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        學(xué)年中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)

        時(shí)間:2024-07-24 02:15:54

        關(guān)于學(xué)年中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)

          總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編整理的關(guān)于學(xué)年中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于學(xué)年中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)

        關(guān)于學(xué)年中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)1

          隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人的觀念理念更新更快、新的形式和要求使我的這些教育者特別是德育工作者應(yīng)有適應(yīng)新形式的新理念,適應(yīng)新要求的新發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教職員工的大力支持下,圓滿地完成了本學(xué)期的德育工作。近年來(lái),我校德育工作,以養(yǎng)成教育為主線,以活動(dòng)為載體,以優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比為依托,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)好學(xué)生干部,充分發(fā)揮學(xué)生干部的典型示范作用。深入開(kāi)展集體主義、感恩教育活動(dòng)。培養(yǎng)與提高學(xué)生自主管理、自主創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)等多元化能力與意識(shí),工作中從大處著眼、從小處入手,結(jié)合學(xué)校及學(xué)生實(shí)際,有計(jì)劃、有目標(biāo),制定和落實(shí)了新的德育工作方式,深入扎實(shí)地開(kāi)展好我校的德育工作,以開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面,F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

          一、健全組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)

          1、德育工作要求真務(wù)實(shí),而且成員的思想要穩(wěn)定,業(yè)務(wù)要精良,熱情要高昂,啟迪性要強(qiáng),知識(shí)面要廣。因此,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),政教主任,團(tuán)委書(shū)記及年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,政教處具體抓的管理格局,確保了德育工作的有效發(fā)展。

          2、規(guī)章制度全。我校依據(jù)德育工作的有關(guān)文件精神,結(jié)合本校實(shí)際制定了各種切合實(shí)際的德育規(guī)章制度,除完善《升旗制度》、《晨會(huì)、校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部制度》、《班級(jí)工作考評(píng)制度》、《優(yōu)秀班主任評(píng)比辦法》、《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度》外,還制定了《田心中學(xué)學(xué)生德育評(píng)估細(xì)則》、《心理咨詢制度》、《家訪制度》、《流動(dòng)紅旗實(shí)施細(xì)則》、《文明班標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生自測(cè)自評(píng)制度》等一系列安全,文明規(guī)章制度,為教育好學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          3、家校配合細(xì)。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的提高對(duì)學(xué)校教育可以起到促進(jìn)作用,為做好家校配合工作,我們盡自己最大的努力進(jìn)行了積極的嘗試。(1)每學(xué)期每年級(jí)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),起到了良好的溝通效果,使家長(zhǎng)也為我們辦好學(xué)校的實(shí)際行動(dòng)得到感染。(2)寒暑假給家長(zhǎng)的一封信,不但給家長(zhǎng)提了一些教育孩子的方法,而且使家長(zhǎng)能更好地了解學(xué)校,了解當(dāng)前的教育形式。(3)加強(qiáng)了班主任和家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家庭與學(xué)校能在互動(dòng)中貼近學(xué)生,有的放矢。

          二、夯實(shí)德育基礎(chǔ),抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

          為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),根據(jù)中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),智力水平,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系列的'道德教育、行為習(xí)慣教育、感恩教育、心理健康教育、法制教育及安全教育等,讓學(xué)生在教育中學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)健體。因此,我們堅(jiān)持以德育為首的方針,針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生,開(kāi)展了以下活動(dòng):

          1.加強(qiáng)制度學(xué)習(xí),提升德育管理。

          本學(xué)期,在學(xué)生的食宿管理上,對(duì)住宿生條例、文明寢室評(píng)比、寢室長(zhǎng)制度等都做了相應(yīng)的修改,確保了住宿生具有良好的食宿習(xí)慣。

          在常規(guī)檢查上,做到了“三查”與“四查”相結(jié)合。三查是每天上午、中午、下午對(duì)班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生的檢查,四查是每天上午、下午對(duì)學(xué)生寢室衛(wèi)生的檢查,中午、晚上對(duì)學(xué)生寢室紀(jì)律的檢查。通過(guò)一學(xué)期的努力,做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋,及時(shí)解決。

