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成長(zhǎng)不煩惱讀后感匯編15篇
讀完一本名著以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)不煩惱讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感1
今天，我讀了商曉娜寫的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書。
馬一左是哥哥，可是有時(shí)候，他覺得自己像弟弟。馬一右是弟弟，可是有時(shí)候，他覺得自己像哥哥。他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……馬一左身為哥哥，卻膽小如鼠：不敢一個(gè)人睡覺，不敢坐過山車……相反，馬一右作為弟弟，卻膽大包天：他非常愿意聽鬼故事，愿意坐過山車兜風(fēng)……
讀了這本書，覺得自己有很多經(jīng)歷和馬一左，馬一右一樣。不知從何時(shí)起，發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)也是有不少煩惱的。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒有提高！”從上五年級(jí)開始，這類話就常常在我的腦海里回響。“你又沒有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢��？現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子，讀書是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前�，現(xiàn)在不讀書哪有出人投地的一天啊，現(xiàn)在想起這個(gè)問題我心就煩。
成長(zhǎng)，應(yīng)該是充滿了希望的光芒，就在這希望的光芒的普照下，也難免會(huì)有烏云的遮擋。在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有揮之不去的烏云。其實(shí)這些煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要看你怎么對(duì)待它了。沒有克服不了的困難，也沒有處理不掉的煩惱。從今往后，讓我們一起消除煩惱，讓希望的光芒永遠(yuǎn)普照著大地。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感2
故事的主人公是馬一左和馬一右，他們是一對(duì)雙胞胎，馬一左是哥哥，馬一右是弟弟，他們倆長(zhǎng)的一模一樣，馬一左膽子小看起來像弟弟，馬一右膽子大看起來像哥哥。他們之間有很多好玩的事，有一天他們的爸爸媽媽出門了，他們倆在家里面沒人做飯，他們就在紙上面畫飯，結(jié)果越來越餓了，等等一些好玩的事。
這本書讓我懂得了同學(xué)和老師之間的關(guān)愛，兄弟之間的感情，比如馬一右有了微博，可是沒人關(guān)注他，馬一左會(huì)想辦法幫助他，可是還是沒人關(guān)注他，馬一右有一天看了微博，有人關(guān)注他了，他就是馬一左，上面寫著加油，別泄氣。
通過這本書我知道了爸爸媽媽之間的愛 。有一次馬太太出差了，馬先生突發(fā)奇想去看她，當(dāng)然馬一左和馬一右也要去， 本來是八點(diǎn)鐘的飛機(jī)，可是馬先生不到六點(diǎn)鐘就到了飛機(jī)場(chǎng)，在飛機(jī)上沒有他們愛吃的東西，他們相信馬太太會(huì)給他們好吃的結(jié)果路上堵車了，馬一左他們餓的肚子叫，他們說早知道就吃了。 還讓我懂得了，幫助別人，馬一左他們有一天看見了一個(gè)老奶奶，老奶奶手上有一大堆宣傳單，他們就幫老奶奶發(fā)宣傳單，老奶奶很高興，還對(duì)他們說謝謝，原來幫助別人還能讓自己快樂。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感3
