大學辯論賽策劃書
時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。那么如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編整理的大學辯論賽策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學辯論賽策劃書1
一、活動背景及目的：
我們部門望通過此次辯論賽豐富部門各成員的課余生活，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態。促進各成員間的交流，增進彼此的友誼，同時提升分析問題、臨場應變以及團隊的組織、團結協作能力。
二、活動宗旨：關注身邊事，追求進步，鍛煉口才，發展自我
三、參賽人員: 職業規劃部全體成員
四、活動時間:
五、活動地點：
六、活動安排：第一回合：將部門所有干事分成6隊（按抽簽方式確定），兩隊間進行辯論（按抽簽方式確定），共進行3場比賽。第二回合：將前3場比賽勝出的3支辯隊經評委選定出較優秀的兩支辯隊進行最后的決賽。各參賽隊由代理部長領隊組織。每舉行一場辯論賽，安排4位干事負責計時(正反雙方各兩人計時)，。
七、參賽要求：
1、 各參賽隊由代理部長領隊，隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。
八．辯論賽程序策劃（由辯論賽主席即主持人執行）
1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場, 參賽隊伍是正和反兩隊
2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3 、主持人介紹評委
4 、主持人介紹比賽程序
5 、主持人宣布比賽開始。
6 、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7 、主持人宣布比賽結果
8 、主持人宣布辯論賽結束賽制
開篇立論階段
1正方一辯開篇立論，時間為四分鐘；
2反方一辯開篇立論，時間為四分鐘；
攻辯階段（攻方提問，辯方回答，攻方不得回答問題，辯方不得提問，攻方必須提出三個以上問題）
3正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘；
4反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘；
5反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘；
6正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間兩分鐘；
7正方一辯攻辯小結，時間為二分鐘；
8反方一辯攻辯小結，時間為二分鐘；
自由辯論階段
9時間各六分鐘；先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊 員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。
觀眾提問階段
10觀眾向反方提第一個問題，時間為一分鐘；
11觀眾向正方提第一個問題，時間為一分鐘；
12觀眾向反方提第二個問題，時間為一分鐘；
13觀眾向正方提第二個問題，時間為一分鐘；
總結陳詞階段（四辯若未用完四分鐘，其他辯手可以補充）
14反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；
15正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；
16評判團代表評述；
九、評分標準：
個人評分標準（50分）
1、語言表達（10分）：普通話標準、語速適中、口頭、肢體語言和諧；修辭得當、表達合理、流暢、準確；
2、機智幽默（5分）：語言幽默、合乎邏輯；
3、表情風度（10分）：自然大方、手勢恰當、尊重對方、評委及觀眾；
4、辯駁能力（10分）：回答從容自如，提問深刻有力；
5、綜合印象（15分）：整場辯論賽的表現。
團體評分標準（100分）
1、 開篇立論（15分）：邏輯清晰、言簡意賅
2、 一對一攻辯（10分）：緊扣提問；從容應對
3、 攻辯小結（10分）：緊隨攻辯人發言內容及態勢
4、 自由辯論（20分）：辯駁有力，抓住要害；
5、 觀眾提問（10分）：全面完整回答，不得回避問題；
6、 總結陳詞（15分）：論據充分，說服力強；
7、 團體配合，臨場反應（20分）：合理分工，整體觀點明確，反應敏捷。
評出 最佳辯隊，優秀辯手四名
備選辯題
正方：大學畢業生應先就業后擇業
反方：大學畢業生應先擇業后就業
正方：寬松管理對大學生利大于弊
反方：寬松管理對大學生弊大于利
正方：網絡使人更親近
反方：網絡使人更疏遠
正方：代溝的主要責任在父母
反方：代溝的主要責任在子女
正方：在校大學生積累知識比塑造人格更重要
反方：在校大學生塑造人格比積累知識更重要
大學辯論賽策劃書2
活動名稱：財經系第四屆新生辯論賽
活動時間：XX年10月25至11月20日（具體待定）
活動地點：可移動桌椅教室（具體待定）
主辦單位：泉州理工學院財經系自律會
承辦單位：泉州理工學院財經系自律會·學習部
一、活動目的
本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“鍛煉口才，發展自我”的精神，提高學生的閱讀，寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。
二、活動對象
泉州理工學院財經系13級學生
三、項目策略
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1、活動宣傳
班級宣傳：召集大一各班班長、學習委員開會做個簡要宣傳，讓部門成員到13級班上宣傳。
海報宣傳：食堂一樓，1.2.3.4號樓一樓
廣播臺宣傳：中午12點、晚上18:30點
2、參賽資格
隊伍：以班級為單位組隊，每班出一支隊伍，由四個人組成專業辯論隊
方式：比賽前由各班派出代表抽簽，以抽簽方式確定比賽立場及比賽場次
3、評委
評委：邀請相關辯論題目專業的老師、輔導員及校辯協資深成員擔任評委
要求：要保持一致公平，公正，去評定每一場比賽
4、主持
由大一新生素質較好的主持人中選定
5、場地申請及設備
提前一個星期把相應的教室、必要的設備申請完畢
6、培訓
提前一個星期培訓相關的辯手、主持人、計時員
（二）活動程序
1、活動流程
比賽賽制
資格賽：
12個班比賽（每班1場），最終取平均分（12進6）
復賽：
6個班比賽（每班1場），最終取平均分（6進3，并定出第一、二、三名班級進入決賽）
決賽
3個班級比賽（每班1場）最終取平均分（3進1，并定出辯論賽冠軍）
注：決賽每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
2、比賽過程
�。�1）、辯論賽開始
（2）、主持人致開場詞
�。�3）、主持人介紹評委、參賽隊員和比賽規則
�。�4）、主持人宣布辯題并介紹該場參賽代表隊及所持立場
�。�5）、各參賽代表隊簡要自我展示
�。�6）、比賽開始：
開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘
攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘
攻辯小結，每隊各1分30秒
自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘
反方四辯總結陳詞，時間4分鐘
正方四辯總結陳詞，時間4分鐘
（7）、辯論結束
�。�8）、觀眾自由提問
（9）、由點評嘉賓評析賽事、工作人員統計分數
（10）、主持人宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果
�。�11）、本場比賽結束、退場
四、比賽規則
比賽賽程和雙方的立場均由抽簽決定，一經抽出，不能更換。比賽規則基本沿用XX年全國大專辯論賽程序及用時規定。具體規則如下：
1.選手出場自我展示，每人15秒鐘，共2分鐘，兩隊共8人
2.正方一辯立論3分鐘由一辯來陳述
3.反方一辯立論,3分鐘,由一辯來陳述
4.正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯1分30秒,每個提問不超過10秒，每個回答不超過20秒，總計時間不超過1分30秒，問者只準問，答者只準答
5.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯1分30秒
6.正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯1分30秒
7.反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯1分30秒
8.正方一辯進行攻辯小結1分30秒
9.反方一辯進行攻辯小結1分30秒
10.自由辯論（由正方四辯開始）10分鐘（雙方各5分鐘）,雙方必須交替發言，一方發言結束落坐即為另一方開始計時。
11.觀眾向反方提一個問題,回答時間不超過1分鐘,評委表決通過方可回答。雙方四辯必須回答一個問題，一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續
12.觀眾向正方提一個問題,回答時間不超過1分鐘
13.觀眾向反方提一個問題,回答時間不超過1分鐘
14.觀眾向正方提一個問題.回答時間不超過1分鐘
15.反方四辯總結陳詞4分鐘
16.正方四辯總結陳詞4分鐘
五、比賽要求
參賽注意事項：
參賽辯手參加比賽時應穿著較為統一的正式服裝，比賽時場上辯手應儀容整齊，儀態動作應自然大方。
各系同學都可以觀看比賽，本班可以組織拉拉隊，但要保證遵守賽場秩序，給所有的辯手一個安靜的辯論環境。所有影響比賽正常進行的行為（如觀眾過于激動大聲吶喊，說話聲音過大等），工作人員均有權進行阻止警告，若無視工作人員勸阻的，嚴重影響比賽的將要求其離開比賽現場。
辯手發言請節約時間，每項發言程序進行到剩余30秒時，將有賽場計時工作人員進行提示；（一聲鈴音）每項發言程序時間用盡后，賽場計時工作人員會進行提示。（兩聲鈴音）發言時間用盡后請勿發言。
發言請用普通話。發言應講究禮貌風度，尊重他人人格權利和民族宗教信仰、生活習慣，嚴禁搞性別、地域、民族、學科專業歧視；禁止說臟話，嚴禁進行任何形式的人身攻擊。
辯手發言應有理有據，不得流于空泛；鼓勵引經據典，旁征博引，但不可胡編亂湊。評判團有權質詢辯手所引用資料、數據的來源、出處。
辯手發言和比賽思路可參考以往的全國大專辯論賽和國際大專辯論賽比賽，但嚴禁抄襲辯詞。
10、在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序（正方四辯例外）、次數和時間都不受限制。雙方必須交替發言，一方發言結束落坐即為另一方計時。一方時間用盡后另一方可連續發言。禁止在一方發言未結束時另一方強行發言，禁止一方在另一方時間未盡時連續發言。
11、觀眾提問應簡潔明了，原則上請勿超過15秒。每位觀眾只準提一個問題，提問前提問者請說明所在院（系）。觀眾只允許提出，須由場上辯手回答的問題，不允許參與場上辯論。觀眾所提問題必須有半數以上評委通過方可由辯手回答。
12、辯手回答觀眾提問請注意禮貌，只需回答問題，請勿攻擊觀眾。
13、比賽結束后，比賽雙方辯手應相互握手并向評判團各位評委致謝。
14、評判團所做出的評決是最后的決定。請參賽者和觀眾尊重評判團所做出的評決。任何有關評決的質詢將不予受理。
