成長中的感悟

成長中的感悟

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時常會對某些事或人產(chǎn)生一些觸動，這時，就可以把它們都記錄在文章里。不過，是不是不太會寫感悟？下面是小編收集整理的成長中的感悟，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長中的感悟1

　　成長，總是一個令人向往又令人回避的詞。說它令人向往，自然是因為成長所帶來的神秘感；令人回避，自然是因為成長總是同時和年齡的增長一起出現(xiàn)。

　　每個人生下來的時候都是一摞白紙，我們這一生所做的事，歸根到底就是要把這一摞紙變成一本百科書，自然，在我們的人生歷程中這每一次成長，都是寫下的一段話，而百科書自己的性質(zhì)，則決定了則每一次成長，都有著不同的含義。有交往中的互助，有困境中的堅強(qiáng)，有失敗后的東山再起，有成功后的不驕不躁……

　　作為一個洛陽的學(xué)生，我或許本應(yīng)當(dāng)在洛陽上完這一連串的小學(xué)、初中和高中，但是一次偶然的機(jī)會，在“小升初”的這個暑假里，在媽媽的報名之后，我參加了鄭州的兩所著名中學(xué)的錄取考試，之后竟然全都過了錄取的分?jǐn)?shù)線。這件事確實可喜可賀，接下來我便開始堅持要上這兩所學(xué)校中最好的那一所，而不是乖乖地在洛陽繼續(xù)上初中。這可讓我家人有一點糾結(jié)，不僅僅因為鄭州和洛陽之間每周一次來回的麻煩性，更重要的`是7000塊錢的學(xué)費(fèi)，這也算是個半大不小的負(fù)擔(dān)。

　　但是當(dāng)時的我一直堅持要去上這所中學(xué)，原因似乎只是因為固執(zhí)地認(rèn)為“好學(xué)校才有好未來”，連自己都有點說不清道不明為什么要如此堅持。到后來，爸媽還是同意了我去的請求，但要求是在那所學(xué)校里，盡管都是好學(xué)生，但是不能排倒數(shù)。

　　事與愿違，或許是因為還沒有徹底習(xí)慣鄭州的生活環(huán)境和住校生活，第一次月考和期中考試我完全沒有發(fā)揮出任2000何應(yīng)有的水平，完全比入學(xué)考試的排名差了一大截。爸爸媽媽很擔(dān)心，我也很著急，因為這個學(xué)校完全是我自愿來的，而且，到時候如果在中考中考不上鄭州的總校，就只有回到洛陽上高中這一條路，這是我絕對不想看到的結(jié)果之一。

　　為了杜絕這種可能性，我開始把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，而不是其他。隨著我漸漸的適應(yīng)了學(xué)校的生活，我的成績也令人欣喜的出現(xiàn)了提升。

　　經(jīng)歷了這一次成績的巨大波動之后，我也明白了一點：如果你真的下定決心要去做某件事情的話，你首先就要做好十足的思考，至少有七八成的把握再去做，尤其是要做好面對一切可能出現(xiàn)的情況的準(zhǔn)備。機(jī)會只會留給有準(zhǔn)備的人，有準(zhǔn)備才有機(jī)會，有機(jī)會才有未來。

成長中的感悟2

　　生活，有時帶來眼淚，有時帶來歡笑;人，偶爾會失去什么，偶爾會學(xué)到什么，因生活，一點點感悟，一步步成長。——題記

　　人的一生，不一定要經(jīng)過艱苦難熬的大風(fēng)大浪，才有所感悟、有所成長。有時即便是生活中點滴般得小事，也會讓你擁有刻骨銘心的感悟，脫出自我的成長。

　　第一站牌：因為親情

　　去年，表姐她考上了一所上海大學(xué)。今年春節(jié)回來我同她談了許多。她對我說，去了上海之后，反而覺得家鄉(xiāng)更好，雖然是個經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地方，但那里有家人。她的這番話讓我記憶深刻。于是，我懂得，不是不喜歡一個繁華都市，而是一個人無論走到哪，都與親情牽線著。

　　初二下學(xué)期，有一次和同學(xué)開玩笑，他不小心的將書角刺進(jìn)了我的眼珠，弄的眼睛腫了一大塊。但我沒敢告訴媽媽，因為怕她擔(dān)心。媽媽她每天累的腰酸背疼，我不想讓她為我操這份心。于是，我懂得我的痛苦會被距離發(fā)給放大，遠(yuǎn)在老家的媽媽會比我更加痛苦。

