科技節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)范文
科技節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)范文
篇一：科技活動(dòng)心得體會(huì)
科技活動(dòng)最突出的特點(diǎn)是以實(shí)踐活動(dòng)為主要的教育方式，提倡學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦，通過各種實(shí)際活動(dòng)，讓他們接觸大自然和當(dāng)代較新的科學(xué)知識，使學(xué)生將學(xué)習(xí)的知識轉(zhuǎn)化為技能。我們要充分利用科技活動(dòng)時(shí)間，讓他們結(jié)合自己所喜愛的科技活動(dòng)項(xiàng)目，制作各種科技模型，鼓勵(lì)他們大膽想象，讓他們根據(jù)自己身邊的事物，搞發(fā)明創(chuàng)造，制造出各種符合科學(xué)原理、有創(chuàng)新特點(diǎn)、并有使用價(jià)值的作品。
科技活動(dòng)不僅僅是憑興趣就能取勝的，還要持之以恒、不斷探索，要有不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)毅品質(zhì)。在探索過程中，一定會(huì)遇到這樣或那樣的困難，要想方設(shè)法克服困難，要有心理承受力。要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付各種挫折和失敗，人正是由失敗和教訓(xùn)使自己不斷聰明的，對于失敗，我們應(yīng)當(dāng)理智地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把挫折磨難看作是磨練意志、鍛煉能力的好機(jī)會(huì)，在困難與阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣，從而戰(zhàn)勝自己的畏難情緒。讓他們懂得，歷史上任何科學(xué)成果都是經(jīng)過若干次、甚至上百次的試驗(yàn)才獲得成功的。去年的“未來工程師“大賽中，徐姚操作失誤，比賽失利了。心情非常不好。為此我組織了一次總結(jié)，認(rèn)每位同學(xué)談一談自己的成功與失敗之處。而失利以后怎么辦。通過總結(jié)交流學(xué)生們端正心態(tài)。終于在今年的機(jī)械奧運(yùn)中獲得了水球項(xiàng)目的第一名。
通過科技活動(dòng)，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生。一般來說，平時(shí)調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，往往對科技創(chuàng)作特別感興趣。對這樣的學(xué)生我們要教育他們，知識是創(chuàng)作的源泉，是創(chuàng)作的基礎(chǔ)，沒有知識，創(chuàng)作猶如一
潭死水，用光了潭里的水就沒有了。而只有不斷地充實(shí)自己的知識。才有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用之不竭。同時(shí)我們還要善于發(fā)現(xiàn)并利用他們愛好發(fā)明這一閃光點(diǎn)，將他們的作品介紹給同學(xué)，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)他這種敢于創(chuàng)新的精神，讓他們?nèi)ジ惺艹晒Φ臉啡�，并鼓�?lì)他們：“你的科技作品做得這么棒！老師相信你，只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高的，下次老師就看你的成績！”
總之，通過科技活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)上更能嚴(yán)格要求自己，他們敢于大膽提問，大膽實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，并戰(zhàn)勝自我。特別是通過科技活動(dòng)，學(xué)生的語言表達(dá)能力增強(qiáng)了，他們對身邊的萬事萬物都有較濃的興趣，從而激發(fā)了他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲。
篇二：科技活動(dòng)總結(jié)
近兩年，我校積極貫徹落實(shí)中央教育工作和科普工作的會(huì)議
精神，把培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與健康有意的科普活動(dòng)，作為我校實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施，學(xué)生通過我校和鎮(zhèn)各類的競賽活動(dòng)，他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力和創(chuàng)作思維能力得到了很大的提高。我校通過不斷努力，積極進(jìn)取�，F(xiàn)將這學(xué)年我校實(shí)施科技教育活動(dòng)總結(jié)如下：
一、組織網(wǎng)絡(luò)體系建立、健全。
學(xué)校把對學(xué)生實(shí)施科技教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作，成立以校長為組長、以各位相關(guān)輔導(dǎo)老師為組員的科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織全校的學(xué)生參加各類科技活動(dòng)，張賢明老師為科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對學(xué)生的科技輔導(dǎo)工作。
