六年級(jí)開學(xué)計(jì)劃
六年級(jí)開學(xué)計(jì)劃
篇一
在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。對(duì)于六年級(jí)的我來(lái)說,這一學(xué)年將是我在小學(xué)階段中緊張而又忙碌的一年。因?yàn)槎冗^了這一年，我將告別我六年的小學(xué)生活，開始我中學(xué)階段的生活。所以我要在六年級(jí)中努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望,爭(zhēng)取考上一中。
作為一名六年級(jí)學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)好，還要有計(jì)劃性。為此，我定制了一份計(jì)劃。如下：
首先上課要專心聽講，不做任何小動(dòng)作，不與同學(xué)交頭接耳。不懂就問，要爭(zhēng)取把老師課堂上講的只是全部消化，以至于更上一層樓。其次要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做到一絲不茍，課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成，不能拖后。課后時(shí)間復(fù)習(xí)老師上課時(shí)所講的知識(shí)。放學(xué)回家后，家庭作業(yè)也要按時(shí)完成。然后要做好新課的課前預(yù)習(xí)。
對(duì)于語(yǔ)文，字詞，成語(yǔ)，要先弄懂意思；并且給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；課文和課后題不理解或不會(huì)做的地方，要把它在書上劃下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。對(duì)于數(shù)學(xué)，要把每個(gè)課題的課后練習(xí)試著做一做，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手。不會(huì)做的問題可以請(qǐng)教老師。
但愿這學(xué)期我能提高自己的知識(shí)，爭(zhēng)取做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
篇二
光陰似箭日月如梭，這句話說得沒錯(cuò)，時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的六年光陰。轉(zhuǎn)眼間寒假又過去了，不知不覺，我已經(jīng)踏入了六年級(jí)下學(xué)期的階段，開始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期，它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標(biāo)、新的開始……
一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。在這學(xué)期，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué),還是英語(yǔ)、百科，或其它幾門學(xué)科，我都得更加刻苦努力，因?yàn)槲覀兠媾R的將是嚴(yán)峻的小升初考試。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我是一個(gè)上課不敢發(fā)言的膽小鬼。雖然，上學(xué)期在班主任循循善誘的教導(dǎo)下，我能將自己的想法在課堂上與同學(xué)交流了，但在這個(gè)學(xué)期，我一定要讓自己更加積極。
數(shù)學(xué)中，我總是因?yàn)榇中牡男∶《鄯�，所以在平時(shí),就要培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我的背誦還不是很好，所以要多聽磁帶，上學(xué)期的考試，我考得不理想，這學(xué)期，我要好好珍惜課堂40分鐘，因?yàn)楣饪繌?fù)習(xí)時(shí)死記硬背是沒有用的,必須得靠平時(shí)的努力。
而對(duì)于小升初來(lái)說，并不是件容易的事，所以在平時(shí)，我就要掌握好學(xué)校的知識(shí)，以便在學(xué)校月考和小升初考試中能有出色的發(fā)揮。新的學(xué)期,新的開端，我會(huì)擁有新的希望。
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