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        教學的反思內容

        時間:2024-10-17 18:32:00

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          關于《為人民服務》一課的教學,我主要想從兩個方面進行一下回顧:

          一、聯系實際,將抽象的道理具體化、形象化。本文通過追悼張思德同志,講述了為人民服務的道理,要讓學生真正領會課文講的道理,就應理論聯系實際,結合具體的例子進行學習。在學習課文的第二自然段時,我請學生說出為人民利益而死的人物,(哪些人的死比泰山還重;哪些人的死比鴻毛還輕。)學生脫口而出:像英雄董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、革命先烈李大釗、郝副營長等;在學習課文的第三自然段時,我請學生結合自己的親身經歷,談談怎樣對待老師、家長的批評;在學習第四自然段時,我引導學生聯系生活,講自己與同學友好相處的益處,說自己遇到困難時的真實想法,談自己解決困難后的喜悅心情。這樣,通過一些生動感人的真實事例,“為人民服務”的思想在學生的心田深深地扎根了。

          二、采用多種方法指導背誦,提高背誦效率。我建議學生采用這樣的幾種方法進行背誦:1、熟讀-理解-記憶-背誦;2、限時背誦;3、填空式(問答式)背誦;4、分段(層)背誦;5、讀-寫-讀(背-寫-背)。在背誦的過程中,要有自己獨立背誦的時間,也要有集體背誦的過程,還要通過各種形式來檢測背誦效果,這樣可以強化記憶。

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