孩子們了解、接觸計算機，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
�。�5）語文課講授一些耳熟能詳，易于孩子們接受的名家文章。激發(fā)他們對于母語的學(xué)習(xí)興趣。通過語文課傳播感恩、勵志、愛國、夢想主題思想教育
�。�6）數(shù)學(xué)課除了孩子們平時的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容外，多搜集一些發(fā)散思維的智力題，比如腦筋急轉(zhuǎn)彎之類
（7）英語課教授孩子們一些基本的生活用語，回家給父母一些驚喜。
�。�8）自然科學(xué)課：將一些日常生活當(dāng)中發(fā)生的現(xiàn)象用通俗易懂的科學(xué)知識予以解釋，激發(fā)孩子們對于自然科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
八、活動安排
1、作文競賽
題目：心中的夢想一件讓我最難忘的事獎項設(shè)置：一等獎三名二等獎六名三等獎九名優(yōu)秀獎若干
獎品：一等獎鋼筆二等獎筆記本三等獎圓珠筆
優(yōu)秀獎
2、演講比賽
題目：我最要感謝的那個人（感恩、夢想教育）
我的祖國（勵志、愛國教育）
獎項獎品設(shè)置參照作文競賽
3、趣味運動會
低年段（一、二、三、四年級）
項目名稱標(biāo)準(zhǔn)
單人跳繩一次性大于等于30個
丟沙包扔進(jìn)一定距離外的盆子里
拍籃球跑不出界不掉球
畫大象鼻子閉眼畫點到指定圈內(nèi)
運乒乓球不出線不掉球
高年段（五、六年級）
項目標(biāo)準(zhǔn)
單人跳繩一次性大于等于60個
射門射入一定距離的小門
投籃一定距離投進(jìn)去
運乒乓球按照指定路線走不掉球
踢毽子連續(xù)大于等于4個
4、升國旗：
旨在培養(yǎng)學(xué)生們的愛國情操，表達(dá)支教老師們對學(xué)生們的希望。
今天周一，學(xué)校組織升旗儀式。9：40所有老師，支教隊員和全體學(xué)生在國旗下集合完畢，升旗儀式正式開始，過程如下：
1）體育老師喊口號整隊
2）奏樂入場
3）升旗手就位
4）全體唱國歌，升國旗
5）學(xué)生代表國旗下講話
6）xx作為支教老師代表國旗下講話
8）校長講話
5、告別會：
采用全體師生集中地形式，旨在向孩子們集中展示他們幾天來的作品，同時再次表達(dá)支教老師們對孩子們的殷切期望。分為三部分：
�。�1）文藝演出：孩子們和支教老師們以及學(xué)校教職工表演節(jié)目。
�。�2）作品展示：美術(shù)課作品展示。
�。�3）支教老師表達(dá)對孩子們的希望
九、支教正式展開
十、支教總結(jié)
城市學(xué)院
安支教組
xx年xx月xx日
小學(xué)支教策劃書 篇10
活動背景：
在我國“科教興國”的主題下，我國的初等教育雖有發(fā)展，但教育程度發(fā)展不平衡。所以在此進(jìn)行農(nóng)村支教，盡大學(xué)生所能，縮小農(nóng)村地區(qū)與城市初級教育的差距。在此可以提高農(nóng)村學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，同時也提高了大學(xué)生的社會實踐能力。
活動可行性：
1、大學(xué)生的知識儲備有能力對農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行教育；
2、大學(xué)生的教育方式小學(xué)生易于接受；
3、大學(xué)生的想法與小學(xué)生的想法比較接近；
活動意義：
提高大學(xué)生的社會實踐能力，同時提高學(xué)校的聲譽。在學(xué)生支教時，也可以加強學(xué)校與周邊地區(qū)的交流，有利于學(xué)校和農(nóng)村之間的相互了解。教育過程中，使農(nóng)村的學(xué)生開拓眼界，更好地了解世界。同時也在更好的發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的人才，符合我國“科教興國”的政策。
活動開展：
1、將部門人分成若干小組，每組四人進(jìn)行支教；
2、部門將在周末（時間根據(jù)學(xué)生與支教學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)）將派出部分干事到周邊農(nóng)村進(jìn)行支教，并在支教之余進(jìn)行對老人的照顧；
3、部門干事在支教之時，也對支教學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，使教育學(xué)生全面發(fā)展；
4、部門干事在支教之時，可以了解當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，并對當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展提出一些合理化建議；