二、科教于平時(shí)，興趣小組活動(dòng)能有序、正常的開展。
學(xué)校在平時(shí)教學(xué)中既注重了學(xué)生知識水平的提高，同時(shí)又注重了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力的提高。在教學(xué)中，我們根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求專門為學(xué)生開設(shè)科學(xué)和勞動(dòng)技術(shù)這兩門課，使學(xué)生通過課堂老師的教學(xué)，掌握有關(guān)科學(xué)技術(shù)的理論知識和動(dòng)手操作的本領(lǐng)，使學(xué)生能在一定理論知識的基礎(chǔ)上積極參加學(xué)校組織的各類科技興趣小組。我校的科技興趣小組活動(dòng)正常、有序，有計(jì)算機(jī)興趣小組、航模興趣小組、車模興趣小組、科學(xué)幻想畫興趣小組，這些興趣小組在每周的周二和周四的下午進(jìn)行興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)中隊(duì)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮。通過他們的努力勞動(dòng)，一幅幅漂亮的 電腦圖片，一個(gè)個(gè)栩栩如生的航空模型和車輛模型都從學(xué)生的手
篇三：慈暉小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
為普及科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，提高學(xué)生用科學(xué)的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，讓學(xué)生在科技實(shí)踐中提高動(dòng)手能力，讓學(xué)生在競賽中相互提高，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，進(jìn)一步推動(dòng)我校科技創(chuàng)新活動(dòng)深入地開展，我校將充分結(jié)合自身特點(diǎn)舉辦第一屆科技節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長
三、活動(dòng)口號：
科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中。
四、活動(dòng)時(shí)間：
2010年11月1日-11月30日（科技活動(dòng)月）
五、科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：聶云增（校長）全面管理，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，資金保障。
副組長：李兆禎 劉艷 其中劉艷具體負(fù)責(zé)總體工作的計(jì)劃、總結(jié)及非學(xué)科類競賽等具體活動(dòng)的安排與組織。
組員：王修東 張洪森 于東生 劉心娟 王樹紅及
六、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┣捌诨I備：
1、各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)本屆科技節(jié)的活動(dòng)方案，并做好資料的籌備、收集工作。
2、各班教室內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗等以弘揚(yáng)科學(xué)精神為主，做好宣傳。
3、在11月1日召開慈暉小學(xué)科技活動(dòng)節(jié)啟動(dòng)儀式。
�。ǘ┗顒�(dòng)進(jìn)行：
1、觀看科普片：
本屆科技節(jié)活動(dòng)主題為“體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長”。各班要積極引導(dǎo)學(xué)生從培養(yǎng)創(chuàng)造意識和實(shí)踐能力出發(fā)，去進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新。
�。�1）參賽對象：全校各班組織學(xué)生開展活動(dòng)，每班上交1份觀后感。
�。�2）作品要求：圍繞觀看的科普片，從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實(shí)用，貼近生活，寫一篇1000字左右的觀后感。
（3）上交時(shí)間：11月10日
�。�4）上交地點(diǎn)：王修東老師處
（5）組織專家老師評選，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
2、開展主題班會(huì)活動(dòng)。
11月1日各班舉行主題為“我與科學(xué)”、“科學(xué)與生活”、“科學(xué)在身邊”的班隊(duì)活動(dòng)，向?qū)W生宣傳科技節(jié)活動(dòng)方案，并鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加各種比賽活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）
3、科技小論文：
�。�1）參賽對象：3-5年級各班組織學(xué)生開展評選活動(dòng)，每班上交1篇小論文。
篇四：科技活動(dòng)心得體會(huì)
