《文明美德伴我成長》讀后感(14篇)
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《文明美德伴我成長》讀后感，歡迎大家分享。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇1
大家都知道講文明，懂禮貌是中華民族多年以來不變的宗旨。而在寒假期間，我就閱讀了《文明美德伴我成長》這本書，它讓我的心情久久不能平靜。
這本書分為十五課，每一課都講了一種美好，高尚的品德。而我印象最深的是第十二課——“誠守信人人敬”。內(nèi)容講的是“誠信老爹”吳乃宜的家在一個偏遠(yuǎn)的小漁村，20xx年，他的四個兒子四處借錢買了艘鋼質(zhì)漁船。可萬萬沒有想到就在那一年，一場百年不遇的超強(qiáng)臺風(fēng)讓出海捕魚的吳家四兄弟遭遇滅頂之災(zāi)，只有二兒子死里逃生，新買的鋼船也沉入大海。臺風(fēng)過后，有不少債主上門討債，當(dāng)他們看到吳乃宜的.家境時，都覺得這筆債要不回來了。然而，吳乃宜斬釘截鐵地說：“做人要講信用，是我兒子的欠條我都認(rèn)！這錢，我一定會還！”此后，他省吃儉用，夠一筆欠款就去還債》他的行為感動了每一個人。老人用最樸素的方式，告訴了我們“誠信”的含義。
中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德，陪伴青少年茁壯成長，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高思想道德修養(yǎng)，為提高民族文化素質(zhì)，增強(qiáng)國家的文化軟實(shí)力奉獻(xiàn)我們的一份力量。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇2
寒假期間我讀了一本書《文明美德伴我成長》收到了很大的啟發(fā)：我們要熱愛民族，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，愛學(xué)習(xí)，尊重別人，孝敬長輩，尊敬老師，誠實(shí)守信，勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境這樣才能健康成長。
例如18世紀(jì)美國最偉大的科學(xué)家富蘭克林說過：“誠實(shí)和勤勉應(yīng)該成為你永久的伴呂�！边@句話是他一生的寫照。他的好習(xí)慣是從他年輕時候養(yǎng)成的。年輕的'他有一本筆記本，里面畫了一個大表格，上面寫了13個單詞：節(jié)制，恬然，守秩序，果斷，勤勉，儉樸，真誠，穩(wěn)健，公平，寧靜，堅(jiān)貞，謙遜，整潔。每天晚上他都對照表格，凡是不對的都涂滿格子就這樣他修得了好品格。
例如武漢市武昌區(qū)的副區(qū)長，對待困難群眾就像對待家人一樣：為了讓困難群眾有房子住他拿出女兒的婚房。30年來他自掏腰包幾十萬元救濟(jì)困難群眾，4次跳長江救人，34次鮮血之后有更多人學(xué)他。
有一次，我在學(xué)校買水，10元給他，找了5元，沒想到是假鈔，我告訴他，他不承認(rèn)。我便校外買了根冰棒，給了假鈔，便匆匆走了，他追了上來說：“找你的錢�！蔽冶凰騽恿耍没亓�5元并付了錢。
我們要傳承文明，踐行美德。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇3
今年寒假，我閱讀了 《文明美德伴我成長》這本書，它不僅讓我知道了中國的千年歷史，更讓我懂得了文明美德的重要。
我國古代人民勤勞又聰明 ，創(chuàng)造出一個又一個擁有悠久歷史的文化遺產(chǎn)。比如：無與倫比的古代建筑杰作故宮，滔滔不絕地哺育我們的長江、黃河，流傳千古，走遍世界的瓷器，博大精深的.民族符號書法……其中，我最感興趣的就是書法了！書法不僅能傳達(dá)人們之間的情感，更能體現(xiàn)出一個人的學(xué)問和道德，看出一個人的樣貌、修養(yǎng)……因此，我練了一手好字。