5、部門干事在支教之前先與當(dāng)?shù)乩蠋熯M(jìn)行一定的溝通，方便了解支教學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)；
6、在活動開展中，可以向支教學(xué)生發(fā)放一些材料（學(xué)習(xí)、時事資料），同時在村民聚集地方進(jìn)行一定的演講，同時也要聽取村民的建議；
7、在以后的開會中，大家交流支教的心得，為以后更好、更全面地服務(wù)農(nóng)村學(xué)生；
8、部門干事出發(fā)時注意時間，同時合理分配任務(wù)；
9、對支教學(xué)生在一段時間后進(jìn)行考察，根據(jù)支教學(xué)生成績以及意見對支教方式進(jìn)行改進(jìn)；
10、在活動開展好的情況下，多方面聽取村民的意見，擴大活動的隊伍；
活動中注意的細(xì)節(jié)：
1、在支教過程中，應(yīng)有耐心，同時也要有責(zé)任心，對支教學(xué)生要有信心；
2、對支教學(xué)生發(fā)放的學(xué)習(xí)資料應(yīng)符合支教學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，同時應(yīng)根據(jù)支教學(xué)生的能力進(jìn)行教學(xué)。做到“因材施教”。
3、在演講中，應(yīng)放松大膽去進(jìn)行演講。演講內(nèi)容應(yīng)通俗易懂，使村民和支教對象理解演講內(nèi)容；
4、向老師了解學(xué)生學(xué)生的時候應(yīng)從學(xué)習(xí)成績和生活習(xí)慣進(jìn)行了解，更重要的是支教學(xué)生的心理；
5、支教過程中應(yīng)讓支教學(xué)生全面發(fā)展，在教學(xué)中應(yīng)注意勞逸結(jié)合；
6、在對村民進(jìn)行宣傳中要減少發(fā)傳單的`形式，盡量用聊天或戲劇的形式，這樣可以提高村民的興趣；
活動中應(yīng)注意的問題：
1、支教出發(fā)的時間應(yīng)提前約定，盡量不要出現(xiàn)等人的現(xiàn)象；
2、接受任務(wù)時應(yīng)說到做到，不允許出現(xiàn)拈輕怕重的現(xiàn)象，同時也不許抱怨；
3、在支教時應(yīng)該避免一些對于支教學(xué)生的敏感問題；
4、在向村民宣傳時，應(yīng)注意宣傳的內(nèi)容，應(yīng)積極向上，不許出現(xiàn)反對國家政策的內(nèi)容；
5、在服務(wù)村民時應(yīng)與村民進(jìn)行協(xié)商，協(xié)商過程中，語氣要平淡，禁止沖動。服務(wù)應(yīng)主動，但要在村民的意愿下；
6、支教中應(yīng)該有責(zé)任心，要堅持到底。
小學(xué)支教策劃書 篇11
一、活動背景：
目前，中國的教育水平與發(fā)達(dá)國家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學(xué)校。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學(xué)的教育就顯得尤為重要。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，身為一名青年志愿者，我們有責(zé)任將知識傳授給更多有需要的人。同時可以鍛煉到大學(xué)生的實踐操作能力，這簡直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近有需要的中小學(xué)進(jìn)行支教。
二、活動主題：
大手拉小手，愛心滿校園
三、活動目的：
1、把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對他們的未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
2、讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值與社會價值的統(tǒng)一。通過對支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富我們的業(yè)余生活。
3、充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學(xué)生生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。
4、弘揚江西科技師范學(xué)院育人的高尚精神，響應(yīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的號召。
