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        語文第一冊教案設(shè)計

        時間:2024-08-09 18:37:57

        語文第一冊教案設(shè)計

        語文第一冊教案設(shè)計

        語文第一冊教案設(shè)計

          語文第一冊《我想知道》教案設(shè)計

          課文分析:

          世界對孩子來說是新鮮的、奇妙的,孩子的眼睛里藏著無窮的問號,他們想探索大千世界更多的奧秘,想知道更多的答案……課文以孩子提問的方式寫出孩子對世界的認(rèn)識方式:不斷地問為什么,不斷地探索……

          教學(xué)目標(biāo):

          1、寫田字格里的四個生字,做到筆順正確。認(rèn)識“人字頭”。

          2、正確認(rèn)讀十二個生字。

          3、借助拼音朗讀課文,背誦課文。

          4、通過對課文的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考的習(xí)慣。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          課文錄音、生字詞卡片。

          教學(xué)過程與設(shè)計說明:

          教學(xué)過程

          設(shè)計說明

          一、激趣入題:

          請學(xué)生背一背自己會背的小詩。

          學(xué)生積極踴躍地背古詩。

          請學(xué)生說一說自己知道的詩人。

          今天我們來學(xué)習(xí)一首小朋友自己做的小詩,你們想不想欣賞?(放課文錄音)

          板書課題:19、我想知道

          由學(xué)生的喜好和生活實(shí)際入手,使其在自然之中進(jìn)入課文所創(chuàng)設(shè)的情境。

          二、初讀課文,要求讀正確、流利。

          1、師:這是一首優(yōu)美的小詩,請同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真讀,生利用自己喜歡的方式讀課文。

          2、學(xué)生分小組合作學(xué)習(xí),找出本課的生字。

          3、檢查生字的掌握情況

          (1)給生字找朋友(讓學(xué)生把生字卡片貼到正確的拼音下面)

         。2)讓學(xué)生讀生詞,并用自己喜歡的詞語說一句話。

          4、生分段練習(xí)朗讀課文。

          師有目的性留給學(xué)生充裕的時間來自讀課文,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,而且是要對他們的自學(xué)情況進(jìn)行檢查和評價,做到心中有數(shù)。

          三、朗讀體會

          師:課堂上最美妙的音樂是你們朗朗的讀書聲,想不想展示你們美妙的聲音?把你最喜歡的小節(jié)給同學(xué)們讀一讀。

          學(xué)生每人讀一小節(jié)。

          師根據(jù)學(xué)生的具體讀書情況,相機(jī)評價指導(dǎo)。

          以讀代講,讓學(xué)生在讀中感悟,可以起到事半功倍的效果。

          四、拓展延伸

          請學(xué)生自己仿照課文形式,試著作一首小詩,讀給小組同學(xué)聽,師適當(dāng)做筆錄。最后評出幾名“小詩人”,每人獎勵一朵小紅花。

          培養(yǎng)學(xué)生積極動腦思考,引發(fā)學(xué)生的探索欲望,激發(fā)學(xué)生提問的興趣。

          五、指導(dǎo)寫生字

          1、學(xué)生自己記憶并分析字形。

          2、師重點(diǎn)指導(dǎo)“會、色”等字的書寫。

          3、生獨(dú)立書寫其它字,在書寫前注意仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)和占格。

          培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力和良好的書寫習(xí)慣。

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