　　親情，它是每個人的精神支柱，是我們擁有的最最寶貴的財富。

　　第二站牌：那些友情

　　小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們都考去了不同的學(xué)校，上了中學(xué)就很少有聯(lián)系。有一次和同學(xué)到廣場去運(yùn)動，很巧的遇見了一位小學(xué)同學(xué)，同她微笑著打了聲招呼：“嗨，好久不見了�！敝�后擦肩而過。其實，我只記得以前與她感情挺好、記得她那熟悉的臉龐，卻始終想不起他的名字。從而問自己，是不是有些朋友和快樂我們慢慢忘記了？還是因為時間和距離將友情抹淡了？或是那是的我們都還不懂友情那回事兒，因此不懂得珍惜？

　　此時擁有的友情在心中變得如此重要，初二了，離初三畢業(yè)只剩一年的時光，時間的流逝讓我感到害怕，害怕初三畢業(yè)后，朋友們都將為自己的夢想繼續(xù)前進(jìn)，明明想笑著祝福，卻又忍不住哭出來。于是告訴自己一定要珍惜這些單純。

　　第三站牌：感悟生活

　　家里的大小事兒都有媽媽料理，小的時候總以為這是理所當(dāng)然的`，從來沒有想過香噴噴的飯菜、干凈的衣服，整齊的書桌背后的那份辛苦�？涩F(xiàn)在長大了，一切都變得不一樣。一件件臟衣服、一張張凌亂的書桌和床都得經(jīng)過自己的手。有時，臟衣服堆知多了，洗著洗著感覺累了，捶了捶腰還得繼續(xù)一件一件的洗。夜晚，學(xué)習(xí)結(jié)束后已身心疲憊但書桌還得整理干凈了才能睡。于是，我懂得平時以為平平常常的東西，等自己完全承擔(dān)了，就覺得不那么容易了。

　　前年，曾祖母離開了這個美麗的世界，才后悔陪她度過的時光太少太少。于是，我懂得，長大后，不知將有多少人要離我們而去。珍惜現(xiàn)在擁有的，不要總要到失去了才懂的珍惜，遲來的珍惜會成為遺憾。

　　抵達(dá)目的地：感悟成長

　　讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，使我由衷的敬佩著她。海倫·凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向常人昭示殘疾的尊嚴(yán)和偉大。她一歲時突患猩紅熱，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，按一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她墜入了一個黑暗二沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。

　　然而在她七歲時，莎莉文老師來到了她的身邊，也將光明、智慧和情感帶進(jìn)了她的生活。把她從一個幾乎是無可救藥的殘疾、愚昧而乖戾的女孩，打造成了一個有文化修養(yǎng)的大學(xué)生。她，將自己平凡的生命不平凡的獻(xiàn)給了海倫·凱勒。因此，海倫·凱勒對這個再朔了自己的生命，為自己付出了愛的人充滿了感激。

　　于是，我懂得，成長的道路上，有親人、老師、朋友和同學(xué)的陪伴，這一路上發(fā)生了許多難忘的事兒，收獲了許多感悟，充實了我們的生活。因而，我們對于別人的付出，要學(xué)會感恩。感恩親人的關(guān)愛與支持；感恩老師為我們指引人生的方向；感恩朋友當(dāng)我們心聲的聆聽者：感恩同學(xué)當(dāng)我們求學(xué)路上的伙伴;感恩生活中美好的一切。

　　時間和距離不斷的向前延伸，最終會失去什么，也會學(xué)會些什么。生活就是這樣讓我們一點點的感悟身邊的事物，一步步成長。

成長中的感悟3

　　成長，是一個快樂而又煩惱的字眼。作為小學(xué)五年級的我，無時無刻不憧憬長大，心中無比向往成長中那快樂溫馨的點點滴滴，不時渴望品嘗成長中風(fēng)雨彩虹般難忘的滋味。

　　在這個炎熱而又快樂的假期中，我有幸讀到了一本令人印象深刻、感觸良多的好書。它的名字叫做《我不想不想長大》，是辮子姐姐郁雨君寫的。故事用平實的筆調(diào)講述了一個名叫扇貝的五年級男孩與一只迷你豬之間發(fā)生的種種事情。主人公扇貝非常喜歡小動物，可與他相伴的`那些小生命都相繼離開了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，蒜泥媽媽帶回了一只傳說中不會長大的迷你小豬，扇貝叫它“荷包蛋”�！昂砂�蛋”讓扇貝懂得了享受和愛，懂得了快樂與感動，更擁有了新的理想。最后扇貝通過種種努力，終于為“荷包蛋”找到了傳說中的“動物方舟”，讓它幸福、快樂的生活了下來。

