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        課文《一片樹葉》教學(xué)設(shè)計

        時間:2024-09-19 09:08:07

        課文《一片樹葉》教學(xué)設(shè)計范文

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        課文《一片樹葉》教學(xué)設(shè)計范文

          教學(xué)目標

          1、認識16個生字,學(xué)會寫9個漢字。

          2、能熟練、準確、有感情地朗讀課文,能用自己喜歡的方法識記。

          3、激發(fā)深長對樹木的熱愛,懂得“勿以惡小而為之”的道理。

          教學(xué)重點

          懂得“勿以惡小而為之”的道理。

          教學(xué)準備

          掛圖、小動物頭飾、樹葉形生字卡片。

          第一課時

          一、導(dǎo)入

          創(chuàng)設(shè)情境。(以講故事的形式講述課文中第一自然段的內(nèi)容)同學(xué)們想想,小動物們看到這棵美麗的小椿樹會怎么做?讓我們一起去看看吧!

          二、新課

          (一)自學(xué)

          自主讀文,用喜歡的方式識字。

          1、自讀課文,不認識的生字用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)。

          2、把新認識的生字和在文中連成的詞多讀幾遍。

          (二)識字

          多種形式識字。

          1、認讀生字卡片:看誰讀得準,便可以把樹葉形的生字卡貼到黑板,最后貼成一棵樹。

          2、開火車比一比,看哪組同學(xué)讀得最準。

          (三)交流

          整體感知。

          1、全文共有幾個自然段,用手勢表示。指名分自然段讀文。

          2、以小組為單位,合作探討用什么方式讀文,合作讀文。

          (四)誦讀

          匯報讀文,讀中感悟。

          以小組為單位,匯報讀文。

          對于選擇課文劇表演的小組給予鼓勵并發(fā)放頭飾表演。

          (五)評價

          隨機、全方位地評價。

          1、指名分自然段時,師生共同評價。

          2、小組練讀文時,組內(nèi)進行隨機相互評價。

          3、以小組匯報讀文時,全班范圍內(nèi)進行評價。

          (六)寫字

          自主學(xué)習(xí)簡單易學(xué)的生字。

          1、認讀生字,并擴詞。

          2、自主選出簡單易學(xué)的生字,同桌交流學(xué)習(xí)。

          3、觀察田字格中的生字,再練習(xí)書寫。

          (七)練習(xí)

          聽鄧爺爺植樹的故事。

          1、談?wù)劼犃肃嚑敔斨矘涞墓适潞蟮母邢搿?/p>

          2、鄧爺爺“綠化祖國、造福萬代‘的題詞告訴我們什么?

          第二課時

          (一)自學(xué)

          整體感知全文。

          1、自讀全文,注意讀準字音。

          2、思考:哪幾個自然段分別寫出了小免子、小猴、小熊是如何對等小椿樹的。

          (二)交流

          多種學(xué)法,深入明理。

          1、指名讀文匯報小免子、小猴、小熊是如何對等小椿樹的。

          2、通過哪些語言可以看出小免子、小猴、小熊喜歡小椿樹,用“――――“畫出來。

          3、用“……”畫出小免子、小猴、小熊摘樹葉時表示動作的詞。

          4、“小心地”“仔細地”說明了什么?

          5、討論:小動物們的認識和它們的行為是否一至?

          6、小組合作,分角色朗讀,深長選擇扮演自己喜歡的角色。

          7、小椿樹最終還像大家喜歡它的那個樣子嗎?是誰造成的?

          (三)寫字

          合作探討,突破難字。

          1、認讀剩余的幾個生字并擴詞。

          2、“向困難挑戰(zhàn)”:比一比,看誰能又快又準地學(xué)會這幾個字。

          提醒注意:“滋“字中的幺不要寫成。

          3、仔細觀察田字格中的生字,再練習(xí)把字寫漂亮,同桌相互議價。

          (四)練習(xí)

          小黃牛來澆水時,小椿樹會對他說什么?

          討論:1、當小動物們摘小椿樹的葉子時,小椿樹會怎么想?

          小黃牛來澆水時,小椿樹會對他說什么?

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