數(shù)學(xué)計劃的總結(jié)范文
數(shù)學(xué)計劃的總結(jié)范文
上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得了一定的成績。在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，立足教學(xué)發(fā)展的實際，密切配合學(xué)校教導(dǎo)處認真完成各項工作。以教育科研為先導(dǎo)，不斷提高教師的理論知識和教學(xué)能力。本著“以德立校、科研興校、質(zhì)量強校、藝術(shù)活校”的理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索在新課程改革背景下數(shù)學(xué)教研工作新體系。落實“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”這一目標，使本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。
二、目標任務(wù)
1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、開展以如何利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
3、配合縣教研室開展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動，切實加強科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力，積極參加縣教研室組織的各種活動，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教研組。
4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施
1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：
(1)備課要充分，目標要明確，項目要齊全；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置量適當，質(zhì)量要高，難易搭配，作業(yè)保持整潔；課后及時寫好教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。
(2)繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練，科任教師適當進行數(shù)學(xué)計算競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
（3）各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃、培養(yǎng)尖子生計劃、輔導(dǎo)學(xué)困生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作，讓學(xué)生在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。
(4)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，每月做四次以上的記錄。多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達到15節(jié)以上，同時填寫好教師課堂教學(xué)評價表。
�。�5）每月月底最后兩天組織人員做好教學(xué)檢查工作，要求認真負責，要有檢查記錄和檢查總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并做好復(fù)檢。
2、加強教研工作：
（1）加強集體備課的落實和管理：各備課組要做好教研課前的集體備課活動，備課組成員要誠懇地提出自己的意見，達到有效備課的目的。
�。�2）切實按照教研活動安排進行教研活動，單周星期四的第一、二節(jié)為數(shù)學(xué)教研活動時間，采用同課異構(gòu)進行教學(xué)研究。做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
�。�3）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)以上教研課，課后要進行反思。
�。�4）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師上教研課運用電教設(shè)備進行教學(xué)，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。
�。�5）加強集體學(xué)習(xí)，單周開展教研活動的評課前進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，每位教師輪流做輔導(dǎo)，要寫好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，達到互相學(xué)習(xí)的目的。
（6）加強與兄弟學(xué)校間的教學(xué)交流活動，共同學(xué)習(xí)，互相成長。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。
(1)書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持作業(yè)本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。
(2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，做到當日作業(yè)當日完成,當日錯題當日改正。
(3)聽課習(xí)慣：課前準備好學(xué)習(xí)用具，上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。
(4)口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(5)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意。
(6)抄題習(xí)慣：一抄二對。
(7)驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。
四、課題研究
繼續(xù)開展“網(wǎng)絡(luò)教研—農(nóng)村小學(xué)教師成長新途徑”的研究。
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