　　剛看到書的封面時，我還以為是這個胖胖的小男孩不想長大呢！可細(xì)細(xì)品味完這本書之后，我才恍然大悟，原來不想長大的不只是他，還有那只超萌、超可愛的迷你小豬。讀完這本書之后，我也明白了一個深刻的道理：每個小動物都有一顆純潔的靈魂，一份至善的愛心！對小動物而言，長大就是頑強(qiáng)、快樂地活下去！所以，只要盡力了，全身心地付出了，也就無所畏懼、無怨無悔了，當(dāng)然，你也就是最棒的！我想，人世間最美妙的生活，也許就是人與人之間的相互包容，人與動物的親密相處！只有這樣，我們的生命長河中才會有真正神奇、瑰麗的事情發(fā)生。請相信，真正的自由自在，應(yīng)該是擁有一顆忍受困境的耐心，一份克服困難的勇氣，一份明辨是非的智慧。我們要記住，無論何時何地，無論做任何事情，我們都要竭盡全力，不畏艱辛，那么，最終你的生命一定會散發(fā)出不一樣的光芒！

　　來吧！讓我們用心去做好每一件事，不打馬虎眼，以自己的實際行動為自己搭建一座通往成功的“金色大殿”的“光輝之橋”吧！愿我們每個人在成長的人生長河中收獲屬于自己的那份精彩！

成長中的感悟4

　　海倫·凱勒的一生寫了14部著作，而《假如給我三天光明》也是她的著作之一，這本書介紹了海倫·凱勒偉大的一生，前幾天，我剛讀完了這本書。

　　《假如給我三天光明》，這本書給我們介紹了海倫·凱勒的一生，讓我感受到了海倫·凱勒的堅強(qiáng)，因為像她這樣盲、聾、啞、的人們，已經(jīng)絕望了。但海倫·凱勒克服了自身的種種障礙，走遍世界各地；受了良好的教育；獲得了很多的知識；而且寫了14部名著… … …真是太了不起了！

　　海倫·凱勒不但堅強(qiáng)，而且還不屈不撓。一個生活在黑暗中的'女性；一個度過了生命的88個春秋的女性；一個熬過了78年無光、無聲、無語的女性。但創(chuàng)造了一奇跡！這靠的是她有一顆不屈不撓的心�。�

　　“忘我就是快樂”因而我要別人所看見的色彩當(dāng)做我的太陽；別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲；別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。從這句話中，我體會到，海倫·凱勒對生活的樂觀；對光明的向往；對聲音的可望………

　　…… … ……

　　讓我們記住她：一個生活在黑暗中的女性；一個度過了生命的88個春秋的女性；一個熬過了78年無光、無聲、無語的女性。她，就是海倫·凱勒！

成長中的感悟5

　　晚上洗過澡后，我和媽媽比了下腳丫子，突然發(fā)現(xiàn)我的腳比媽媽還大。媽媽說不知不覺中我的寶貝已長大。是啊，我們在成長，而成長中我們會遇到哪些問題？哪些變化呢？《致成長中的你》一書幫我解開了這些疑惑。

　　書中以15封書信的形式生動而又全面的剖析了成長中的一些問題。而其中“為什么要上學(xué)”這個聽似簡單的.問題卻吸引了我的眼球，記得我小時候經(jīng)常提出很多問題，媽媽常說我是“十萬個為什么”。而問得最多的就是我為什么要念書？為什么要上學(xué)？媽媽回答我學(xué)校是知識的海洋，你是去學(xué)各種知識的。而在我看來這都是忽悠小孩子的，因為大家都在念書，久而久之便成了一種習(xí)慣。隨著我的成長，我逐漸發(fā)現(xiàn)并非如此。今天《致成長中的你》這書中告訴我，在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中你不光學(xué)習(xí)到知識，比學(xué)會知識更重要的是學(xué)會深刻了解自己，與別人溝通。這只有在這種共同的環(huán)境下才能萌發(fā)出來。書中以日本作家大江健三郎兒子為例，一個智障兒，在他術(shù)后通過在學(xué)校里的鍛煉使他愛上了音樂，學(xué)會了作曲。我們通過學(xué)習(xí)文化知識能了解前人的思想，形成自己的人格；通過游戲玩耍，強(qiáng)身健體，鍛煉意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)人與人的合作；通過音樂、美術(shù)等才藝的學(xué)習(xí)，提高藝術(shù)修養(yǎng)。書中從各個方面詮釋了“為什么要念書”這一問題。學(xué)校對于我們來書就是一個大家庭，在這個家庭里我們更容易建立起歸屬感和集體榮譽(yù)感，它能鍛煉我們在一個團(tuán)隊中來全面思考各種問題，擠進(jìn)競爭的隊伍。

　　讀完這本書，我的內(nèi)心釋然了，它能引導(dǎo)我今后看待問題和剖析問題，讓我的思想不再狹隘與偏面。

成長中的感悟6

　　開學(xué)第一課主題是“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”，全國所有的中小學(xué)生，都在這一天的晚上，一起等待《開學(xué)第一課》的正式播出。在今天9月1日晚8點，央視每年九月開學(xué)季必播的《開學(xué)第一課》終于播出了，我和全國的小朋友一樣，非常的興奮和激動。