馬一左和馬一右是一對(duì)雙胞胎，他們快樂的在一個(gè)學(xué)校的班級(jí)里學(xué)習(xí)，交了好多好朋友，有龍骨、余多多、米小小、沙莉莉、童鐵弟……
有一次，馬一左和馬一右在學(xué)校吵了一天吵了三次架，第一次吵架是上午第一節(jié)課結(jié)束時(shí)，馬一右在畫飛船和外星人，馬一左站在他邊看，這時(shí)米小小也走過來�！皝砜赐庑侨税伞瘪R一左對(duì)米小小說。馬一右不讓他們看就吵起來了。第二次吵架是在午休時(shí)，因?yàn)樯洗嗡麄儧]吵完，這次接著吵，結(jié)果馬一右生氣了，把自己的畫撕了。老師知道后把馬一左叫到辦公室。第三次吵架是在下午放學(xué)時(shí)，馬一右問馬一左老師找你干什么去了？馬一左不說話，馬一右用石子打他，結(jié)果馬一左跑了。馬一右回家后發(fā)現(xiàn)馬一左不在家，馬一右等到肚子子餓了也不知馬一左去那了，就嚎嚎大哭，突然馬一左從衣柜竄出來，馬一右和馬一左又開心的笑了。
這件事讓我想起了培根說的一句名言，友誼是歡樂倍增，使痛苦減半。馬一左和馬一右雖然有時(shí)吵架，但是他們還是快快樂樂的一起做過好多好多事，有困難時(shí)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。真是一對(duì)讓人令人羨慕的好兄弟！
成長(zhǎng)不煩惱讀后感4
這本書講的是馬一左馬一右的故事，非常有趣。由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、 “成長(zhǎng)不煩惱”等故事組合的。其中我最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)段。它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太就說，她害怕馬一左和馬一右會(huì)被陌生人拐走�！俺砷L(zhǎng)不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長(zhǎng)中的事情，從中我體會(huì)到爸爸媽媽有關(guān)心和愛我。
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(zhǎng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。我的煩惱是什么呢？我時(shí)時(shí)在想，應(yīng)該怎么做才好？我應(yīng)該怎么樣面對(duì)世界，面對(duì)人生，面對(duì)自己？……這些問題讓我不知如何是好。我對(duì)自己很模糊， 所以，媽媽給我訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，想我知道明確地目標(biāo)。
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感5
這本書是商曉娜寫的，一個(gè)經(jīng)常披著外套出門曬太陽的人。喜歡看小朋友寫來的信，喜歡拆禮物，喜歡吃巧克力，還喜歡在閣樓里寫好玩的故事。寫過《一年級(jí)小蜜瓜》，《一年級(jí)小豌豆》，《絕佳拍檔》系列，《拇指班長(zhǎng)》系列，《你好，小木耳》系列，《同桌的秘密日記》系列等六十幾本書。
作者入選“書香中國 ” 20xx年度暢銷童書排行榜，獲得20xx年’、20xx年“年度優(yōu)秀暢銷品種”獎(jiǎng)，20xx年“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”，多次登上北方圖書城、北京西單圖書大廈、深川書城、廣州購書中心、全國開卷調(diào)查暢銷書榜。
馬一左是一個(gè)膽著小的人，不敢獨(dú)自睡覺，坐過山車，不敢惹別人生氣，見到大塊頭的高年級(jí)學(xué)生胡子原，他都會(huì)嚇的發(fā)抖，他喜歡女生米小小，喜歡曬太陽，喜歡看各種各樣的書。
