【精華】教師承諾書范文5篇
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì)用到承諾書，承諾書是單方意思表示，不具有合同效力。你寫承諾書時(shí)總是沒(méi)有文字可寫？下面是小編為大家整理的教師承諾書5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教師承諾書 篇1
為響應(yīng)教育局號(hào)召，我校積極組織開(kāi)展了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)。為進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，樹(shù)立“敬業(yè)愛(ài)生，明禮誠(chéng)信，廉潔從教，勤學(xué)樂(lè)教，合作奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚，我作為一名黨員教師，特做出如下承諾：
1、樹(shù)立以人為本的教育理念，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)。
2、努力掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不讓學(xué)生代改作業(yè)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視或謾罵學(xué)生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。
3、嚴(yán)格遵守學(xué)校的教育教學(xué)管理制度，按時(shí)上下班，上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨意調(diào)課，杜絕曠課。
4、專心從教，不參與、傳銷、迷信等活動(dòng)。
5、尊重家長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)于律己，廉潔從教。
6、以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，不搞有償家教。
7、不向?qū)W生推銷任何商品，不自立名目亂收費(fèi)、亂罰款。
8、衣著整潔、得體，舉止端正，語(yǔ)言文明，不穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入學(xué)校。
以上承諾，努力踐行，望廣大師生、家長(zhǎng)監(jiān)督。
XXX
二0XX年三月
教師承諾書 篇2
1、教書育人，為人師表。加強(qiáng)自己師德修養(yǎng)，做到“學(xué)高為師，身正為范”，努力做一名新時(shí)代的教師。堅(jiān)守高尚情操，遵守社會(huì)公德。身體力行、言行一致。語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。
2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。認(rèn)真參加各項(xiàng)教研、學(xué)科培訓(xùn)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
3、以“守護(hù)童心”為己任，關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。在班主任工作中，關(guān)注學(xué)生個(gè)體和班級(jí)整體的精神生活質(zhì)量。作為一名語(yǔ)文教師，在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)，讓每一個(gè)學(xué)生都感到成功，收獲希望。
4、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，創(chuàng)建“學(xué)生喜歡的課堂”。作為一名一年級(jí)的語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，不僅要切實(shí)抓好自己班級(jí)的教學(xué)工作，更要關(guān)注整個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。認(rèn)真出好平時(shí)的練習(xí)卷、測(cè)驗(yàn)卷，關(guān)注整個(gè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。
教師承諾書 篇3
市教育局、人社局：
經(jīng)我單位高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)初審，同意x名同志申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)任職資格；經(jīng)中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)初審，同意 x名同志申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)任職資格；經(jīng)小學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)初審，同意等 名同志申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)任職資格。對(duì)以上申報(bào)人員任職資格的材料，包括學(xué)歷、簡(jiǎn)歷、年度考核情況，繼續(xù)教育證書、職稱證書、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書、各類專業(yè)技術(shù)業(yè)績(jī)、成果（獎(jiǎng)項(xiàng)、發(fā)明專利等）證書、專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)、論文著作（譯著）及按規(guī)定提供的其它材料等，都已經(jīng)與申報(bào)人相關(guān)原始材料認(rèn)真核對(duì)，真實(shí)有效，準(zhǔn)確無(wú)誤。如本單位沒(méi)有按規(guī)定程序推薦申報(bào)、有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關(guān)人員為申報(bào)人弄虛作假提供幫助，自愿承擔(dān)因此造成的一切相關(guān)責(zé)任及后果。
單位審核人簽名：
法人代表簽名： 單位行政公章 年 月 日
注：1、本承諾書一式二份，縣區(qū)教育局、各大企事業(yè)教育主管部門、
市直各校和市教育局各留存一份。
2、簽名必須是審核人、法人代表本人，不得代簽或加蓋私章。
教師承諾書 篇4
在本階段的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，立足工作的實(shí)際情況，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、高度的使命感和扎實(shí)的工作作風(fēng)，把教育實(shí)踐活動(dòng)組織好、開(kāi)展好，努力取得群眾滿意的成效，現(xiàn)將第二批黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)狀況自查總結(jié)如下：
一、存在問(wèn)題
(一)形式主義方面
1、理論知識(shí)研讀還不夠深入。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。
2、工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒(méi)有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。
(二)官僚主義方面
1、在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對(duì)于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我就是權(quán)威的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。