不僅如此，祖國還要我們做一個文明美德伴我成長的好少年。首先，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，有了好習(xí)慣，我們才能更好地學(xué)習(xí)。然后要給別人留下美好的印象，要穿衣整潔，微笑待人。之后要學(xué)會尊重他人，特別是親人，老師。他們?yōu)榱宋覀兊拿篮梦磥恚M(fèi)盡心思，我們更要尊重他們了。最后，為祖國爭光是最重要的，雖然我們是小學(xué)生，但是也要遵守紀(jì)律，不亂扔垃圾，不損壞公物，遵守交通法規(guī)，做誠實(shí)守信，勤儉節(jié)約的人……
我們是中華民族的后代，不僅要了解，我們勞動人民是多么辛苦，更要引以為傲，做一個身體、學(xué)問、工作、道德兼優(yōu)的好少年！
《文明美德伴我成長》讀后感 篇4
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。這個寒假，我看了《文明美德伴我成長》這本書，了解了許多知識，也知道了一些做人的道理。
這本書一共有15課， 第1課，向我們介紹了偉大的祖國，比如：埃及獅身人面像。瓷器。長城……古代人都沒有先進(jìn)的工具，完全靠的是不懈地努力，我們?nèi)绻策@樣，再用上頭腦和工具，就能讓祖國更加強(qiáng)大。 第２課，寫了我國古代勞動人民無窮的智慧和創(chuàng)造力。我國古代四大發(fā)明是：指南針。造紙術(shù)�；钭钟∷⑿g(shù)。和火藥，以及皇帝。蔡倫。畢升和煉丹士的`輝煌創(chuàng)造，正是有了這些人，我國才可以繁榮富強(qiáng)，我們有了這么好的工具和聰明的頭腦，就一定能讓一切想象變成現(xiàn)實(shí)。 第３課，講了“文明禮儀，從我做起”為社會做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，祖國就會越來越將大。 第４課，讓我知道了，我們要鍛煉好自己的身體，也不要忘了學(xué)習(xí)，每天做到：節(jié)制。恬然。守秩序。果斷。勤勉。儉樸。真誠穩(wěn)健。公平。寧靜。堅(jiān)貞。謙遜。整潔這１３點(diǎn)，就可以讓我們的道德修養(yǎng)更加好，終身受益，如果每個人都這樣，那我們一定是世界第一的文明國家。
一起熱愛書吧！這里面還有幾課，都讓我感受深觸，真是一本好書。每次翻到這本書，都讓我激動不已，激情高昂，激動不已。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇5
放寒假之前，大隊(duì)部為我們每人下發(fā)了一本名叫《文明美德伴我成長》的書。我十分好奇它里面的內(nèi)容，便翻開了它。
這本書共分15課，但其中的第12課：“誠實(shí)守信人人敬”中第一篇文章“誠信老爹”：苦難不毀信義中的父親吳乃宜更是令我敬佩。
吳乃宜的家在一個偏遠(yuǎn)的小漁村——溫州市蒼南縣霞關(guān)鎮(zhèn)三澳村。20xx年，他的四個兒子四處借錢，買了一艘鋼制大漁船�？蓻]想到，異常百年不遇的超強(qiáng)臺風(fēng)讓出海的四兄弟遭受滅頂之災(zāi)。只有老二死里逃生，剛買的剛船業(yè)沉入海底。
臺風(fēng)過后，有不少債主上門要債，可大家看到他家的情況時，都覺得這錢要不回來了，而吳乃宜卻說：“做人要講誠信，是我兒子的欠條我都認(rèn)！這錢，我一定還！”接下來的日子里，吳乃宜老人一家省吃儉用，一點(diǎn)點(diǎn)積攢，夠一筆欠款后立刻拿去還債。當(dāng)有懂法律的'人告訴他“子債不用父還”時，他卻說：“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的，我必須還，現(xiàn)在不能反悔�！�
吳乃宜老人的行為感動了每一個人，他用老百姓樸素的方式，告訴了我們“誠信”的含義……
《文明美德伴我成長》讀后感 篇6
閱讀了《文明美德伴我成長》讓我知道了中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過五千年的歷史。黃河、長江孕育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化。還讓我知道了文明美德的重要。