六、評判標準
（一）團體部分：
1、審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
2、展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
3、辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
4、配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
5、語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
6、辯論比賽中尊重對手，尊重主持人、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
7、形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
（二）個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出綜合印象分，可參考：
1、陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
2、提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
3、臺風與辯風。
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1、評委的打分中相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選
5、點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
七、評分標準
�。ㄒ唬�、團體分，共100分
1．按辯論階段評分，計80分
陳詞：10分；攻辯：15分；攻辯小結：5分；自由辯論：30分；總結陳詞：20分；
2．綜合印象分，計20分
語言風度：5分；團體配合、臨場反應：15分
3．扣分標準，幅度為0—10分。
凡在辯論賽過程中出現違反比賽規則的情況，按下列幅度適當扣分。陳詞：0—5分；攻辯0—10分
�。ǘ�、辯手個人得分，每場總計100分。
每場比賽的優秀辯手由得分最高者獲得。
語言表達：30分整體意識：10分邏輯推理：30分辯駁能力：20分綜合印象：10分
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1、團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。
2、每場比賽的勝方由3位評委所打團體分之和高者獲得。
八、活動突發事件及處理結果
（一）辯論過程中麥克風出現問題：由部門成員上前調試，使得比賽正常進行。
�。ǘ┯嫊r器出現問題：經部門控制電腦人員處理后，得以正常運行。
�。ㄈ┯^眾提問：辯論過程中雙方辯手無人起來回答，造成冷場：由主持人及時提醒，使得比賽正常運行。
九、獎項設定
�。ㄒ唬F體獎
1、辯論賽冠軍獎（1個）：榮譽證書+每個人素質拓展分25分
2、辯論賽亞軍獎（1個）：榮譽證書+每個人素質拓展分15分
3、辯論賽季軍獎（1個）：榮譽證書+每個人素質拓展分10分
4、優秀組織獎：（1個）：榮譽證書+每個人素質拓展分5分
（二）、個人獎
1、大賽最佳辯手獎（12個）：獎狀+素質拓展分10分
在資格賽，每班參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
十、經費預算
1、獎狀：4x1+12x1=16
2、橫幅：1x70=70
3、海報：5x5=25
4、礦泉水：3x15=45
5、禮品：100
6、其它：50
總計：306
策劃書附錄：
比賽須知
一、請自律會有關部門、學習部部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及學生會學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。
六、各班可專門組織本班同學觀看本班隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組織者都有權阻止并要求其離開比賽現場。
組隊須知
�、懦踬愱犖橛擅恳荒昙壝堪嗯沙龃黻�。
�、泼筷犎藬禐�4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬于自己隊伍的標志。
⑶參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知，收到組織方通知后務必盡快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。
�、葏①愱犖閼袷乇荣愐巹t，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
�、蓢澜懊斕妫唤洶l現，立即取消該隊參賽資格。
�、时荣惽皡①愱犖樾杼崆�10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
�、吮荣惼陂g，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。
�、瘫荣惤Y果將在比賽日第二天公布（食堂一樓樓梯口）。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽后詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。
學習部成員的工作安排：
活動組織者（陳小琪、王桂賓）
電腦控制（邱銘達）
計分員（蔣翠玉、林智仙、梁瑋、余雪群）
簽到（郭雅娟、陳萍菊）
維持秩序（邱喜智、林仕軒、陳春蓮以及其他部門部分成員）
嘉賓邀請（陳小琪、詹青青）
教室申請（王桂賓、林媛）
麥（劉思萍）
現場布置（全體學習部成員及其他部門的部分干事）
財經系自律會·學習部
XX年10月12日
大學辯論賽策劃書3
大學是一個充分展示我們才華的平臺，在校園里莘莘學子指點江山，激揚文字，揮斥方遒。散發出青春的活力，展露出豐富的學識。為積極響應校團委加強學風建設，濃厚學習氛圍，繁榮校園文化的號召，也為在各班選手中選出一支辯論團隊，我們將以比賽的形式在城市管理學院內部進行淘汰選拔。值新學期開學之際，我部門特策劃組織本次活動。
一、活動目的
豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。
二、活動對象
大一新生，每個專業派出兩個隊。
三、活動時間
觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。
抽簽：3月8日
評委培訓：3月12日晚自習
初賽：第四周(13號、15號每天分別兩場)
復賽：第五周(16號進入復賽的班級抽簽，22號復賽兩場先后進行)
決賽：第六周(23號進入決賽的班級抽簽，29號決出冠軍隊)
四、活動地點
教學樓
五、比賽評委
1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)
2、每班學習委員為大眾評審(共九名，按少數服從多數原則，合計一票。)
六、活動流程
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
七、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題
(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)
1分30秒
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題
(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)
1分30秒
小結攻辯階段正方三辯1分30秒
小結攻辯階段反方二辯1分30秒
自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘
總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘
5、主持人宣布比賽開始
6、主席宣布比賽結束
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分
8、主持人宣布比賽結果
八、獎項設置
比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。
九、經費預算
十、工作人員分工
十一、活動可行性評估
1、湖南城市學院是益陽市唯一一所綜合性大學，學生具有較高的素質。城市管理學院是城市學院新校區第一大院，師生眾多，本次活動對于提高學生的綜合素質和增強學生的臨場發揮能力有較強的效果，所以定能吸引廣大學生參加。
2、湖南城市學院城市管理學院團總支學生會學習部是非常正式具有高度合法性的學生機構，作為活動承辦方能夠在校內得到學校領導老師最大的支持與幫助。同時以嚴謹的工作態度，負責務實的工作作風能夠提供本次活動最可靠的保障。
3、此類活動在城市管理學院不是第一次舉行了，我們具有豐富的經驗來承辦此次活動，大一新生在經過了一個學期的歷練后具有高度的熱情來投入校園活動展現自己的才華，因此我們有理由期待本次活動取得巨大的成功。
學生以學為主，但是也不能只關注課本知識，所以我們學習部希望做城市學院同學們在求學路上的益友，我們在青春和汗水中揮灑著自己的熱情，鑄就輝煌。城市管理學院學習部將以服務同學，努力認真作為宗旨，以求真務實的態度接受每一次挑戰。我們有能力有信心承辦好湖南城市學院城市管理學院xx辯論賽，并做到始終如一。
大學辯論賽策劃書五
主辦單位：華中科技大學武昌分校學生團體聯合會
承辦單位：華中科技大學武昌分校演講隊
協辦單位：華中科技大學武昌分校各系學生會
活動目的：提高學術氛圍，活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。
展現個人魅力風采：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實現“最佳辯手”夢的飛躍。
發掘人才：以此辯論賽為平臺發掘人才為學校辯論隊注入新的力量，提高辯論隊的實力及水平。
活動背景：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
活動時間：十一月中旬
活動地點：11棟教學樓以及學術報告廳
活動主題：文明修身，你我同行
參賽對象：華中科技大學武昌分校各系辯論隊
活動報名方式：以院系為單位組隊，每隊4人(男女不限)。報名表如下：
注：1辯題由校學生團體聯合會、演講隊及評委老師負責，同時，在比賽前5天，由比賽雙方代表由抽簽的方式抽取辯題。
2初賽評委由輔導員，優秀辯手，系級學術部副部長及以上干部，專業指導老師以及外校優秀辯手組成(比賽開始前1小時不對外公布)，其中初步立定邀請武警指揮學院、東湖分校、武漢理工大學華夏學院、華中師范大學漢口分校等高校校辯論隊隊員或優秀辯手作為初賽的評委，同時總決賽將邀請高校學生會主席團成員作為嘉賓參加此次總決賽
評判標準
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
3、勝負判定
1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選.