四、活動時間：
五、活動地點：
1、灣里區(qū)招賢鎮(zhèn)中心小學(xué)
2、長垌小學(xué)
六、主辦單位：
江西科技師范學(xué)院紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會
七、活動流程：
前期活動
�。ㄒ�)搜尋資料，在網(wǎng)上查詢或咨詢當(dāng)?shù)貙W(xué)生，初步了解該學(xué)校的狀況(地址，設(shè)施，師資等）
�。ǘ┞�(lián)系學(xué)校，并與該校負(fù)責(zé)人協(xié)商好
�。ㄈ┗顒忧暗男麄鳎菏紫仍趨f(xié)會內(nèi)部動員大會，號召大家積極參加，然后在全校范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。
1、以海報的形式，在食堂門口粘貼關(guān)于此次活動的相關(guān)信息及支教志愿者的要求。
2、報名地點及時間：協(xié)會辦公室每天晚上7-8點。要求有一專門負(fù)責(zé)人對此次活動進(jìn)行詳細(xì)的解說并解答疑問等。還要收集募捐的讀物和文具并進(jìn)行登記。
3、進(jìn)行志愿者的選定
（1）對支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的'語言表達(dá)能力（口齒清晰，說話有條理，把復(fù)雜知識簡單化，思路清晰等），能帶動課堂氛圍。
�。�2）對進(jìn)行支教的課程要有充分的準(zhǔn)備。專業(yè)知識要求高
�。�3）首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力，其次協(xié)會內(nèi)部會員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。
�。ㄋ模┲Ы讨驹刚叩呐嘤�(xùn)
（1）對此次培訓(xùn)活動的材料收集
�。�2）請專業(yè)老師對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)
�。�3）基本事項的交代包括：基本當(dāng)老師的禮儀，課堂的突發(fā)事件的應(yīng)急處理，如何活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等
�。ㄎ澹┐_定各個方面負(fù)責(zé)人的職責(zé)分工
中期活動
�。ㄒ唬┡c接受支教的小學(xué)確定時間及交流相關(guān)事宜
（二）確定支教志愿者的名單及教案
�。ㄈ┙虒W(xué)活動內(nèi)容
1、興趣課：繪畫，音樂，體育
2、補習(xí)課：寫作，數(shù)學(xué)，英語課外知識拓展
后期活動
（一）聽取校方意見及做好學(xué)生和家長的調(diào)查工作
�。ǘ┮笾Ы讨г刚邔懸黄P(guān)于此次支教的心得體會
�。ㄈ┱匍_負(fù)責(zé)人會議對此次活動進(jìn)行總結(jié)
八、經(jīng)費預(yù)算
預(yù)計每次人數(shù)10人，來回車費20元
九、注意事項
1、為保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進(jìn)行嚴(yán)格篩選
2、不打擾和影響接受支教的學(xué)校的正常的上課秩序
3、要求每一名參加活動的人員佩戴“江西科技師范學(xué)院”�；�，在去及來的路上戴協(xié)會帽，文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔
4、注意自身安全及該校每名孩子的安全
5、考慮好當(dāng)天的天氣情況并做好防護(hù)措施，如戶外活動的舉行
小學(xué)支教策劃書 篇12
一、活動引言：
為了響應(yīng)團中央關(guān)于鼓勵大學(xué)生投身志愿服務(wù)的倡議，與團省委沃愛一一江西省大學(xué)生志愿活動”協(xié)同一致；為了豐富小學(xué)生的業(yè)余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動，希望通過這次的愛心活動給這些渴望知識的孩子們一個更好的學(xué)習(xí)和拓寬眼界的平臺。
二、活動目的及意義：
深入社區(qū)基層，了解和支援基礎(chǔ)教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。
感受送人玫瑰，手有余香”的意義，讓志愿者精神薪火相傳。
三、活動時間：
3月一6月
四、活動參與人
旅游學(xué)院青年志愿者 五里明德小學(xué)全體學(xué)生
五、活動流程：
（一）活動安排
1、3月9日（周三待定）下午舉行活動啟動儀式。
活動具體次數(shù)：每星期一次或每兩星期一次，一次2小時左右，時間一般固定在周五（待定）。