本書主要講了：中華民族以機(jī)智和勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。中華五千年的文明長河源遠(yuǎn)流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻(xiàn)眾多。后人們深刻改變世界的發(fā)明創(chuàng)造，在天文歷法、數(shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)和人文科學(xué)的許多領(lǐng)域，都曾經(jīng)引領(lǐng)世界，推動著歷史的車輪滾滾向前。
中華文明是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，是抹不去的`生命痕跡。每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國熠熠生輝。
所以我們要發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文明美德，要從平常做起，要從一點(diǎn)一滴做起。多做好事，不做壞事。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。要尊重每一位勞動者的付出。我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高思想道德修養(yǎng)，這樣才能為發(fā)揚(yáng)文明之風(fēng)貢獻(xiàn)我們的一份力量。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇7
我讀了一本書，名字叫《文明美德伴我成長》。它讓我知道了在文明的進(jìn)程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多彩的精神文明。中華人民以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)特的中華文明，為人類進(jìn)步做出了不可磨來的'貢獻(xiàn)。中華五千年的文明長河永遠(yuǎn)留長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化寶典。 書中最令我感動的是“誠實(shí)之父”吳乃宜。
他的兒子四處借錢買了一艘鋼質(zhì)漁船，但在出海時遇到了臺風(fēng)，船沉了。不少債主都來要債，于是老人把24萬元的保險(xiǎn)，加上打撈上來的漁船賣掉的錢，一共湊了近40萬元，一分也沒留下，全部還給別人。還剩下20萬元的債務(wù)，他決定自己還。于是他每天只吃兩頓稀飯和水煮青菜，還加倍的織網(wǎng)。這時別人告訴他子債不必父還，但他說：“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的，我必須還，現(xiàn)在不能反悔�！庇谑撬刻靾�(jiān)持強(qiáng)網(wǎng)，最后通過自己的努力終于把債還清了。 他的行為感動了許多人，也感動了我。他的行為告訴我做人一定要講信用，要一諾千金。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇8
寒假里，我讀了《文明美德 伴我成長》這本書，這本書使我懂得了許多禮儀知識，令我受益匪淺。
這本書向我們介紹了中華文明超過5000年的歷史，其中一課是“我們有好習(xí)慣”。陳鶴琴曾說過：習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。是的，富蘭克林也曾經(jīng)在自己的筆記本上畫過一個表格，一個單詞代表著一條美德：節(jié)制、括然、守秩序、果斷、勤勉、簡樸、真誠、穩(wěn)健、公平、寧靜、堅(jiān)貞謙遜、整潔。每天晚上他都會對表格檢測，凡是沒做好的，就把對應(yīng)的格子用黑點(diǎn)涂滿。沒錯，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣真的很重要，因?yàn)橹灰B(yǎng)成了一個好的習(xí)慣就等于有了一個好的'人品！
再看看我，我也沒有一個好的習(xí)慣，沒做到整潔，因?yàn)榉块g一塌糊涂；沒做到謙遜，只要某方面做的稍微好了一點(diǎn)就自以為是。 雖然有這么多沒做到，可是也有很多做到了呢：做到了寧靜，我在公共場所不大聲喧嘩，在沒事的時候也不吵鬧……我以后要養(yǎng)成房間整潔、謙遜不自以為是的好習(xí)慣，并且像富蘭克林學(xué)習(xí)。