大學辯論賽策劃書4
時間:xx月x號,星期六7:00—9:30
地點:大學生活動中心206(初定)由班長聯合團支書借用
人物:生技062生技061生科061生工061全體同學(參賽選手每班各15人)
主持人:
邀請嘉賓:各班輔導員和英語教師外語系學生系團總支李老師
準備工作:
1,定好論題,分組(已安排)
2.通知各班參賽選手積極準備,增加比賽的精彩性(包括寫闡述官觀點,自由辯論論據,提問環節的問題,總結陳詞
3,獎品:獎項(1)最佳團體獎(2)最佳辯手獎男女各一個(3)互動環節獎品(保密)
各獎品有各班班費分攤,
4.宣傳工作:三份宣傳海報,具體分配給兩班的宣傳委員23#9#5#
5.現場布置:各隊用兩張桌子,對放(側向觀眾).播放放燈片:三頁.每頁包括辯論時,論題,辯手名字,各隊所持觀點,任務交給有能力做好的同學.
6.組織::各班組織委員及紀保委員負責監督全班人員到場并保持現場秩序(辯論時不要虛聲,喧嘩,吵鬧,發泄情緒等)
7.互動環節的題目
8.計時員:主持人負責,外加一個助理比賽流程及評分細則:
雙方分別總體闡述自己的觀點,每隊2',
自由辯論10分鐘(雙方互相辯論,不允許使用過激語言,不能過于情緒化,否則扣一分)
相互提問與回答,每隊共3個問題.一問一答2',總結陳詞,每隊各用2'
評委4人,收分員1員,統分員1人,總分最高的為一等獎,總分其次的為二等獎,然后由評委共同協商決定出男女最佳辯手
互動環節:1.辯論賽正式開始前由生技062班同學演唱一首英文歌
2.第一輪結束后進行"猜猜猜"游戲,具體規則:
(1)現場選出幾位觀眾答題,答對題目者方可參加游戲,選出6-8位觀眾自由分配為3-4組,
(2)由一人看物品并用英語描述出該物品的特征,(不可用肢體語言),由另一個來猜,猜對則兩人各得一份該物品,猜不對就了留給下一組(猜題的同學只允許猜三次),描述的同學不可以用該物品所出現的任一單詞,如toothbruth就不可以用tooth或brush.倘若違反規則,則需要演一段節目,時間為1-2分鐘,方可拿獎品
(3)注意事項:所猜物品必須絕對保密,只允許描述人看見,以免有失公正頒獎:有請嘉賓頒獎,并請嘉賓代表致辭
賽后工作:
清理現場
大學辯論賽策劃書5
一、活動前言
本屆辯論賽主要為豐富職場風云社團全體成員的課余文化生活，活躍生活氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和奮發上進、超越自我的精神面貌。本著“公平競爭，團結協作，力爭第一”的原則，提高社團成員的思辨、視聽、演講、職場和團隊的組織協作能力。培養發掘社團內部辯論人才，促進社團各部門成員之間的交流與了解，以及信息的交流和資源的共享。同時讓更多的人了解職風社，了解職場，積累應聘經驗，展現職場風云社團為大學生提供應聘以及就職所必要的知識、經驗、機會的出發點。
二、活動主題
鍛煉口才，推銷自我；活躍思維，追求創新；合理分配，團隊協作；關注職場，未雨綢繆，輝煌人生事業的起點
三、舉辦單位
主辦方：職場風云社團
策劃人：組織文藝部所有成員
四、活動時間
辯論規則培訓： 10月28日物資籌備： 10月27日~10月31日；
比賽時間：預賽 11月2日19:00—22:00
半決賽 11月8日19:00—22:00
決賽 10月17日19:00—22:00
五、舉辦地點：
呂梁學院綜合教學樓
六、參賽人員：
場風云社團所有成員以及其他社團及全校人員
七、活動流程
(一)活動前期準備階段
一、宣傳工作
宣傳形式：社團部門內部傳達
二、人員安排
�、儆赏饴摬控撠熇澲�，提供活動一切經費需要；負責維護現場秩序和保持現場紀律，保證辯論賽順利進行；
②秘書部須在賽前購置或借用比賽所需物資（獎品以及活動所需設備，如：相機、暖壺、紙杯、抽簽號、評委牌、邀請函、計時員牌、簽到表以及評分表），購買物資后收好發票；結合參賽人員以及評委的空閑時間來提前預定比賽場地，并通知各部門具體比賽時間、地點；同時在比賽的前一個星期告訴每組參賽人員比賽辯題
�、鄄邉澆宽毺崆耙恍r到場，開始布置會場，首先進行會場的衛生清理，然后是桌椅的擺放，并且在黑板上寫上參賽方以及辯題，并擺放好評委牌，評分表格、筆和紙杯；
④組織文藝部選拔多名(3-5)優秀的主持人主持現場，禮儀人員準備接待觀眾、隊員和評委;然后一部分人進行倒茶，一部分人進行計時并且組織安排所有部門出文藝節目；
⑤宣傳部負責辯題的收集，辯題緊緊圍繞大學校園和職場方面，同時搜集一些比較新穎的辯題；進行辯論賽的宣傳工作
�、蘧庉嫴控撠熅帉懼鞒秩说拈_篇演講辭以及結束語，并且進行每一場活動的記錄（有關參賽人員的表情舉止以及經典語句的記錄）；編寫活動的總結
⑦社長以及副社長負責邀請評委嘉賓
�、啾荣惍斕旃ぷ魅藛T以及參賽人員必須穿正裝
（二）活動階段
(1)比賽形式
一、比賽采用積分與評議相結合的辦法，在比賽的過程中評委根據辯手在各個環節的各項表現打分，同時結合在場觀眾的投票選擇他們自己喜歡的團隊以及佳辯手和宣傳手來最終確定最佳辯手和獲勝方。
二、本次比賽每組成員有五個人組成，人員由社團部門各自推舉，一個部門三組，共20組。
三、本次比賽分為預賽、半決賽、決賽三部分。
四、預賽十場，按抽簽結果進行一對一比賽，勝出者可以進入半決賽。
五、半決賽五場，按抽簽結果進行一對一比賽，勝出者可以進入決賽。
六、決賽兩場，選出最終勝利團隊以及最佳辯手和宣傳手。
�。�2）比賽要求
一、所有參賽人員必須穿正裝。
二、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安
排。
三、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會
對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
四、每組隊員在拿到辯題后做好細致的準備工作，以利于 辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
五、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或者后紅牌進行時間的.提示，并設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩余20秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言并立即坐下，否則酌情扣分。
六、參賽人員須注重所有相關禮儀舉止，做到合格規范，文明禮貌
七、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
�。�3）辯論具體流程
一、主持人歡迎到場觀眾、評委及嘉賓并宣布比賽開始；
二、主持人依次介紹本場比賽的評委及嘉賓；
三、主持人宣布文藝表演（關于辯題的情景模擬文藝展出），并介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場；
四、主持人宣讀比賽規則，現場安保條例以及突發事件應急預案；
五、主持人請兩方代表上臺抽簽，然后確定其中一方先開篇立論，辯論正式開始；
六、辯論環節結束后，主持人請嘉賓對比賽作點評；然后讓雙方的宣傳手分別對自己一方選手的表現進行宣傳，最后讓現場觀眾進行投票
七、現場觀眾投票后，工作人員從評委處領取比賽結果，然后結合觀眾的投票得出（最佳辯手和獲勝方），遞送給主持人；
八、主持人宣讀本場比賽最佳辯手和獲勝方；
九、主持人對評委、嘉賓及觀眾致感謝詞，并宣布比賽結束；
一十、退場，工作人員清理打掃現場，裝好物品，負責人清點物品
八、辯論細則
1．正(反)方隊長開篇立論（3分鐘）
二、反（正）方隊長開篇立論（3分鐘）
3．自由辯論階段：
由兩隊進行自由辯論（反方先開始），每隊各8分鐘不限制幾辯
4．巔峰對決：
由雙方辯手進行一對一攻辯（由正方開始），每人各兩分鐘。
�、儆煞捶揭晦q迎接正方一辯的挑戰
②由正方二辯迎接反方二辯的挑戰
③由反方三辯迎接正方三辯的挑戰
�、苡烧剿霓q迎接反方四辯的挑戰
5．正方一辯進行結束陳詞（3分鐘）
6.反方一辯進行結束陳詞（3分鐘）
注:自由辯論過程中，各方辯手可以請求觀眾團，陳述己方觀點，但是每一組只有一次現場求助機會
8.宣傳手對各自的隊員表現進行宣傳。（3分鐘）
九、辯論要求
一、開篇立論
——提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢
二、自由辯論
——⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行,各用時8分鐘；
⑵自由辯論開始時，先由反方的任何一位隊員起立發言完畢后，正方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；
�、窃诖藭r間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；
�、犬斠环桨l言結束,即開始計算另一方的發言時間；
�、扇绻魂牭陌l言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間,則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止；
�、时荣愔�，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言；
�、顺珜Я己玫霓q風，注重普及知識，啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
三、巔峰對決
此環節為雙方一辯，二辯，三辯，四辯之間的對話，提問、回答都必須一一對應，其他辯手不得代替或補充，但是可以以紙條方式提醒己方隊友。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問
四、總結陳詞
——應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵
十、經費預算
評委牌6張-----------------------------------90元
時間提示牌4個（紅黃各2個）--------20元
白紙、評委打分專用表50張------------10元
筆6支------------------------------------------6元
礦泉水----------------------------------------48元
膠棒、剪刀----------------------------------10元