　　《開學(xué)第一課》每一個節(jié)目都令我感動，尤其是武漢市三十九中的高三畢業(yè)生付巧姐姐，在一家四口不幸全部感染的情況下。她仍然在方艙醫(yī)院中堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極備考。天道酬勤，最終付巧姐姐的高考成績進(jìn)步很大，高出了本科線幾十分。面對殘酷的疫情，她不僅沒有退縮，而且勇于戰(zhàn)勝疫情，堅持面對高考，她的精神感動了我們每一個人。

　　作為一名小學(xué)生的`我，應(yīng)該付巧姐姐一樣，就算身處逆境也要扛起肩頭的責(zé)任。有夢就能出彩，有夢就要拼搏，有夢就要堅持。新學(xué)期到來之際，我要努力爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，爭當(dāng)全面發(fā)展的新時代少年。要抓緊時間好好學(xué)習(xí)，天天向上，為美好的明天而奮斗！

成長中的感悟7

　　這個寒假，我從新華書店買了一本老師推薦的書—《魯濱遜漂流記》。這是一本很吸引人的歷險小說，剛閱讀了幾行字，我就愛不釋手了，它給我的第一印象是一本極具吸引力的好書。瞧，在“導(dǎo)讀”一欄里，濃濃的黑字寫著：“《魯濱遜漂流記》是十八世紀(jì)英國四大著名小說家之一的丹尼爾笛福的代表作，在笛福文學(xué)創(chuàng)作的里程碑，同時也是英國文學(xué)史上第一部現(xiàn)實主義小說！

　　”哇！

　　這派頭真夠大的，也就是說，我手上這本書是一本世界名著！

　　作者笛福以塞爾柯克的傳奇故事為藍(lán)本，講述了主人翁魯濱遜在一次偶然的暴風(fēng)雨中，來到了一個荒蕪人煙的`孤島上，從此開始了在這個島上的獨(dú)立勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥。年復(fù)一年地與孤獨(dú)為伴，與野獸斗智斗勇，克服了重重困難……尤其是與野人周旋的一段，讓我記憶猶新：一天夜晚，魯濱遜發(fā)現(xiàn)有野人由另一個島嶼劃船過來，準(zhǔn)備把抓來的俘虜殺死吃掉！

　　第二天，魯濱遜在島的西南角看見遍布著人的骨頭，便找到了個藏身之處觀察起來。只見有一俘虜向他藏身處跑來，招引了一大群野人的追逐。魯濱遜沉著冷靜，用他的智慧與勇敢將這群野人殲滅掉，并救下了俘虜……讀了《魯濱遜漂流記》之后，我不禁捫心自問：如果把我們這一代人放到那個荒無人煙，還沒開化的荒島上，能有多少人能像魯濱遜一樣活著回來？十分之一？不！

　　百分之一？還是不對！

　　我想可能連千分之一都困難。因為有一次，我們班跑八百米。那時將近中午，驕陽似火，陽光炙烤著大地，汗水濕透了我們身上的襯衫。每跑一步都十分困難。結(jié)果跑得最快的人要4分多鐘，跑得最慢的居然要十多分鐘。而且每一個到了終點都躺在地上，“哈哈哈“喘著粗氣。唉！

　　跑了八百米我們就累得夠嗆，估計在大海中被波浪一沖擊，可能早就一命嗚呼，葬身在大海深處了。可為什么魯濱遜經(jīng)歷了那么多磨難，卻總能逢兇化吉？我一直在思索這個問題。噢，終于明白了，碰到困難一定要沉著、堅強(qiáng)，要有百折不撓的精神。這樣，成功就會向人招手！

　　當(dāng)然，我特別佩服的是魯濱遜臨危不懼的勇氣！

　　面對厄運(yùn)，他不是束手無策，不是灰心，而是用自己智慧戰(zhàn)勝一個又一個的困難，并且用勤勞的雙手在島上創(chuàng)建了一個家園。 如果換作現(xiàn)在的我們的話，面對那樣的困難，早就不知所措，怨天由人，抱怨自己如何地倒霉，然后自暴自棄，自生自滅�！遏敒I遜漂流記》讓我明白了，在生活中要積極進(jìn)去，要求上進(jìn)，不要因為條件的艱苦而放棄自己的理想，而要有戰(zhàn)勝困難的精神，不要讓自己一生的時光就這么平平淡淡的流逝。另外，如果遇到了困難，要鎮(zhèn)定， 做到臨危不亂，要用自己的智慧，想辦法解決困難，而不是自暴自棄，怨天尤人，這樣也無濟(jì)于事。我很欣賞書作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！彼�以，縱觀全書，我最欣賞不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。他不管在多么困難的情況下總是會調(diào)整自己的心態(tài)，自我安慰：沒有豐盛的食物，但他為自己有黑面包、酒而感到欣慰；沒有火爐，但他為自己有火堆而感到欣慰�？上攵�知，一個孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與另一個人簡簡單單地說會兒話的機(jī)會都沒有，但他活得還是那么坦然。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地，可他總是那么知足，那么進(jìn)取。在閱讀中，我還隱隱約約地感受到作者把自己多年來的航海經(jīng)歷和體驗傾注在書中人物的身上，并充分運(yùn)用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，所以整篇小說寫得妙趣橫生，雅俗共賞，離奇而真實，讓我看得如癡如醉，好象自己身臨其境一般。丹尼爾笛福不愧是“英國和歐洲小說之父”！