義務(wù)輔導(dǎo)地點：
單對單或以興趣班的形式在五里明德小學(xué)教室，以減少安全隱患，實在有需要也可以另外協(xié)商地點。
2 、具體實施細(xì)則：
人員選拔：在各班篩選一些學(xué)習(xí)相對比較好的、耐心、負(fù)責(zé)的志愿者，和小學(xué)生結(jié)對幫扶。
支教形式：一對一的輔導(dǎo)和興趣班。
對于一對一的輔導(dǎo)，每名志愿者可分配以一至兩名學(xué)生，每一星期或每兩星期，由學(xué)生會組織志愿者集體赴五里明德小學(xué)，利用小學(xué)生下午放學(xué)時間，在學(xué)生的教室進(jìn)行一對一或一對二的課外功課輔導(dǎo)。
課程設(shè)置：主要可有語文朗誦，英語口語，趣味數(shù)學(xué)，體育運動，素質(zhì)拓展，音樂舞蹈等課程。
3、總結(jié)活動：
中期開展回訪活動，邀請小學(xué)生參觀大學(xué)校園（4月）。六一兒童節(jié)前后進(jìn)行活動總結(jié)聯(lián)誼表彰。
（二）活動后期
每個月定期與小學(xué)班主任聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及志愿者的服務(wù)情況，為以后長期的合作做鋪墊。
定期召集志愿者開會，了解活動進(jìn)行情況。
并談?wù)剛�人感想及意見和建議等�？偨Y(jié)、改進(jìn)活動中的不足之處。
設(shè)立專門博客，將志愿者的`總結(jié)心得和活動照片發(fā)布到網(wǎng)上供更多人學(xué)習(xí)。
志愿工作進(jìn)行了一個月，舉行支教工作經(jīng)驗交流會，大家在一起總結(jié)一個月的支教經(jīng)驗，并對下一次的支教活動作出安排。
擬定于六月一日舉行支教活動總結(jié)表彰大會和聯(lián)歡晚會。
六、預(yù)期效果：
受輔導(dǎo)的同學(xué)的成績可以有所提高，與此同時，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活；進(jìn)行輔導(dǎo)的同學(xué)也能從中受益，提高自身能力；宣揚了青年志愿者的精神，讓愛心可以傳遞下去。
七、注意事項：
1、如若有同學(xué)因時間等問題而要暫停義務(wù)支教的活動，請和活動負(fù)責(zé)人聯(lián)系，我們可找其他同學(xué)接手這些活動。
2、支教期間不得擅離職守，一般不將小學(xué)生帶出小學(xué)，若有校外活動必須取得小學(xué)教師許可，一切聽從安排，切實做好本職工作。一定要保證學(xué)生人身安全。
小學(xué)支教策劃書 篇13
一、實踐背景
不知道你有沒有注意到在我們周圍有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。但作為子女的他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，成為兒童中的一個特殊群體——留守兒童。留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題，隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，留守兒童群體的隊伍也在不斷壯大，頻頻引起社會各界側(cè)目，讓人們覺得應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和呵護(hù)！
山東省日照市巨峰鎮(zhèn)為產(chǎn)茶大鎮(zhèn)，茶園面積大，青壯年多外出打工，在家采茶，茶農(nóng)多為老年人和婦女，他們多忙于采茶沒有時間照顧孩子，尤其節(jié)假日里農(nóng)村孩子在家學(xué)習(xí)的效果很讓家長掛心，巨峰鎮(zhèn)團委在后黃埠農(nóng)村社區(qū)青年中心建立了一個“小草學(xué)堂”，不僅為周邊村莊的學(xué)生提供了集中學(xué)習(xí)的場所，也讓操心孩子學(xué)習(xí)、安全的農(nóng)民工、茶農(nóng)放心。
二、實踐簡介
實踐主題：身體力行，踐行雷鋒精神
實踐團隊：山東科技大學(xué)"小草學(xué)堂”策劃組
實踐地點：山東省日照市嵐山區(qū)后黃埠社區(qū)“小草學(xué)堂”
實踐對象：后黃埠社區(qū)留守兒童
實踐時間：20xx年7月20日至8月20日
三、實踐目的
�。�1）感受支教生活，走上講臺，體會與孩子們面對面的交流。志愿者支教，可以讓留守兒童了解更多的外界信息，開闊眼界，讓他們能真正感受到外界的關(guān)心，燃起他們學(xué)習(xí)的渴望，鼓勵更多的孩子發(fā)奮努力，實現(xiàn)自己的'理想