相機1個---------------------------------社長負責
榮譽證書15份------------------------------75元
筆記本以及其他小獎品--------------------50元
鋼筆、中性筆--------------------------------40元
小計：329元
附錄一（獎項設置）
優秀團隊
冠軍組：團隊一等獎榮譽證書100元
亞軍組：團隊二等獎榮譽證書50元
季軍組：團隊三等獎榮譽證書30元
優秀辯手
一等獎：校級榮譽證書50元一支鋼筆(一名)
二等獎：校級榮譽證書30元精美筆記本(兩名)
三等獎：校級榮譽證書10元實用中性筆(三名)
優秀宣傳手
一等獎：校級榮譽證書50元一支鋼筆（一名）
二等獎：校級榮譽證書30元精美筆記本（一名）
三等獎：校級榮譽證書10元實用中性筆（一名）
小計：360元
總計：689元
附錄二（評分細則）
一、觀點鮮明，論據充分，引證得當（10分）
二、陳詞流暢，分析透徹，邏輯嚴密（10分）
三、發音準確，用詞得當，層次清楚（5分）
四、提問合適，回答中肯，反駁精到，切中要害（20分）
五、反應靈敏，回擊有力，配合默契（15分）
六、表情豐富，儀表端莊，辯風良好（10分）
七、有團隊精神，銜接流暢，自由辯論時錯落有致，隊員之間觀點保持一致（20分）
八、對時間有把握，合理利用時間（5分）
九、服裝整齊、統一（5分）
總成績=評委得分＊90%+觀眾得分＊10%
附錄三（評分表格）
評分標準
分數
觀點鮮明，論據充分，引證得當（10分）
陳詞流暢，分析透徹，邏輯嚴密（10分）
發音準確，用詞得當，層次清楚（5分）
提問合適，回答中肯，反駁精到，切中要害（20分）
反應靈敏，回擊有力，配合默契（15分）
表情豐富，儀表端莊，辯風良好（10分）
有團隊精神，銜接流暢，自由辯論時錯落有致，隊員之間觀點保持一致（20分）
對時間有把握，合理利用時間（5分）
服裝整齊、統一（5分）
觀眾投票數
總分
總成績=評委得分＊90%+觀眾得分＊10%
大學辯論賽策劃書6
辯題：大學生可不可以炒股
一、活動時間：20xx年4月11日下午4：40到5：30
二、活動地點：綜合樓A區205教室
三、活動的目的：擴大協會成員的知識面，加強協會成員之間的團隊合作意識，進一步加強對證券知識的了解與認識；同時也為提高部內全體成員的語言表達能力；
四、參賽對象：社聯證券協會內部成員
五、辯論流程：
1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手
2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點（各5分鐘）
3、攻辯階段：正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
4、自由辯論階段：正方先提問（各5分鐘）
5、總結呈詞階段：反方四辯先總結，正方四辯后總結（各3分鐘）
6、評委退席，評議出獲勝方和最佳辯手
7；主持人宣布結果，宣布辯論賽結束
六、各部門職責
1、宣傳組：辯論賽前后各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑板，營造出辯論賽的氣氛；
2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽后還原桌椅，
3、策劃組：做好本次活動的策劃工作。
4、考勤組：對本協會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記。
5、財務組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預算，建議50元以內，獎品以筆記本、筆為主。
七、獎項設置：
參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協會與社聯蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權利。
八、備注：
1、本次辯論賽的辯手從協會內部選，正反兩方各四人，共八人，以自愿報名為原則。
2、主持人、計時員也從本協會內部產生，有意者也請自愿報名。
3、評委、嘉賓由協會主席團邀請。
大學辯論賽策劃書7
一、活動名稱：20xx年xxxxxx趣味辯論全明星賽
二、活動宗旨：
本次辯論賽將通過幽默詼諧地辯論環節，由各場辯論賽的最佳辯手親臨現場，為大家展現精妙絕倫的辯才，旨在培養青年大學生的思辨思維，在輕松的環境中一展溝通、信任、協作的團隊藝術，讓當代大學生傳承求真求善的辯者風范，發揚言之以強、曉之以理、駁之以度的辯論之道，實現思想的交流與碰撞，在大學生中掀起一片學習之風。
三、活動目的及意義：
本次辯論賽強調趣味性、娛樂性和觀賞性，以強大的陣容吸引更多對辯論賽的關注，激發同學們對辯論賽的興趣，提高同學們的表達和思辨能力。同時向同學們展示XX新生辯論賽中杰出辯才的辯論風采。
四、活動主辦方：校團委
活動承辦方：校學生會……
五、活動時間：
六、辯論賽題目：
七、參賽人員：20xx年xxxxxx學院新生辯論賽部分最佳辯手
八、嘉賓：校學生會主席，創新創業中心副部，XX年最佳辯手2人
九、活動范圍：
十、資源需要：
1、人力資源：主席(1位)，嘉賓(5位)，計時員(1位)，秩序(三個，
門口，一邊一個)看管物品(1個)接送嘉賓(1個)機動
(1個)做ppt(1個)照相(1個)寫新聞稿(1個)
2、物力資源：多媒體教室、宣傳海報、海報筆、水
十一、宣傳方式：
1、以團委名義向各位辯手下達邀請。
2、張貼海報(明水：各教學樓)
十二、活動規則
1、形式：四對四團體辯論賽
2、賽制：由本次辯論賽最佳辯手抽簽分組進行對抗。正反方抽簽決定。
3、賽場秩序規則
(1)對阻撓學生會人員工作者，經勸阻無效的，將被清出場外。
(2)辯手發言期間或將要發言時，觀眾不得惡意鼓掌打斷或阻礙辯手發言。
(3)每場比賽開始后，各隊不得更換選手，一經發現，組委會有權取消其比賽資格。
(4)觀眾不得帶零食入場，同時注意保持現場衛生，并不得大聲喧嘩。
(5)在互動環節，觀眾不得蓄意破壞現場秩序。
4、辯論賽流程(由主席執行宣布)
(1)主席開場白;
(2)介紹嘉賓;
(3)宣讀辯論主題;
(4)介紹雙方隊伍及所持立場;
(5)比賽正式進行;
(6)嘉賓代表講話;
(7)比賽結束。
5、辯論賽細則：采用海峽辯論賽比賽規則，具體如下：
總述
(1)本賽制參賽雙方每方上場隊員共四人、稱為一辯、二辯、三辯和四辯。
(2)本賽制設置了陳詞、質詢(i、ii)、小結、自由辯論、總結陳詞共計5個環節。
比賽具體細節(凈比賽時間約38分鐘)
(1)陳詞階段：(共7分鐘)
每方的陳詞3.5分鐘。由一辯一次完成。按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時提示，時間用盡再次提示且發言必須停止。
(2)質詢階段：(共10分鐘)
質詢設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。被質詢方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應由二位不同的隊員應對，中途不得換人。質詢按正反→正→反的順序進行。每次質詢時間為2.5分鐘，2分鐘時提示，2.5分鐘再次提示，此輪質詢必須停止。質詢者必須控制時間，得提出與題目有關之合理清晰之問題，并且可以隨時停止被質詢者的回答，再詢問其它相關問題，直到時間用盡。被質詢者沒有固定的回答時間，質詢者要求停止回答，被質詢者就應該停止回答，讓質詢者再問下一個問題，當質詢方提問進入邏輯循環或悖論時，被質詢方可以跳出邏輯循環或悖論來闡述觀點。質詢方不能對被質詢方的做答進行評論或自行申論，被質詢方只能做答，不能對質詢方提問。
(3)小結階段(共5分鐘)
每方可任選一位辯手負責針對已經進行的質詢進行小結。小結由正方先開始，每方限時2.5分鐘。每方用時還剩30秒時提示，時間用盡再次提示，發言必須停止。
(4)自由辯論階段：(共8分鐘)
正方先開始，此后正、反方自動輪流發言。每位辯手發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制，但某一方辯手發言落座后，對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。
雙方各有時間4分鐘。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時提示，時間用盡再次提示，發言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩余時間。
(5)總結陳詞階段：(共8分鐘)
每方總結陳詞由四辯進行，時間為4分鐘，由反方先發言。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。
(6)觀眾提問階段
觀眾提問階段正反方的表現不計入比賽成績。觀眾分別向正反兩方提兩個問題，辯手每次回答不超過一分鐘,主持人應掌握好時間并維持提問秩序。
十三、比賽要求：
1 、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的各項制度。
2、遵守賽會的紀律及規則規定，在比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
5、參賽人員及觀眾在賽場聽從主席安排，遵守賽場規則，保證賽場衛生，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。十四、活動中應注意的問題及細節：
1、做好前期準備(提前先申請好教室，布置賽場，準備計時軟件，邀請確定嘉賓等)
2 、安排好秩序維護人員
3 、愛護好教室公共器材，保持教室衛生，在活動中一言一行符合大學生的行為
4、不做損害學校名義、損害他人的事情
5 、做好嘉賓的接待工作
6、比賽后進行活動總結，為下次舉辦提供經驗
大學辯論賽策劃書8
一：活動簡介
首先，在民生，辯論是一種傳統。
在辯論中認識大學、讀懂大學、融入大學，進而，啟迪智慧、思辨天下、規劃人生。本次民生學院辯論賽旨在將這種精神傳遞，使民生輝煌延續！
具體安排如下：
10月09日下午2102教室舉行初賽第1~4場，10月10號舉行第5~9場
比賽活動由學生會組織，協會承辦，初賽比賽評委由學生會主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔任，期間通過對比賽的點評和分析，對社員進行進一步的訓練和啟發，同時對社團進行更深層次的宣傳，讓更多的人進入辯論賽的環境下，發揚我們的優秀傳統，傳承河大的文化底蘊。
