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      2. 實(shí)用文檔>《消費(fèi)三元錢》教案設(shè)計(jì)

        《消費(fèi)三元錢》教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-09-25 01:02:10

        《消費(fèi)三元錢》教案設(shè)計(jì)

        《消費(fèi)三元錢》教案設(shè)計(jì)

        《消費(fèi)三元錢》教案設(shè)計(jì)

          活動(dòng)目的:

          1.明白要合理消費(fèi)的道理,學(xué)會(huì)自主理財(cái),學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。

          2.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.學(xué)生統(tǒng)計(jì)自己一周的零花錢總數(shù)。

          2.在班里開展“巧花兩元錢”活動(dòng)。

          3.搜集名人理財(cái)?shù)墓适隆?/p>

          活動(dòng)過程:

          一、評選“理財(cái)小明星”

          師:上周,同學(xué)們開展了“巧花三元錢”的活動(dòng),不知道大家都是如何花這兩元錢的,請把你“巧花三元錢”的情況說給大家聽聽。

          1.指名學(xué)生說。

          2.學(xué)習(xí)小組成員互相說,評出小組“理財(cái)小明星”。

          3.討論:你最佩服哪位“理財(cái)小明星”?為什么?

          小結(jié):看來,這小小的三元錢讓同學(xué)們懂得了如何理財(cái),收獲真不小!這幾年,隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展、生活水平的提高,許多同學(xué)的零花錢也越來越多,有人統(tǒng)計(jì)全國小學(xué)生的零花錢總數(shù)大得驚人:10億元!可是,大多數(shù)小學(xué)生都不懂得合理地把自己的零花錢管理好。今天,我們就一起走進(jìn)《小小理財(cái)俱樂部》,學(xué)習(xí)合理理財(cái)?shù)母[門。板書課題:小小理財(cái)俱樂部

          二、理財(cái)?shù)谝徽校夯ㄥX有計(jì)劃

          教師出示課件:一張有待補(bǔ)充的統(tǒng)計(jì)圖

          全班人數(shù)

          一周零用錢總數(shù)

          買學(xué)習(xí)用品

          買零食

          買玩具

          買小玩意

          1.討論:你是怎么花零用錢的?教師根據(jù)學(xué)生自由發(fā)言,在表格第一行依次寫上:買學(xué)習(xí)用品、買零食、買玩具、買小玩意、存起來……

          2.統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的零花錢總數(shù)以及零花錢是怎么花的,并在表格中填寫好統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

          3.讀讀課文中的小資料,思考:為什么一個(gè)億萬富豪給自己孩子的零用錢那么少?

          4.實(shí)踐:根據(jù)“巧花零用錢”活動(dòng)中的體驗(yàn)和課堂上所學(xué)的知識,學(xué)生各自擬寫一份《我的零用錢計(jì)劃》。

          5.學(xué)生交流自己的用錢計(jì)劃,師生共同評議。

          三、理財(cái)?shù)诙校盒枰恍枰?/p>

          1.理財(cái)幫幫忙

          生活中遇到下列情形:

          非要不可嗎?

          理由

          1.我有很多米奇玩具,最近商家出了新款,我很想買。

          2.學(xué)校附近的商店里有一種小電動(dòng)風(fēng)扇,可以掛在脖子上,許多同學(xué)都買了,我也想買。

          3.明明的文具袋用了一個(gè)學(xué)期,拉練壞了,文具經(jīng)常散落到書包里,他想買一個(gè)新的。

          4.小林有一雙新的滾軸溜冰鞋,但看到云云的那一雙款式更漂亮?xí)r尚,他也想買一雙那樣的。

          請幫助以上同學(xué)想一下,他們需要買這些物品嗎?為什么?

          2.選擇一個(gè)情境,和同桌分別扮演小主人公及其家長,設(shè)計(jì)一段對白,用家長的話告訴他合理消費(fèi)。

          3.討論:通過幫助這幾位同學(xué),你受到了什么啟發(fā)?

          4.小結(jié):買東西之前一定要想想,我真的非要它不可嗎?如果回答是“不”,那就別浪費(fèi)金錢了。這就是理財(cái)?shù)牡诙小枰恍枰?/p>

          四、理財(cái)竅門新發(fā)現(xiàn)

          師:理財(cái)?shù)男「[門有很多,只要開動(dòng)腦筋多想想就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

          1.說說自己知道的名人理財(cái)?shù)墓适隆?/p>

          2.學(xué)生自由發(fā)言,介紹自己或家人的理財(cái)高招。

          五、實(shí)踐大舞臺(tái)

          1.討論:我們有沒有辦法自己掙班費(fèi)?掙到班費(fèi)以后該怎么管理?

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