班長轉(zhuǎn)正總結(jié)范本
班長轉(zhuǎn)正總結(jié)范本
班組長是業(yè)的兵頭將尾，是企業(yè)各項(xiàng)工作的最終落實(shí)者，在安全生產(chǎn)過程中往往起著承上啟下、至關(guān)重要的作用。當(dāng)好一名班組長，應(yīng)該具備很多方面的條件，有較高的文化水平，較寬的知識面，較強(qiáng)的專業(yè)技能，較好的組織協(xié)調(diào)能力，還要有一定的領(lǐng)導(dǎo)決策能力。只有在專業(yè)技術(shù)水平上出類拔萃，具有豐富的專業(yè)知識，才能承擔(dān)起這一重要任務(wù)，才能在班組內(nèi)具有權(quán)威性，才能具有影響力，班組長作為班組的管理者，還應(yīng)具有一定的管理科學(xué)知識，熟悉基本的管理理念，這是做好管理工作的基礎(chǔ)。
首先， 對上級，我門是高效的執(zhí)行者。企業(yè)每一項(xiàng)經(jīng)營活動都是由我們來實(shí)施，每一項(xiàng)工作計(jì)劃都需要我們來完成。班組長應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確的向上級反映工作中的實(shí)際情況，提出自己的建議，做好上級領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。如果僅僅停留在人員調(diào)配和生產(chǎn)安排上，就沒有充分發(fā)揮出班組長的橋梁和推動作用。當(dāng)有更佳的工作途徑時(shí)，要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)把自己的建議說出來，讓領(lǐng)導(dǎo)比較全面、準(zhǔn)確地接受或者采納你的建議。
其次，對待同級我們只是一位協(xié)作者。我們沒有權(quán)利去指揮同級去干什么，但我們可以給出自己的建議，但絕對不是去命令，不然的話只會遭到他們的反感�？傊痪湓�，“支持而不干涉！”
最后，對待下級我們要懂得關(guān)心員工,這種關(guān)心要真誠,當(dāng)他們犯錯(cuò)的時(shí)候除了批評外要多加層鼓勵(lì)及對他的信任.讓員工從心理服你.
這樣有利于促進(jìn)班組團(tuán)結(jié)。要胸懷大度，不要對人報(bào)有偏見，任何人都有優(yōu)缺點(diǎn)，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓班組每個(gè)人的積極性都得到充分的發(fā)揮，只要關(guān)心員工、愛護(hù)員工、團(tuán)結(jié)員工、依靠員工是法寶，堅(jiān)持以人為本，用熱心、公心、愛心、良心去處理問題，班組的工作就將一帆風(fēng)順。要在員工面前樹立管理者該有的威信,當(dāng)然威信不是靠罵出來的,也不能只做老好人,一個(gè)真正優(yōu)秀的管理者要有百分之七十的人說你好百分之三十的人說你壞你才是個(gè)優(yōu)秀的管理者.要經(jīng)常總結(jié)自己班組的工作，方方面面，每個(gè)階段每件事情都要及時(shí)全面總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過反思、總結(jié)繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加以推廣和發(fā)揚(yáng)，還要善于向別人學(xué)習(xí)，提高分析問題的思路，處理問題、待人接物的幽默風(fēng)趣及藝術(shù)性等等，這就有賴于平時(shí)自己的自主學(xué)習(xí)和較高的悟性，還要善于思考，思考應(yīng)當(dāng)是全方位的，做事情之前的構(gòu)思、計(jì)劃與決策，過程中的監(jiān)督、分析與比較以及事后的檢查與總結(jié)，都需要進(jìn)行系統(tǒng)的思考，俗話說，不打無把握之仗，要目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分，成績?nèi)Q于好的思路，而思路源于深思熟慮的系統(tǒng)思考。
總而言之， 當(dāng)你面對下屬的時(shí)候要時(shí)刻站在公司的立場說話,當(dāng)你面對你的上級的時(shí)候你要真誠的去輔助他,做好他的左膀右臂。相對上司你是下屬是替身是代理人是執(zhí)行者,相對下屬你是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖，制度規(guī)范者，第一教練，日常牧師和非親家長。
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