          正是由于大家的齊抓共管,才確保了良好的教育教學(xué)秩序。

          2.以活動(dòng)為載體,加大養(yǎng)成教育力度。

          3.強(qiáng)化心理健康教育,建立良好的師生關(guān)系。

          本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)安排教師進(jìn)行心理健康教育,在各班級(jí)建立了留守學(xué)生檔案,設(shè)立信箱,定期對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行心理咨詢。學(xué)期末,各年級(jí)組組織了學(xué)生心目中最喜歡教師的評(píng)選活動(dòng),通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,拉近了師生之間的情感,使老師和學(xué)生真正地成為了朋友。

          4.狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。今年上半年,我們學(xué)校高度重視,成立了環(huán)境衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)工作小組,政教處抓好落實(shí),仇泉興書(shū)記具體負(fù)責(zé)工作,在全校范圍內(nèi)確立“時(shí)時(shí)查,月月評(píng)”的制度,量化評(píng)比結(jié)果作為班主任業(yè)績(jī)、評(píng)比先進(jìn)年級(jí)、班級(jí)的重要依據(jù)。同時(shí),又開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)講座,發(fā)放宣傳單,采取消毒措施,嚴(yán)格控制了各類(lèi)傳染性疾病在我校的爆發(fā)與蔓延,確保了我校教育教學(xué)的有序進(jìn)行。轉(zhuǎn)載請(qǐng)著名來(lái)自:http://www.yxtvg.com/jiaoxuegongzuojihua/教學(xué)工作計(jì)劃

          5.強(qiáng)化安全意識(shí),責(zé)任重于泰山。

          學(xué)校安全工作千頭萬(wàn)緒,但核心就是校園安全。我們作為一所偏遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué),始終將安全教育放在首位,牢固把握安全第一,穩(wěn)定求實(shí)的教育教學(xué)理念,創(chuàng)造性地開(kāi)展校園安全穩(wěn)定工作。一是層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。做到人人心中有安全,人人身上重安全,人人眼中保安全。二是班級(jí)周周有安全主題班會(huì)。做到有主題,有目標(biāo),有計(jì)劃,有內(nèi)容,有記錄,有檢查,有評(píng)比。三是重視安全宣傳與管理。通過(guò)校園廣播,墻報(bào)、板畫(huà)等形式,廣泛宣傳安全知識(shí)和管理舉措。重點(diǎn)打擊各類(lèi)打群架、敲詐勒索、拉幫結(jié)派、外出上網(wǎng)等現(xiàn)象發(fā)生,與此同時(shí),成立“一對(duì)一”幫扶,月月有談心,有記錄,有提高。四是專(zhuān)項(xiàng)治理周?chē)h(huán)境,杜絕校外人員干擾,與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系,建立了警校文明崗,與此同時(shí),抓好門(mén)衛(wèi)管理,實(shí)行門(mén)衛(wèi)管理進(jìn)出人員詢問(wèn)登記制,有效遏制了不良人員對(duì)校園的干擾和破壞。本學(xué)期,學(xué)校無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

          6.強(qiáng)化法制教育,增強(qiáng)法制觀念。

          本學(xué)期,通過(guò)法制課講座、主題班會(huì)和升旗儀式等形式進(jìn)行了法律知識(shí)宣傳。通過(guò)努力,校園周邊環(huán)境得到了明顯改善,學(xué)生的人身安全與教學(xué)秩序得到了有效保障。

          7.加強(qiáng)年級(jí)組的考核考評(píng)工作。

          學(xué)期初,制定了德育工作月考核和學(xué)期考核考評(píng)細(xì)則,這是我校德育工作規(guī)范化管理的重要標(biāo)志,是關(guān)系到年級(jí)組德育管理量化考評(píng)的重要依據(jù),初一年級(jí)組在常規(guī)化管理上比較突出,養(yǎng)成教育抓得細(xì),班主任跟蹤到位;初二年級(jí)組在學(xué)生的養(yǎng)成教育上穩(wěn)中有升,兩操管理更顯突出,一學(xué)期來(lái),無(wú)重大違紀(jì)事情發(fā)生;初三年級(jí)組在精細(xì)化管理上彰顯出個(gè)性,在感恩教育上更顯特色,室內(nèi)、外衛(wèi)生一直做得最好。