初賽賽程將于10月17日結束，進入復賽環節；
晉級隊伍經過一周準備之后，定于24日~30日進行復賽；
表演賽，屆時08臧小玉、徐珊珊、江澤瑞、劉星、劉威、譚瑋珉以及09左潤華、周親、吳寧、李大千、王語彤、王陽等老辯手將進行表演，定于10月21日比賽；
決賽隊伍將在11月6日進行最后角逐。
復賽和決賽屆時將請到各個隊伍隊員、學生會同學、團委同學、部分專業輔導員、團委負責人及相關專業老師到場觀摩、點評。
二：活動主題
我的大學，思辨天下。
三；活動目的
首先，通過本次辯論賽同學們可以用辯論啟迪智慧，以辯論結識賢良！辯論賽希望通過辯手的交流，讓大家了解大學、讀懂大學、規劃大學、認識人生。其次，在準備辯論賽的同時，使大學生的邏輯思維能力、口頭表達能力、賽場心理素質、以及團隊的組織和協作能力得到全面的提高。最后，通過辯論賽這個平臺使同學們體會到河大的百年文化底蘊、思想積淀，真正踐行本次活動的主題“我的大學，思辨天下”，成為一名真正用心思辨的大學生。
四：面向全體
以團支部、班級為單位組隊，也可跨專業組隊。
五：活動時間：
xx年10月、11月。
六：比賽規則
（一）賽制
實行四對四團體辯論賽
1，初賽
每場比賽評出優勝隊，在失利隊伍中評出一名優秀辯手
2，復賽
3，總決賽
評出優勝隊
�。ǘ┺q論賽程序（由主持人完成）
1，宣布辯題
2，介紹參賽代表隊及所持立場
3，介紹參賽人員
4，參賽隊員自己介紹
5，介紹比賽規則，評委及點評嘉賓
6，比賽開始
7，評委進行點評并宣布比賽結果
8，比賽結束
�。ㄈ┏�、復賽辯論程序：
序號
程序時間備注1正方一辯發言4分鐘2反方一辯發言4分鐘3正方二辯對反方二辯一對一攻辯2分鐘4反方二辯對正方二辯一對一攻辯2分鐘5正方三辯對反方三辯一對一攻辯2分鐘6反方三辯對正方三辯一對一攻辯2分鐘7正方一辯進行攻辯小結2分鐘8反方一辯進行攻辯小結2分鐘9自由辯論（正方先開始）10分鐘（雙方各5分鐘）10反方四辨總結陳詞4分鐘11正方四辯總結陳詞4分鐘
�。ㄋ模┺q論賽細節
1，時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時。計時員以一段鈴音提醒；用時滿時，以鈴音終止發言。
攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒是，計時員以一段鈴音提醒，用時滿時，以鈴音終止發言。
其他階段，每方隊員在用時時間剩30秒時，由主持人提醒，用時滿時，以鈴音終止發言。
終止鈴音響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2，評判：
團體分：共三十分
評分項目
滿分正方得分反方得分階段評分陳詞3分攻辯4分攻辯小結3分自由辯論6分總結陳詞3分綜合評分語言風度5分整體配合6分總計30分輸贏結果
辯手個人得分，每場總計50分
評分項目
語言表達整體配合辯駁能力精神面貌綜合印象總計滿分10分10分10分10分10分50分正方一辯正方二辯共5頁，當前第3頁12345正方三辯正方四辯反方一辯反方二辯反方三辯反方四辯
七：評判標準
�。ㄒ唬﹫F體部分：
1，陳詞階段：
破題準確，立論機智；邏輯合理，嚴密；理論事實證據引用得當。
2，攻辯階段：
提問簡明，集中要害，辯護有理，有據，有力，說服力強。
3，攻辯小結：
符合攻辯態勢，能強化本方攻辯成果。
4，自由辯論階段：
攻防轉換有序，把握戰場主動權，針對對方論點、論據進行有力反駁。堅持并能進一步擴大陣地。
5，總結陳詞：
全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統的反駁與進攻。全面總結本方的立場論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護。
6，綜合評分：
主要根據辯論隊的整體形象，從辯風，整體配合，語言運用，臨場反應等方面評分。共5頁，當前第4頁12345
（二）個人部分
1，論
陳詞是否流利，說理是否透徹，邏輯是否嚴密，引用實例是否得當。
2，辯
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有理，反應是否機敏，用于是否得體。
3，臺風和辯風
4，綜合形象
八：抽簽
1，在每個辯論賽前，各參賽隊伍必須確定對陣的正反方。
2，各參賽隊抽簽人員必須按指定地點，指定時間參加抽簽儀式。吃到十五分鐘以上視為棄權處理。
3，抽簽后各隊參加下輪比賽，時間地點及本方觀點即其確定。
九：宣傳
1，本次活動文明將通過宣傳展板海報，發放傳單，設立辯題征集點來起到宣傳的效果。
2，各參賽隊既是本次活動的主要參與者，也是活動的推動力量，請各年級各班務必重視辯手的選拔工作。
十：獎項設置
比賽結束后評出優勝隊，設優秀辯手，分發證書及及獎品。
十一：預算
策劃、主辦：民生學院辯論協會
xx年10月08日
大學辯論賽策劃書9
一、活動背景:
為豐富同學們的課余文化生活，加強各年級各專業的交流，提高同學們的辯論水平，特舉辦計算機科學與技術系辯論賽。
二、活動目的：
1、通過這次辯論賽提高學生的語言表達組織能力和邏輯思維能力，幫助學生樹立一個正確的大學觀念，以及鍛煉團隊的組織和團結協作能力。
2、給同學們一個展現自我的舞臺,發掘優秀辯論人才，從而優化我系的辯論賽隊伍，為院一級辯論賽作準備。
三、主辦單位：
計算機系學生會學習部
四、協辦單位：
計算機系學生會其它部門
五、活動主題：
展現自我，追求進步
六、活動對象：
計算機科學與技術系各專業（09級，10級）。
七、報名：
1、各班級組一隊（由各班學習委員選拔，可與其他班委商量），分一辯，二辯，三辯，四辯。由學習委員在指定的時間內把名單交予學習部，必須注明選手辯論次序（如：張三，一辯）。
2、安排替補一名，以防其他選手有意外不能參賽。
八、比賽流程：
1、比賽形式：單場淘汰制，分初賽，復賽（注：初賽評委由學生會各部門副部長組成，復賽由老師和學生會大三成員以及其他嘉賓組成）。
2、比賽前三天抽題目，有兩天準備時間（由學習委員抽題，時間，地點另行通知）。
3、比賽現場流程：
（1）辯手入場；
�。�2）主持人介紹參賽隊及其所持立場；
（3）辯手雙方自我介紹；
�。�4）主持人介紹評委及到場嘉賓；
（5）主持人介紹比賽流程并宣布比賽開始；
（6）比賽結束后進行觀眾提問環節；
�。�7）有特定人員對比賽進行現場點評；
（8）主持人宣布比賽結果并宣布比賽結束。
4、比賽時間和地點另行通知。
九、辯論賽流程及規則:
1、流程：
(1）正方一辯發言 （2分30秒）
�。�2）反方一辯針對正方一辯進行盤問（請參閱規則1）（1分30秒）
（3）反方一辯發言 （2分30秒）
（4）正方一辯針對反方一辯進行盤問（請參閱規則1） （1分30秒）
�。�5）正、反方二辯發言 （各2分鐘）
（6）正、反方二辯進行對話（請參閱規則2） （各1分30秒）
�。�7）正、反方三辯進行盤問環節（請參閱規則3）（各2分鐘）
（8）自由辯論（請參閱規則4） （各4分鐘）
（9）正、反方四辯總結陳詞 （各3分鐘）
�。�10）主持人退席
�。�11）觀眾發問
�。�12）主持人重新入場，評判團代表評述
（13）主持人宣布比賽結果
注：
1、各場辯題由主辦方擬定。各場賽前進行抽簽，抽出賽事辯題及立場。各隊自行決定各場比賽的排陣（一辯、二辯、三辯、四辯及候補人選）。
2、除了自由辯論，當發言時間只剩下三十秒時，將有一聲哨聲提示；兩聲哨聲表示時間已到，辯論員應立刻停止發言。自由辯論將在時間剩下一分鐘時給予提示。
3、辯論員在發言時不宜動作夸張，亦不得作出人身攻擊或是觸及政治宗教等敏感話題。
4、辯論員在發言時不應宣讀擬好的稿件，亦不得參考或展示預先準備好的圖書、大字報、雜志、書籍等。辯論員可自制資料卡片，發言時以備參考。在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。
5、所有參賽者必須在開賽前十分鐘抵達比賽現場，并呈交隊伍排陣名單。如參賽者在開賽前五分鐘還未到達比賽現場，該隊將當作自動棄權。
6、每場初賽和復賽將有大二各部門部長決定，半決賽和決賽將有五位評委（由邀請的嘉賓及老師擔任），比賽結果由評判團評議。
2、比賽規則：
規則1：正、反方一辯盤問規則
（1）正、反兩方一辯在兩個環節內各有一分鐘三十秒盤問問題。
（2）首先，反方一辯向正方一辯進行盤問，將針對正方一辯的論點作出盤問。
（3）反方一辯在盤問過程中，可在半途中斷正方一辯的回答。
�。�4）在反方一辯向正方一辯進行盤問時，計時員只計時反方一辯的時間。
�。�5）正方一辯在回答反方一辯的問題時，所計時的時間將不會中斷（正方一辯回答反方一辯問題所用時間計入反方一辯的一分鐘三十秒盤問時間）。
（6）反方一辯須在制定的時間內完成盤問。
�。�7）正方一辯將以同樣的方式進行盤問。
規則2 ：對話環節規則
（1)正、反兩方二辯各一分鐘三十秒交替發言，每次發言時間不超過二十秒。
（2)當對話開始時，正方的二辯起立發言。在結束發言后，反方二辯立即起立發言。雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止。
（3)兩隊計時員將分別為兩隊計時。當一方代表言完畢，另一方的計時立即開始。
（4)當一隊的發言時間完畢時，計時員將以兩聲哨聲提示，辯論員須即刻停止發言。
�。�5)如果一方發言時間被用完，而另一方還有時間，該方可繼續發言直到時間被用完為止。
規則3：正、反方三辯盤問環節規則
�。�1）正方三辯先后向反方四位辯手各提問一道問題，每次發問時間不超過十五秒。
�。�2）每次提問前，須指定一位辯手回答。
�。�3）被指定的反方辯手須馬上回答，每位辯手回答時間不超過三十秒，依此類推。
�。�4）接著反方三辯將進行盤問，時間、形式與正方三辯一樣。
規則4：自由辯論規則
�。�1）自由辯論時間總共為八分鐘，每隊各四分鐘。
�。�2）自由辯論開始時，正方任何一名隊員起立發言。在他們結束發言后，反方的任何一位隊員應立即發言。雙方依此程序輪流發言，直至雙方時間被用完為止。
�。�3）兩位記時員分別為兩隊記時。當一方隊員發言完畢，另一方記時立即開始。
�。�4）在自由辯論時間里，每位辯論員的發言次序、時間和次數均不受限制，但整隊的總發言時間不得超過四分鐘。
�。�5）當一隊的發言時間剩下一分鐘時，記時員將以一聲哨聲提示。兩聲哨聲代表發言時間已到，辯論員須即刻停止發言。
�。�6）如果一隊的發言時間已經用完，另一隊還有時間，那么該隊的一名或多名隊員可繼續發言，直到該隊的發言時間用完為止。
