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高校撕名牌活動策劃書的內容
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編收集整理的高校撕名牌活動策劃書的內容，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高校撕名牌活動策劃書的內容1
一、比賽前言:
現在的綜藝節目《奔跑吧，兄弟》極其火爆，其中撕名牌這個環節極其火爆。這個環節不僅訓練參與者的心智、智慧、體能和適應能力，還測試合作能力，訓練團隊的身體。所以各高校都努力做到有效。
二、比賽的目的.:
為了幫助學生掌握忙碌學習后的心情，緩解壓力，補充心靈學習幸福感知識，同時營造充滿活力和幸福感的校園氛圍，充分展示積極和失望的外表，豐富課余生活，促進勾搭和友誼，增強團隊合作觀。
三、比賽的內容:
1.比賽主持人:新新安康協會。
2.比賽口號:讓我們開始吧，青春！
3.比賽時間和地點:暫定6月底1月20日開始；操場，第二教學樓。
4.競爭對手:全院的先生。
5.競賽類型:心靈休閑競技團隊游戲。
6.競賽模式:
(1)突破環節:王粲先生以明星身份參與(提高參與度)，突破環節為心智知識問答、心智問答等。
(2)比賽:一般分為兩組或三組(也可以是團體賽)。這里以兩個群體為例，每個群體都會在背后貼上自己的名字，這叫名牌。那么到了戰斗結束，雙方可以用運動戰或者面對面的戰斗，也就是撕毀對方背上的名牌而不損害對方就是勝利者。比如A隊兩組撕掉B隊所有名牌，就是A隊贏！如果一個人的名牌在途中被撕掉，被撕掉的名牌就會被淘汰。
四、詳細的競賽流程和同學安排:
1月和5月停止比賽宣傳。(XX)。
2.比賽結束的前三天，宣傳部會在學校的宣傳欄里畫海報，停止張貼通知。(已送達XX)
3.提前向學校要第二棟教學樓。(已送達XX)
4.告知各位部長撕名牌的過程細節，請他們告知各位部長，互相轉告。(已送達XX)
5.學生應在比賽當天提前半小時安排好現場。(已送達XX)
6.學生簽到，領取公益計劃表。(已送達XX)
7.賽前熱身，分發道具，分配隊伍。(已送達XX)
8.選擇學生做總結發言，解釋比賽的目的、內容、意義和要求。(已送達XX)
9.維持比賽現場排名，停止拍攝比賽。(已送達XX)
10.比賽結束后，各部門的學生應完成以下任務:
(1)策劃部:充當清算現場，歸還任務工具。
(2)宣傳部:充當教室燈光門窗的封鎖。
(3)外事部:借鑰匙和道具。
(4)組織部:維護現場秩序，確保各小組成員安全隔離。
五、預算:略
高校撕名牌活動策劃書的內容2
一、活動前言:
現在的綜藝節目《奔跑吧，兄弟》極其火爆，其中撕名牌這個環節極其火爆。這個環節不僅鍛煉了參與者的心理、智慧、體能和適應能力，也考驗了他們的合作能力和團隊精神。所以各高校都努力做到有效。
二、活動的目的':
為了幫助學生在繁忙的學習后放松身心，緩解壓力，補充心理健康知識，同時營造充滿活力和健康的校園氛圍，充分展示學生積極樂觀的風格，豐富學生的課外生活，促進學生的團結和友誼，加強學生的團隊合作意識。
三、活動:
1.活動主持人:心理健康協會。
2.競選口號:快跑，青春！
3.活動時間和地點:暫定4月底5月初，20 xx；操場，第二教學樓。
4.活動對象:全院學生。
5.活動類型:心理休閑競技團隊游戲。
6.活動形式:
(1)、突破環節:學生可以作為明星參與(提高參與度)，突破環節是心理知識問答、心理問答等。
(2)比賽環節:一般分為兩組或三組(也可以是單項比賽)。這里以兩組為例，每個人都會在背上寫上自己的名字，這叫名牌。然后，戰斗開始的時候，雙方可以用運動戰或者面對面的戰斗，也就是撕下對方背上的名牌而不傷對方，也就是成為勝利者。比如A隊兩個人撕掉B隊兩個人的所有名牌，就是A隊贏了！如果一個人的名牌在途中被撕掉，被撕掉的名牌就會被淘汰。
四、具體活動流程和同學安排:
1月和5月，開展宣傳活動。(朱XX負責)。
2.活動的前三天，宣傳部會在學校的宣傳欄里畫海報，貼告示。(王XX負責)
3.提前向學校申請第二教學樓。(朱XX負責)
4、將撕名牌活動過程中的具體相關事宜通知各位部長，請他們通知各位部長，互相轉告。(朱XX負責)
5.活動當天提前半小時安排學生布置場地。(劉XX負責)
6.學生簽到，領取公益計劃表。(何XX負責)
7.活動前熱身，分發道具，分配團隊。(梁XX負責)
8.選擇學生做開場發言，說明本次活動的目的、內容、意義和比賽要求。(孫XX負責)
9.維護活動現場秩序，拍攝活動。(杜XX負責)
10.活動結束后，各部門學生應做好以下工作:
(1)企劃部:負責清理現場，回收工作用具。
(2)宣傳部:負責關閉教室燈光的門窗。
(3)外事部:負責鑰匙、道具的歸還。
(4)組織部:維護現場秩序，確保每個學生安全離開。
五、資金預算:
精神衛生協會撕名牌活動預算表
活動名稱
支出預算
預算項目
評論
“撕名牌”活動
合計:無