　　“魯濱遜”讓我獲益匪淺，終身難忘！

成長中的感悟8

　　看了今天的"在疫情中成長”，我陷入了沉思�，F(xiàn)在病毒爆發(fā)越來越嚴(yán)重，奮斗在一線的白衣天使們筑成了一道堅固的防線。面對疫情，他們毫不退縮。他們只顧別人回家，自己卻忘了。為了不讓醫(yī)護(hù)人員多一份負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)該待在家里盡量不要外出，勤洗手，多通風(fēng)，出門戴口罩。這是我們對防疫能做的最大貢獻(xiàn)了。

　　妹妹問我，姐姐你知道人們回家要做什么嗎?我聽她這么一說，到想起了爸爸和媽媽。爸爸媽媽也是醫(yī)護(hù)人員，前天我還聽說，爸爸在門診接到了一個疑似病例的`人。昨天確認(rèn)，那個人正好就是新型冠狀病毒感染者。直到現(xiàn)在，才留意到父母回家時會怎么做。

　　每當(dāng)爸爸媽媽快回來時，會讓我們幫他們準(zhǔn)備衣服。等他們回來時，會把外套脫在外面，拿專用酒精消毒液來洗手;并立刻讓我們待在房間里不要出來，直到洗完澡之后才讓我們出來。

　　我們應(yīng)該在戰(zhàn)役中成長起來，更好的面對疫情。

成長中的感悟9

　　成長的紫風(fēng)鈴掛在記憶深處。一陣輕風(fēng)，鈴兒叮當(dāng)，喚醒我心靈深處的成長感悟。

　　曾經(jīng)看到過這樣一句話：美麗的東西總是短暫的，因此美麗總是一種悲傷。我對此頗有同感。潔白的雪捧在手心里，瞬間就化作水，從指間滴下；炫美的煙花把沉寂的夜空點綴得燦爛無比，但瞬間就消失。我感嘆：美的生命總是那么脆弱，死亡之神毫不眷顧地降臨在它們身上，可是那一株在黑夜綻放的曇花，卻徹底改變了我先前的.認(rèn)識，引發(fā)我對生命的思考。

　　傍晚回到家，父親欣喜地告訴我：他買的曇花要開花了。我連忙跑到花盆邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著它一絲絲的變化�？墒前胄�時過去了，它的花苞只是不斷脹大，其余毫無變化。我有點失望，難道它根本就不打算綻放。要知道，花開過后，它將走向死亡�？墒俏矣址置髀牭侥莵碜曰ò�深處的那種空靈的聲響，我清楚感覺到那是一種怎樣強(qiáng)烈的開放的欲望。

　　突然，花苞裂開了一個圓形的小缺口，立刻感到一股清新淡雅的香氣撲鼻而來�；ò曷�慢張開，像一個可愛的小天使，緩緩抖開她潔白的翅膀。終于她完全綻放了。花瓣如晶瑩透明一般，讓人忍不住去摸一下卻又擔(dān)心把她碰壞了。我上前一步，清楚地看到它金黃的花蕊上沾著細(xì)小的顆粒，仿佛風(fēng)一吹就會飛散。她輕舞翅膀，盡情地在這個屬于自己的生命舞臺上揮灑自己的美麗。那是一種懾人心魄的美，我驚呆了。窗外已是一片黑夜，只有這株冰清玉潔、亭亭玉立的曇花與月亮一起皎潔，與星辰一起閃耀，與清風(fēng)一同曼舞。時間一分一秒過去了，我猛地意識到她即將消亡這個殘酷的事實，內(nèi)心不免生出幾分傷感。父親似乎看出了什么拍著我的肩膀笑著說：“你應(yīng)該為她高興呀！最起碼她的一生很充實，她努力了一輩子，最終也向世人展示了她的美，不是嗎？”父親的一席話似乎點醒了茫然的我。是啊，她積蓄的一輩子的精華，不就是為了這個歷史的一刻嗎？雖然她是在死亡的陰影下走向輝煌的，可是她走得從容不迫。她證明了自己的美好，而且也為我們留下了難以忘懷的一幕。