（2）身體力行，通過自己的親身經(jīng)歷切實了解農(nóng)村的教育發(fā)展現(xiàn)狀，從而調(diào)動起更多的大學(xué)生關(guān)注留守兒童，促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展。同時培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感和社會公益心，讓大學(xué)生形成良好的人生觀和價值觀，為社會和諧盡自己的一份綿薄之力，使自己在教育實踐活動中得到鍛煉，豐富社會實踐經(jīng)驗。
四、去年的情況與反響
去年的暑假，我第一次成立了以“小草學(xué)堂”為名的義務(wù)支教課堂，跟另一位大學(xué)生一起，為后黃埠社區(qū)的留守兒童帶來了一個不一樣的暑假。
去年的志愿者分為兩類：一類為志愿老師，負(fù)責(zé)處理學(xué)生學(xué)業(yè)上的問題，對學(xué)生的課業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，提出問題進(jìn)行解答。而另一類則由在校大學(xué)生組成，我們主要負(fù)責(zé)學(xué)生的管理，制定教室規(guī)章制度，進(jìn)行每日考勤工作，保證學(xué)生每天在安全、愜意的環(huán)境中學(xué)習(xí)。除此之外，志愿者還負(fù)責(zé)為學(xué)生準(zhǔn)備豐富多彩的課外活動以充實他們的假期，豐富他們的生活，也避免了一味學(xué)習(xí)的枯燥乏味，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。例如：舉辦趣味運動會、辯論會、電影賞析以及類似地理追蹤、數(shù)獨決戰(zhàn)等益智游戲。
去年的活動收到了很好的成效�！靶〔輰W(xué)堂”的成功創(chuàng)辦解決了家長心中長期擔(dān)憂的孩子假期學(xué)習(xí)效率問題，而對孩子而言，不僅使他們得到了教育，提高了他們的文化知識水平，增強了他們的體格，更重要的是成功的提高了他們的素質(zhì)，使他們懂得發(fā)現(xiàn)自己的人生價值，提高自己的人生價值，努力成為一個積極向上有益于社會的人。志愿者的辛勞付出深深地感染了他們，讓他們對回報社會有了更深刻的理解，更明確了奮斗目標(biāo)，更明確了努力方向。
五、活動具體行程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、活動宣傳：
�。�1）在校園網(wǎng)站上發(fā)布活動通知和活動報名表
�。�2）在申請的一間教室里舉行暑期社會實踐啟動儀式暨招募大會
�。�3）于人流量大的地方懸掛條幅或放置宣傳板進(jìn)行活動動員
2、選拔優(yōu)秀志愿者：
（1）條件
首先，黨員、預(yù)備黨員、團員或者積極分子會給予優(yōu)先考量，如果均不是，但個人表現(xiàn)十分突出，支教愿望強烈，仍可加入。
其次，具備良好的形象，語言表達(dá)能力強，活潑外向，有愛心有耐心，服從組織安排，有團隊精神。
最后，由于我們的團隊要求分工明確，所以相應(yīng)的每個人都會有一定的任務(wù)，比如撰寫新聞稿、拍攝視頻與照片、協(xié)助隊長安排行程等，有這方面優(yōu)勢的同學(xué)我們一定優(yōu)先考慮。
�。�2）人員編制
山東科技大學(xué)（約6人）：經(jīng)兩輪篩選確定，第一輪，根據(jù)報名表和參賽者制作的ppt以及個人表現(xiàn)力，進(jìn)行綜合評定，選出40人；第二輪，由項目組成員對入圍的參賽選手進(jìn)行進(jìn)一步面試考察，綜合評定之后，最終選出6人參加此次社會實踐活動。
6名同學(xué)分兩批，每批實踐半個月。
青島其他高校（約5人）:由學(xué)校推薦。
3、準(zhǔn)備授課內(nèi)容，提前培訓(xùn)
4、放假之后安排：校歷上安排的是7月16日正式開始暑假，我們的安排是離家比較近或者想回家的同學(xué)先自行回家，7月19在日照會和完畢。家遠(yuǎn)的同學(xué)，于7月15日統(tǒng)一購票，直接去實踐基地。
�。ǘ⿲嵺`過程
a、熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境，與當(dāng)?shù)亓羰貎和娒?/p>
b、召開見面會，與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，提出工作需要，并聽取領(lǐng)導(dǎo)要求與希望
c、召開志愿者會議，商量上課時間，以及授課安排，準(zhǔn)備開始上課
d、聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_，舉行“山東科技大學(xué)課外實踐教育基地”掛牌儀式
e、開始授課
f、中間根據(jù)具體情況，定期召開志愿者會議，商討更好的活動計劃并準(zhǔn)備結(jié)束時的晚會