科技活動(dòng)最突出的特點(diǎn)是以實(shí)踐活動(dòng)為主要的教育方式，提倡學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦，通過各種實(shí)際活動(dòng)，讓他們接觸大自然和當(dāng)代較新的科學(xué)知識，使學(xué)生將學(xué)習(xí)的知識轉(zhuǎn)化為技能。我們要充分利用科技活動(dòng)時(shí)間，讓他們結(jié)合自己所喜愛的科技活動(dòng)項(xiàng)目，制作各種科技模型，鼓勵(lì)他們大膽想象，讓他們根據(jù)自己身邊的事物，搞發(fā)明創(chuàng)造，制造出各種符合科學(xué)原理、有創(chuàng)新特點(diǎn)、并有使用價(jià)值的作品。
科技活動(dòng)不僅僅是憑興趣就能取勝的，還要持之以恒、不斷探索，要有不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)毅品質(zhì)。在探索過程中，一定會(huì)遇到這樣或那樣的困難，要想方設(shè)法克服困難，要有心理承受力。要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付各種挫折和失敗，人正是由失敗和教訓(xùn)使自己不斷聰明的，對于失敗，我們應(yīng)當(dāng)理智地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把挫折磨難看作是磨練意志、鍛煉能力的好機(jī)會(huì)，在困難與阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣，從而戰(zhàn)勝自己的畏難情緒。讓他們懂得，歷史上任何科學(xué)成果都是經(jīng)過若干次、甚至上百次的試驗(yàn)才獲得成功的。去年的“未來工程師“大賽中，徐姚操作失誤，比賽失利了。心情非常不好。為此我組織了一次總結(jié)，認(rèn)每位同學(xué)談一談自己的成功與失敗之處。而失利以后怎么辦。通過總結(jié)交流學(xué)生們端正心態(tài)。終于在今年的機(jī)械奧運(yùn)中獲得了水球項(xiàng)目的第一名。
通過科技活動(dòng)，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生。一般來說，平時(shí)調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，往往對科技創(chuàng)作特別感興趣。對這樣的學(xué)生我們要教育他們，知識是創(chuàng)作的源泉，是創(chuàng)作的基礎(chǔ)，沒有知識，創(chuàng)作猶如一
潭死水，用光了潭里的水就沒有了。而只有不斷地充實(shí)自己的知識。才有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用之不竭。同時(shí)我們還要善于發(fā)現(xiàn)并利用他們愛好發(fā)明這一閃光點(diǎn)，將他們的作品介紹給同學(xué)，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)他這種敢于創(chuàng)新的精神，讓他們?nèi)ジ惺艹晒Φ臉啡�，并鼓�?lì)他們：“你的科技作品做得這么棒！老師相信你，只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高的，下次老師就看你的成績！”
總之，通過科技活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)上更能嚴(yán)格要求自己，他們敢于大膽提問，大膽實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，并戰(zhàn)勝自我。特別是通過科技活動(dòng)，學(xué)生的語言表達(dá)能力增強(qiáng)了，他們對身邊的萬事萬物都有較濃的興趣，從而激發(fā)了他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲。
篇五：科技活動(dòng)總結(jié)
近兩年，我校積極貫徹落實(shí)中央教育工作和科普工作的會(huì)議
精神，把培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與健康有意的科普活動(dòng)，作為我校實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施，學(xué)生通過我校和鎮(zhèn)各類的競賽活動(dòng)，他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力和創(chuàng)作思維能力得到了很大的提高。我校通過不斷努力，積極進(jìn)取�，F(xiàn)將這學(xué)年我校實(shí)施科技教育活動(dòng)總結(jié)如下：
一、組織網(wǎng)絡(luò)體系建立、健全。
學(xué)校把對學(xué)生實(shí)施科技教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作，成立以校長為組長、以各位相關(guān)輔導(dǎo)老師為組員的科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織全校的學(xué)生參加各類科技活動(dòng)，張賢明老師為科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對學(xué)生的科技輔導(dǎo)工作。
二、科教于平時(shí)，興趣小組活動(dòng)能有序、正常的開展。
