學(xué)吹陶笛之感想例文
學(xué)吹陶笛之感想例文
篇一：學(xué)吹陶笛之感想
不知不覺(jué)，已經(jīng)學(xué)吹陶笛已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了。雖然說(shuō)在技術(shù)上還沒(méi)有什么造詣，但是，我也收獲頗多，回想起來(lái)，真的覺(jué)得很快樂(lè)。
對(duì)于一個(gè)沒(méi)有任何音樂(lè)細(xì)胞的人來(lái)說(shuō)，學(xué)吹陶笛是已經(jīng)難于上青天的事。雖說(shuō)以前有學(xué)過(guò)吹簫，或者是笛子，但是，由于自己沒(méi)有任何基礎(chǔ)，最終還是放棄了。所以說(shuō)，學(xué)吹陶笛，是我最成功最長(zhǎng)久的一次音樂(lè)學(xué)習(xí)。雖然我還沒(méi)有達(dá)到很高的水平。想想以后可以在其他人面前露一手，不禁沾沾自喜。
在初學(xué)陶笛時(shí), 自己的手指很僵硬，而且是用力過(guò)度，常常是半個(gè)小時(shí)下來(lái)，我的手已經(jīng)酸痛不已。真的是有點(diǎn)想放棄算了。但是聽(tīng)到笛友吹得那么起勁，又那么好聽(tīng)，好勝心讓我繼續(xù)努力了。另一方面，由于自己急于求成。往往很容易犯兩個(gè)錯(cuò)誤。一是手指關(guān)閉音孔不嚴(yán)密,容易發(fā)出漏氣聲或者是半音。二是氣息吹奏太急促,發(fā)出尖銳的聲音。吹出來(lái)的聲音很難聽(tīng)，沒(méi)有什么樂(lè)律。常常以為是陶笛的構(gòu)造有問(wèn)題。后來(lái)，在接下來(lái)的幾堂音樂(lè)課中，
我開(kāi)始注意看老師的手勢(shì)，仔細(xì)聽(tīng)講，才有了一些進(jìn)步。慢慢地，陶笛聲終于有了樂(lè)感。自己也很有成就感。
其實(shí)，對(duì)于選修的各門(mén)課程來(lái)說(shuō)，我對(duì)陶笛課真的是比較有上進(jìn)心的。每次上完課，我都會(huì)找些時(shí)間練習(xí)一下指法。因?yàn)槲覀兘踢^(guò)幾種手法，往往是學(xué)了新的一種就忘了舊的手法。即使練了很熟悉了，但是有時(shí)候還是會(huì)按錯(cuò)了指孔。頭腦就是轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。常常弄得自己苦笑不得。
每一堂陶笛課下來(lái),老師都會(huì)給我們布置課后的吹奏練習(xí)。我自己也有上網(wǎng)找一些自己比較喜歡的曲譜來(lái)練習(xí)。這樣，陶笛的指法熟練程度明顯有了進(jìn)步。
其實(shí)，我們?cè)谏险n期間，還是會(huì)犯下很多低級(jí)的錯(cuò)誤。這時(shí)候，老師總是循循善誘。老師總是運(yùn)用他豐富的面部表情和肢體語(yǔ)言，運(yùn)用他幽默的語(yǔ)言和比較法，運(yùn)用他優(yōu)美歌聲的和特殊的聲調(diào)，讓我們捕捉到樂(lè)感，找到感覺(jué)。常常是使得我們疲勞之后輕松不少。課堂中往往充滿了歡笑聲。那時(shí)候，我很快樂(lè)。
想想一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，馬上就要跟陶笛say goodbye了，真的很舍不得。但是，我知道，我的生活中，還是時(shí)時(shí)會(huì)有悠悠的陶笛聲的。
篇二：學(xué)吹陶笛之感想
在早上，只要你一走進(jìn)我們工業(yè)園學(xué)校的校園，你就會(huì)聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的陶笛聲。聽(tīng)，陶樂(lè)館里又傳來(lái)了陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的陶笛音樂(lè)。我的心里就不由得高興起來(lái)，想起了我與陶笛之間發(fā)生的故事。
你可能會(huì)奇怪了：“陶笛到底是什么？它可是世界上最可愛(ài)的小樂(lè)器。
還記得學(xué)校訂購(gòu)的陶笛送來(lái)的那天，我迫不及待的打開(kāi)盒子，一個(gè)可愛(ài)的藍(lán)色陶笛呈現(xiàn)在眼前。像一把小手槍，上面有許多小孔。發(fā)出的聲音雖低沉，但婉轉(zhuǎn)。我很喜歡。
幾天之后我們終于盼來(lái)了教陶笛的周老師，既緊張又興奮。開(kāi)始學(xué)習(xí)吹奏陶笛了。老師教我們吹了一首兒歌：小星星。周老師吹一句，我們就跟著吹一句。這首歌好繞人啊，不一會(huì)兒我們就手忙腳亂了。練習(xí)幾遍以后，周老師讓我們自己練習(xí)吹奏這首樂(lè)曲。當(dāng)我正沉浸在怎樣才能找準(zhǔn)音孔時(shí)，周老師突然說(shuō)：“小同學(xué)，你吹一吹給大家聽(tīng)�！彼贿呎f(shuō)一邊把話筒對(duì)準(zhǔn)了我的陶笛出氣孔。我當(dāng)時(shí)手心一下子就冒出了汗，才剛學(xué)習(xí)就讓我當(dāng)著那么多同學(xué)的面吹，心里有點(diǎn)打小鼓，吹的就有點(diǎn)結(jié)巴�？墒侵芾蠋熑匀徽f(shuō)：“吹得不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”從那以后我跟陶笛成為了親密的朋友，天天認(rèn)真練習(xí)吹陶笛。 功夫不費(fèi)有心人，終于要參加學(xué)校的陶笛海選比賽了。 記得那天下午我們來(lái)到綜合樓準(zhǔn)備比賽。嗨！我竟是一號(hào)選手！我緊張得連陶笛都拿不好了。我深呼一口氣，穩(wěn)定了一下情緒，用正確的音調(diào)吹出了《小星星》。我一路過(guò)關(guān)斬將，挺進(jìn)了前五十強(qiáng)。
自從有了陶笛，高興時(shí)、煩惱時(shí)、閑暇時(shí)，我都拿出來(lái)吹一吹，我用著它吹過(guò)了一首又一首的歌曲。陶笛雖小，卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
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