中職會計概述教案
中職會計概述教案
中職會計概述教案第一課時
會計的概述1
【教學目標】
1.知識目標：掌握會計的概念、特點、職能；理解會計的產(chǎn)生和發(fā)展過程；了解會計任務。
2.能力目標：圍繞會計概念這個中心，了解會計產(chǎn)生和發(fā)展的客觀必然性，加深對會計概念及其涵義的理解。
【教學重點、難點】
1．教學重點：會計的概念、特點、職能。
2．教學難點：會計的概念和兩大職能。
【教學過程】
一、導入（10分鐘）
人類為了生存，就必須有滿足衣、食、住、行等需要的物質(zhì)資料，因而就要進行物質(zhì)資料的生產(chǎn)。這時人們有個良好的愿望：希望以盡可能少的勞動耗費、盡可能節(jié)省的勞動占用，來取得盡可能大的勞動成果，為此，就必須采用一定的方式方法對生產(chǎn)活動加強管理。當社會再生產(chǎn)活動日益復雜，人們單憑頭腦記憶來管理生產(chǎn)活動已不能適應客觀需要時，在人類社會中就首先產(chǎn)生了原始計量、記錄行為，繼而產(chǎn)生了會計。
會計最初只是“生產(chǎn)職能的附帶部分”，即在“生產(chǎn)時間之外附帶地把收支、支付日等等記錄下來”，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，生產(chǎn)力的不斷提高，剩余產(chǎn)品的大量出現(xiàn)，會計才逐漸地從生產(chǎn)職能中分離出來，成為獨立的職能。
二、新授課
�。ㄒ唬� 什么是會計
1．會計的產(chǎn)生和發(fā)展（10分鐘）
學生自學，教師歸納：
（1）會計的產(chǎn)生
會計是適應人類生產(chǎn)實踐和經(jīng)濟管理的客觀需要而產(chǎn)生的，并隨著生產(chǎn)的不斷發(fā)展而發(fā)展。
使用配套光盤——第一章第一節(jié)，學生看演示：
從開始的堆積石塊、刻木記事、結繩記數(shù)到刻契記數(shù)一步步向前發(fā)展。
�。�2）會計的發(fā)展
會計是人類社會發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，它起源于生產(chǎn)實踐，是為管理生產(chǎn)活動而產(chǎn)生的。
會計在中國的發(fā)展
西周——出現(xiàn)“司會”官職
西漢——出現(xiàn)“計簿、薄書”的賬冊
宋代——官廳會計（四柱清冊）
明末清初——龍門賬
資本主義萌芽階段——四腳賬
清后期——借貸記賬法
二十世紀——電算化會計
會計在世界的發(fā)展
遠古——印度的農(nóng)業(yè)記賬員
1494年——意大利的復式記賬法
二戰(zhàn)后——財務會計和管理會計的分化
二十世紀——計算機應用于會計
（3）會計工作的重要性
從會計產(chǎn)生和發(fā)展的歷史來看，會計既是經(jīng)濟管理必不可少的工具，同時它本身又是經(jīng)濟管理的組成部分。因此，任何社會的經(jīng)濟管理活動，都離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展，管理越要加強，會計就越重要。
2．會計的涵義（10分鐘）
使用配套光盤——第一章第一節(jié)，學生看演示：
會計是經(jīng)濟管理的重要組成部分，它是以貨幣計量為基本形式，運用專門的方法，對經(jīng)濟活動進行核算和監(jiān)督的一種管理活動。
教師提問，學生思考、回答：
會計涵義中的三個要點內(nèi)容是什么？
A會計的本質(zhì)——是一種管理活動
B會計的基本職能——對經(jīng)濟活動進行核算和監(jiān)督
C會計的主要特點——以貨幣計量為基本形式
（二） 會計的基本職能（20分鐘）
會計職能是會計在經(jīng)濟管理中固有的、內(nèi)在的客觀功能�！稌嫹ā穼嫷幕韭毮�
進一步明確為會計核算和會計監(jiān)督。
1．會計的核算職能
教師講解、說明：
A從會計工作的現(xiàn)狀看，會計核算的職能主要是從數(shù)量方面綜合反映企業(yè)單位已經(jīng)發(fā)生或已經(jīng)完成的各項經(jīng)濟活動，即事后核算，它是會計的基礎工作。記賬、算賬、報賬是會計執(zhí)行事后核算職能的主要形式。
B會計的核算職能不僅僅是對經(jīng)濟活動進行事后反映，為了在經(jīng)營管理上加強計劃性和預見性，會計利用其信息反饋，還要對經(jīng)濟活動進行事前核算和事中核算。事前核算的主要形式是進行預測，參與計劃，參與決策；而事中核算的主要形式是在計劃執(zhí)行過程中，對經(jīng)濟活動進行控制，使過程按計劃或預期的目標進行。
根據(jù)上述講解，師生共同歸納
會計核算貫穿于經(jīng)濟活動的全過程：
�。�1）從核算時間看：包括事后核算、也包括事前核算、事中核算；
�。�2）從核算內(nèi)容看：包括記賬、算賬、報賬，還包括預測、分析和考核。
2．會計的監(jiān)督職能
教師講解，學生聽講：
對經(jīng)濟活動進行會計核算的過程，也就是實行會計監(jiān)督的過程。
具體內(nèi)容：
（1）以國家的財經(jīng)政策、財經(jīng)制度和財經(jīng)紀律為準繩，對即將或已經(jīng)進行的經(jīng)濟活動的合理性進行監(jiān)督。
�。�2）從單位內(nèi)部提高經(jīng)濟效益出發(fā)，將監(jiān)督貫穿于經(jīng)濟活動全過程，以評價各項活動能否提高經(jīng)濟效益，對經(jīng)濟活動的有效性進行監(jiān)督。
�。�3）對貪污盜竊、營私舞弊等違法犯罪活動進行監(jiān)督，以保護國家財產(chǎn)的安全完整。 根據(jù)上述內(nèi)容，師生共同歸納整理：
會計監(jiān)督就是對經(jīng)濟活動的合理性、有效性和合法性進行監(jiān)督。
3．二者的關系：
教師提問，學生回答：
會計核算和會計監(jiān)督的相互聯(lián)系？
會計核算和會計監(jiān)督兩項職能關系十分密切，兩者是相輔相成的。具體說：
（1）核算是監(jiān)督的基礎，沒有核算就無法進行監(jiān)督，只有正確地核算，監(jiān)督才有真實
可靠的依據(jù)；
�。�2）監(jiān)督是核算的延續(xù)和深化，如果只有核算而不進行監(jiān)督，就不能發(fā)揮會計應有的作用，只有嚴格地進行監(jiān)督，核算所提供的數(shù)據(jù)資料，才能在經(jīng)濟管理中發(fā)揮更大的作用。
作業(yè)：第一章第一節(jié)練習單項選擇題、多項選擇題和判斷題
【中職會計概述教案】相關文章：
英語中的時態(tài)概述總結02-08
年終工作總結概述范文（通用11篇）12-27
中職教學反思范例三篇01-29
中職幼師樂理教學反思（通用12篇）03-10
中職學�？倓仗幑ぷ饔媱澐段�02-06
中職英語教學個人工作總結范文02-18
2019中職學校行政工作計劃03-19
會計基礎與實務的復習總結大全03-20
會計人員工作總結03-19
2019年社區(qū)工會計劃結尾模板03-19