馬一右的膽子可不小，喜歡聽鬼故事，愿意坐過山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他還敢跟胡子原拼命！他相信這個(gè)世界上有外星人，因?yàn)橥庑侨艘呀?jīng)在他的夢(mèng)里出來了好多次！
還有無人照顧的可憐小孩沙莉莉，聲音小小、個(gè)子小小的米小小，喜歡湊熱鬧的馬先生，超級(jí)愛逛街的馬太太。
這本書主要講述了：陸丁丁送給雙胞胎兩只蠶寶寶，馬一左和馬一右很開心！他們天天摘來桑葉，盼望蠶寶寶快快長(zhǎng)大，成了一本觀察蠶寶寶的成長(zhǎng)的日記。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感6
暑期里，爸爸給我買了一本書——《成長(zhǎng)不煩惱 學(xué)習(xí)篇》，這本書是作者李湉姐姐通過電話的形式來幫打電話訴說煩惱的同學(xué)們化解煩惱的故事，語言樸實(shí)、生動(dòng)、易懂，在內(nèi)容和形式上都很有特點(diǎn)，很適合我們小學(xué)生讀。
在內(nèi)容方面，書中所寫的正是困惑著我們的幾個(gè)難題，如“做算術(shù)題總馬虎怎么辦？”、“一聽說考試就緊張?jiān)趺崔k？”、“考試時(shí)，作文寫不完怎么辦？”等等�？赐赀@本書，我忽然恍然大悟、茅塞頓開。
在形式方面，這本書將每個(gè)難題分為一個(gè)小故事，每個(gè)小故事包括6個(gè)模塊。第一個(gè)模塊提出要解決的難題，如“不會(huì)寫信怎么辦？”；第二個(gè)模塊是一句名人名言，如“沒有感情這個(gè)品質(zhì)，任何筆調(diào)也不能打動(dòng)人心——（法國）狄德羅”；第三個(gè)模塊是“來電話啦！”，寫的就是同學(xué)們向李湉姐姐訴苦的話；第四個(gè)模式極為重要，所有的問題都將在這里解決，也就是談?wù)摻鉀Q方法的模塊，有一個(gè)很好聽、很溫馨的名字——心靈交流；第五個(gè)模塊是比較吸引我的一個(gè)模塊，就是“后來的故事”，因?yàn)檫@一個(gè)模塊很能開闊我的眼界；第六個(gè)模塊相當(dāng)于一個(gè)總結(jié)，名字和書名一樣，即“成長(zhǎng)不煩惱”。如果你看得有些累的時(shí)候，書中間還有一些小插曲，講的是李湉姐姐小時(shí)候的事，叫“熱線之外的故事”。整本書看完之后，還不忘在“成長(zhǎng)加油站”上給你一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，把自己的名言和妙招寫在書上，讓我們也參與其中、大顯身手。
這本書寫得真是又實(shí)用、又好看！
成長(zhǎng)不煩惱讀后感7
今天早上，我和媽媽一起去書店買書。一進(jìn)去看見在寬倘的書店里有許許多多的書，就像書的海洋。
我和媽媽一起走著走著發(fā)現(xiàn)了一本《成長(zhǎng)不煩惱》 這本故事書，于是我們買了下來。一回到家我情不自禁的看著剛才買來的書，一個(gè)個(gè)精彩的故事真好看。其中有一個(gè)故事卻讓我流連忘返，這個(gè)故事講述了：放學(xué)了，馬一左和馬一右剛走出校門，看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶左手捧著傳單，右手的胳膊上掛著裝傳單的袋子，已經(jīng)累的滿頭大汗。馬一左和馬一奶奶右連忙上去對(duì)老奶奶說:“老奶奶我們來幫你吧!”老奶奶覺得他們?cè)谕鏇]有理他們，但他們又想幫老奶奶，只好從老奶奶的手里拿了一些，不一會(huì)就發(fā)完了。這件事被老師知道了，在班里表揚(yáng)。放學(xué)他們又幫老奶奶發(fā)，但他們發(fā)現(xiàn)后面還有三個(gè)伙伴跟著他們，但在他們同心協(xié)力下把五百張宣傳單都發(fā)完了。第三天放學(xué)他們出來怎么也找不到老奶奶了。
通過看了這個(gè)故事，讓我明白：幫助別人的人能得到別人的幫助。這句話的意思。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感8
《成長(zhǎng)不煩惱》這本書中主要講在成長(zhǎng)過程中我們會(huì)經(jīng)歷許許多多困難、險(xiǎn)阻，但要看我們?cè)鯓尤タ朔�？怎樣去面�?duì)它？就從我們身邊的小事做起。如果做成功了，便不會(huì)怕煩惱，就會(huì)怕煩惱不來。
