《我和烏麗娜》教學(xué)設(shè)計(jì)
《我和烏麗娜》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、談話啟發(fā)，入情入景
老師這兒有幅麗江古城的圖畫(huà)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)上的景色。
今天我們要學(xué)習(xí)的課文，就發(fā)生在這個(gè)古老而美麗的城市里。讓我們隨著兩個(gè)小朋友一起走進(jìn)課文。
二、學(xué)習(xí)字詞，整體感知
1.自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
2.交流自學(xué)生字詞的情況，提示易錯(cuò)之處。
3.默讀課文，想想課文講誰(shuí)的什么事？不好理解的地方多讀幾遍，做好批注。
三、細(xì)讀對(duì)話，深悟情景
1.介紹烏麗娜。
自讀感悟：烏麗娜是誰(shuí)？學(xué)習(xí)第1段。
交流感悟：烏麗娜是個(gè)怎樣的小姑娘？
聯(lián)系資料了解麗江的東巴文化。
引導(dǎo)聯(lián)系“學(xué)者”“很小的時(shí)候”“就……就是……”感悟?yàn)觖惸仍诟改傅挠绊懴孪矏?ài)中國(guó)文化，喜愛(ài)麗江。
2.初識(shí)烏麗娜。
烏麗娜終于來(lái)到了中國(guó)麗江，可她的表現(xiàn)真奇怪，找到相關(guān)的段落讀一讀。
從這愛(ài)好，你感受到什么？再輕聲讀課文第3～4段，把描寫(xiě)麗江古城的語(yǔ)句勾畫(huà)下來(lái)，多讀幾遍體會(huì)體會(huì)。
引導(dǎo)聯(lián)系下文，領(lǐng)略麗江悠久文化和獨(dú)特景致；感受烏麗娜對(duì)麗江古城的喜愛(ài)。
3.認(rèn)識(shí)烏麗娜。
位于長(zhǎng)江上游的金沙江古時(shí)在云南境內(nèi)稱為麗水，所以在麗水河畔的這塊地方便被稱作“麗江”。麗江的橋多，是不是真的有354座，我們和這兩個(gè)孩子一起去數(shù)數(shù)。默讀第5～21段。
通過(guò)讀書(shū)，你知道了什么？針對(duì)課堂上生成的問(wèn)題，進(jìn)行引導(dǎo)。
⑴“都說(shuō)是水給麗江帶來(lái)了美麗�！庇辛怂柠惤鯓用利�？讀讀文中的語(yǔ)句，想象水給麗江帶來(lái)的美。
�、扑啵瑯蛞捕�。麗江的橋是怎樣的？讀讀寫(xiě)橋的部分，想象橋給麗江帶來(lái)的美。
�、菑臑觖惸葦�(shù)橋這件事，可以看出烏麗娜是個(gè)怎樣的孩子？自讀課文，作旁批。小組自由談?wù)J識(shí)。小組再請(qǐng)一位同學(xué)綜合意見(jiàn)發(fā)言，全班交流。再讀這部分，入情入境。
4.想念烏麗娜。
�、胚@張《麗江古城》的郵票，我會(huì)貼在寫(xiě)給烏麗娜的信上。齊讀第22～23段。
�、茷觖惸葧�(huì)嗅到麗江古城月光的香味嗎？體會(huì)這句話的妙處。
�、且龑�(dǎo)學(xué)生體會(huì)“我”和烏麗娜的友情。
�、戎笇�(dǎo)朗讀，讀出“我”對(duì)烏麗娜的想念之情。
四、回味美好，延伸對(duì)話
1.再讀課文，回味情景及情感。
2.代替文中的“我”，給烏麗娜寫(xiě)封信吧。
☆關(guān)于作者
吳然原名吳興然。1946年生，云南省宣威縣人。高中畢業(yè)后當(dāng)過(guò)工人和小學(xué)教師，后調(diào)《春城晚報(bào)》社任編輯，1985年起主編該報(bào)《小橘燈》兒童副刊。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，云南省作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任。1973年在《云南日?qǐng)?bào)》發(fā)表第一篇兒童文學(xué)作品《�；ā贰�20世紀(jì)80年代以來(lái)主要致力于兒童散文和散文詩(shī)創(chuàng)作，兼事文學(xué)評(píng)論。出版有散文、散文詩(shī)集《歌溪》《涼山的風(fēng)》《風(fēng)雨花集》《珍珠雨》《小鳥(niǎo)在歌唱》《一碗水》《我的小馬》和評(píng)論集《兒童文學(xué)札記》等。作品先后獲云南兒童文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書(shū)新作獎(jiǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。
☆關(guān)于麗江
麗江古城是云南省麗江納西族自治縣的中心城鎮(zhèn)，位于云南省西北部。古城位于縣境的中部，海拔2400余米，是一座風(fēng)景秀麗、歷史悠久和文化燦爛的名城，也是中國(guó)罕見(jiàn)的保存相當(dāng)完好的少數(shù)民族古城。1997年12月3日，聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)一致通過(guò),將麗江古城列入《世界遺產(chǎn)名錄》。
☆關(guān)于東巴文化
約30萬(wàn)人口的納西族在中國(guó)50多個(gè)民族中算不上是一個(gè)大民族，但是它的東巴文化卻名揚(yáng)中外，引起世人的興趣和關(guān)注，已成為當(dāng)今前往麗江旅游探秘的熱點(diǎn)之一。
東巴文化指的是納西的古代文化，同世界上其他民族的古代文化一樣，東巴文化也是一種宗教文化，即東巴教文化,同時(shí)也是一種民俗活動(dòng)。
東巴教是納西族原始宗教,其祭司叫“東巴”,意譯為智者，是東巴文化的主要繼承者和傳播人。換言之，東巴文化就是東巴世代傳承下來(lái)的納西族古文化。
【《我和烏麗娜》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)和原則11-10
三年級(jí)音樂(lè)《噢!蘇珊娜》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選9篇）09-28
比和比例復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用13篇）05-24
正數(shù)和負(fù)數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用11篇）08-27
《因數(shù)和倍數(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選6篇）04-17
《多邊形的內(nèi)角和》的教學(xué)設(shè)計(jì)（精選11篇）04-13
面積和周長(zhǎng)的比較優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）05-09
等比數(shù)列的前n項(xiàng)和教學(xué)設(shè)計(jì)03-03