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幼兒教師成長(zhǎng)經(jīng)歷感悟范文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們心中時(shí)常會(huì)積累了不少感悟和見解，這個(gè)時(shí)候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來。但是，感悟的文章要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒教師成長(zhǎng)經(jīng)歷感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒教師成長(zhǎng)經(jīng)歷感悟范文1
我是學(xué)習(xí)油畫的美術(shù)生，20xx年的冬天，當(dāng)我第一次站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的大門外望見紫御東郡北京大風(fēng)車幼兒園的積極向上的嶄新面貌時(shí)，我就知道這就是我即將工作的地方，這里將要成為我職場(chǎng)生涯新的開始！
我來到幼兒園之后進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)工作和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。平日里我也漸漸熟知了幼兒的一日流程、一日常規(guī)。初步懂得了教育孩子的一些技巧、方法和規(guī)律，但我認(rèn)為這些技巧規(guī)律總結(jié)起來不外乎一個(gè)“愛”字，對(duì)孩子的愛，對(duì)職業(yè)，對(duì)教學(xué)甚至對(duì)幼兒園風(fēng)氣的愛。是這種有愛有溫馨的環(huán)境讓我一直在自己崗位上不倦怠，而且我相信會(huì)做得更好。
首先我在幼兒園里進(jìn)行的是一日常規(guī)的訓(xùn)練和接受教學(xué)方面的一些培訓(xùn)工作。在接受培訓(xùn)后，我懂得了很多關(guān)于幼兒教育常規(guī)專業(yè)方面的知識(shí)，比如如何在課堂上處理孩子的隨機(jī)問題，如何逐步培養(yǎng)孩子的一日常規(guī)問題，如何在教師與孩子，教師與家長(zhǎng)之間處理好角色關(guān)系。我在具體實(shí)踐中獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)與收獲。
其次，我完成了大量的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的工作，這項(xiàng)工作與我的專業(yè)上相互呼應(yīng)。在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我有著自己專業(yè)知識(shí)方面的經(jīng)驗(yàn)與看法，這讓我在做起來得心應(yīng)手。我知道幼兒園室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)該圍繞一個(gè)突出的主題并且與孩子的生活與愛好息息相關(guān)的一個(gè)整體范疇。室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作是家長(zhǎng)及孩子對(duì)幼兒園的第一印象。好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作會(huì)讓家長(zhǎng)在選擇這家幼兒園上加分，不僅讓孩子會(huì)喜歡上這所幼兒園，也會(huì)讓孩子愛上這所幼兒園，愛上這里的教師及教學(xué)，甚至愛上這里的小朋友。所以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作需要大量的準(zhǔn)備與判斷，為的就是給人一個(gè)新的溫馨的面貌。
室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作則是各個(gè)班級(jí)有自己相應(yīng)的設(shè)計(jì)與主題。各個(gè)班級(jí)室內(nèi)環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)的主題，內(nèi)容不同，各個(gè)區(qū)角都需要細(xì)心設(shè)計(jì)與創(chuàng)作，這樣會(huì)讓孩子愛上自己的這個(gè)小“家”。
再次，我進(jìn)行了美術(shù)教學(xué)工作。教學(xué)工作讓我感到身心愉悅，與孩子的每一次溝通與互動(dòng)讓我角色扮演的。對(duì)于孩子的教學(xué)方面，我也逐步懂得了一些幼兒教學(xué)原理與技巧。我認(rèn)為作為一名幼兒教師，首先應(yīng)樹立正確的幼兒教育學(xué)生觀，要把每一位幼兒當(dāng)做是一個(gè)生活中的人，完整的'人，不斷促進(jìn)幼兒身體和心理的全面的發(fā)展。我也學(xué)習(xí)了一些幼兒教學(xué)理論，并且應(yīng)用到實(shí)際生活學(xué)習(xí)當(dāng)中去：例如，通過學(xué)習(xí)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論中四個(gè)具體階段的學(xué)習(xí)，在此階段我還懂得了課堂教學(xué)需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，樹立榜樣目標(biāo)，激發(fā)他們的潛能，促進(jìn)自我的不斷積極向上發(fā)展。教師應(yīng)及時(shí)給予反饋。如有課堂打鬧，不守紀(jì)律的也要靜心指導(dǎo)而不能盲目教誨。應(yīng)給予孩子一堂公開，開心，有趣的課堂教學(xué)活動(dòng)。
