初中教學工作承諾書
為了切實貫徹落實扶風縣教育體育局“創(chuàng)名校、育名師”的工作目標，使我校教育教學質(zhì)量大提升，現(xiàn)就我校教育教學工作向扶風縣教育體育局、社會各界、學生家長和全體學生鄭重承諾：
一、全面貫徹黨的教育方針，認真推行素質(zhì)教育，始終堅持為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)全面發(fā)展人才的辦學思想不動搖。
二、秉承“崇德、誠信、博學、求實”的校訓，緊緊圍繞“為每一位學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念實施教育教學管理，為全體學生自主、多樣、持續(xù)、和-諧的發(fā)展，提供一個生機盎然蓬勃向上的文明和-諧校園。
1、利用文化長廊、板報、櫥窗、展板等的育人功能，讓環(huán)境育人說話，用氛圍熏陶教育師生；
2、三月份綠化、美化校園，讓師生感受到校園“家”的氣息，，讓師生樂教、樂學；
3、建綠色校園、書香香園、數(shù)字校園、和-諧校園、文明校園，五園同創(chuàng)，使師生愛校如家。
三、全體絳中人恪守“熱愛祖國、忠于事業(yè)、遵規(guī)守紀、教書育人、正直誠實、為人師表、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)道德，為人、為學、為師做學生的表率，用愛心和心智為每一位學生的學習和發(fā)展、實現(xiàn)幸福人生奠基。
1、熱愛學生，不體罰、變相體罰學生，教書、育人并舉；
2、嚴守“十誡”，為人師表；
3、檢查學生的假期作業(yè)，督促學生學習；
4、每晚給學生布置適量家庭作業(yè)，第二天老師檢查并當面指出問題；5、堅持定期檢查學生的配套資料填寫情況，發(fā)現(xiàn)問題及時查漏補缺；6、實驗開出率做到80%以上，學生實驗開出率達到100%；
7、開足開齊課程，積極實施社會實踐活動；
8、本學期開展不少于2次的文體藝衛(wèi)活動，調(diào)節(jié)學生學習生活，使學生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。
四、始終堅持“辦人民滿意的教育，做學生愛戴的老師，創(chuàng)社會稱贊的學�！鞭k學思路，以科研興校為抓手，以精細化、規(guī)范化、科學化管理為依托，狠抓教學常規(guī)的落實，實施全過程德育管理，創(chuàng)扶風教育品牌，培絳中教育特色，育絳中校園教育亮點。
1、教學領導每學期聽“三課”不少于40節(jié)，且必須有指導性評課建議;
2、對安排的引領示范課、研討課、過關課等準確診斷反思，進行導課；
3、參與、指導教研組、備課組工作；
4、領導包年級、包班級，每日“三上三下”深入一線巡查不少于4次；
5、堅持領導值日、巡夜制，確保教學秩序正常。
6、堅持繼續(xù)教育學習，領導、教師全年繼續(xù)教育不少于32學時，校本研修不少于40學時；
7、不斷學習先進的教育教學經(jīng)驗，全年組織不少于80%的教師外出學習；
8、緊抓校本教研工作，本學期聘請專職人員來我校講課，組織校本培訓至少4次不少于8個學時；
9、實施“青藍工程”和“青教培養(yǎng)工程”，確保2016年培養(yǎng)2-3名縣級名師。
五、牢固樹立質(zhì)量意識。以“有效教學”課改實驗為導引，以“優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”課改模式為平臺，以教師工作評價為杠桿，以教研活動為載體，實施“三化一高”管理，夯實教育教學質(zhì)量提高措施。
1、教師確定自己教研課題和教研小課題，領導審查通過后執(zhí)行；
2、狠抓教研常規(guī)工作，每月完成《絳帳初中校本研修記錄冊》的`填寫和檢查工作。a、認真參加每周一晚的備課組會和雙周晚的教研組會；b、每月聽課不少于4節(jié)；c、每月做中考套題不少于3套；d、每月必須寫一篇教學診斷反思；e、期中必須有教科研階段性論文；f、期末必須上交一篇有較高質(zhì)量的教學論文；g、每次考試后撰寫上交一篇考試總結與反思文章；i、每節(jié)教案后必須有教學后記；j、每學期至少進行一節(jié)公開課教學；
3、認真研讀《絳帳初中高效課堂操作手冊》，能熟練運用“五步三查兩展示”的操作模式上課、備課；能熟練開發(fā)“三單”；
4、九年級教師必須精研《陜西省初中學業(yè)考試說明》，探究中考命題趨勢，準確把握中考命題方向；