在文中，作者寫了不少克服煩惱的辦法。那些隨之而來的煩惱看上去很難去征服它，事實(shí)上不是你想的那么復(fù)雜，只需要你稍微動(dòng)些小腦筋便會(huì)讓那些隨之而來的煩惱消失。人會(huì)奮斗，會(huì)努力。在人生的道路上崎嶇不平，處處都會(huì)碰到煩惱。如果我們?nèi)縿e人的攙扶，即使走到了人生的最高點(diǎn)也毫無用處；反之，我們通過自已的努力，挑戰(zhàn)重重困難，來到頂點(diǎn)，那么，我們學(xué)到的會(huì)更多克服，面對(duì)煩惱的方法。
人需要奮斗，不能太依賴別人，但個(gè)人力量畢竟有限，有時(shí)也需要幫助。才能解決身邊的煩惱，才能正確面對(duì)自已。人與人之間的互愛互助，同樣也能使我們“更上一層樓”。只有學(xué)會(huì)讓隨之而來的消失，才能讓我們變得更開心更快樂。
人要學(xué)會(huì)讓煩惱消失，終究有一天，你也會(huì)成功的！
成長(zhǎng)不煩惱讀后感9
假期里，我讀了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書，被書中一個(gè)精彩的小故事吸引了。看過這本書，我發(fā)現(xiàn)我也在悄悄長(zhǎng)大。
這本書的主要人物是一對(duì)雙胞胎兄弟，一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右。馬一左是哥哥，他的膽子卻很小，感覺自己像弟弟；馬一右是弟弟，他的膽子可不小，總希望自己是哥哥。他們是絕佳拍檔，永遠(yuǎn)都會(huì)在一起。
書中的一篇文章的主要內(nèi)容是：馬太太開通了微博。她經(jīng)常關(guān)注一些陌生人，每天獲取很多信息。她看到了許多尋人啟事，很是擔(dān)心。馬太太轉(zhuǎn)發(fā)了一遍又一遍，轉(zhuǎn)多了，擔(dān)心更多了。馬太太現(xiàn)在變得更擔(dān)心馬一左和馬一右了。以前，馬太太沒送過馬一左和馬一右上過幾次學(xué)，可后來，馬太太經(jīng)常送馬一左和馬一右。便讓大家看那些可怕的消息。馬先生不拒絕馬太太的做法，也沒說什么，只是讓馬太太緩緩心神�？神R太太還是放心不下。馬先生建議大家出去吃點(diǎn)美味。馬一左和馬一右像兩匹小馬，在前面歡快地跑著。馬先生笑著對(duì)馬太太說：“你看，他們正在長(zhǎng)大！”馬太太沒有說話，微笑地看著前面那兩個(gè)可愛的身影，去掉了心里的煩躁。馬一左和馬一右也在快樂地成長(zhǎng)。
看了這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)，我也像馬一左和馬一右一樣，悄悄地、悄悄地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感10
馬一左和馬一右是一對(duì)雙胞胎。馬一左是哥哥，馬一右是弟弟。
因?yàn)樗麄兪请p胞胎，所以他們一起做過很多事。比如：他們一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，一起在一個(gè)兒童房睡覺，一起寫作業(yè)，一起偷看過冰箱……這些，他們都做過。
可是，這么友好的雙胞胎，性格卻大不相同，比如：馬一左不喜歡畫外星人，這說明他的膽子小，馬一右喜歡畫外星人，這說明他的膽子大。正因這事，他們倆還吵過架。再比如：馬一左和米小小的關(guān)系很好，可是馬一右就成了米小小的“仇人”。但是他們都是一個(gè)有愛心的孩子。因?yàn)樗麄儙椭^一位老奶奶發(fā)傳單，還幫助過媽媽“增加營養(yǎng)”，那天晚上媽媽的'床上全部都是食物，而媽媽卻沒看一頁書。
雖然他們的性格大不相同，但是他們還是一起做了許多的事情，他們不僅是一對(duì)雙胞胎，互相都是自己的親人，而且還是一對(duì)很好的“哥們兒”。比如：爸爸媽媽不在的時(shí)候，他們就會(huì)派出一個(gè)人出去買飯。
