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      2. 教師寫的辭職報(bào)告

        時(shí)間:2021-01-23 13:49:35 辭職報(bào)告 我要投稿

        教師寫的辭職報(bào)告

          現(xiàn)今,辭職越來越常見了,我們可能會因?yàn)槟承┰螂x開職位,這時(shí)就要思考一下寫辭職報(bào)告的事情了。是不是苦于寫不出正規(guī)的辭職報(bào)告呢?下面是小編精心整理的教師寫的辭職報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        教師寫的辭職報(bào)告

        教師寫的辭職報(bào)告1

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我因?yàn)橹T多個(gè)人原因,經(jīng)過深刻冷靜的思考后,鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。

          在過去的三年多時(shí)間里,學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會,學(xué)到了一些新的東西充實(shí)了自己,增加了自己的一些知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校的工作氣氛很好,同事們工作都很努力,領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬,在學(xué)校我感受到了家的溫暖。我對于學(xué)校長期的照顧表示真心的感謝!

          所有的前續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到學(xué)校今后推進(jìn)的合理性,本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤,我鄭重向?qū)W校提出辭職,望學(xué)校給予批準(zhǔn)。

          祝學(xué)校推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌,祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!

          此致

        敬禮!

          辭職人:

          年月日

        教師寫的辭職報(bào)告2

        敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作期間對我的信任和關(guān)照,給予了我一個(gè)發(fā)展的平臺,使我有了長足的進(jìn)步。如今由于個(gè)人原因,現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職申請,將于20年暑假離職,請學(xué)校做好相應(yīng)安排,在此期間我一定站好最后一班崗,做好本職工作。對此為學(xué)校帶來的不便,我深感歉意。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!謝謝!祝光明學(xué)校越辦越好,大展宏圖!

        教師寫的辭職報(bào)告3

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          首先,非常感謝您這幾個(gè)月來對我的信任和關(guān)照。

          這段時(shí)間,我認(rèn)真回顧了這些天來的工作情況,覺得來昂立工作是我的幸運(yùn),我一直非常珍惜這份工作,這兩個(gè)月來校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo),同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時(shí)間中,我學(xué)到很多東西,無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng),對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。但同時(shí),我發(fā)覺自己從事培訓(xùn)學(xué)校教師的興趣也減退了,我不希望自己帶著這種情緒工作,對不起您、也對不起我自己。真得該退出了,剛好此時(shí)是試用期有此次機(jī)會,所以我決定辭職,請您支持。

          請您諒解我做出的決定,也原諒我采取這種離別方式。在短短的幾個(gè)月時(shí)間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生,我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

          此致

        敬禮!

          辭職申請人:

          年月日

        教師寫的辭職報(bào)告4

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作期間對我的信任和關(guān)照,給予了我一個(gè)發(fā)展的平臺,使我有了長足的進(jìn)步。如今由于個(gè)人原因,現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職申請,將于20年暑假離職,請學(xué)校做好相應(yīng)安排,在此期間我一定站好最后一班崗,做好本職工作。對此為學(xué)校帶來的不便,我深感歉意。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!謝謝!祝光明學(xué)校越辦越好,大展宏圖!

          此致

        敬禮!

          辭職人:

          年月日

        教師寫的辭職報(bào)告5

        諸位院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人:

          我自1999年始至今已在中國美院從事教學(xué)工作整整十一年,經(jīng)本人慎重考慮,在下個(gè)學(xué)期到來之前,結(jié)束我在本院的教學(xué)工作。

          在***工作的這一年多來,我收獲良多。在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下使我拓寬了知識體系,開闊了視野,增長了閱歷。***的`工作氛圍好,同事們工作都很努力,相處融洽,領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心、體諒下屬。在這里,我感受到了家的溫暖。感謝***在我職業(yè)生涯中留下了這段珍貴而溫情的記憶。

          首先,在貴銷售部工作的這幾個(gè)月以來,我收獲良多,在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下使我掌握了很多非本專業(yè)的知識,開闊了眼界,增長了閱歷。

          正如靈魂的高低決定著人的水平一樣,主題句的高低也決定著全文的水平,也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性,讓主題句達(dá)到更高的層次。我們不談作者自身修養(yǎng)的提高問題,僅就主題句本身的提煉簡要地談一談。主題可以有五個(gè)層次。

          目前,第四研究室兩位XX屆博士生剛畢業(yè),尚有XX屆與 XX屆在讀博士生各一名,XX年、XX年畢業(yè)。另外,今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名,XX年年畢業(yè)。我的請辭,與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突,如何解決,愿在我退出的前提下,與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式,恪盡己任。

          以下是對此決定的說明:

          我之請辭,非關(guān)待遇問題,亦非人事想出的困擾。而是一直以來對公共藝術(shù)學(xué)院(前視覺藝術(shù)學(xué)院)自組建以來在教學(xué)體制、用人機(jī)制方面的不認(rèn)同。這種不認(rèn)同致使我自己始終被動地處在一個(gè)錯誤的位置。當(dāng)我對學(xué)院體制有更深的認(rèn)知之后,最妥善的辦法,乃以主動請辭為宜。

          十一年間,我在附中教學(xué)三年,并于XX年始參與組建視覺藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系,XX年負(fù)責(zé)創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專業(yè)(原景觀造型藝術(shù)專業(yè))并于XX至XX年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參與學(xué)院的重大建設(shè)項(xiàng)目,擔(dān)任重要設(shè)計(jì)任務(wù)。然而,數(shù)年來在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中,我逐漸迷失了自己的位置與目標(biāo)。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中,這對教學(xué)資源來說無疑是一種浪費(fèi)。光陰無情,轉(zhuǎn)眼十余年,我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值,并能主動獨(dú)立處事,而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢。

          我的請辭是出于我對教學(xué)體制的不適應(yīng),及不愿適應(yīng)。在當(dāng)前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下,我個(gè)人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點(diǎn)。目前,我指導(dǎo)的20xx屆本科生已畢業(yè),本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及世博會的工作均已完成。我的請辭,已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學(xué)院帶來的損失和浪費(fèi)。

          再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴,我與自己的職稱實(shí)難相配,深感慚愧。十一年的教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷,雖以請辭告終,但我對本院與教學(xué)的感情,至深至切。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。

          預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

          我以前總是認(rèn)為自己能很好的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,但現(xiàn)在我不得不承認(rèn)我處理得很糟糕,成績一塌糊涂,工作也沒有做好,一直都不能做到最簡單的膽大心細(xì)。對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機(jī)會,不論是在科創(chuàng)部還是在組織部,所有的學(xué)生會同學(xué)在工作中都相互配合得很好。

          完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)!皭坌、愛生、愛自己”是我多年來堅(jiān)持的信念。而“對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項(xiàng)活動,我都傾盡全力,盡我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,在這兩年我校數(shù)學(xué)師資緊缺、班容量大的情況下,我仍然擔(dān)任了三,三的跨年級教學(xué)的任務(wù),毫不推脫。這種挑戰(zhàn)對我來說既是辛苦的,但同時(shí)又是有收益的。它對我的教學(xué)能力、組織調(diào)控能力、意志品質(zhì)等,都是不小的考驗(yàn)。辛勤的耕耘,總會有收獲,這兩年,我的年終考核都被評為優(yōu)秀。

           此致

          敬禮!

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