《文明美德 伴我成長》這本書使我懂得了許多道理，也讓我明白了禮儀知識。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇9
文明美德，是小學(xué)生們再熟悉不過的詞了，這本書講了四大文明之地：古埃及、古巴比倫、古印度和中國。每一個國家都有許多燦爛的文化和璀璨的文明，被人們永久地繼承了下來。美德就更寬廣了，人間處處都能體現(xiàn)得到，只要我們用心體會。書中運(yùn)用了大量的事例和故事來教育我們?nèi)绾巫鋈耍鲆粋�品德高尚的人。其中，有一篇故事深深地打動了我：一天傍晚，德蘭修女遇見了一位乞丐，乞丐不好意思地拉攔住了修女，說：“對不起，我只有乞討來的這29分錢，請您奉獻(xiàn)給別人吧，謝謝！”故事的`大意就是這樣，但看了后卻讓人感到不可思議，連一名乞丐都有著這么高尚的品德，那我們新時代的少先隊(duì)員們應(yīng)該怎么做呢？
文明美德，伴我成長，我們還是小學(xué)生，一定要從小做起，從小事做起，講文明、懂禮貌、有愛心，才能做一名合格的少先隊(duì)員，才對得起胸前所佩戴的紅領(lǐng)巾。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇10
我在嚴(yán)寒的冬天翻開了一本叫《文明美德伴我成長》的書，讓我更加了解古今中外的燦爛歷史，更加被那些做好事的人感動。
有一天我翻開書本，在書上看見了十個大紅字：楊善洲：獻(xiàn)給家鄉(xiāng)滿山綠。事情是這樣的：云南省保山地委書記楊善洲退休后返回大亮山種樹，成了林場指揮長，但在林場拒絕零一分錢工資。當(dāng)別人給他很多錢是，他卻說：“我是上山種樹的，要那么多錢干什么！”
有一次，他在修理樹杈時，不慎滑倒，左腿粉碎性骨折，，誰知半年后，他又拄著拐杖，走進(jìn)了大亮山。
經(jīng)過22年的'努力，大亮山被楊善洲裝點(diǎn)得如同瓊樓玉宇，有人算過，他創(chuàng)造的資產(chǎn)最低也是3億元！
我深有感觸：他那么老了還去種樹，不顧一切艱難困苦，而且工資一分錢也不拿，創(chuàng)造了5.6萬畝人工造林，1.6萬畝雜木林，7000多畝茶葉等。我真佩服他呀！同時也要號召我們?nèi)ケＷo(hù)環(huán)境，讓世界穿上綠色的大衣裳！
《文明美德伴我成長》讀后感 篇11
在寒假里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書。它讓我明白了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高思想道德修養(yǎng)，為提升全民族的文明素質(zhì)，增強(qiáng)國家的文化軟實(shí)力貢獻(xiàn)我們的'一份力量。
這本書中的第九課《爸爸媽媽辛苦啦》令我印象深刻。我們從嬰兒到天真活潑的兒童，再到意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們在一天天幸福，快樂的成長。書里說我們?yōu)槭裁匆兄x爸爸媽媽？我想是因?yàn)榘职謰寢屜仁墙o了我們生命，接著又給我們一個幸福，溫馨的家庭，又給了我們無私、偉大的關(guān)愛。雖然我們現(xiàn)在還不能給爸爸媽媽太多的回報(bào)，但我們可以為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，自己的事情自己做，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，少讓爸爸媽媽操心。
還有第七課《我們愛學(xué)習(xí)》讓我懂得了一個人即使是天才，如果不努力學(xué)習(xí)、驕傲自滿那就一定不會成功。
第十課《老師，您好》讓我知道了尊敬老師可以讓我們從小保持一種謙虛好學(xué)的態(tài)度，將來必定受益一生。還有……
《文明美德伴我成長》這本書讓我明白了許多道理。熱愛閱讀的同學(xué)都一起來看看這本書吧！一定會讓你受益匪淺的！
《文明美德伴我成長》讀后感 篇12
我非常喜歡看一本名叫《文明美德伴我成長》的書。