這兩個(gè)小孩的故事很長(zhǎng)，也很有趣。你要是有時(shí)間，我推薦你也讀一讀這本《成長(zhǎng)不煩惱》的書。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感11
“他是馬一左。他是馬一右。無論做什么事情，他們都要在一起�！边@就是絕佳拍檔《成長(zhǎng)不煩惱》里的雙胞胎。
馬一左的膽子有點(diǎn)小，不敢獨(dú)自在兒童房睡覺，不敢坐過山車。他喜歡米小小，喜歡曬太陽。
馬一右膽子可不小，他愿意聽鬼故事，愿意坐過山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)馬一左，他還敢和胡子原拼命。
有馬一左出現(xiàn)的地方，就一定會(huì)有馬一右。
有馬一右出現(xiàn)的地方，就一定會(huì)有馬一左。
馬一左和馬一右，他們長(zhǎng)相一樣，性格各異，一模一樣的兩個(gè)小人，無論做什么事情他們都要在一起，因?yàn)樗麄兪恰^佳拍檔！
我也想有個(gè)雙胞胎的弟弟，這樣，我就不會(huì)那么孤單了。
我想和他一起去游泳。在碧藍(lán)的泳池里玩打水仗，你追我趕……
我想和他一起去騎自行車。我們騎自行車的技術(shù)都很好，在陽光燦爛的日子里，我們?cè)谛^(qū)里滑坡、飛車、玩特技……
我還想和他一起去海邊摸貝殼、沖浪、玩沙子、堆沙堡、打水仗……
可是，我的這個(gè)愿望是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的了，因?yàn)閶寢尣豢赡芙o我生個(gè)雙胞胎弟弟。但是，我可以用我的真誠和友愛結(jié)識(shí)更多的朋友，也一樣可以找到我的絕佳拍檔！
成長(zhǎng)不煩惱讀后感12
一直酷愛絕佳拍檔的我，這個(gè)假期又讀了一本絕佳拍檔之《成長(zhǎng)不煩惱》。
隨著時(shí)光流逝，主人公馬一左馬一右也在不斷的長(zhǎng)大，他們學(xué)會(huì)了幫媽媽洗碗，幫奶奶發(fā)宣傳單，幫小喬老師的孩子起名字……生活中的我們也不例外，也在悄悄得成長(zhǎng)，但煩惱也一直伴隨著我到現(xiàn)在，以前我們的任何事全有父母打理，小時(shí)候，走路時(shí)，有父母領(lǐng)著，摔倒了，有父母扶著。但我知道，在自己長(zhǎng)大了以后，很多事情要由自己來做的，與小時(shí)候不同了，我才真正了解到成長(zhǎng)是有一定的煩惱，不能像小時(shí)候那么調(diào)皮了。我們個(gè)子長(zhǎng)高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我雙肩背起的書包更重了，心中的壓力也不斷加重。但煩惱增多的同時(shí)，我們也在悄悄得走向成熟，我們學(xué)會(huì)了分辨對(duì)錯(cuò)、美丑、黑白、好壞，我們更學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己，如何讓自己和家人更快樂。
我們的生活充滿了七色陽光，即使每天有不可避免的煩惱，但是我們要用快樂的心態(tài)對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向美好的明天吧！
成長(zhǎng)不煩惱讀后感13
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感今天，我讀了《成長(zhǎng)不煩惱》。這本書非常的好看，非常的精彩。
這本書寫了一個(gè)雙胞胎兄弟，哥哥叫馬一左，弟弟叫馬一右。講述的是發(fā)生在他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣味故事。他們?cè)谕粋�(gè)班。班主任是小喬老師。
有一次，小喬老師懷孕了，馬一左、馬一右就做起了小喬老師的保鏢，他們像夾心餅干一樣夾著小喬老師，生怕小喬老師受到傷害。后來，越來越多的同學(xué)加入了他們。在這同時(shí)，同學(xué)們還利用雙胞胎給小喬老師帶來了一個(gè)又一個(gè)的爆炸性新聞。馬一左和馬一右最早加入，也最晚離去，小喬老師上廁所時(shí)，他們就在廁所外守著讀巜絕佳拍檔―—天使在身邊》。小喬老師喝水，他們緊跟著后面不肯離開，一邊跟著一邊問﹕“小喬老師，我能幫你嗎？”下課的時(shí)候，馬一左、馬一右偷偷在辦公室門口看著小喬老師，直到上課了才走。從這里看出他們很愛小喬老師。