觀眾發問：
1、現場觀眾可向參賽隊伍提出問題，時間為一分鐘�，F場觀眾必須先簡單的自我介紹，并說明要向哪一方提出問題，發問者無權指定回答人選。發問者不能出示圖書、大字報、雜志、書籍等。
2、辯論員以不超出一分鐘時間回答問題。若有剩余時間該隊其它隊員可即刻接著回答，至一分鐘用完為止。辯論員不須根據比賽立場發言，可以本身的意見和觀眾交流。
3、在必要時，主持人有權力終止或拒絕觀眾的問題，如敏感問題。
十、評分標準:
1、團體部分：
（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
�。�3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
�。�4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
�。�6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
�。�7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分�？蓞⒖迹�
一辯：
A、陳詞內容：論據內容是否充實；引述資料是否恰當；表達能力的強弱；是否緊扣主題進行論述。
B、回答一辯盤問:是否正面回答問題；是否站穩本身立場；是否進一步鞏固本身的觀點。
C、盤問一辯:是否指出對方立論的矛盾、弱點并進行攻擊。
D、回答三辯盤問:是否正面回答問題。
E、語言風度:辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。
二辯：
A、陳詞內容:論據內容是否充實；引述資料是否恰當；表達能力的強弱；是否延續一辯開展論述。
B、對話:辯論員的應變能力及反駁能力。
C、回答三辯盤問:是否正面回答問題。
D、語言風度:辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。
三辯：
A、盤問:問題是否恰當、清晰、一針見血。
B、回答三辯盤問:是否正面回答問題。
C、語言風度:辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。
四辯：
A、回答三辯盤問:是否正面回答問題。
B、陳詞內容:辯詞的組織歸納是否具邏輯性；是否成功勾勒出整場辯論的重點。
C、語言風度:辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。
十一、勝負判定：
評委根據規則和評分標準選擇一方并選擇一位最佳辯手（每場）。
十二、獎項設置:
冠軍，亞軍，季軍和全場最佳辯手一名。
十三、注意事項：
1、比賽之前要讓各個參賽隊熟悉比賽規則，避免比賽時因選手不熟悉規則而造成的混亂和時間問題（重點）。
2、比賽之前組織大一的辯手進行規則和技巧上的培訓，從而增強選手的能力（有辯協人員進行培訓）。
3、提前選好辯論賽時的主持人（文藝部負責）。
4、保持現場良好的紀律（體育部和組織部負責）。
5、保障比賽時的茶水供應（生活部負責）,前期宣傳海報制作和照相的工作（宣傳部負責）。
大學辯論賽策劃書10
一、 活動背景：
大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺，是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰；然而，對于已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。
二、活動目的：
豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設；鍛煉同學們的應變、表達能力；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發展。
三、活動時間：
初賽：20xx/3/10 19：00—21；00 復賽：20xx/3/12 19：00—21；00
四、活動地點：
初賽： 逸夫樓427教室
逸夫樓527教室
復賽： 逸夫樓427教室
五、參加對象：
以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。
六、辯題：
1、比賽辯題內容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
七、辯論要求：
1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊。
4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。
八、辯論賽程序：
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題
3、宣布比賽規則
4、介紹參賽代表隊及所持立場
5、介紹評委及計時嘉賓
6、辯論比賽
7、評委進行點評打分
8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手 9、辯論賽結束，參賽隊伍退場 10、辯論賽程序細則：
�。�1）時間提示：計時員對于發言時間進行限制
�。�2）陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
（3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。
（4）自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
九、獎項設置（供參考）：
學院辯論賽優勝方2組，優秀辯手若干名（比賽結束后學院即將挑選8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。）
十、經費預算
1、 初賽參賽表：5（張）×10（份）=50（張） 共計：10元
2、 復賽參賽表：3（張）×12（份）=36（張） 共計：7.2元
3、 決賽參賽表：2（張）×10（份）=20（張） 共計：2元
4、 評委表：1（張）×5（份）=5（張） 共計：1元
5、 一辯—四辯、正方、反方：10（張） 共計：1元
6、 礦泉水：初賽12瓶、復賽8瓶、決賽6瓶26（瓶）×1.5（元）=39（元） 共計：39元
7、 水筆：8（支）×1.5（元）=12（元） 共計：12元
8、 膠布：3元、剪子：2元 共計：5元
9、 辯詞牌：22（張）共計：34元
10、 校辯論賽打印辯詞：2（張）×4（份）=8（張）共計：1。6元
11、 簽到表：6（張）共計：1.2元
共計：114元
大學辯論賽策劃書11
一、活動背景
大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺，是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰；然而，對于已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。
二、活動目的
豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設；鍛煉同學們的應變、表達能力；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發展。
三、活動時間
初賽：xx月xx日19：00-21；00
復賽：xx月xx日19：00-21；00
四、活動地點
初賽：xx樓xxx教室、xxx樓xxx教室。
復賽：xx樓xxx教室。
五、參加對象
以xx、x級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。（每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。
六、辯題
1、比賽辯題內容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
七、辯論要求
1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
八、辯論賽程序
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始
2、宣布辯題
3、宣布比賽規則
4、介紹參賽代表隊及所持立場
5、介紹評委及計時嘉賓
6、辯論比賽
7、評委進行點評打分
8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手
9、辯論賽結束，參賽隊伍退場
10、辯論賽程序細則：
�。�1）時間提示：計時員對于發言時間進行限制
（2）陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
�。�3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。
�。�4）自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
九、獎項設置（供參考）
學院辯論賽優勝方2組，優秀辯手若干名（比賽結束后學院即將挑選8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。）
十、經費預算
1、初賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元
2、復賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元
3、決賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元
4、評委表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元
5、一辯—四辯、正方、反方：x（張）共計：x元
6、礦泉水：初賽x瓶、復賽8x瓶、決賽x瓶x（瓶）×x（元）=x（元）共計：x元
7、水筆：x（支）×x（元）=x（元）共計：x元
8、膠布：x元、剪子：x元 共計：x元
9、辯詞牌：x（張）共計：x元
10、校辯論賽打印辯詞：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元
11、簽到表：x（張）共計：x元
大學辯論賽策劃書12