學(xué)校在平時(shí)教學(xué)中既注重了學(xué)生知識水平的提高，同時(shí)又注重了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力的提高。在教學(xué)中，我們根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求專門為學(xué)生開設(shè)科學(xué)和勞動(dòng)技術(shù)這兩門課，使學(xué)生通過課堂老師的教學(xué)，掌握有關(guān)科學(xué)技術(shù)的理論知識和動(dòng)手操作的本領(lǐng)，使學(xué)生能在一定理論知識的基礎(chǔ)上積極參加學(xué)校組織的各類科技興趣小組。我校的科技興趣小組活動(dòng)正常、有序，有計(jì)算機(jī)興趣小組、航模興趣小組、車模興趣小組、科學(xué)幻想畫興趣小組，這些興趣小組在每周的周二和周四的下午進(jìn)行興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)中隊(duì)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮。通過他們的努力勞動(dòng)，一幅幅漂亮的 電腦圖片，一個(gè)個(gè)栩栩如生的航空模型和車輛模型都從學(xué)生的手
篇六：慈暉小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
為普及科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，提高學(xué)生用科學(xué)的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能，讓學(xué)生在科技實(shí)踐中提高動(dòng)手能力，讓學(xué)生在競賽中相互提高，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新活動(dòng)深入地開展，我校將充分結(jié)合自身特點(diǎn)舉辦第一屆科技節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長
三、活動(dòng)口號：
科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在心中。
四、活動(dòng)時(shí)間：
2010年11月1日-11月30日（科技活動(dòng)月）
五、科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：聶云增（校長）全面管理，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，資金保障。
副組長：李兆禎 劉艷 其中劉艷具體負(fù)責(zé)總體工作的計(jì)劃、總結(jié)及非學(xué)科類競賽等具體活動(dòng)的安排與組織。
組員：王修東 張洪森 于東生 劉心娟 王樹紅及
六、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）前期籌備：
1、各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)本屆科技節(jié)的活動(dòng)方案，并做好資料的籌備、收集工作。
2、各班教室內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗等以弘揚(yáng)科學(xué)精神為主，做好宣傳。
3、在11月1日召開慈暉小學(xué)科技活動(dòng)節(jié)啟動(dòng)儀式。
�。ǘ┗顒�(dòng)進(jìn)行：
1、觀看科普片：
本屆科技節(jié)活動(dòng)主題為“體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長”。各班要積極引導(dǎo)學(xué)生從培養(yǎng)創(chuàng)造意識和實(shí)踐能力出發(fā)，去進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新。
（1）參賽對象：全校各班組織學(xué)生開展活動(dòng)，每班上交1份觀后感。
�。�2）作品要求：圍繞觀看的科普片，從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實(shí)用，貼近生活，寫一篇1000字左右的觀后感。
�。�3）上交時(shí)間：11月10日
�。�4）上交地點(diǎn)：王修東老師處
�。�5）組織專家老師評選，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
2、開展主題班會(huì)活動(dòng)。
11月1日各班舉行主題為“我與科學(xué)”、“科學(xué)與生活”、“科學(xué)在身邊”的班隊(duì)活動(dòng)，向?qū)W生宣傳科技節(jié)活動(dòng)方案，并鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加各種比賽活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）
3、科技小論文：
�。�1）參賽對象：3-5年級各班組織學(xué)生開展評選活動(dòng)，每班上交1篇小論文。
篇七：科技節(jié)觀摩心得體會(huì)
2014年4月21~22日，在上級領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我有幸參加了保山市第二示范小學(xué)科技節(jié)觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，此次觀摩學(xué)習(xí)帶給了我諸多的啟發(fā)與感悟，我將以此次活動(dòng)為契機(jī)，在具體的實(shí)踐中認(rèn)真加以揣摩應(yīng)用，努力使自己在組織開展科技活動(dòng)方面有一個(gè)新的提升。