(三)享樂(lè)主義方面
1、明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。
2、有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。
(四)奢靡之風(fēng)方面
由于我經(jīng)濟(jì)條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購(gòu)物，花錢有時(shí)不注意節(jié)制。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、理想信念方面
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問(wèn)題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實(shí)中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)簦科湓�，還在于自己對(duì)黨的知識(shí)太過(guò)淺薄，對(duì)黨出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時(shí)對(duì)黨、政治的知識(shí)都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運(yùn)用黨的知識(shí)這把應(yīng)對(duì)反動(dòng)言論者的武器。
2、宗旨意識(shí)方面
全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對(duì)教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，沒(méi)有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是政治老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識(shí)的同時(shí)，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個(gè)方面，另一個(gè)重要的方面就是自己的為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒(méi)有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的`渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無(wú)從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想。
3、政治紀(jì)律方面
遵守學(xué)校的各項(xiàng)政治紀(jì)律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時(shí)參加，但學(xué)習(xí)時(shí)偶爾會(huì)開(kāi)小差。
4、黨性修養(yǎng)方面
雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識(shí)要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)。力爭(zhēng)使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。
5、道德品行方面
懷有一定的社會(huì)責(zé)任感，遵守社會(huì)道德準(zhǔn)繩，但作為一名教師，一名知識(shí)的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，自己平時(shí)忽略了這些方面，沒(méi)有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識(shí)傳授者，道德的傳播者，那就是給社會(huì)撒下道德的種子，種子終將開(kāi)花，社會(huì)將會(huì)更加和諧，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。為了社會(huì)的發(fā)展，作為一名老師，必須承擔(dān)起這份社會(huì)職責(zé)。
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。
2、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，做一個(gè)樂(lè)于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠取得更大的進(jìn)步。
3、大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時(shí)的、有針對(duì)性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題。
雖然所查找的問(wèn)題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問(wèn)題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見(jiàn)，我虛心接受，認(rèn)真改正。
教師承諾書 篇5
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教師職業(yè)道德“六要六不準(zhǔn)”的規(guī)定,做一名道德高尚、行為規(guī)范的人民教師,我承諾如下：
1、熱愛(ài)祖國(guó)。遵紀(jì)守法,不準(zhǔn)有違背四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)的言行。
2、愛(ài)崗敬業(yè)。忠于職守，自覺(jué)以教書育人為己任，努力按照素質(zhì)教育和課程改革的要求，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律。自覺(jué)端正教風(fēng)，不攜帶任何通訊工具進(jìn)課堂，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、廉潔從教。不以教謀私，不從事以盈利為目的第二職業(yè)和搞有償補(bǔ)課，不誤導(dǎo)學(xué)生亂訂復(fù)習(xí)資料或其他課外讀物，不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用品，不借節(jié)日、生日、學(xué)生畢業(yè)等機(jī)會(huì)向?qū)W生或家長(zhǎng)索要禮品。
4、熱愛(ài)學(xué)生。自覺(jué)尊重學(xué)生的人格，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的身心健康，不體罰或變相體罰學(xué)生，不訓(xùn)斥、謾罵、挖苦、譏諷、侮辱、歧視學(xué)生。
5、注重師表。自覺(jué)維護(hù)教師形象，說(shuō)文明話，辦文明事；上課不遲到、不早退；在校園內(nèi)不著奇裝異服，不濃妝艷抹，務(wù)必做到穿著整潔大方，舉止文明有度。
6、作風(fēng)正派。嚴(yán)于律已，不宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)，不參與賭博、封建迷信、邪教等活動(dòng)，不登錄淫穢網(wǎng)站，不觀看淫穢書刊音像。
7、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)常深入家訪，與家長(zhǎng)共同探索教育的方法方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育和社會(huì)教育的互動(dòng)。
以上承諾，保證自覺(jué)遵守，如有違犯，愿意按有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校及教育行政部門教育和處罰。
學(xué)校（蓋章）： 承諾人(簽名)：
年 月 日
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