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      2. 實用文檔>小學課文《金色的草地》的教學設計

        小學課文《金色的草地》的教學設計

        時間:2024-10-29 20:22:02

        小學課文《金色的草地》的教學設計

        小學課文《金色的草地》的教學設計

        小學課文《金色的草地》的教學設計

          教學目標:

          1. 引導學生只要仔細觀察生活,就會發現許多有趣的現象。教育學生保護花草樹木,愛護大自然。

          2. 繼續培養學生自主、合作的學習能力。

          3. 學習本課的11個生字。

          教學重點難點:

          蒲公英開花與合攏,造成草地顏色不同的原因。

          教具準備:

          課件、蒲公英的圖片

          教學過程:

          一、導入新課:

          課件:詞語搭配練習。

          金色的(陽光)金色的(麥浪)金色的(童年)金色的(草地)……

          師:《金色的草地》這篇課文寫的是什么呢?

          二、新授:

          (一) 同學們,你們見過蒲公英嗎?說說你看過的蒲公英。

          老師拿出事先準備的蒲公英,拿給學生看。

          點評:聯系學生的生活實際,挖掘學生已有的知識。

          課文中是怎么向我們介紹的蒲公英的呢?

          (二) 自讀課文,把不明白的地方在書中批注。

          1. 學生質疑:

          老師估計學生的問題有:

          (1) 鄉下是什么地方?

          (2) 為什么蒲公英開花的時候,是我和弟弟最開心的日子?

          (3) 什么叫不引人注目?

          (4) 我的新發現是什么?

          (5) 草地的顏色是做夢變化的?

          (6) 為什么會有這樣的變化?

          (7) 蒲公英為什么成了我們最喜愛的花?

          能解決的問題,學生提出后當時就解決。

          2. 把學生的問題歸納為:草地的顏色變化與蒲公英有什么關系?

          出示上面兩幅圖,讓學生觀察,直觀上的不同。

          讓學生采取自己喜歡的方式(讀書、畫畫、動手實驗、查資料等)來解決問題。

          3.自由組合,分小組談論。

          老師行間巡視。老師把蒲公英的實物交給動手實驗的這一組學生。

          點評:老師沒有過多地設計問題來牽著學生,而是讓學生找到有相同興趣的伙伴一起來解決問題。繼續培養學生自主、合作的學習能力。

          4.小組匯報學習成果。

          讀書小組:直接讀第三段。一個學生讀書,其它學生補充解釋。著重用書上的語言來回答問題。

          讀到早晨、中午、傍晚的景色時,請畫畫組的同學展示他們的圖畫,并解釋。

          可以及時利用剛才出示的那兩幅圖,讓學生仔細觀察。

          隨機出現蒲公英的課件。

          為什么會出現這種情況呢?動手實驗組的同學來解釋。可以把自己的手當做蒲公英來演示,也可以拿著蒲公英的實物來說明。

          結合學生的小組匯報,看有關蒲公英的課件。其中有蒲公英開黃花、蒲公英種子的畫片。

          點評:從對課文的理解延伸到學生的生活經驗,使課堂學習與學生生活融合在一起。

          討論:發現了蒲公英的這種開花規律后,我和弟弟有什么變化嗎?

          學習第二段與第四段,進行對比。理解第二段的“我們總是為了尋開心,隨意揪掉這些不引人注目的小花。”和最后一段的“從那時起,我們不再隨意揪它,蒲公英成了我們最喜愛的一種花。”

          引導、教育學生要愛護植物,愛護大自然。

          師:蒲公英不僅是孩子的好朋友,而且,它還是藥材呢。同學們在課下還搜集了不少有關蒲公英的知識、圖片,下面,誰來給大家介紹一下。

          點評:通過展示、交流的圖片等資料,激發了學生到課外去學習知識的欲望,同時,也為課外學習提供了方法和途徑。

          我和弟弟為什么能發現蒲公英的開花規律呢?

          仔細觀察。大自然有許多好玩有趣的現象,只有細心觀察的小朋友才能知道。

          三、作業。

          仔細觀察你喜歡的花草樹木,說一說你發現了什么。

          板書設計:

          金色的草地

          隨意揪 新發現 最喜歡

          早晨 中午 傍晚

          綠色 黃色 綠色

          細心 觀察

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