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        給奶奶送陽光教案

        時(shí)間:2024-03-20 11:00:58

        給奶奶送陽光教案

        給奶奶送陽光教案

        給奶奶送陽光教案

          給奶奶送陽光

          教學(xué)目標(biāo)

          ⒈認(rèn)真閱讀詩歌《給奶奶送陽光》,理解詩意,體會(huì)詩情。

         、沧x懂習(xí)作要點(diǎn)討論,了解“改寫”可以分為哪幾種,明確本次改寫的要求。

         、嘲凑崭膶懸螅瑢ⅰ督o奶奶送陽光》這首詩改寫成記敘文。

          教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

          教學(xué)過程

         、寮とふ勗

          回憶《少年王勃》、《但愿人長久》,這些課文都是文包詩,這節(jié)課我們也像這些課文的作者一樣,運(yùn)用類似的方法來練習(xí)習(xí)作。

         、娼沂玖(xí)作內(nèi)容

          讓學(xué)生認(rèn)真閱讀課文的前半部分,了解“改寫”的含義和種類,明確本次習(xí)作的具體內(nèi)容。

          ㈢分步導(dǎo)讀

          引導(dǎo)學(xué)生閱讀、思考、討論

         、薄拔摇睘槭裁匆o奶奶送陽光?“我”是怎么給奶奶送陽光的?結(jié)果如何?

         、苍姼柰ㄟ^這樣一件事,表達(dá)了“我”什么樣的思想感情?你是從什么地方體會(huì)到的?

         、衬阕钕矚g哪些詩句?為什么?

         、杳鞔_改寫要求

          指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀“習(xí)作要點(diǎn)討論”,結(jié)合詩歌內(nèi)容,明確以下兩點(diǎn):一是把握原詩的主要意思和人物,要忠實(shí)于原文,保持整體框架不變!跋胂蟆币惨罁(jù)原文,合乎情理;二是借助想象,補(bǔ)充原詩的空白,如“陽光灑滿天地間”是一種怎樣的景象,“我”是怎樣“包”陽光的,奶奶聽說“我給您送陽光來了”會(huì)怎樣。當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)陽光不見之后又會(huì)怎樣,“我”又是怎樣為奶奶“捶背”的,“我”有沒有能為奶奶“送”上陽光等等,這些情節(jié)和細(xì)節(jié)要學(xué)生充分發(fā)揮想象,把這些內(nèi)容寫具體。

          ㈤練說評(píng)議起草

         、曛v評(píng)修改謄寫

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