          三、完善工作機(jī)制,提高育人工作實(shí)效作用

          1、充分發(fā)揮榜樣的示范激勵(lì)作用

          除每月的德育工作例會(huì)外,我們每學(xué)期還要專(zhuān)門(mén)召開(kāi)一次德育工作匯報(bào)總結(jié)會(huì)對(duì)德育工作進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)價(jià),對(duì)優(yōu)秀德育工作和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰。而且還把每月的班級(jí)德育工作業(yè)績(jī)與津貼掛鉤,各種評(píng)比表彰適時(shí)促進(jìn)教師的工作熱情,增強(qiáng)了工作意識(shí),德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性更加明顯。

          2、充分體現(xiàn)學(xué)生的感染教育效果

          針對(duì)每學(xué)期的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”“學(xué)習(xí)能手”“優(yōu)秀團(tuán)員”的評(píng)選,在每月的月考小結(jié)上進(jìn)行大力表彰,而且班貼宣傳欄,以此全面激勵(lì)學(xué)生找到身邊的榜樣,對(duì)照自身,促進(jìn)良好思想品德的養(yǎng)成。

          3、充分展示教師的操行評(píng)語(yǔ)魅力

          四、創(chuàng)新工作方式,嘗試激勵(lì)教育開(kāi)展途徑。

          “好讀書(shū)不如好讀書(shū)”當(dāng)前日益提高的學(xué)習(xí)條件,并不一窒會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的日益提高,失去自信和自尊的學(xué)習(xí)者,一定會(huì)是學(xué)習(xí)的失敗者,而且其道德水準(zhǔn)也將急速滑波,因此,德育工作的方式也就必需馬時(shí)俱進(jìn)。

          1、激勵(lì)教育的開(kāi)展。我們?cè)诮處熤型七M(jìn)了“激勵(lì)教育”理念,要求教師認(rèn)識(shí)到“人人都有優(yōu)點(diǎn),我們教育者不能缺少發(fā)現(xiàn)!睘榇,我們?cè)诮逃虒W(xué)中啟動(dòng)了激勵(lì)教育機(jī)制,制定了具體措施:(1)嚴(yán)禁教師使用不文明用語(yǔ);(2)學(xué)會(huì)包容教師每天至少表?yè)P(yáng)兩位學(xué)生;(3)對(duì)學(xué)生的行為多作肯定性指導(dǎo);(4)接待家長(zhǎng)時(shí)要多報(bào)喜,少?zèng)_缺點(diǎn);(5)重天活動(dòng)期間要注意引導(dǎo)學(xué)生,少作批評(píng)指責(zé);(6)學(xué)習(xí)上要多作鼓勵(lì),少埋怨,針對(duì)性要廣;(7)對(duì)頑固不改的學(xué)生,要有耐心,。尋找轉(zhuǎn)化的切入點(diǎn);(8)不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生講歧視性的話,批評(píng)不能在公開(kāi)場(chǎng)合;(9)常作激勵(lì)活動(dòng),使每位學(xué)生都能找到自己的長(zhǎng)處;(10)集體活動(dòng)要發(fā)行量全員參與,這就是我校的《激勵(lì)教育十大點(diǎn)》事實(shí)證明,當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心增強(qiáng),學(xué)習(xí)進(jìn)步得到鼓勵(lì)時(shí),就不會(huì)以違紀(jì)來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的不平。

          2、自我教育的氛圍。學(xué)生的自律、自尊、自強(qiáng)是教育的最終目標(biāo),我校在校園的醒目墻上安排了校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等標(biāo)語(yǔ)放眼四看醒目處處是格言警句,目的是用警策的格言點(diǎn)亮學(xué)生的心燈,時(shí)刻規(guī)范著學(xué)生言行,真正做到哪里有學(xué)生哪里就有德育工作。

          五、創(chuàng)建教育模式,實(shí)施德育工作發(fā)展藍(lán)圖

          1、愛(ài)國(guó)主義教育唱主角。愛(ài)國(guó)主義教育塑造學(xué)生健全人格的基礎(chǔ)。(1)周一國(guó)旗下的講話是愛(ài)國(guó)主義教育的主戰(zhàn)場(chǎng);(2)紅軍長(zhǎng)征讓學(xué)生了解長(zhǎng)征精神的偉大;(3)建國(guó)系列教育活動(dòng)等,讓學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神和責(zé)任意識(shí)深入心中,并不斷指導(dǎo)其行動(dòng)。(4)感恩教育系列活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)到親情的偉大、友情的珍貴、師恩的博大,精神上得到了洗禮。

