人音版小學五年級音樂下冊全冊教學設(shè)計

人音版小學五年級音樂下冊全冊教學設(shè)計

人音版小學五年級音樂下冊全冊教學設(shè)計

　　教學目標：

　　1、“春水”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨，本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下進一步激發(fā)對大自然的熱愛。

　　2、聆聽《春水》，感受擬人化的“春水”活潑、頑皮的形象。聆聽《致春天》，感受樂曲對春天的描繪，尤其是第一與第三樂段，相同的曲調(diào)，不同的手法表現(xiàn)不同的情緒。讓我們在聆聽過程中體驗音樂豐富的表現(xiàn)力。

　　3、表演《小鳥小鳥》，《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，運用不同的節(jié)拍、節(jié)奏表達對春天的贊美。在學唱過程中學習切分節(jié)奏及樂句的重復、變化（相似）重復的創(chuàng)作手法。

　　教學重、難點：

　　1、聆聽樂曲，感受相同曲調(diào)、不同的手法表現(xiàn)不同的情緒。

　　2、繼續(xù)用自然、甜美的聲音演唱歌曲。

　　3、學習切分音。

　　教學時間：

　　四課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、生態(tài)環(huán)保導入：

　　同學們，平時我們都很喜歡小動物，哪些小動物是人類的好朋友？我們要加以保護。（生答略）你能說出描繪春天的詞語？

　　二、學習歌曲《小鳥小鳥》

　　1、聆聽范唱，讓學生初步感受歌曲的拍子、拍號及情緒。

　　2、學唱曲調(diào)：

　�。�1）老師范唱曲調(diào)：曲調(diào)每一樂句有什么規(guī)律？每起句的第一拍有什么規(guī)律？

　�。�2）學唱第一部分、復習6/8的指揮圖式。

　　（3）學唱合唱部分曲調(diào)。

　　3、學唱歌曲

　�。�1）完整地唱全曲曲調(diào)，要表達出歡躍、活潑的情緒。

　�。�2）用“LA”唱全歌。

　　（3）填入歌詞要唱的更有感情

　　4、糾錯：注意指導合唱部分的和諧；用稍快的速度表達喜悅的心情；注意休止符。

　　5、表演歌曲：在完成以上環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，讓學生發(fā)表表演歌曲的處理。

　　三、老師小結(jié)。

【人音版小學五年級音樂下冊全冊教學設(shè)計】相關(guān)文章：

人音版五年級音樂下冊教學方案09-04

人音版的五年級音樂第十冊教學計劃08-18

關(guān)于人音版第五冊《地球我們共同的家》教學設(shè)計07-19

新人音版五年級下冊音樂教學計劃08-21

人音版第五冊《快樂的do re mi》教學設(shè)計（精選5篇）08-14

四年級下冊人音版音樂教學計劃09-25

人音版四年級下冊音樂教學計劃08-21

小學人音版五年級音樂教學計劃08-18

人音版五年級音樂上冊教學計劃（精選7篇）09-14

新人音版五年級音樂教學計劃09-14