也許我不是最優(yōu)秀的幼兒教師，但我是最勤奮的，我可以用實(shí)際行動(dòng)讓自己的教育生涯變得更充實(shí)。這一秘訣就是：堅(jiān)持！在平時(shí)的工作中，我學(xué)會(huì)了用眼睛仔細(xì)地觀察點(diǎn)滴小事，用頭腦冷靜地思考遇到的問題，反思自己的教育行為，更重要的是要及時(shí)記錄和總結(jié)。工作富有創(chuàng)意，認(rèn)真思考寫下的東西一定很有價(jià)值。寫總結(jié)一定要及時(shí)、快速。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞅容^繁雜而瑣碎，稍不留意，就容易遺忘。每天堅(jiān)持記錄自己的教育足跡、思想歷程，既是自己與自己的對(duì)話，又能讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累在多年以后成為一筆寶貴的教育財(cái)富。
生機(jī)盎然的春天總會(huì)在寒冷漫長(zhǎng)的冬天之后來臨，秋天收獲的累累碩果也是要?dú)v經(jīng)春的播種、夏的耕耘，甚至更長(zhǎng)時(shí)間的等待。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，陽光總在風(fēng)雨后，只要不怕吃苦，不怕失敗，充滿熱情地工作，耐心地對(duì)待孩子，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，終會(huì)收獲一個(gè)又一個(gè)希望。
做任何事情都有一定的原理及技巧，但和孩子相處需要我們?cè)诹私夂⒆由硇囊?guī)律，學(xué)習(xí)教學(xué)原理的基礎(chǔ)上更需要我們的愛與關(guān)懷，關(guān)懷他的成長(zhǎng)與喜好，關(guān)懷他的生活本然，并一步步引導(dǎo)孩子向更好的生活學(xué)習(xí)方式努力，我想，這就是我作為一名幼兒教師的一些見解或心得吧。
幼兒教師成長(zhǎng)經(jīng)歷感悟范文2
古人說受人以魚，不如受人以漁。人總是在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)的，讓別人教你有兩種方法，第一種是直接告訴你答案，第二種是告訴你答案的過程。
我是一名剛踏入社會(huì)的新教師，有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)，等著我去探討，在這幾天組織培訓(xùn)的過程中，我自感受益匪淺，又長(zhǎng)了許多見識(shí)，在幾天的學(xué)習(xí)中我聽著每一位優(yōu)秀的老師面帶微笑自信的講著他們的經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)诠ぷ髦惺窃鯓幼龅�，一些工作中�?huì)遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認(rèn)真的聽著，做著筆記，我很喜歡吳老師講的一個(gè)論題，叫<超級(jí)執(zhí)行令>里面說：
{自我激勵(lì)，增加信心}：
一，我從不懷疑自己的價(jià)值
二，我相信我能做得到
三，信心成就未來，能夠創(chuàng)造奇跡
四，一個(gè)我連自己都不喜歡的人，又怎么回去喜歡別人呢？
聽完后我細(xì)細(xì)地去想了很長(zhǎng)時(shí)間，回想以前我有這樣想過嗎？對(duì)自己肯定過嗎？正像吳老師講的，態(tài)度決定一切，信心成就未來。 ，這句話說的是那么經(jīng)典！也是那么的現(xiàn)實(shí)！一個(gè)人只要活著，不進(jìn)則退，你跑得快，別人比你跑得更快，真的，這簡(jiǎn)單的幾句話讓我明白了好多，而我擁有的太少。我的思想告訴我，我要努力奮斗，努力去做到，雖然我現(xiàn)在沒有做到，但我不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚨鴼饫冢炊疫�要從現(xiàn)在開始給自己每年，每月，每星期，每天，都有規(guī)律，有效率，有計(jì)劃的`給自己制定一個(gè)目標(biāo)，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走好我將要走的每一步，保證自己每天都進(jìn)步，哪怕是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我都要堅(jiān)持。
別人的東西+改編修改就=自己的了，我深深地體會(huì)到，不管是什么事，只要你肯努力，用心去完成，那么我會(huì)自信的說：我做到了，在這幾天的培訓(xùn)中，我覺得我長(zhǎng)大了，在學(xué)習(xí)中不斷地成長(zhǎng)，但這還不夠，很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)讓我學(xué)習(xí)，讓我對(duì)幼教事業(yè)有了一種新的認(rèn)識(shí)，我一定在今后的工作中更加努力謙虛好學(xué)，讓自己更上一層樓！
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