5、九年級教師以備課組為單位，每周晚進行不少于4個學時的集體教研、備課活動，集體研讀教材、《考試說明》、自制考試題，為大幅度提高復課效益打好基礎；
6、九年級教師要牢固樹立質(zhì)量立校的觀念，確保2016年我校中考綜合排名進入全縣前五名；
7、七、八年級教師要牢固樹立質(zhì)量從初一、初二抓起的質(zhì)量意識，確保我校在期中、期末考試中位居全縣五強之列；確保在五月份進行的八年級縣級競賽中進入前八名；
六、認真開展“大學習、大討論、大教研、制度大完善、作風大整頓、工作大推進”活動，使全體教師再次深刻認識到自己所肩負的使命，以高度的責任心何主人翁意識，全心全意搞好教學工作。
1、認真學習、重溫《絳帳初中教學常規(guī)要求》，審視、自省差距與不足，堅決杜絕有違要求的行為；
2、學習十六大精神，《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》、《陜西省“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《教師法》等文件法規(guī)，每人記不少于10000字的政治學習筆記；
3、制定《絳帳初中教師行為規(guī)范》、《絳帳初中高效課堂制度》、《絳帳初中高效課堂師生評價制度》、《絳帳初中校本研修記錄冊》等，完善、修訂《絳帳初中導學案》、《絳帳初中制度匯編》等；
4、每位領導、教師認真簽寫《教師崗位目標責任承諾書》、《絳帳鎮(zhèn)絳帳初中教師履職報告》、完成“查不足、提建議、明目標、強措施”活動自查表和“查不足、提建議、明目標、強措施”活動意見征求表；
七、對每一位學生全面負責。實施全過程德育管理，充分發(fā)揮社會、家庭、學校、學生四位一體的教育功能，立德樹人，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，促使學生健康成長。深入挖掘馬融傳統(tǒng)文化精神精髓，結合高效課堂教改實驗，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和適應社會能力，讓每一位學生綜合素質(zhì)不斷提升，把每一位學生引向成功。
1、利用家長會、致家長書、家長學校、家訪、進村宣傳等多種形式，向社會、家長全面介紹學校的建設，達到學校教育上的最大認同，獲得社會、家長對學校建設地最大支持，盡力解決部分學生厭學、棄學的社會難題，使我校學風進一步好轉；
2、組建學生自主管委會和班級自主管委會，發(fā)揮學生自主管理功能，提升學生綜合素質(zhì)能力，為教育教學質(zhì)量上臺階創(chuàng)造條件；
3、利用《絳帳初中學生學習方法指導》《絳帳初中學生心理健康指導》等校本教材，使學生能掌握一定的學習方法、克服學習中遇到的心理障礙，為學生走上社會、適應人生打下堅實的基礎；
4、通過對校本教材《絳帳初中學生學習規(guī)范》的學習，繼續(xù)從早讀、上課、自習、考試、實驗操作、社會實踐等十二個方面規(guī)范學生學習，使學生專心致志的學習精神進一步得到強化，讓絳帳初中的學生在校是好學生，出校具有紳士、淑女風范；
5、依托地域優(yōu)勢，深挖馬融文化精神，讓學生瞻仰先賢遺跡、學習古人風范、爭當馬融弟-子，使校風、學風得到進一步凈化、提升。
八、利用校園文化建設工程、標準化建設提升工程的契機，深挖利用教育資源，強文理、重藝體，走特色辦學的路子，不斷提升辦學檔次，促使學校快速和-諧發(fā)展。
1、解決學校光纖接入問題，使老師能夠隨時上網(wǎng)查閱最新教育教學資料，做到優(yōu)質(zhì)教育資源共享；
2、利用板報、櫥窗、文化走廊等校園文化建設景觀，熏陶師生心智，使師生更加明禮儀，知廉恥，強技能；
3、加強部室建設，添購教學器材，保證師生有足夠的可供查閱的資料;保證教師教學儀器夠用、足用；保證開足開齊學生實驗，使學生的實驗操作技能得到進一步提升；保證九年級學生的理化生實驗順利進行且取得好的成績；
4、本學期繼續(xù)加強體代隊的訓練，體代隊能參加各級各類比賽且取得較好成績；繼續(xù)指導文藝興趣小組和美術興趣小組的正�；顒樱陜�(nèi)至少開展一次文體活動、舉辦一次師生書畫展，使學生綜合素質(zhì)繼續(xù)健康發(fā)展；
5、利用綜合樓、學生住宿樓的美化亮化工程契機，教育師生愛校如家，增強師生主人翁意識，使學校地教書育人環(huán)境更加和-諧、美麗、溫馨。
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