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      2. 大學生心理健康宣傳活動策劃書

        時間:2022-06-29 17:24:26 策劃書 我要投稿

        大學生心理健康宣傳活動策劃書

          時間流逝了,匆匆的流逝了,工作已經告一段落了,面對新的工作,制定好新的目標,何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書,F(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢?下面是小編整理的大學生心理健康宣傳活動策劃書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        大學生心理健康宣傳活動策劃書

          為了進一步推進我院xx學生的心理健康教育和宣傳,在學生中開展一種心理健康的學習、普及和宣傳,關心、理解和幫助有心理問題的學生,共同營造良好的心理健康氛圍,促進大學生的心理健康成長,以適應新時代、新環(huán)境的需要。

          由學院學生處牽頭,xx級專業(yè)參加。計劃于5月下旬舉辦“首屆”5月25日“xx農業(yè)大學經濟技術學院大學生心理健康教育宣傳活動”。

          一、活動主題。

          與你我攜手,關注健康,讓心靈充滿陽光。

          二,活動的目的。

          作為即將進入高三的學生,他們面臨著學習和就業(yè)等各種壓力。如果他們不能很好地應對這些壓力,及時釋放自己的不良情緒,很可能會產生各種不良后果。因此,我希望這次活動能幫助更多的大學生了解心理健康的本質,培養(yǎng)學生正確的心理健康觀,讓更多的學生關注心理健康。

          通過這次活動,豐富校園文化,豐富學生的課余生活,為更多的學生創(chuàng)造鍛煉的舞臺!

          三.組織者。

          xx農業(yè)大學經濟技術學院學生辦公室(經濟發(fā)展校區(qū))。

          四.協(xié)辦單位。

          高校學生會,xx法學專業(yè)。

          五、活動對象。

          xx年級七個專業(yè)的所有學生。

          六、活動地點。

          經濟發(fā)展校區(qū)。

          七.活動時間。

          待定。

          八、活動可行性分析。

          1.隨著社會的不斷發(fā)展,人們越來越重視心理健康,并對大學生進行心理健康教育。它是在宣傳活動中加強和改進學生思想教育的重要舉措,是改進大學生心理健康教育、了解在校學生心理狀況的重要途徑,也是普及心理健康教育的重要途徑。

          2.現(xiàn)在的大學生,性格多元化,面對日益復雜的社會關系,難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題。開展心理健康教育和宣傳是一項積極而有意義的活動,將對正確引導學生正確看待心理問題起到一定的作用。

          3.這項活動具有形式多樣、宣傳時間長、成本低、效果明顯的特點,具有重要的現(xiàn)實意義。

          九.活動的具體安排。

          (1)心理健康系列活動之一:心理健康講座。

          1.時間:待定。

          2.地點:大學生活動中心(暫定)。

          3.參與者:08級專業(yè)代表(每個專業(yè)不少于40人)。

          (2)心理健康系列活動2:心理健康知識的教育和宣傳。

          1.具體宣傳方式和時間:

          (1)以海報形式張貼“xx農業(yè)大學第一屆經濟技術學院(經濟發(fā)展校區(qū))”。25 .大學生心理健康宣傳活動提案”

          (2)發(fā)布宣傳海報,主題為“5月25日——我愛我,我愛我的大學生活”。

          (3)期間發(fā)布了以“關愛健康,關愛靈魂,從我做起”為主題的.心理健康海報。

          (4)打出三面橫幅,標語如下:

          (1)“5月25日——我愛我,我愛我的大學生活”。

         、凇翱鞓穪碜詢刃,理想來自信念,成功始于堅持”。

         、邸瓣P注心理健康,構建和諧校園”。

          把這些標語擦干凈,掛在第一、第二宗教門前和學校門口顯眼的地方。(注:系列一和系列二同時進行。)

          (三)心理健康活動三:“心與諧共舞,青春與夢想齊飛”心理健康主題班會。

          1.活動主題:

          與和諧、青春、夢想的齊飛共舞。

          2.活動時間:

          待定。

          3.活動形式:

          立足校園生活,活動形式不限(如心理座談會、心理話題討論、心理電影欣賞、知識競賽、心理游戲等。).

          4.活動:

          (1)迫切的精神關懷——大學生心理健康與成功。

          (2)排除煩惱,讓生活發(fā)光——做一個人格健全的現(xiàn)代人。

          (3)學會感恩。推開窗戶充滿陽光——探索生命的意義。

          (4)成功的起點——面對現(xiàn)實,學會適應和接受挑戰(zhàn)。

          (5)一切都是學來的——溝通從心開始。

          (6)走出迷茫,確立目標——大學生的職業(yè)規(guī)劃和能力發(fā)展。

          5.活動要求。

          各專業(yè)認真填寫《心理健康主題班會總結表》,并于(時間待定)與活動照片一并提交學生處備案。

          (4)心理健康系列活動4:“進一步加強班級心理委員隊伍建設”。

          1.征集主題:進一步加強班級心理委員隊伍建設。

          2.征集目的:加強班級心理委員的力量,充分發(fā)揮班級心理委員的作用,讓更多的學生了解和認識心理委員的工作。使我院心理健康工作水平達到一個新的水平。

          3.征集要求。

          (1)請圍繞主題,結合我院如何打造班級心理委員團隊。

          (2)申請方案應簡明扼要,主題方案正文不超過100字,可附500字以內的方案說明。

          (3)方案要結合我院實際,具有可操作性,避免空談。

          (4)內容應包括什么是心理委員,心理委員的主要工作和職責,如何開展工作,談談自己的看法。

          (5)征集計劃的所有電子稿應于(時間待定)提交至學生處(稿件背面應注明姓名、年級、電話等聯(lián)系方式)。

          十、“5·25”精神衛(wèi)生宣傳活動總結表彰大會。

          時間:TBD。

          地點:TBD。

          主要參與者:待定。

          會議主要內容:

          (1)5月25日開展的活動總結。

          (2)表彰對活動做出重要貢獻的人員。

          (3)表彰活動中表現(xiàn)突出的專業(yè)課,發(fā)放獎品。

          十一、支出:

          這是額外的。

          十二.注意事項:

          (1)希望各專業(yè)輔導員積極配合,才能順利開展此項活動。

          (2)在活動過程中,一切遵守學院的規(guī)章制度,按程序辦事。

          (3)活動遵循保密原則,尊重他人隱私。

          (4)如遇突發(fā)事件無法正常開展活動,將重新安排活動,并通報具體情況。

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