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        小學(xué)生心理健康教育教學(xué)的工作計劃

        時間:2024-07-10 14:33:22

        小學(xué)生心理健康教育教學(xué)的工作計劃

        小學(xué)生心理健康教育教學(xué)的工作計劃

        小學(xué)生心理健康教育教學(xué)的工作計劃

          為了實現(xiàn)小學(xué)生心理健康教育的總目標(biāo),提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀,向上的品質(zhì),促進學(xué)生人格的健全發(fā)展,希望通過本學(xué)期的心理健康教育,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生友愛同學(xué),熱心幫助別人,不怕困難,努力克服困難的品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。

          一、主要工作目標(biāo)

          1.堅持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進他們身心全面和諧的發(fā)展。

          2.立足教育,重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

          3.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。

          4.對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。

          二、具體措施

          1.繼續(xù)開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課,讓心理輔導(dǎo)促進未成年人思想品德教育。

          2.進一步完善心理工作平臺,提供心理健康教育知識,接受學(xué)生和家長的咨詢。

          3.加強師生交流,以信箱為媒介加強學(xué)生與教師的溝通。

          各種關(guān)于心理健康話題的大討論

          1、學(xué)校環(huán)境、集體生活適應(yīng)(如“我們的校園”;“集體生活真快樂”)

          2、基本學(xué)習(xí)技能、行為習(xí)慣訓(xùn)練(如“好習(xí)慣交朋友”)

          3、體驗合作、體驗友情(如“大家一起來”;“我和同學(xué)手拉手”)

          4、學(xué)習(xí)成功體驗(如“我能行”;“成功體驗真好”)

          5、學(xué)習(xí)興趣(如“興趣是最好的老師”;“到興趣樂園去”)

          6、自理、自立意識(如“今天我值日”;“自己能做的事自己做”)

          7、排除不良情緒方法(如“情緒氣象臺”;“讓自己更快樂”)

          8、正確處理同伴人際沖突的方法(如“溝通化解小矛盾”;)

          9、自我保護方法(如“披著人皮的狼”;“自護在我心”)

          10、時間觀念(如“做守時的好學(xué)生”;“時間的妙用”)

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