這是一本讓我學(xué)會知書達(dá)理、明理做人、慧眼識金的青少年讀物。這本書圖文并茂，語言生動，既有介紹性的文字，又有朗誦起來瑯瑯上口的小詩；既有形象感人的小故事，又有充滿智慧哲理的名言警句；既有我們熟悉的禮儀常規(guī)的介紹，又有貼近青少年生活的'鮮活事例……總之，事情真實(shí)，話語中肯，道理淺顯又不乏味，真的發(fā)人深思。
其中有一句話令我受益匪淺，那就是：“如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”“如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦�！边@句話是非常有介紹性的文字，它讓我明白了：如果有一個人不會講文明，那他就沒有了做人的資本和意義。還會讓家長們明白：講文明是一件很重要的事情，自己一定不能忽視。
在日常生活中，每個人的一舉一動都能體現(xiàn)出他的文明素質(zhì)的好壞。像在公共場所抽煙、隨地吐痰、大聲喧嘩、不遵守交通法規(guī)等陋習(xí)都是不文明的表現(xiàn)。我作為一個少先隊(duì)員，從小要養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，可“人多力量大”，只有更多的人講文明，才能形成文明道德的社會風(fēng)氣。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇13
這個學(xué)期我讀了本好書——《文明美德伴我成長》，我感受到一個人在成長道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明美德，那么即使你的成績再好，你也將會是一個“丑陋”的、不受歡迎的人。
書中令我深有感觸的是第8課——“尊重每一個人”，一個人要有良好的形象，要尊重每一個人，不管他是老人還是小孩，不管他貧富貴賤。1979年“諾貝爾和平獎”的`獲得者——德蘭修女就是這樣一個懂得尊重人的人，正因?yàn)樗涝撊绾尉S護(hù)一個人的尊嚴(yán)才獲得人們的崇拜，德蘭修女終生都在捍衛(wèi)別人的尊嚴(yán)，尤其是弱者的尊嚴(yán)。她之所以被稱為“窮人的圣母”，不正是因?yàn)樗龑e人很尊重嗎？
在生活中，尊敬別人不是難事，遇到同學(xué)老師等主動上前問好；撞到人了主動道歉；離開時向他人道別……這些都是最基本的尊重，做好這些，就是對別人的尊重，讓我們做個會尊重他人的人吧！
文明是一種與人溝通的最好工具，文明要做到與人文明交往，語言文明，行為文明。我相信，通過大家的努力，從平常事做起，傳承文明，一定能使我們的社會更加文明，更加美麗！
《文明美德伴我成長》讀后感 篇14
《文明美德伴我成長》是關(guān)于道德品質(zhì)的一系列書，這當(dāng)中，都是一些關(guān)于成功背后的艱辛或人與人間道德品質(zhì)的故事。在這之中，有《勤奮·堅(jiān)強(qiáng)》、《感恩·愛心》與《誠信·謙虛》等10本書。其中，我對《感恩·愛心》中的《小偷》一文深有感觸。
你見過把錢塞到其他人衣袋里的人嗎？文中講述的就是這樣的人，一位囊中羞澀的'大學(xué)青年，他要去外地大學(xué)，找出一張5盧比的鈔票坐車。他站到了一位年輕作家的跟前，突然，一個年輕人發(fā)現(xiàn)這位作家把手伸進(jìn)那位大學(xué)青年的衣袋里，因此發(fā)生了爭論。后來，這位青年發(fā)現(xiàn)自己的衣袋里多一張50盧布的鈔票，原來，作家把這張50盧布的鈔票塞到青年的衣袋里。
愛心在人與人之間，這種愛心不需要歌頌，不需要贊賞。因?yàn)檫@是發(fā)自他內(nèi)心的幫助，做好事不留名一直是被人們傳揚(yáng)的美德，其實(shí)善良本身不需要宣傳，當(dāng)時，那位作家把錢塞給青年時，他一定認(rèn)為，自己只是在做自己該做的事。其實(shí)，幫助一個人不需要種種回報(bào)。但是，在奉獻(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)愛心時，一定會得到平時得不到的敬仰與贊嘆。
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