　　而我呢？我是否也應(yīng)該像這株曇花般留下些美好的東西呢？我猛地想起了自己，若有所思地回到了書桌旁。

　　一番感悟，讓我看透了生命的本質(zhì)，讓我學(xué)會了欣賞，更讓我明白了自己存在的意義。

成長中的感悟10

　　今天，我讀了《感恩中成長》意味深長，頭腦里思緒萬千，從中明白了許許多多的道理。

　　文章主要講了一位母親鼓勵孩子的事情，有一位孩子要高考了，他想考一個好成績來報答父母，可就是沒有自信。母親得知后，除夕那晚上在一個餃子里包了一枚5分錢，說：“誰要是吃到5分錢餃子，就說明這個人有福氣�！碑�(dāng)男孩用筷子夾餃子吃時，突然嚼到一個很硬的東西，他便吐出來。呀，是5分錢！高考到了，男孩興致勃勃的進(jìn)入考場考起來。結(jié)果，他考了一個好成績。

　　看到文章中的母親，我也想起了我的母親。盡管我媽有點啰嗦，但都是為我好，她還喜歡瞎操心。記得這是最近發(fā)生的.事，當(dāng)時我正在看電視，突然打來了一個電話，不知打電話的是誰，媽媽聽后便從往日的慈善變?yōu)楸┰辍Ｃ摽诰驼f:“還看電視，都快考試了，還不把電視關(guān)掉�！蔽冶憬妻q道：“電視不是我開的�！庇谑�，我便把事推到別人身上。后來我才知道，是有人告訴我媽由學(xué)校招生了。媽媽也真是的，離考試還有幾十天的時間，干嘛這么操心？雖然是瞎操心，但都是為我好呀！

　　親人朋友，知識海洋，自然社會，你們對我恩情無限，感恩埋藏于心扉：愛它們并為它們奉獻(xiàn)。

成長中的感悟11

　　成長中，歲月里，我經(jīng)歷的磨難與日增多。被流去的時間打磨的我，對成長中的感悟越來越深刻......

　　春風(fēng)襲來，花朵兒在一夜之間為大地編織了一件錦衣，我欣喜于花朵的壯觀，感嘆于他們的生命，決心找到一朵最香的花。

　　那是一叢擁有濃香的野花，沒有華麗的外表，略顯羞澀地躲藏于河邊石塊的掩護(hù)下，我蹲下身，想抬起它微低的頭，不料，只是輕輕一觸便斷送了它的生命，洋溢著的濃香戛然而止。我不免有些失望。

　　它固然擁有濃烈的香味，卻沒有堅強(qiáng)的靈魂。

　　我繼續(xù)尋覓，希望能找到一朵最美又堅強(qiáng)的花。

　　一直未果。

　　春秋輪回，可我還銘記當(dāng)初的'想望。薔薇花在悄悄地綻放，吸引著我駐足觀望——我驚訝于它的美麗，薔薇籠絡(luò)著路人的眼球，像是在訴說著古老的神秘。我湊上前傾聽，迎面而來的卻是索然無味的故事，頓時，開的濃艷的薔薇沒有了顏色，我不免有些失望。

　　它固然擁有美麗的外表，卻沒有充實的內(nèi)涵。

　　我繼續(xù)尋覓，希望能找到一朵堅強(qiáng)又有內(nèi)涵，最完美的花。

　　一直未果。

　　春秋輪回，可我還銘記著當(dāng)初的想望。寒冬臘月，世界被雪白覆蓋，遠(yuǎn)處，一點朱紅在雪地里格外耀眼，那是梅！脫俗的梅！她讓寒冬低頭！她“凌

　　寒獨(dú)自開”，她“只把春來報”，她“一任群芳妒”。天寒地凍，她卻開得生機(jī)勃勃。我敬佩她，她才是最完美的花。

　　懷揣著這朵花，我慢慢地長大，在成長歷程中，我一次次地想投降，一次次地想把頭低下，可那寒冬里的傲梅一次次提醒我，一次次幫助我，用它的溫?zé)醽眚?qū)散使我感到寒冷的東西。

成長中的感悟12

　　這個寒假，我閱讀了著名心理咨詢師尹建玲的散文《致成長中的你——致青春的十五封信》。

　　通常，我很少看涉及散文的書。 當(dāng)我第一次開始閱讀時，我只是瀏覽了它們。 我不在乎我是否理解他們。 我只是想快速閱讀它們并完成任務(wù)。 但是讀了幾頁，我就被書中的情節(jié)給吸引住了。 書中詳細(xì)描述了我們在青春期會遇到的各種困惑和問題，并告訴我們?nèi)绾谓鉀Q這些問題，并教會我們?nèi)绾伪苊獯祟悊栴}再次發(fā)生。 而且，作者尹建玲善于用精妙的筆觸探索青少年隱秘曲折的心理世界，揭示獨(dú)特的人生發(fā)現(xiàn)，給讀者啟迪。 被媒體譽(yù)為孩子和家長共同的“心靈知己”和“成長擺渡人”。

