普通話推廣周總結(jié)
普通話推廣周總結(jié)
普通話推廣周總結(jié) 全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力一直是我校特色辦學(xué)的指導(dǎo)思想。尤其在推廣普通話方面,我校更是高度重視,在本次推普期間,學(xué)校成立了以主管領(lǐng)導(dǎo)任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,語文教研組長為年段負(fù)責(zé)人,班主任為成員的推廣運(yùn)行機(jī)構(gòu),并以全校師生的推普活動(dòng)為載體開展教育教學(xué)。在此次推廣普通話宣傳周期間,我校深入領(lǐng)會(huì),認(rèn)真貫徹活動(dòng)精神,并結(jié)合我校實(shí)際,開展了一系列活動(dòng)。情況如下:
一、加強(qiáng)宣傳,明確意義。
推普初期,我校召開了推廣周工作部署會(huì),布署和做好了宣傳,利用校園廣播、國旗下的講話和班隊(duì)主題會(huì)及各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng),大力宣傳推廣普通話的重要意義。讓師生充分認(rèn)識(shí)到普通話是我們的國語,是母語。世界各地現(xiàn)如今掀起了漢語熱,已充分說明漢語在世界的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面已占重要地位。通過
此次宣傳激發(fā)了師生講普通話的熱情。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,力促“推普”。
我們學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普,王吉校長帶頭在開會(huì)時(shí)使用普通話,在交流中盡可能用普通話表達(dá)。在他的帶頭下,行政人員、各級(jí)主任召開部門會(huì)、年段和班主任會(huì)時(shí)也使用普通話,教師辦公室也已形成推普熱點(diǎn)。由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則和高度重視,以及全校師生的積極參與,極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入,推普工作初見成效。
三、營造環(huán)境,渲染氣氛。
我們竹林實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所集人文美、環(huán)境美、道德美于一體的九年一貫制學(xué)校,文化氛圍較為濃厚。在這次推普期間,我們?cè)趯W(xué)校門口懸掛“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標(biāo),結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班的宣傳欄,黑板報(bào)上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào),使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們還在顯目地方設(shè)置提示牌:①請(qǐng)講普通話,請(qǐng)用文明語;②學(xué)好普通話,方便你我他;③推廣普通話,你講我講大家講。通過營造環(huán)境,使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話,講普
通話,并以此提高師生的綜合人文素養(yǎng),增強(qiáng)了對(duì)語言文字藝術(shù)性的感染力和表現(xiàn)力。
四、落實(shí)措施,成績突出。
學(xué)校除了按上級(jí)指示做好規(guī)定工作外,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,落實(shí)推普措施。我們要求語文老師、班主任利用班會(huì)課、語文課,開展形式多樣內(nèi)容廣泛的專題活動(dòng)。七到九年級(jí)以校園廣播為特色,實(shí)行班級(jí)競爭和“百家爭鳴,百花齊放”的戰(zhàn)略,六年級(jí)重點(diǎn)搞課本劇表演,五年級(jí)開辯論會(huì),四年級(jí)開故事會(huì),三年級(jí)開朗誦會(huì),二年級(jí)進(jìn)行自我魅力介紹,一年級(jí)“人人說我家”口語訓(xùn)練。通過專題活動(dòng),既提高了學(xué)生的普通話水平,又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力以及綜合藝術(shù)素質(zhì)的熏陶。教師方面,我們要求每個(gè)年級(jí)教師在年級(jí)范圍內(nèi)以“愛我竹林,從我做起”的專題普通話演講會(huì)。既提高了老師的普通話水平,又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
今后,我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提煉竹林實(shí)驗(yàn)學(xué)!爸裎幕钡木駜(nèi)涵,并傾力打造我校的特色辦學(xué)品牌,把推廣普通話及各項(xiàng)素質(zhì)培養(yǎng)的活動(dòng)做得更深入,更細(xì)致,更藝術(shù),力爭凸顯后官寨初中學(xué)校的辦學(xué)特色。
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