此次觀摩活動(dòng)的項(xiàng)目很多，展示作品水平較高，作品題材廣泛，這些活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力，在學(xué)校師生的共同參與下，活動(dòng)氛圍濃厚，效果顯著，給觀摩的輔導(dǎo)員都留下深刻印象的同時(shí)也給我們的活動(dòng)開展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 其中21日下午開展的“飛機(jī)模型大賽”中，各個(gè)年級派出參賽代表，操縱著手中的飛機(jī)模型，展開了精彩的角逐，許多同學(xué)更是用智慧取得了最終的勝利。另外，22日下午開展的“快樂動(dòng)手”活動(dòng)，各年級的參賽學(xué)生及老師代表圍坐在一起，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每人用同樣大小的紙撕紙條，再從各年級中選出撕的最長的紙條進(jìn)入最后的決賽??此次活動(dòng)在老師和同學(xué)們的積極參與下，取得了圓滿的成功。通過一系列的科技活動(dòng)，同學(xué)們收獲了豐富的科技知識，感受到了科技的無窮魅力，鍛煉了動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了同學(xué)們探索科技的積極性，培養(yǎng)了同學(xué)們求知?jiǎng)?chuàng)新的精神，讓同學(xué)們在深刻體驗(yàn)和多
元?jiǎng)?chuàng)新中提高了自身的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自己，成就自己，實(shí)現(xiàn)自己的科學(xué)夢想。
結(jié)合實(shí)際，我意識到我校開展科技創(chuàng)新活動(dòng)條件較差，意識也不足，沒有科學(xué)系統(tǒng)的科技創(chuàng)新思路。經(jīng)過這次觀摩活動(dòng)，我心中明確了科技創(chuàng)新活動(dòng)的發(fā)展方向。與此同時(shí)，還要加大開展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的力度，大大豐富青少年的學(xué)習(xí)和生活，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，讓他們體會(huì)到創(chuàng)新的激情和科學(xué)的魅力，學(xué)會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
篇八：科技節(jié)的感受
今天的第二節(jié)課一下課，我就和同學(xué)們興沖沖地來到走廊上集合了。你一定很好奇：我們是干什么去了吧！告訴你，我們是去參加科技節(jié)活動(dòng)了。接下來就讓我為大家一一介紹介紹吧！
首先是聽同學(xué)們寫的科技小論文。比如：光棍樹為沒有葉？螞蟻為什么不會(huì)迷路？------同學(xué)們通過查閱書籍，網(wǎng)上查閱等各種方式解開一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)。在這里，我學(xué)到了許許多多的知識，最有趣的是，有些同學(xué)竟然忘記了臺(tái)詞，搞得我們大家哈哈大笑起來了。 接下來是猜謎語，謎語就寫在那一條條花花綠綠的紙條上。我一個(gè)一個(gè)看，仔細(xì)地思考著，在我還在想的過程中，就有思維敏捷的同學(xué)不斷地告訴黃老師答案。最后，我一共才猜中五個(gè)，戰(zhàn)績比較差，有點(diǎn)小遺憾哦！
最有意思的是參觀科技小制作。在這里我們能看到平常只是在電視畫面里才能到看到的高科技產(chǎn)品模型，有航模，電動(dòng)小車，太陽能熱水器等。最有意思的是有一個(gè)坦克竟然是用皮帶和海綿做的。同學(xué)們最感興趣的當(dāng)然還是航模了，因?yàn)樵谶@片區(qū)域人山人海，熱鬧非凡！ 讓我受益最大的活動(dòng)是——觀看綠色空間，這里描述的是地球上升1攝氏度，2攝氏度，3攝氏度，4攝氏度，5攝氏度，6攝氏度后的不同后果，中間有個(gè)讓同學(xué)們笑得合不攏嘴的畫面是：有個(gè)人騎著單車走在寬闊的公路上，這時(shí)突然有一個(gè)海浪襲擊著拍打過來了，“啪”的一聲，此人來了個(gè)人仰馬翻，被掀進(jìn)了水里，不停地掙扎，最后被海浪給卷起了。這也是警醒我們大家要保護(hù)環(huán)境，少排放溫室
氣體的重要性。不然，我們的生活也會(huì)跟這里描述的一樣殘酷。 啊，科技節(jié)真是既有趣，又讓人長知識！我很期待下次的科技節(jié)能早日到來！
篇九：科技節(jié)感受
科技節(jié)到來了，我們?nèi)Ｅe行了各項(xiàng)科學(xué)的比賽。浮回形針、科技小制作、科幻畫…..讓我最感興趣的是浮回形針的實(shí)驗(yàn)。一個(gè)大哥哥給我們演示了怎樣讓回形針或硬幣浮在水面上，把水裝滿一點(diǎn)，把回形針一半貼著盆子的便，另一半平平地放在水面上，再慢慢松手，它就輕輕浮在水面上。
我在家也試了一下，不容易實(shí)現(xiàn)，一不小心就會(huì)沉到水里。我弄不懂這個(gè)道理，媽媽告訴我，“水面有一種力量，名叫“水面張力”，它可以托起一些比水重的東西。但如果沒放好，就會(huì)破壞這種力量，因此就下沉了，像我最喜歡吹的泡泡，也是由這種力量產(chǎn)生的�！� 這太讓我驚訝了，原來我的生活中處處都有科學(xué)小知識呀！
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