          2、主題教育具體化。每準(zhǔn)備一個(gè)主題教育,我校都先進(jìn)行宣傳,再具體實(shí)施,然后還要總結(jié)評(píng)估,目的是不讓一個(gè)主題因?yàn)樽咝问街髁x的道路而流產(chǎn)。宣傳便是用廣播,櫥窗、黑板報(bào)等陣地,先把氣氛搞起來(lái)。具體實(shí)施階段由各年級(jí)各班分陣地戰(zhàn),各出新招,八仙過(guò)海、各顯神通,總結(jié)評(píng)估再融入全校,要評(píng)先進(jìn)班,先進(jìn)個(gè)人,把工作落到實(shí)處。

          3、養(yǎng)成教育自評(píng)化。我校很注重學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育。運(yùn)用批評(píng)——自我批評(píng)——總結(jié)提高的方式,使學(xué)生在糾正錯(cuò)誤中不斷提升自己的品位,而且在批評(píng)和自我批評(píng)中,讓學(xué)生自己講、自已批、同齡人的批評(píng)有時(shí)比老師的正面教育的效果還要好。我校從沒(méi)有出現(xiàn)一起重大安全責(zé)任事故。

          4、法制教育多樣化。歷年來(lái),我校學(xué)生的違法犯罪率一直為零,這是養(yǎng)成教育的收獲,更是法制教育的碩果,除利用晨會(huì)、餐會(huì)、班會(huì)、等陣外。我校結(jié)合自身特點(diǎn),每學(xué)期講一場(chǎng)法制課,看一部青少年犯罪記錄片,再讓學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì),幫助學(xué)生增強(qiáng)法制觀念,抵制違法行為,爭(zhēng)做知法守法的小公民,使法制教育多樣化。

          當(dāng)前,我們正在上級(jí)有關(guān)部門(mén)和有關(guān)精神的指導(dǎo)下,結(jié)合我校的實(shí)際,努力探索新路,今后,我們還會(huì)在新的起點(diǎn)上,求真務(wù)實(shí)、開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取,努力使我們的田心中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和德育工作有更大的進(jìn)步。

        關(guān)于學(xué)年中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)2

          本學(xué)年政教處工作繼續(xù)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)思想,圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo),切實(shí)落實(shí)本學(xué)期政教處工作計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步發(fā)展,已逐步形成我校德育教育特色。

          一、深化教育改革,拓寬德育教育渠道

          1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍

          (1)結(jié)合學(xué)?傮w工作布暑,定期召開(kāi)班主任例會(huì),加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制,提高班主任駕馭本職工作的能力和水平,增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。

          為了創(chuàng)新我校德育工作,提高班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理水平,我校選派了優(yōu)秀班主任XX同志與政教處主任XX于4月25至26日到XX中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)參加了為期兩天的“XX省首屆中小學(xué)班主任高峰論壇”。由XX同志親自撰寫(xiě)的《單親家庭孩子心理特質(zhì)案例及應(yīng)對(duì)策略》獲省一等獎(jiǎng)。

          充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源,開(kāi)設(shè)班主任博客,部分班主任博客已被學(xué)校網(wǎng)站鏈接,向?qū)W校老師推廣,用以交流體會(huì)、切磋方法、互相促進(jìn)、共同提高,努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變,管理型向研究型轉(zhuǎn)變。

          政教處與體衛(wèi)藝處、總務(wù)處管理干部在駱校長(zhǎng)和蔡副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)XX市外國(guó)語(yǔ)XX學(xué)校、XXXX二中、XX三中進(jìn)行了為期一天的考察,吸取其先進(jìn)的德育管理的經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了班主任工作評(píng)估體制,提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感,有效促進(jìn)班級(jí)工作管理力度。