g、聯(lián)系企業(yè)贊助，舉行告別晚會
h、合影留念
�。ㄈ┖笃诠ぷ�
1、團隊日志:活動當(dāng)天安排隊員就每天的活動情況做詳細(xì)記載，并對次日的活動做好安排。
2、個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。
3、調(diào)研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、數(shù)據(jù)采集、訪談記錄，完成實踐報告。
4、電子雜志：將活動拍攝的照片，視頻，相關(guān)調(diào)查資料等制作成雜志進(jìn)行展示。
5、宣講團巡講：實踐結(jié)束后，將在青島各高校進(jìn)行實踐成果巡講，進(jìn)行成果展示，讓更多的學(xué)生了解農(nóng)村教育的狀況，關(guān)注留守兒童。
6、社會影響：匯總各媒體新聞報道。
六、組織規(guī)范
為了更好地開展活動，保證活動的順利進(jìn)行，維護(hù)良好形象，規(guī)范隊員的行為，特作出如下規(guī)定：
1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)思想和行動指南
2)遵守組織紀(jì)律，積極主動配合工作需求。
3)活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進(jìn)行危險性的活動。如需離隊或暫時離隊，要向隊長說明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時保持聯(lián)絡(luò)，如批準(zhǔn)必須要按時歸隊
4)遵守作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退，特殊情況向隊長說明。
5)隊員要以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要團結(jié)一致，如遇到緊急事件，要聽從隊長的指揮，尋找有效方法解決。
6)隊員在實踐活動過程中要注意文明禮貌，樹立良好大學(xué)生形象；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學(xué)習(xí)。
7)隊員時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范。
8)隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現(xiàn)的飲食、住宿等困難要勇于克服。
9)嚴(yán)格遵守實踐制度，不遵守的成員視情節(jié)程度做出警告，嚴(yán)重警告，勒令離隊的處罰；被處勒令離隊的同學(xué)取消參加實踐的一切評優(yōu)資格。
七、實踐過程中安全問題及應(yīng)對措施
1)每天要將手機電充好，身上盡量佩戴兩塊電池，以防出現(xiàn)什么意外情況，如果發(fā)生突發(fā)事件要及時求救。
2)帶好學(xué)生證，現(xiàn)金不宜隨身攜帶太多，500以內(nèi)，個人財產(chǎn)安全需注意
3)提前聯(lián)系好返程的同學(xué)及確定路線，及時購買車票，及時向組長匯報情況
4)若有同學(xué)與當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)生沖突，應(yīng)積極溝通，避免發(fā)生不良影響和后果。
八、活動基本預(yù)算
統(tǒng)一安排食宿，只有個人生活必須品花費。
小學(xué)支教策劃書 篇14
一、活動背景
作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識傳授給更多的人，所以我們利用課余時間，到閩侯縣岐安小學(xué)進(jìn)行支教交流、在這個“大手牽小手”的支教活動中，我們希望能給小學(xué)的同學(xué)們帶來更多的歡樂還有不一樣的收獲。
二、活動主題
大手牽小手，用愛溫暖小孩。
三、活動目標(biāo)
給孩子們帶去新的知識，贊助拓寬孩子們的視野，增加他們對學(xué)習(xí)的興趣和對生活的盼望、讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有必然的指示和啟迪、教他們一些愛的.認(rèn)知，體會父母的愛。
同時也讓大學(xué)生們的所學(xué)知識能夠回報社會，服務(wù)社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想、通過支教生活的體驗，學(xué)見面對各種困境，磨練意志，培植吃苦耐勞的精力，體驗團結(jié)協(xié)作的快樂。
充沛利用聲援者在學(xué)校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反響給社會，爭取得到更多的社會上的關(guān)切和贊助。