一、活動背景
大學是自由思想的王國，是創新、探索、求知的世界。大學生作為國家和社會的高素質人才，除了要具備專業的知識與技能，更應該養成勤思考、愛思考的習慣，具備獨立思考、辯證思考的能力，并擁有表達和溝通的技巧。辯論賽作為同學們喜愛的活動形式，可以在鍛煉同學們思維與表達能力的同時，增強同學們的團隊合作意識，培養同學們之間的友誼和默契，因此心理協會決定將在心理文化周期間展開與心理學相關主題的辯論賽活動。
二、活動目的
為了培養大學生的綜合素質與能力，激發同學們探索真理、追
求知識的熱情，促進學生在競爭中弘揚民主團結精神，展現江西師大莘莘學子的素質風采，增進全協會與各個學院之間的學術交流和友誼，心理協會在校社聯和心理學院的大力支持下，將展開心理辯論賽活動，并以此豐富同學們的課余生活，體驗新時代大學生智慧的激蕩、思想的沖擊和情感的體驗。
三、活動主題
待定
四、活動時間
20xx年11月25日
五、活動地點
心理學院多功能報告廳
六、活動評判團
心理學院院辯論團代表
七、活動對象
已報名參加辯論賽的心協成員
八、活動具體流程
心理辯論賽策劃書
�。ㄒ唬╅_場預備 (2分鐘)
(1)主席致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽代表隊（不介紹來自哪一學院）及所持立場。
(2)主席宣布辯論賽開始，主席請參賽隊向評判團遞交開篇立論（提供復印件6份）。
（二）開篇陳詞（6分鐘）
以正反方為序先后發言，由本方一辯宣讀己方開篇立論（列出己方有代表性的基本觀點2-4條，并作初步的解釋說明，要求邏輯清晰，言簡意賅。），每方發言時間不超過3分鐘。
�。ㄈ┕マq環節（13分鐘）
1、攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
2、正反方
二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方
二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
3、攻方控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止辯方之回答。 攻辯時間內，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。攻方自行申論或引申發言時，辯方有權要求其停止。
4、攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。 重復提問和回避問題均要被扣分。
5、每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規。辯方提出反質詢時，攻方得要求其停止，并拒絕回答。
6、正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
7、每一輪攻辯階段為2分30秒，攻方每次提問不得超過15秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過30秒。用時滿時，以鈴聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
8、四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
�。ㄋ模┯^眾提問（4分鐘）
主席邀請兩名現場觀眾向兩方各提一個問題。每次提問時間不超過一分鐘，回答時間不超過一分鐘。
�。ㄎ澹┳杂赊q論階段（10分鐘）
在本環節，各隊一方面應對其他方的質疑進行有效響應，一方面應圍繞各方存在的差別或分歧，對對方的論點、論據、論證方法等進行辯駁，顯示己方更強的說服力、影響力和號召力（本階段中一直無有效響應或未能指出對方不足，任何一項均由獨立評委扣2分；出現有損他人人格言行的，每次由獨立評委扣2分）。
1、自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。
2、自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，若有間隙，累積時照常進行。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
3、在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
4、當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發言。
5、如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
6、自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
�。┛偨Y發言（8分鐘）
以正反為序，由正反方四辯進行總結發言（內容應簡潔、完整，并旗幟鮮明地向觀眾提出某方面的號召）。每方發言時間不超過4分鐘。
（七）評委評選（5分鐘）
由評委打分、討論評選出優秀辯手一名，優勝隊伍一支。
1、 評判標準
團體部分共100分：
�。�1）辯論時立論的時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度占35分
�。�2）實例證據的詳實充分細膩占30分
�。�3）策略、技巧、邏輯性占20分
�。�4）語言及幽默能力和親和、包容的辯論風度15分
個人得分共50分:
�。�1）語言表達 10分:層次性、條理性、流暢、準確
�。�2）機智幽默10分:語言幽默、合乎邏輯、緊扣提問、從容應對
�。�3）美感風度 10分:自然大方、回答從容自如、尊重對方、評委及觀眾
（4）綜合印象 10分: 整體意識、整場辯論賽的表現
�。�5）辯駁能力10分： 有針對性、提問深刻有力
勝負判斷：（每場評出優秀辯手一名，優勝隊伍一支）
�。�1）每場比賽的勝負判斷由五位評委的綜合評定決定，團體總分（去掉一個最高分和一個最低分）分數高者獲勝。
（2）辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。優秀辯手均由得分最高者獲得
2、頒獎
主席向優勝隊伍、優秀辯手頒獎（3分鐘），并做總結發言、宣布比賽圓滿結束（2分鐘）。
九、活動資源
人力資源：心理協會理事會及社干物力資源：照相機、教室、紙張、水、場地裝飾品等等
十、注意事項
1、及時通知各位評委及比賽選手辯論賽的相關細則；
2、要提前布置好教室，按辯論賽的布局擺放桌椅；
3、與辯論團協商辯論賽的比賽流程和評比規則；
4、做好前期準備工作，包括活動宣傳等，
5、保管好公共設備的完好，以免破壞；
6、積極調動活動時氣氛；
7、活動結束清場后方可離開；
8、活動結束后，寫活動總結并附上相關圖片發送到社聯、學生會、心理學院宣傳部。
大學辯論賽策劃書13
一、參賽對象:
原材化系辯論隊及土木工程學院辯論隊
二、辯論賽時間:
20xx年10月16日(本周五)晚19:30
三、辯論賽地點:
05102教室
四、辯題:
正方：青少年“網癮”的主要責任在自身(原材化)
反方：青少年“網癮”的主要責任在父母(土木)
五、所需物品及工作人員
(一)化生學院負責部分
1、評判表、結果表——秘書處
2、會場布置(協助會場布置)——學習部
3、辯論賽用銅鈴、筆、紙(包括檔案紙、筆和卡紙)——學習部
4、海報——宣傳部
5、制作PPT及現場拍照——信息部
6、組織本院觀眾觀看辯論賽——組織部
(二)材料學院負責部分
1、嘉賓請柬(各系院學習部部長)，獎狀(兩個最佳辯手，加蓋兩系院公章)、簽到表的制作(嘉賓、評委、本系院辯手)——秘書處
2、會場布置(板報設計及協助會場布置)——生活部、宣傳部、學習部
3、簽到桌一張——生活部
4、海報——宣傳部
5、制作PPT及現場拍照——信息部
6、禮儀一名——外聯部
7、辯論賽服裝——學習部
8、組織本院觀眾觀看辯論賽——組織部
(三)土木工程學院負責部分
1、簽到表的制作(本系院辯手)，三角牌
2、會場布置
3、主席一名、禮儀一名
4、水，辯論賽提示牌及辯論賽規則
5、宣傳海報
6、準備隊員照片及相關信息，協助制作PPT
7、現場拍照及音響調試
8、教室(05102)和小蜜蜂(2個)的落實——學習部
六、準備工作
1、十月十六日17:30相關人員到會場(有課的18：20到場)
2、三方各自負責上述物品準備
七、現場部分
1、主要負責部門:兩系院學生會學習部
2、計時人員:兩系院各出2名
3、音響調試:土木分團委學生會信息部
4、賽場布置:兩系院分團委學生會共同負責
5、簽到處:兩系院各一名
6、組織嘉賓、評委、選手入場:2名禮儀
八、獎項設置
雙方各選出一名最佳辯手(獎狀,材化)
九、預算(材化系)
1、桂林工學院檔案紙2本:1.5*2=3元
2、卡紙兩張:1.4元
3、其他費用：10.6元
總計:15元
十、現場工作部門安排
(1)會場布置
總負責：宣傳部
參與：生活部、宣傳部及學習部成員
(2)辯論賽過程
總負責：學習部
簽到處：秘書處
音響(調試)及拍照：信息部
計時人員：學習部負責提供
機動(應急)人員：待定
(主要負責維持現場秩序和應對突發情況)
附：原材化系負責工作及人員各部門自行與材料院具體商定
大學辯論賽策劃書14
【活動宗旨】大學是一個展現您非凡魅力的舞臺，是一節通向您成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，邁入新生活。面對全新的生活所帶給你全新的機遇與挑戰面對您將成為競爭激烈的社會的一份子，面對將成為海洋中一顆引人注目的黑珠，這里特邀您加入一場展現當代大學生風彩的辯論賽。本屆辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽，力爭第一”的精神，以“關注熱點，追求真理，鍛煉口才、發展自我”為宗旨，開展活動傳播科學精神，關注社會問題，展現學子風范。
【比賽時間】 20xx年3月中旬到3月底
【比賽要求】參賽隊伍：計算機系每個班一支代表隊隊伍及辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
【賽程安排】抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現場評出優勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。具體對戰雙方和比賽地點由各隊代表抽簽后，在由組委會決定。
【評判】
（一）評判規則