讀了這本書，我受益了很多，也明白了讓我們關(guān)心老師、愛護(hù)老師、聽老師的話是對(duì)的；同時(shí)也覺得馬一左、馬一右像現(xiàn)實(shí)中的我們，有著各自的心理世界，也有各種煩惱。不過，我們都應(yīng)該要開心。不要束縛自己，讓我們的成長(zhǎng)沒有煩惱。
正是如此，我們更要珍惜磨練自我的機(jī)會(huì)。成長(zhǎng)不煩惱，我要學(xué)會(huì)自己解決問題，以讀書為已樂，不讓父母操心。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感14
今年暑假，我讀了一本叫《成長(zhǎng)不煩惱》的故事書，認(rèn)識(shí)了很多很多的好朋友。一個(gè)是聲音小小，個(gè)子小小的女生米小小。另一個(gè)總是笑嘻嘻的可愛男生童鐵弟，還有馬太太、馬先生和馬一左、馬一右。
這本書的內(nèi)容寫得有聲有色，十全十美，讓人一讀會(huì)覺津津有味，還會(huì)愛不釋手。這本書我看了以后，馬上就被書里的精彩內(nèi)容吸引住了。
比如說，馬一右說馬一左是怪蛤蟆、馬桶蓋、膽小鬼，馬一左立刻說馬一右是怪蛤蟆的弟弟，是馬桶蓋的弟弟，是膽小鬼的弟弟。你們看，這是不是很有趣呀？
還有一件印象特別深刻的事——寶貝計(jì)劃。馬一左和馬一右得到兩只蠶寶寶，他們想得到蠶絲被和蠶絲睡衣，所以想養(yǎng)更多的蠶寶寶，于是他們?cè)较朐脚d奮。接著就開始尋找相關(guān)的視頻，當(dāng)他們看到白白胖的蠶繭倒進(jìn)滾燙的熱水里，他們覺得心疼，于是再也不要蠶絲被和蠶絲睡衣了。
……
這本書你們認(rèn)為好不好看？我認(rèn)為很好看。因?yàn)樵谶@一個(gè)個(gè)小故事里，作者把每一個(gè)人物的特點(diǎn)都寫得特別清楚。讀著這些故事，好像自己也在故事里面，故事仿佛就發(fā)生在我的身旁。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感15
讀完《成長(zhǎng)不煩惱》這本書，我覺得非常有趣，同時(shí)也收獲很多。
書中的主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟——馬一左、馬一右，馬一左是哥哥，馬一右是弟弟，兩人雖然是雙胞胎，但性格有很多不同。馬一左膽子很小，經(jīng)常被欺負(fù)。馬一右膽子特別大，如果誰欺負(fù)馬一左，他就跟誰拼命！
兄弟倆兩人總是在一起做出好玩的事情。書中講了他們和班上的同學(xué)、家人搞笑、溫馨難忘的時(shí)光，如馬一左、馬一右的表姐藍(lán)心淼從美國寄給他們一盒巧克力糖，班上的同學(xué)就“呼啦”一聲圍過來，把巧克力糖都搶走了。如馬太太突然迷上了甜品店的甜品——雙皮奶，就把雙胞胎一起帶過來品嘗美味。馬一左馬一右非常喜歡吃，但吃著吃著，他們就吃膩了。馬太太就自己做給他們吃，她很自信，但她沒注意到，馬一左馬一右已經(jīng)癟起了嘴巴。
兄弟倆雖然有趣，但還有許多優(yōu)秀品質(zhì)，如看到一位老太太在發(fā)宣傳單，雙胞胎就跑過去幫著老太太一起發(fā)。如好朋友陸丁丁送給他們蠶寶寶時(shí)，兩人怕蠶寶寶凍著，就用又白又軟的棉花為蠶寶寶做了兩張小床。如米小小的媽媽請(qǐng)客到飯店吃飯，吃完飯，服務(wù)員端來一個(gè)果盤，水果被雕成了各種動(dòng)物，馬太太想吃哪條哈密瓜雕成的飛龍，但被米小小吃了，馬一右就買了哈密瓜雕成龍給馬太太吃……
兄弟倆就是在這樣的環(huán)境下快樂的成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)環(huán)境也是一樣的快樂溫馨，我要像馬一左和馬一右那樣，做一個(gè)樂于助人、心地善良、孝敬父母的好孩子。
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