內(nèi)科大生產(chǎn)實習小結(jié)
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為了使學生更加的了解將來的工作環(huán)境,通過生產(chǎn)實習是從實踐中學習科學知識的方法。通過現(xiàn)場參觀鞏固已學過的教學內(nèi)容,彌補課堂教學的不足,豐富本專業(yè)的知識內(nèi)容。在生產(chǎn)實習過程中培養(yǎng)和鍛煉自己不怕苦,不怕累,愛學習,善鉆研的高尚品質(zhì)。
通過生產(chǎn)實習,使學生學習和了解鍋爐的構造和運行等知識,培養(yǎng)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風,以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。為后繼專業(yè)課的學習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實的基礎。通過生產(chǎn)實習,拓寬學生的知識面,增加感性認識,把所學知識條理化系統(tǒng)化,學到從書本學不到的專業(yè)知識,激發(fā)學生向?qū)嵺`學習和探索的積極性,為今后的學習和將工作打下堅實的基礎。
通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式,一方面來鞏固在書本上學到的理論知識,另一方面,可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識,使學生在實踐中得到提高和鍛煉。讓學生深刻認識到熱能與動力工程專業(yè)所從事的工作和本專業(yè)的現(xiàn)狀及畢業(yè)后的發(fā)展方向。為以后的工作做好心理準備。
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