　　作者尹建玲沒有用成年人或心理咨詢師的態(tài)度，而是像一個貼心的大姐姐，教我們?nèi)绾蚊鎸η啻浩诘睦щy。 可以說，書中提到的十五封青春書信，都是青春期成長過程中必須經(jīng)歷的事情。 書中的`每一句話，每一個字，甚至每一個字，對我們都非常有用。 看完這本書，我真的受益匪淺。 我愛上了散文，讀懂了那波濤洶涌卻又充滿朝氣的青春期。

　　本書列舉了許多真實案例，讓我們更形象地了解青春期。 給我印象最深的是第十封信“有一種愛是與生俱來的”。 作者用自己和沒有血緣關(guān)系的外婆告訴我們：在相處的時間里，親情早已超越了血緣關(guān)系的存在，使作者和外婆成為一個不可分割的整體。 祖母去世后，作者過著悲痛無助、茫然不知所措、感慨萬千的生活。 但后來，作者為她和外婆寫了回憶錄，用文字留住了作者和外婆相處的回憶。 看完后，我的眼眶濕潤了，被偉大的親情感染了。

　　正如作者所說：“這年頭的青春，無論多么乖戾、狂躁、迷茫、壓抑、復(fù)雜、單調(diào)、乏味，無論涂上多少不堪的形容詞，到老了都會成為一筆固定的積蓄。 過來享受吧。” 是的，青春期是艱難的，但一生只有一次。 所以，讓我們珍惜，無悔的青春吧！

成長中的感悟13

　　幸福是什么？有的人認(rèn)為有錢的“土豪”是幸福，有的人認(rèn)為衣食無憂是幸�！�…作為教師每天的工作就是和來自不同家庭里的孩子們打交道。只有細(xì)品才會體會其中的滋味，幸福的感覺就是孩子的進(jìn)步和家長的認(rèn)可。

　　自從我開展剪紙教學(xué)以來，每天都是用發(fā)現(xiàn)的眼鏡去發(fā)現(xiàn)剪紙的素材……如今的手機(jī)就是方便，只要圖案不錯，立刻拍照用手機(jī)記錄下來。所以我為學(xué)生設(shè)計的剪紙圖案總是源源不斷。從當(dāng)初接受任務(wù)時的手足無措，到現(xiàn)在的信手拈來也算是人們常說的“工作著并快樂著”。隨著時間的積累，我的剪紙教學(xué)資料也越來越豐富。如今幸福的花兒也結(jié)出了喜悅的果實……

　　有個安琪（化名）的女孩，據(jù)她媽媽講，為了培養(yǎng)她的愛好，以前也給她報過美術(shù)興趣班，后來沒有堅持，也就一直沒有在進(jìn)行美術(shù)方面的訓(xùn)練。學(xué)校美術(shù)社團(tuán)活動時，她參加的我的班。我剛開始給她進(jìn)行的是簡單的造型訓(xùn)練。由于基礎(chǔ)好，畫的還不錯。但每一次畫完后，我讓她把不足的地方進(jìn)行修改一下，她總是顯得不耐煩或者不停的問“老師，什么時候放學(xué)？”從來不會在班上多留一分鐘。一個好苗子這樣的表現(xiàn)讓我頗感無奈。

　　我反復(fù)思考后，決定不再用統(tǒng)一授課的方式教學(xué)，把自己以前的剪紙圖案進(jìn)行重新調(diào)整分級整理。初始階段，統(tǒng)一培訓(xùn)剪紙技法。學(xué)生熟練后，就讓學(xué)生根據(jù)自己的能力，自己挑選圖案進(jìn)行制作。我特意給她準(zhǔn)備了一個裝飾性很強(qiáng)的傳統(tǒng)圖案，由于是使用壁紙刀，所以一次可以制作好幾張。我答應(yīng)她如果做好后，可以把作品拿走�？赡苁翘�喜好這張圖案了，放學(xué)時她也沒走。一直堅持做完。堅持到她媽媽打電話詢問為什么今天回家這么晚。她竟然高興拿著作品告訴媽媽：“終于會做真正的剪紙作品了。”她的高興，讓我感到“夸張”。一份耕耘一份收獲，孩子只要進(jìn)步我就是幸福和快樂的。

　　在工作中我收獲著孩子們帶給我的快樂，在家庭中我更體會到了孩子成長的快樂。

　　我的女兒今年12歲了，四年級開始和我一起學(xué)習(xí)“素描”。為了讓她不覺得畫畫時孤單，每一次我都陪著她畫一張。三年下來，我也畫了上百張的作品。我覺得自己進(jìn)步不小�？此�平時也沒什么進(jìn)步。今年暑假的某一天，女兒拿著自己的作品讓我看，她得意的對我說：“老師說，我畫的這幾張比你的'還好�！蔽乙宦牐�這么大的口氣，趕快和她一起“欣賞”。說心里話，雖然畫面還有不少缺點，但以她的年齡，畫成這樣也確實讓我感動“震撼”。女兒真的讓我好感動，她終于有進(jìn)步了。