         。2)政教處積極配合學(xué)校辦公室加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí),重師德:配合學(xué)校組織教師進(jìn)行新《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),確立和弘揚(yáng)“忠誠(chéng)事業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,追求卓越,崇尚榮譽(yù)”實(shí)中教師精神,倡導(dǎo)“學(xué)為人師,行為示范”的高尚風(fēng)范,樹(shù)立XX中學(xué)新的形象。抓管理,重參與:充分發(fā)揮《教職工考核積分評(píng)價(jià)》促進(jìn)作用,擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍,讓人人爭(zhēng)做德育工作者,發(fā)揮一切德育職能人員的作用,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地,發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范,重關(guān)愛(ài):認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī),增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性,提高教師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則,全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

          政教處在平時(shí)對(duì)班級(jí)的情況了解中發(fā)現(xiàn),絕大部分班級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)班主任、任科教師有很高的評(píng)價(jià),特別是七年級(jí)10班、11班、8班,八年級(jí)14班、13班、9班、1班、2班、8班及九年級(jí)各班級(jí)。在對(duì)七(10)班班級(jí)情況進(jìn)行了解時(shí),有一個(gè)小女生由衷的感到:“選擇XX中學(xué)是我的幸運(yùn),能聆聽(tīng)周(華榮)老師的教誨更是我的最大的榮幸。我喜歡XX中學(xué),我們愛(ài)我們的老師!

          (3)加強(qiáng)政教處與各處室、團(tuán)委、年級(jí)組的工作協(xié)調(diào)和配合,增強(qiáng)了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響力。政教處配合學(xué)校團(tuán)委,加大了對(duì)積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng),成立了學(xué)!扒嗄曛驹刚摺狈⻊(wù)團(tuán)體。作為新團(tuán)員的`“必修課”,在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì),也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)。

         。4)進(jìn)一步加強(qiáng)政教處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí),認(rèn)真執(zhí)行處室考勤制度,落實(shí)處室人員職責(zé),讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職,充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性,團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。政教處一班人,經(jīng)常加班加點(diǎn),及時(shí)處理學(xué)生問(wèn)題,并積極配合班主任進(jìn)行家庭走訪,有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作,為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如九(13)班同學(xué)曾某,由于家長(zhǎng)的粗暴管制而離家外出,政教處通過(guò)學(xué)生調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)“跟蹤”,配合家長(zhǎng)成功將該生在XX市某鎮(zhèn)及時(shí)找回。

          2、搭建家;(dòng)平臺(tái),形成家校教育合力

          重視了家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合,抓好家庭、社會(huì)與學(xué)!叭灰惑w”教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。政教處與各年級(jí)組合作,根據(jù)學(xué)校工作布暑,在四月份召開(kāi)了七、八、九年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)家長(zhǎng)教育孩子與管理孩子進(jìn)行了培訓(xùn),并通過(guò)相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通,有效促進(jìn)了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。

          讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。完善家訪制度,采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過(guò)形式不同的家訪,做好了學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,促進(jìn)了老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起理解的橋梁。利用不同形式,了解學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下能茁壯成長(zhǎng)。

          二、加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)

          政教處與、體衛(wèi)處、校團(tuán)委配合,開(kāi)展了學(xué)生的心理健康教育、青春期教育,有針對(duì)性的做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。

          利用校園網(wǎng)中《德育園地》和《學(xué)生天地》對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理咨詢,多渠道的滿足學(xué)生需求。

          政教處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),與學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的探討,也為凈化學(xué)生心靈,取到了良好的作用。

          加強(qiáng)了問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),落實(shí)了班主任、科任老師對(duì)學(xué)生談心與走訪工作。

          三、全面加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安全管理責(zé)任。

          切實(shí)保障校園人身和財(cái)產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。政教處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)。

          根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點(diǎn),發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》,全方位的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則,引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),不私自下河游泳,不打架斗毆。

          政教處在城關(guān)派出所大力協(xié)助下,加強(qiáng)了校園周邊的管制,凈化了校園周邊秩序。

          有效的安全教育方式與安全管理措施,保障了學(xué)生安全,未出現(xiàn)學(xué)生傷害事件。

          今后設(shè)想:

          1、吸取外校德育工作管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步完善適合本校實(shí)際的系列德育管理的制度與措施,努力提升本校德育工作管理的水平。

          2、加大班主任、科任老師在德育教育方面的培訓(xùn)工作,提高德育管理隊(duì)伍素質(zhì)。

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