四、活動地點、時間
閩侯縣岐安小學(xué)
xx年4月18號周三下午
五、活動準(zhǔn)備
1、與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見、了解受支教的學(xué)校的設(shè)施和環(huán)境。
2、宣傳部負(fù)責(zé)出海報，擺放在校園的角落。
3、申請教室對志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項”的傳達(dá)、支教部負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動的內(nèi)容和材料。
4、支教部的干事要佩戴工作證、志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精力，順從組織布置，有較好的表達(dá)能力，對孩子們能有耐心，能生動課堂氣氛。
5、準(zhǔn)備小禮品，信封等。
六、教學(xué)運動內(nèi)容
1、引領(lǐng)孩子們從生活的點點滴滴中讀出父母的愛，學(xué)會用心體會，從小開始、然后再教他們基本的書信格式，讓他們學(xué)會用簡單的書信給父母寫一封信或畫一幅圖，表達(dá)對父母的愛。
2、教唱兒歌《奇跡出現(xiàn)》《媽媽的吻》，猜謎語，大象畫鼻子等。
3、教孩子們一些根基的生活常識，和趣味性的科學(xué)知識，在猜謎的游戲中掌握知識、猜對的同學(xué)獎勵一些小禮品。
4、與孩子們拍照留戀。
七、活動流程
1、支教活動申請。
2、撰寫詳細(xì)活動，招募支教隊員。
3、聯(lián)系支教的小學(xué)負(fù)責(zé)人，組織志愿者進(jìn)行支教。
4、支教完畢，寫出支教收獲總結(jié)。
小學(xué)支教策劃書 篇15
一、活動主題：
傳遞知識，傳遞愛心
二、活動宗旨：
我們將有選擇性的開設(shè)興趣英語，興趣語文，安全知識，體育，音樂，一些自然現(xiàn)象，文明禮儀及傳播衛(wèi)生健康知識等課程。激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和奮起精神，教會孩子尊師愛友，拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極地影響，從而對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
三、活動形式：
1、協(xié)會的負(fù)責(zé)人提前組織，策劃，分配所教得年級及所教的內(nèi)容，然后統(tǒng)一時間地點集合。
2、可以發(fā)動全院富有愛心及樂于支教的學(xué)生踴躍參加。但非會員需提前向其負(fù)責(zé)人報名（免費），并需交份簡要的個人資料，如：姓名，系別，愛好，特長等。
四、所教內(nèi)容：
1、基本的禮節(jié)，道義。
2、趣味的英語，語文知識。
3、簡單的自然現(xiàn)象，常見的物種行為的解釋。
4、生活中常見的意外事故的防范及其發(fā)生后的處理解救的方法。
5、介紹一些有趣的歷史故事，傳說，成語故事等；
6、介紹各國豐富多彩的文化；
7、和學(xué)生一起唱歌跳舞。
五、活動注意事項及要求：
1、支教人員需做好相關(guān)的'備課，并統(tǒng)一交與負(fù)責(zé)人檢覽，如有不當(dāng)之處勸其改善。
2、注重培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng)，提高文化底蘊，提高其學(xué)習(xí)興趣。
3、可以有相應(yīng)的獎罰制度，但都要適度。獎可以是物質(zhì)獎勵（其費用自付），罰絕不可體罰和精神上的中傷。
4、要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。
5、如出現(xiàn)自己不能克制的場面需及時找老師尋求幫助。
6、支教人員需佩戴好支教的標(biāo)志。
六、活動目的：
1、為當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)造一個了解社會，增長才干，奉獻(xiàn)社會，鍛煉能力，培養(yǎng)性格，增強社會責(zé)任感的平臺。
2、通過支教，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，鍛煉其解決問題等能力，激發(fā)其成長進(jìn)步，奮發(fā)進(jìn)取的主動性，積極性，創(chuàng)造性。
七、活動地點：
待定
八、活動時間：
每個月的最后一周
主辦方；讀書人協(xié)會
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