　　我的幸福雖然很簡單，但想來了確實讓我很興奮和快樂。這份幸福是平凡的體會，是自己對藝術(shù)堅持的情懷、最無聲的語言，讓我體會到了參與教育和成長的那份自豪和幸福。

　　幸福是靠自己去細(xì)細(xì)地發(fā)現(xiàn)和品味的，是心靈的感受，是生活的美味。認(rèn)真研究，堅持信念，幸福就會悄然降臨在你身上。

成長中的感悟14

　　父母永遠(yuǎn)是想你好的那兩個人，同樣，最近的人也許會誤會最深。

　　又是一個星期天，又是一個美好的假期，早上從床上起來，面對的不再是宿管阿姨冷冰冰的臉，而是父母親切的臉龐，吃的不是食堂千篇一律的米粥、饅頭、咸菜，而是母親精心翻炒的蔬菜和香噴噴的'米飯。放假真是哪哪兒都好��！要論美中不足，恐怕就是疊成小山的作業(yè)了。

　　我坐在書桌前，看著作業(yè)，握緊水筆，翻開本子，不像是寫作業(yè)，而是要去打仗，當(dāng)我寫下第一個字時，窗外的蟬鳴，汽車的鳴笛的聲音，手機(jī)微信的震動，這些聲音好像放大十倍，無不再觸動著我寫作業(yè)的緊繃的神經(jīng)，在與語文作業(yè)對抗一小時后，我終于寫完了一項，我放下筆好像戰(zhàn)士放下槍，感覺身心舒暢，剛拿起手機(jī)，隨著游戲的音樂，只聽門“滋—”的開了，門后露出母親微笑卻又沾滿泥土的臉。

　　空氣凝固了。

　　在沉默了一分鐘后，母親的嘴角驟然下降，室內(nèi)溫度也瞬間降低，就在母親準(zhǔn)備變身唐僧的前一秒，我快速翻出語文作業(yè)，雙手遞上：“請母親大人過目�！蹦赣H用了一分鐘翻完我一小時的成果后，嘴角微微上揚(yáng)，但為了保持嚴(yán)肅又抑制下去了。就當(dāng)我以為我渡過難關(guān)時，沒想到，聽母親慢悠悠的說了一句：一小時，你就寫這點這么點作業(yè)，還好意思給我看，趕緊好好寫，看你字亂的…

　　母親往炕上一坐，一邊看我寫作業(yè)，一邊談我小時候的故事，這些事我不說一千，也得聽了八百遍。

　　“停停停，我都知道了，您別說了，我寫數(shù)學(xué)呢�！蔽页雎曋浦�。

　　母親聽后沉默了一會兒。

　　這就嫌我嘮叨，難道不是嗎？就這樣，以后還養(yǎng)我老？母親一邊說我一邊寫，就這樣寫了半個下午，成功把所有作業(yè)都寫完了，但是這代表我要專心的聽母親嘮叨，我覺得還不如不寫完了，只能心里叫苦，直到父親回來。

　　父親回來后我母親才去洗菜做飯，我收拾書包時只能感嘆，唐僧永遠(yuǎn)是唐僧啊。

　　這件事讓我感受到有時父母的嘮叨，只是為了我們好，只要好好的解決就可以和諧相處。

成長中的感悟15

　　今天我在家觀看了“我是接班人”節(jié)目后，我感到自己的內(nèi)心受到了很大的震撼。這個節(jié)目主要講了兩點。第一點是講述了全國各地的白衣天使在疫情越來越嚴(yán)重的時刻，為了抗擊疫情，不顧一切危險，萬眾一心，同心協(xié)力地沖在戰(zhàn)役的前方，用自己的平凡之軀，為身后的億萬中國人筑起防護(hù)的堡壘;第二點是病毒傳染性非常強(qiáng)，對于我們大家最好的'預(yù)防措施就是“宅”。宅在家也是有技巧的。我非常贊同，這是一個特別的春節(jié)，在這個特別的春節(jié)里，我們不能去走親戚拜年，而唯一能做的就是宅，通過減少外出的方式，既減少了病毒的傳播，也降低了被感染的風(fēng)險，這也是對抗疫情的支持。

　　在節(jié)目中我看了其他人怎么在家里不浪費(fèi)一點宅的時間，充分利用在這段宅的時間，我就下定決心要在這特別的假期里行動起來，不能只是吃了睡，睡了吃，我要把時間多放在學(xué)習(xí)上，科學(xué)地規(guī)劃好自己的作息時間和學(xué)習(xí)時間，不讓別人超越自己。不僅如此，我還要多加關(guān)注疫情消息，做一個關(guān)心國家大事的好孩子。

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