預賽階段每場比賽評判團由4—5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由5—7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準第一輪邀請其它各系學生會干部作為評委，后面以本系學生會干部為主。
（二）評判標準
1、團體部分：
（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
�。�2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
�。�5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
�。�2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
�。�3）臺風與辯風。
（三）勝負判定
1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選
（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
【獎項設定】
一、團體獎
1、辯論賽亞軍獎（一個）獎品：待定
2、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定
3、辯論賽季軍獎（一個）獎品：待定
二、個人獎
1、大賽最佳辯手獎：（一個）1/4決賽起，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
三、比賽進程（由主持人執行）
1、開場白
2、介紹參賽隊及其所持立場
3、介紹參賽隊員
4、介紹評委及點評嘉賓
5、比賽開始
6、評判團遞交評分表，等待評定結果
7、嘉賓點評
8、公布結果
9、比賽結束
四、辯論賽比賽程序及時間規定（整場共40分鐘）
1、開場陳詞階段（共用時10分鐘）：正方一辯發言時間2分30秒反方一辯發言時間2分30秒正方二辯發言時間2分30秒反方二辯發言時間2分30秒
2、攻辯階段（共用時4分鐘）：反方三辯提問正方三辯回答、提問時間1分20秒反方二辯回答、提問正方二辯回答、提問時間1分20秒反方一辯回答、提問正方一辯回答、提問時間1分20秒反方三辯回答3、自由辯論階段（共20分鐘）：自由辯論階段（正方先開始）
4、總結陳詞階段（共用時6分鐘）：反方四辯做總結陳詞3分鐘正方四辯做總結陳詞3分鐘
五、比賽要求
（1）開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
（2）攻辯要求：此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問。
�。�3）自由辯論要求：見規則自由辯論規則
�、呸q論發言必須兩隊之間交替進行；
�、谱杂赊q論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；
�、窃诖藭r間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；
�、犬斠环桨l言結束，即開始計算另一方的發言時間；
�、扇绻魂牭陌l言時間已經用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
大學辯論賽策劃書15
一、 活動背景：保護資源
二、 活動目的：
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺
2，通過本次活動 提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平
三、 活動時間：12月底
四、活動地點：AP105
五、主辦班級：
承辦班級：文秘12
協辦班級:無
六、比賽要求：
參賽隊伍：文秘12各個寢室
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
七、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)
(一)辯論資格賽
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
(二)復賽：
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：
注： 每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
八、比賽規則
(一)、 比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發言各3分鐘
2、 攻辯階段：
(1) 正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
(2) 反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
(3) 正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
(4) 反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
(5) 正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
(6) 反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒�；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂枴９マq雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)
5、 公布結果，評委點評
(二)、評判標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分
(1)按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
(2)綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分 每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.
(三)評分原則
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(四)勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分)
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。
(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
九、獎項設定
一、團體獎
1、辯論賽亞軍獎(一個) 獎品：待定
2、辯論賽冠軍獎(一個) 獎品：待定
3、辯論賽季軍獎(一個) 獎品：待定
二、個人獎 1、大賽最佳辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
附錄
比 賽 須 知
一、 請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、
請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。
六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。
組隊須知
�、懦踬愱犖橛擅恳荒昙壝堪嗯沙龃黻�，可棄權。
⑵每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬于自己隊伍的標志。
⑶參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知(教學樓、飯堂、各棟宿舍一樓)，收到組織方通知后務必盡快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。)
�、葏①愱犖閼袷乇荣愐巹t，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
⑸嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。
�、时荣惽皡①愱犖樾杼崆�10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
�、吮荣惼陂g，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。賽
�、瘫荣惤Y果將在比賽日第二天公布(教學樓、飯堂)。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽后詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。
⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比賽開始后20分鐘內決定是否繼續或中止，并在1天內予以公告(教學樓、飯堂)。
具體事宜：
1、 抽簽事宜
第一條. 初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)
第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
2、比賽服務
為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。
3、比賽程序(由主持人完成)
(1)、宣布辯題
(2)、宣布比賽規則
(3)、介紹參賽代表隊及所持立場
(4)、介紹參賽隊員
(5)、介紹規則，評委及點評嘉賓
(6)、比賽開始
(7)、觀眾自由提問(暫定)
(8)、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間)
(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事
(10)、宣布比賽結果
(11)、辯論賽結束
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